县委开展树立和践行正确政绩观学习教育阶段工作总结

县委开展树立和践行正确政绩观学习教育阶段工作总结

自2026年3月起，县委深入贯彻落实党的二十届四中X会精神，紧扣“十五五”开局之年目标任务，按照党中央关于在全党深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的统一部署，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，扎实推动学习教育走深走实、见行见效。现将阶段性工作总结如下。

一、提高政治站位，系统部署强引领

县委始终把树立和践行正确政绩观作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的具体行动，纳入全县党建工作总体布局，切实扛起主体责任。县委常委会第一时间召开专题会议，传达学习中央有关文件精神和省委、市委工作要求，研究制定《关于在全县党员干部中深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，明确“学思想、强党性、重实践、建新功”四大主线，细化重点任务、具体举措，形成“县委统筹、专班推进、部门联动、基层落实”的工作格局。

同步成立由县委书记任组长的学习教育领导小组，下设综合协调、宣传引导、督导检查三个专项工作组，建立“周调度、月通报、季评估”机制，确保责任层层压实、任务件件落地。截至目前，已召开专题部署会、推进会，印发工作提示6期，推动学习教育从“关键少数”向“绝大多数”延伸覆盖。

二、深化理论武装，凝心铸魂强根基

坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终，突出“原原本本学、联系实际悟、带着问题研”，推动党员干部在深学细悟中校准政绩坐标、筑牢思想根基。

一是抓实集中学习与个人自学相结合。县委理论学习中心组带头开展专题学习研讨3次，围绕“什么是正确政绩观”“如何践行正确政绩观”等主题深入交流，示范带动各级党组织开展集中学习286场次。编印《正确政绩观学习资料汇编》，涵盖总书记关于政绩观的重要论述、党章党规、典型案例等内容，确保学习有方向、有依据、有深度。

二是抓活载体创新与分类指导相协同。针对不同领域、不同层级党员干部特点，分层分类开展学习教育。在机关单位推行“晨读+夜学”模式，在乡镇（街道）开设“田埂课堂”“院落讲堂”，在“两新”组织打造“红色微课间”。依托县委党校举办专题培训班5期，培训科级以上干部、村（社区）党组织书记等重点对象，实现应训尽训、精准滴灌。

三是抓严警示教育与正向激励相促进。组织观看《政绩观错位警示录》等专题片，通报近年来因政绩观偏差导致的形式主义、官僚主义典型案例12起，引导党员干部以案为鉴、反躬自省。同时，选树“实干担当好干部”“群众满意好班子”等先进典型23个，通过先锋文汇、县融媒体中心等平台广泛宣传，营造见贤思齐、比学赶超的浓厚氛围。

三、聚焦问题导向，靶向纠偏促提升

坚持刀刃向内、自我革命，把查摆问题作为检验学习成效的关键环节，推动党员干部在检视反思中校正偏差、改进作风。

一是全面自查“画像”。组织全县党员干部对照“重显绩轻潜绩”“重短期轻长远”“重面子轻里子”等6类突出问题，深入开展“六查六看”：查政绩动机是否纯正，看是否存在急功近利倾向；查决策程序是否规范，看是否存在拍脑袋决策；查项目实效是否惠民，看是否存在形象工程；查资源投入是否集约，看是否存在铺张浪费；查群众评价是否满意，看是否存在脱离实际；查长效机制是否健全，看是否存在一阵风现象。累计查摆问题清单，建立整改台账，实行销号管理。

二是开门纳谏“问诊”。通过设立意见箱、开通热线电话、召开“两代表一委员”座谈会、开展“走基层听民声”活动等方式，广泛征集群众对干部政绩表现的意见建议。收集意见建议。

三是督导问效“开方”。县委派出巡回督导组，采取“四不两直”方式，深入项目建设一线、乡村振兴前沿、民生保障现场，实地核查政绩项目真实性、可持续性和群众获得感。对存在“数字政绩”“盆景工程”苗头的单位进行约谈提醒，责令重新评估项目可行性，坚决防止“解决一个问题，留下十个遗憾”。

四、突出实践转化，服务大局显实效

坚持学以致用、知行合一，把学习教育成果转化为推动高质量发展、创造高品质生活的实际行动，以实干实绩检验政绩观成色。

一是聚力推动高质量发展。围绕构建现代化产业体系，优化营商环境，实施“链长制”精准招商。

二是倾力办好民生实事。聚焦群众急难愁盼，实施“十大民生工程”。

三是全力夯实基层基础。深化党建引领基层治理，推广“党建+网格+数字化”模式，划分基础网格，配备专职网格员，实现“小事不出格、大事不出村”。在防汛抗旱、森林防火等急难险重任务中，党员干部冲锋在前，组建党员突击队，解决群众实际困难，党群干群关系更加紧密。

五、健全长效机制，常态长效抓巩固

着眼标本兼治、久久为功，着力构建树立和践行正确政绩观的制度闭环，推动学习教育成果制度化、常态化。

一是完善考核评价机制。修订《县管领导班子和领导干部年度考核办法》，大幅增加“群众满意度”“可持续发展能力”“风险防控成效”等指标权重，降低GDP增速等单一经济指标占比，坚决破除“唯GDP论英雄”的惯性思维。

二是强化监督问责机制。将政绩观落实情况纳入政治巡察、审计监督、日常监督重要内容，对搞“政绩工程”“面子工程”的，一律严肃追责。建立领导干部政绩档案，记录重大决策、重大项目全过程表现，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。

三是健全容错纠错机制。出台《关于激励干部担当作为健全容错纠错机制的实施办法》，明确在推动改革、攻坚克难中出现的非主观性失误可予以容错，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，激发干事创业内生动力。

下一步，县委将持续巩固拓展学习教育成果，把树立和践行正确政绩观融入日常、抓在经常，引导广大党员干部始终胸怀“国之大者”、心系“民之关切”，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，奋力谱写中国式现代化县域实践新篇章。