XX乡镇关于开展树立和践行正确政绩观学习教育活动的计划

XX乡镇关于开展树立和践行正确政绩观学习教育活动的计划

为深入贯彻落实《中共中央办公厅关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，根据省、市、县委统一部署要求，结合我镇实际，现就扎实开展全镇树立和践行正确政绩观学习教育活动（以下简称“学习教育”），制定如下计划。

一、总体要求

（一）指导思想。坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的大会和二十届历次全会精神，全面落实关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党。紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以一体推进学、查、改为主要抓手，教育引导全镇各级党组织和党员干部坚持实事求是、求真务实，深刻回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题。引导全镇上下自觉摒弃急功近利、重显绩轻潜绩、搞“形象工程”“面子工程”等偏差，把心思和精力真正聚焦到干事创业、推动发展、狠抓落实上来，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差，坚决有力贯彻落实上级各项重大决策部署，完整、准确、全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为我镇“十五五”时期发展开好局、起好步，为全面推进中国式现代化贡献XX乡镇力量。

（二）基本原则。

1.坚持聚焦主题、简约务实。学习教育不分批次、不划阶段，不搞层层加码，力戒形式主义、官僚主义，确保内容不散光、措施不跑偏。

2.坚持学查改一体推进。将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等环节有机融合、贯穿始终，做到边学边查、边查边改、真改实改。

3.坚持以上率下、全员覆盖。以镇领导班子成员、各党支部书记为重点，突出“一把手”示范引领，带动全镇党员干部全员参与、全身心投入，形成“一级做给一级看、一级带着一级干”的良好局面。

4.坚持联系实际、开门搞教育。紧密结合我镇乡村振兴、产业发展、基层治理、民生保障等中心工作和党员干部思想工作实际，查摆问题广泛听取群众意见，整改整治主动接受群众监督，检验成效虚心接受群众评判，让群众感受到实实在在的变化。

5.坚持统筹兼顾、务求实效。把开展学习教育同落实中央巡视整改、贯彻中央八项规定精神、编制实施“十五五”规划、抓好生态环保督察整改等重点工作紧密结合起来，同完成年度各项目标任务结合起来，做到两手抓、两促进，切实把学习教育成果转化为推动镇域高质量发展的强大动力和实际成效。

（三）时间安排。学习教育于2026年春节假期后全面启动，至2026年7月底基本结束。

二、主要任务与工作安排

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（2026年3月-4月）。

目标是引导党员干部从思想深处解决好政绩观“总开关”问题，自觉做正确政绩观的坚定信仰者和忠实实践者。

1.明确学习内容。组织党员干部原原本本、逐字逐句学习关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会核心要义和实践要求。同步深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》以及关于本地区本领域的重要讲话和指示精神，进一步强化大局意识和为民情怀。将沂蒙精神等中国共产党人精神谱系内容作为生动教材，汲取“党群同心、为民奉献”的精神滋养。

2.丰富学习形式。采取党委理论学习中心组学习、专题读书班、“三会一课”、主题党日等多种形式进行集中学习。鼓励党员干部利用业余时间开展个人自学。计划举办2-3期专题培训班，对镇村干部进行轮训。探索打造“理论课堂、实景课堂、互动课堂”：理论课堂依托镇党校开展系统教学；实景课堂组织干部深入本镇特色产业基地、重点项目现场、红色教育资源点，开展现场教学，让干部在发展一线感悟“实干出政绩”的真谛；互动课堂通过组织“政绩观大家谈”演讲、专题研讨、案例分析会等形式，围绕“政绩三问”开展深入交流，分享心得，碰撞思想。

3.确保学习效果。要求党员干部结合学习撰写心得体会或党性分析材料。镇学习教育领导小组将定期检查学习笔记、组织知识测试，并通过随机抽查、座谈访谈等方式了解学习实效，防止“走过场”。

（二）深入查摆问题，精准画像纠偏（2026年4月-5月）。

目标是引导党员干部勇于刀刃向内，找准找实政绩观方面存在的偏差和突出问题。

1.拓宽查摆渠道。镇领导班子成员带头，通过下沉调研、走访座谈、个别谈话、设立意见箱、线上征集等多种方式，“面对面”与“背靠背”相结合，广泛听取服务对象、基层党员、普通群众、“两代表一委员”等各方面的意见建议。结合日常工作督查、考核考察、信访举报、审计监督等发现的问题，进行综合研判。

2.聚焦查摆重点。重点围绕以下几个方面深入查摆：一查党性原则，看是否存在贯彻执行上级决策部署打折扣、搞变通，或为了局部利益损害全局利益的问题；二查宗旨意识，看是否存在漠视群众疾苦、对群众反映强烈的问题无动于衷，或热衷于搞“盆景”、造“亮点”，忽视打基础、利长远的“潜绩”问题；三查工作作风，看是否存在形式主义、官僚主义，调研“走秀”、落实“喊号”，或新官不理旧账、回避矛盾困难的问题；四查发展理念，看是否存在片面追求经济增长速度、忽视发展质量和效益，或破坏生态环境换取一时经济增长的问题；五查廉洁自律，看是否存在利用职权搞“政绩工程”谋取私利，或违规举债建设、增加基层负担的问题。

3.深刻剖析根源。针对查摆出的问题，不能就事论事，要召开专题民主生活会或组织生活会，严肃开展批评和自我批评。每位党员干部都要从党性修养、宗旨意识、权力观地位观利益观等方面，深入剖析问题产生的根源，明确整改方向和措施。

（三）狠抓整改整治，确保落地见效（2026年5月-7月）。

目标是坚持问题导向，以钉钉子精神推动问题整改，让群众看到变化、得到实惠。

1.制定整改方案。对查摆出的问题，无论是班子问题还是个人问题，都要列出清单、建立台账，明确整改目标、整改措施、整改责任和完成时限，实行销号管理。整改方案和清单要在一定范围内公开，接受监督。

2.开展集中整治。对群众反映强烈、制约发展突出的政绩观偏差问题，进行集中专项整治。例如，针对乡村振兴中可能存在的“堆盆景”“刷白墙”等形象工程倾向，开展专项督查和清理规范；针对项目建设中可能存在的盲目决策、重复建设问题，加强可行性研究和效益评估；针对服务企业中可能存在的“重招商轻服务”“政策空转”问题，建立领导干部包联企业、定期走访解难机制。

3.坚持开门整改。整改过程要邀请群众参与，整改效果要交由群众评价。通过召开整改情况通报会、开展群众满意度测评等方式，了解群众对整改工作的真实感受。对整改不到位、群众不满意的，要“回炉”“补课”，直至问题真正解决。

4.注重结合转化。把整改整治与推动当前工作紧密结合。例如，将学习教育激发的干劲，引导到破解XX村饮水安全管网老化、YY社区背街小巷环境整治、ZZ产业园区配套设施不足等具体民生难题上来；引导到服务保障“十五五”规划中确定的现代农业产业园、生态旅游廊道等重大项目的落地实施上来，用解决实际问题的成效来检验学习教育的成果。

（四）健全制度机制，巩固深化成果（贯穿始终并长期坚持）。

目标是形成靠制度管权、管事、管人的长效机制，从源头上防范政绩观偏差。

1.完善考核评价体系。修订完善镇对村、对部门的年度综合考核办法，大幅提高民生改善、生态环保、基层治理、风险防控等指标的权重，强化“重实干、重实绩、重一线”的鲜明导向。探索建立重大决策终身责任追究制度，对违背科学发展、造成严重后果的决策行为，倒查责任。

2.优化决策执行机制。健全科学民主决策程序，重大决策前必须深入调研、充分论证、风险评估、听取民意。完善重点工作任务清单化管理、项目化推进、常态化督查机制，发扬钉钉子精神，确保定一件、干一件、成一件。

3.强化监督问责机制。畅通党内监督、群众监督、舆论监督渠道，整合镇纪委、人大、审计等监督力量，加强对党员干部政绩行为的日常监督。对发现的政绩观偏差苗头性、倾向性问题，及时提醒、函询、诫勉；对造成不良影响或损失的，严肃追责问责。

4.清理修订不合时宜规定。对镇级现行各项制度规定进行一次全面梳理，查找其中与正确政绩观要求不相符合的内容，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，确保制度体系科学规范、导向正确。

三、组织领导与保障措施

（一）压实领导责任。成立由镇党委书记任组长，镇长、党委副书记任副组长，其他班子成员为成员的镇学习教育领导小组，负责学习教育的统筹谋划、组织协调和督促指导。领导小组下设办公室在镇党建办，负责日常工作。镇党委书记切实履行第一责任人职责，班子成员认真履行“一岗双责”，抓好分管领域和联系点的学习教育。各党支部要扛起主体责任，党支部书记要担起直接责任，精心组织，扎实推进。

（二）加强分类指导。领导小组及其办公室要针对机关、农村、学校、卫生院等不同领域、不同行业的特点，在遵循统一要求的前提下，提出具体化、精准化的指导建议，不搞“一刀切”。对流动党员、年老体弱党员等特殊群体，采取送学上门、线上学习等灵活方式，确保学习教育全覆盖。

（三）强化宣传引导。充分利用镇AAA公众号、宣传栏、乡村大喇叭等阵地，开设专题专栏，及时宣传中央精神和省、市、县委部署要求，报道我镇学习教育进展成效、特色做法和先进典型。注重用身边事教育身边人，选树宣传一批在产业发展、项目攻坚、服务群众中践行正确政绩观的先进集体和个人，营造“比学赶超、苦干实干”的浓厚氛围。同时，加强舆情监测，宣传报道要求真务实，力戒“低级红”“高级黑”。

（四）严格督促检查。镇学习教育领导小组将采取随机抽查、调研访谈、列席会议等方式，对各党支部开展学习教育情况进行督促指导。把学习教育开展情况作为年度党建考核和党支部书记述职评议考核的重要内容，对组织不力、敷衍塞责的，将严肃批评、责令整改。

全镇上下要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，积极投身到这次学习教育中来，真正把正确政绩观内化于心、外化于行，以更加务实的作风、更加昂扬的斗志、更加扎实的业绩，奋力谱写XX乡镇高质量发展新篇章，以优异成绩迎接新的更大胜利！

中共XX乡镇委员会

2026年3月XX日