高校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

高校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

自党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，XX大学党委深入贯彻落实党的二十届四中X会精神，紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，将此项工作作为重大政治任务抓紧抓实。学校坚持实事求是、求真务实，教育引导全校党员干部进一步校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，以实绩实效扎实推动事业高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献高校力量。现将学习教育开展情况总结如下。

一、坚持高位推动，在深学细悟中筑牢思想根基

学校党委深刻认识到，政绩观是党员干部干事创业的“总开关”，关乎为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的根本问题。学校坚持把理论武装作为首要任务，推动学习教育入脑入心、走深走实。

一是第一时间动员部署。学校党委迅速行动，召开党的建设工作领导小组扩大会议，传达学习中央及教育部党组关于学习教育的最新指示精神，制定印发《XX大学关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》。截至3月初，学校及各二级单位党组织已全部完成动员部署，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。校领导班子成员带头参加学习，带头研讨交流，带头查摆问题，充分发挥“头雁效应”。

二是多种形式深化学习。依托党委理论学习中心组、“三会一课”、专题读书班等载体，组织党员干部深学细悟总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。学校举办为期5天的处级干部专题读书班，邀请知名专家作辅导报告，围绕“为什么开展、树立什么样的政绩观、如何践行”三个重点问题进行深入解读，引导干部深刻理解“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”。各学院、各部门结合工作实际，开展形式多样的学习活动，累计举办专题研讨XX场次，覆盖党员干部XXXX余人次，确保学习教育全覆盖、无死角。

三是联系实际融会贯通。坚持学用结合，把学习教育与贯彻落实党的二十届四中X会部署、“十五五”规划建议结合起来，与推进学校“双一流”建设、深化教育综合改革结合起来。通过召开党政务虚会、发展战略研讨会等，引导广大干部从政治高度审视学校发展，把高质量发展的要求落实到办学治校各方面全过程，切实增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

二、坚持问题导向，在检视整改中校准偏差误区

学校党委坚持刀刃向内，对照政绩观偏差主要问题清单，结合纪检、巡视、审计等反馈问题，深入开展自查自纠，聚焦教育改革发展堵点难点，形成问题清单和集中整治台账，确保查有力度、改有成效。

一是全面深入查摆问题。采取自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，广泛征求师生意见建议。校领导班子带头深入基层一线，走进实验室、教室、宿舍和食堂，面对面听取师生诉求，实打实了解基层困难。重点查摆在贯彻落实新发展理念、推动高质量发展方面是否存在急功近利、盲目攀比等问题；在服务师生、解决“急难愁盼”方面是否存在推诿扯皮、敷衍塞责等问题；在学科建设、人才引进、科研评价等方面是否存在唯论文、唯帽子、唯职称等倾向。经梳理，共查摆出涉及学校长远规划、资源配置、民生改善等方面的突出问题XX项。

二是动真碰硬抓好整改。对查摆出的问题，实行清单化管理、项目化推进，明确整改目标、整改措施、责任领导和完成时限。建立整改工作台账，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。针对师生反映强烈的“办事难、流程繁”问题，学校启动“管理服务提升专项行动”，优化审批流程XX项，压缩办理时限XX%，切实让数据多跑路、师生少跑腿。针对科研评价中存在的“重数量轻质量”倾向，修订完善科研评价办法，突出创新价值、能力、贡献导向，坚决破除“五唯”顽疾。

三是建章立制巩固成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从制度层面堵塞漏洞、补齐短板。修订完善《XX大学章程》《XX大学“十四五”发展规划中期调整方案》等制度文件XX项，建立健全科学决策机制、风险评估机制、绩效考核机制等，用制度锁住整改成果，防止问题反弹回潮。通过一系列务实举措，一股实干之风正在校园里兴起，不看表态看行动、不重形式重实效的氛围日益浓厚。

三、坚持实干担当，在推动发展中检验学习成效

学校党委坚持把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，锚定建成教育强国战略目标，务实功、出实招、求实效，切实把正确政绩观体现到办学治校的生动实践中。

一是聚焦立德树人根本任务。始终牢记为党育人、为国育才初心使命，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最大政绩。深入实施“时代新人铸魂工程”，推进“大思政课”建设，构建全员全程全方位育人格局。2026年上半年，学校新增国家级一流本科课程XX门，获批全国高校黄大年式教师团队X个，学生在各类国家级学科竞赛中获奖XXX项，人才培养质量显著提升。

二是聚焦服务国家战略需求。主动对接国家重大战略和区域经济社会发展需求，优化学科布局，强化有组织科研。围绕“卡脖子”关键技术难题，组建跨学科攻关团队，承担国家重点研发计划项目XX项，横向科研经费到账额同比增长XX%。加强与地方政府、行业企业的深度合作，共建产学研用协同创新平台XX个，一批高水平科研成果成功转化，为地方经济社会发展提供了有力支撑。

三是聚焦师生急难愁盼问题。坚持以师生为中心的发展思想，把师生满意不满意作为衡量工作成效的根本标准。实施“校园民生实事工程”，年内计划投入XX亿元，用于改善办学条件、提升后勤保障水平。目前，新建学生公寓已主体封顶，教职工周转房分配方案正式出台，智慧校园二期工程全面上线，师生获得感、幸福感、安全感不断增强。

四是聚焦深化改革激发活力。以正确政绩观引领教育改革，破除制约高质量发展的体制机制障碍。深化人事制度改革，推行岗位聘任制和绩效工资改革，激发教师队伍活力。推进评价体系改革，建立分类评价、多元评价机制，引导教师潜心教书育人、专注科学研究。通过改革，学校内部治理体系更加完善，办学活力得到有效释放。

四、坚持久久为功，在常态长效中涵养清风正气

树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须常抓不懈、久久为功。学校党委将继续保持战略定力，健全长效机制，推动学习教育常态化制度化。

一是持续强化理论武装。将树立和践行正确政绩观作为党员干部教育培训的必修课，纳入党委理论学习中心组学习和党支部“三会一课”重要内容，常学常新、常悟常进。定期开展警示教育，通报典型案例，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

二是不断完善考核评价。优化干部考核评价指标体系，加大高质量发展指标权重，突出实绩导向。建立干部政绩档案，记录干部在重大任务、关键时刻的表现，作为选拔任用的重要依据。对搞形象工程、政绩工程的，严肃追责问责，树立鲜明用人导向。

三是大力弘扬优良作风。倡导“严真细实快”的工作作风，鼓励干部敢于担当、善于作为。建立健全容错纠错机制，为担当者担当、为负责者负责，营造干事创业的良好环境。加强宣传引导，挖掘选树一批践行正确政绩观的先进典型，讲好高校故事，传播正能量。

下一步，XX大学将以此次学习教育为契机，进一步统一思想、凝聚共识，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，真抓实干、勇于担当，以正确政绩观引领学校事业高质量发展，在全面建设特色鲜明的高水平研究型大学的奋进之路上书写崭新篇章，为加快建设教育强国、实现中国式现代化作出新的更大贡献。