树立正确政绩观引领水利高质量发展

树立正确政绩观引领水利高质量发展

近期，按照上级党组织统一部署，我院召开了树立和践行正确政绩观学习教育动员会。通过深入学习中央党的建设工作领导小组、省委党的建设工作领导小组及厅党组的相关工作要求，结合我院实际，我对“什么是真正的政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩”这一根本性问题有了更深刻的感悟和思考。作为设计院的行政主要负责人，我深感责任重大，必须在谋划发展、推动工作、带好队伍的全过程中，始终贯穿正确政绩观的要求，并将其转化为推动我院高质量发展的强大动力。以下是我结合工作实际，对树立和践行正确政绩观的一些心得体会。

一、深刻领会，从政治高度把握正确政绩观的核心要义

树立和践行正确政绩观，绝非一般性的工作部署，而是关乎党的执政根基、关乎事业长远发展的重大政治原则。我们必须从讲政治的高度，深刻理解其丰富内涵和时代要求。

（一）正确政绩观是落实党中央战略部署、服务“国之大者”的必然要求。当前，我们正处在实现“十五五”规划目标、为基本实现社会主义现代化奠定坚实基础的关键时期。水利作为国民经济和社会发展的重要基础设施，其规划、设计、建设水平直接关系到全省水安全保障、粮食安全、生态安全乃至经济安全。我院承担着水利规划设计、河湖长制技术支撑、防汛抗旱技术保障等核心职能，每一项工作都事关全局、事关长远。树立正确政绩观，就是要我们跳出部门利益、短期利益的窠臼，自觉把工作放到国家和全省发展大局中去考量，确保每一项规划设计、每一个技术方案都能经得起历史和实践的检验，都能服务于“十五五”全省水利事业的良好开局和水利现代化建设的长远目标。

（二）正确政绩观是践行党的根本宗旨、增进民生福祉的集中体现。水利工作一头连着发展大局，一头连着百姓民生。从农村饮水安全到城市防洪排涝，从农田灌溉到河湖生态治理，无不关系人民群众的切身利益。真正的政绩，不是写在纸上的数字，不是矗立在地面上的“地标”，而是人民群众发自内心的赞许和实实在在的获得感、幸福感、安全感。这就要求我们必须坚持以人民为中心的发展思想，在项目规划、技术方案比选中，始终把群众满意不满意、答应不答应、受益不受益作为出发点和落脚点，多做打基础、利长远、惠民生的实事，切实解决人民群众在水旱灾害防御、水资源保障、水环境改善等方面的“急难愁盼”问题，用我们的技术服务和辛勤汗水，守护好江河安澜、百姓安居。

（三）正确政绩观是推动全面从严治党、锻造过硬干部队伍的有效途径。政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观在事业观上的集中反映。错误的政绩观，往往伴随着形式主义、官僚主义，甚至滋生腐败问题。开展此次学习教育，就是要通过思想淬炼、政治历练、实践锻炼，引导全院干部职工，特别是领导干部，筑牢思想根基，明确行为边界，把心思和精力用在提升能力、钻研技术、破解难题、服务发展上。这不仅是对我们党性修养的检验，更是打造一支政治过硬、技术精湛、作风优良的水利铁军的内在要求。

二、对标对表，精准把握学习教育的关键环节与实践路径

此次学习教育目标明确、任务清晰，我们必须严格按照“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，紧扣“学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育”五个重点环节，确保学有所获、查有实据、改有成效。

一是聚焦“学习研讨”，筑牢思想根基。要坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习领会党的二十届四中X会精神和关于树立正确政绩观的重要论述。不仅要领导班子带头学，还要组织全院各部门、各支部深入学，结合水利行业特点和设计院实际开展专题研讨。要围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题，引导大家思考：我们设计的工程，是否真正考虑了长远运行效益？我们的技术方案，是否充分论证了对生态环境和周边群众的影响？我们的工作节奏和方式，是否存在“为了出政绩而抢进度、图表面”的苗头？通过深入学习和思想碰撞，真正把正确政绩观内化于心、外化于行。

二是聚焦“查摆问题”，找准工作差距。要敢于直面问题，勇于自我革命。对照正确政绩观的要求，全面审视我院各项工作。一查在项目承接上，是否存在盲目追求“大项目”、“标志性项目”，而忽视民生急需、覆盖面广的“中小项目”的倾向？二查在规划设计上，是否存在方案论证不充分、前瞻性不足，或者为了追求“新意”、“亮点”而脱离实际、增加后期运行成本的问题？三查在技术支撑和服务保障上，是否存在响应不及时、技术指导不到位，或者习惯于坐在办公室出报告，深入一线调研不够、掌握实情不准的情况？四查在内部管理和科研攻关上，是否存在急功近利、急于求成，或者重立项轻应用、重成果轻转化的现象？要结合巡视巡察、审计监督、群众反馈等渠道反映的问题，深挖根源，列出清单。

三是聚焦“整改整治”，解决实际问题。查摆问题的目的在于解决问题。要坚持“当下改”与“长久立”相结合。对于查摆出的问题，能够立即解决的，要立行立改、马上就办；需要一定时间的，要制定方案，明确时限，持续用力。比如，针对项目论证不充分的问题，要完善技术评审制度和专家咨询机制；针对深入一线不够的问题，要建立领导干部和技术人员定期下沉调研、驻点服务制度；针对科研成果转化难的问题，要搭建产学研用平台，加强与业主单位和施工单位的沟通协作。整改成效要以是否提升了工作质量、是否优化了技术服务、是否赢得了群众认可来检验。

四是聚焦“建章立制”，巩固教育成果。制度建设是管根本、管长远的。要将学习教育中形成的好经验、好做法，及时以制度形式固定下来。进一步完善干部考核评价机制，科学设置考核指标，既看发展成果，又看发展成本；既看显绩，也看潜绩；既看业务完成情况，也看服务对象评价和群众口碑。要建立健全鼓励担当作为、宽容失误的容错纠错机制，旗帜鲜明地为那些一心为公、敢于负责、真抓实干的干部撑腰鼓劲。同时，要强化制度执行力，让制度成为硬约束，使正确政绩观的要求融入到日常管理的方方面面。

五是聚焦“开门教育”，接受群众监督。政绩好不好，群众说了算。要坚持开门搞教育，主动邀请服务对象、基层单位、党员群众代表参与学习教育相关环节。可以通过召开座谈会、发放征求意见函、设置意见箱、开展网络征询等方式，广泛听取各方对我院班子、领导干部以及全院工作在践行正确政绩观方面的意见建议。对群众反映的问题要诚恳接受、及时反馈、认真整改。要将学习教育情况和整改结果在一定范围内公开，自觉接受群众评判和监督，以实实在在的成效取信于民。

三、学用结合，以正确政绩观引领推动我院高质量发展

学习教育的最终目的是推动工作。我们必须坚持“学习业务两手抓、两不误、两促进”，把学习教育激发出来的政治热情和党性修养，转化为履职尽责、担当作为的强大动力，落实到推动我院改革发展和水利现代化建设的生动实践中。

一是在服务全省水利大局中展现新作为。要将正确政绩观融入我院承担的“十五五”水利规划编制、重大水利项目前期工作、防汛抗旱减灾技术支撑、河湖生态保护治理等核心任务中。要站在服务全省高质量发展的高度，坚持科学决策、民主决策、依法决策，确保我们的技术成果能够为省委省政府和厅党组决策提供有力支撑。比如，在重大水利工程规划设计中，不仅要考虑工程的经济技术可行性，更要统筹考虑水资源承载能力、生态环境影响、移民安置和社会稳定风险，努力实现经济效益、社会效益、生态效益相统一。

二是在推动科技创新和数字赋能上取得新突破。水利现代化离不开科技创新的支撑。要摒弃浮躁心态，甘于坐“冷板凳”，潜心钻研水利关键核心技术，特别是在数字孪生水利建设、智慧水利应用、水旱灾害精准预报、水资源高效利用等方面，力争取得原创性、突破性成果。要推动科研成果与生产实践的深度融合，加快科技成果向现实生产力转化，让科技创新真正服务于防汛抗旱、水资源管理和水利工程建设一线，以科技硬核实力塑造我院发展新优势。

三是在提升技术服务质量和效能上树立新标杆。设计院是技术密集型单位，技术服务质量是我们的生命线。要大力弘扬工匠精神，对每一个数据、每一张图纸、每一份报告都精益求精、严格把关。要强化服务意识，主动对接各级水利部门和其他业主单位的需求，提供更加精准、高效、便捷的技术支持。比如，在防汛抗旱关键时刻，技术专家要能够第一时间赶赴现场，提供技术指导；在推进河湖长制中，要深入研究基层面临的难点问题，提出切实可行的技术解决方案。要以精湛的技术和优质的服务，赢得口碑，擦亮品牌。

四是在加强干部人才队伍建设上迈出新步伐。正确的政绩观最终要靠人去践行。要坚持党管干部、党管人才原则，树立重实干、重实绩、重担当的用人导向。要注重在重大任务、重大斗争一线考察识别干部，把那些政治过硬、业务精通、作风扎实、敢于担当、默默奉献的优秀干部发现出来、使用起来。要加强青年人才的培养，引导他们从一开始就扣好“第一粒扣子”，树立正确的价值观和事业观，把个人的成长融入水利事业的发展大局。要关心关爱干部职工，营造风清气正、干事创业的良好氛围，让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有地位。

总之，树立和践行正确政绩观是一项长期而艰巨的任务，需要我们持之以恒、久久为功。我将以此次学习教育为契机，带头深学细悟，带头查摆整改，带头真抓实干，团结带领全院干部职工，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推动全省水利高质量发展、保障水安全、建设现代化水利强省贡献我们设计院的智慧和力量！