XX镇2026年树立和践行正确政绩观学习教育整改整治工作自评报告

XX镇2026年树立和践行正确政绩观学习教育整改整治工作自评报告

按照上级关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，XX镇党委牢牢把握立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要求，把整改整治作为检验学习教育成效的重要标尺，紧扣问题查摆、集中整治、建章立制、开门教育等重点任务，逐项建立台账，逐条明确措施，逐级压实责任，推动问题改到位、责任落到底、成果立得住。近期，镇党委对整改整治工作进行全面盘点和综合评估。现将自评情况报告如下。

一、周密组织实施，整改责任全面落实

镇党委把整改整治摆在学习教育的重要位置，从严把好问题认领、措施制定、过程督导、效果评估各个环节，形成上下贯通、协同推进的工作格局。

（一）统筹谋划有序

学习教育启动后，镇党委及时研究制定工作安排，围绕学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制、开门教育细化任务。针对查摆发现的问题，建立问题、措施、责任、时限“四张清单”，逐项明确牵头领导、责任部门和完成节点。镇党委主要负责同志认真履行第一责任人职责，班子成员主动认领分管领域问题，各村党组织和镇直单位对照任务抓好落实，推动责任落到岗、任务落到人。

（二）调度推进有力

建立定期调度、动态更新、跟踪督办机制，镇党委会议专题研究整改整治工作XX次，召开推进会议XX次。对能够立即解决的问题督促即知即改，对需要一定周期的问题明确阶段目标，对涉及多个部门的问题加强协同会商。镇学习教育工作专班对照台账逐项核验，对进展迟缓、成效不实的及时提醒、限期补课，防止整改任务悬空、责任落实虚化。

（三）评估检验从严

自评工作不以材料多少衡量成效，不以完成销号代替实际解决，重点查看问题是否真正纠正、群众是否认可、制度是否管用、工作是否改进。采取查阅资料、实地走访、个别访谈、随机抽查、群众评价等方式复核整改效果。对证据不足、成效不实、群众不认可的事项不予销号，对需要长期推进的事项持续跟踪，确保整改结果经得起实践和群众检验。

二、紧盯突出问题，整改整治取得阶段性成效

镇党委把问题整改与推动发展、改善民生、改进作风贯通起来，既解决具体问题，也深挖背后成因；既抓当下改，也谋长久治，推动整改成果转化为基层治理效能和群众可感变化。

（一）校正履职导向，思想认识更加清醒

围绕政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩，组织领导班子和党员干部联系岗位职责深入检视，重点纠治急于求成、重显绩轻潜绩、重部署轻落实、脱离实际决策等倾向。通过专题学习、交流研讨、案例剖析和谈心谈话，引导党员干部把为民造福作为根本追求，把尊重规律、实事求是贯穿决策执行全过程。

对年度重点任务、重大项目和民生事项重新梳理，进一步校准工作目标、实施路径和评价标准，及时调整脱离实际、超出承载能力的工作安排，防止盲目铺摊子、随意上项目、层层加码、片面追求排名，引导党员干部把心思和精力用到打基础、利长远、惠民生的工作上。

（二）规范决策程序，项目建设更加稳妥

针对项目谋划论证不够充分、前期工作不够扎实、群众参与不够深入等问题，完善重大事项集体研究、风险评估、群众意见征集和项目全周期管理机制。对在建项目、储备项目和涉农项目开展全面排查，重点核查立项依据、资金来源、建设需求、后续管护和实际效益。

对条件不成熟、资金无保障、效益不明确的项目及时调整，对群众需求迫切、基础条件具备、带动作用明显的项目优先推进。整改以来，共复核项目XX个，优化调整XX个，完善前期手续XX项，解决项目推进中的具体问题XX个，项目谋划的精准度、决策的科学性和实施的规范性得到提升。

（三）回应群众关切，民生实事更加可感

把群众反映集中、长期未解、感受直接的问题纳入集中整治，围绕饮水安全、道路出行、社会救助、养老服务、环境整治、公共服务等领域，逐项摸排、分类施策。镇村干部下沉一线听取意见，能现场解决的当场办理，需要统筹推进的明确时限和责任，需要上级支持的主动汇报衔接。

学习教育开展以来，共收集群众意见建议XX条，办结XX条，推动解决急难愁盼事项XX件。对已办结事项开展回访，认真听取群众评价，及时纠正“办了等于办好”“完成程序等于解决问题”的认识偏差，真正把民生实事办到群众心坎上。

（四）整治重点领域，基层治理更加规范

聚焦农村集体“三资”管理、惠农资金发放、工程项目建设、村务公开、低保评议、耕地保护等重点领域，组织开展专项排查。对合同管理不规范、资产底数不清、财务公开不及时、议事程序执行不严格等问题逐项整改，进一步完善村级重大事项决策和监督程序。

共排查村级合同XX份，整改问题合同XX份，清理规范集体资产资源XX项，补充公开村务事项XX项。对排查发现的苗头性、倾向性问题，及时开展提醒谈话和警示教育，推动基层权力运行更加规范、集体资产管理更加严格、村级事务公开更加透明。

（五）改进工作作风，基层负担有效减轻

针对会议文件偏多、报表台账重复、督查检查多头开展、任务安排脱离基层实际等问题，进行全面清理规范。严格控制会议数量和时长，统筹整合督查事项，精简重复报表和证明材料，纠治以留痕代替落实、以材料评价工作等现象，减少镇村干部不必要的事务性负担。

同步整治推诿扯皮、敷衍应付、服务群众态度生硬、办事效率不高等问题，完善首问负责、限时办结和跟踪反馈制度。围绕群众办事中的高频事项，优化办理流程，明确责任人员，压缩办理时限，引导镇村干部把主要精力用在抓落实、解难题、办实事上。

（六）完善制度机制，整改成果得到巩固

对整改中发现的共性问题、反复问题和制度漏洞进行归纳分析，修订完善议事决策、项目管理、财务管理、村务公开、联系群众、督查问效等制度XX项。注重制度之间衔接配套，明确执行主体、操作流程和监督责任，防止制度停留在纸面、执行流于形式。

将整改整治情况纳入班子成员履行“一岗双责”、村党组织书记抓基层党建述职评议和干部日常考核内容，加强对制度执行情况的监督检查。对整改后仍然反复发生的问题，重新分析原因、完善措施，以制度刚性推动整改成果固化下来、坚持下去。

三、严格对照检视，自评工作达到阶段目标

截至目前，全镇共查摆各类问题XX个，其中领导班子问题XX个，班子成员问题XX个，基层党组织和相关单位问题XX个；已完成整改XX个，取得阶段性成效XX个，需长期推进XX个。纳入集中整治的XX个突出问题，已完成XX个，其余事项均按计划推进。

从责任落实看，镇党委统一领导、班子成员分工负责、责任部门具体落实、工作专班督促指导的责任体系基本形成，整改任务有人抓、整改过程有人管、整改结果有人验。

从整改质量看，多数问题已落实具体措施，能够用事实、数据和群众感受说明整改成效，未发现以简单开会发文代替整改、以补充材料代替解决问题的情况。对少数整改周期较长的事项，均明确阶段目标和后续安排。

从群众评价看，整改过程中主动听取群众意见，整改结果及时向群众反馈，一批群众关心的具体事项得到解决，基层干部群众对整改整治工作的认可度有所提高。

从成果巩固看，问题整改与制度建设同步推进，一批务实管用的制度机制得到建立完善，整改成果正在转化为规范履职、改进作风、推动发展的实际成效。

综合评估，XX镇学习教育整改整治工作组织有力、推进有序，问题查摆较为深入，整改措施较为具体，集中整治取得阶段性成果，基本达到预期目标。对已经完成的事项，可按程序销号；对阶段性完成和长期整改事项，继续纳入台账管理，定期跟踪问效。

四、正视差距不足，整改成效仍需巩固

对照上级要求和群众期盼，整改整治工作仍有需要改进的地方。

一是问题剖析还不够深入。个别问题查摆仍停留在工作表现和具体事项层面，从思想认识、责任落实和制度机制上深挖根源不够，部分整改措施针对性还需增强。

二是部分事项推进还不够快。个别长期整改事项涉及基础设施建设、资金投入和多部门协同，推进周期较长，阶段性成果还不够明显，需要进一步强化统筹调度。

三是制度执行还不够均衡。个别村和单位对新修订制度掌握不够准确，按制度办事、按程序履职的自觉性尚未完全形成，监督检查还需向日常延伸。

四是开门整改还不够充分。群众参与整改、监督整改、评价整改的渠道还需进一步畅通，整改进展公开不够及时，群众意见吸收转化还不够充分。

五是成果转化还不够有力。运用整改成果破解发展难题、改进工作方法、提升治理效能的办法还不够多，整改整治与中心工作的结合还需进一步深化。

五、持续用力深化，推动整改常态长效

（一）深化理论学习，筑牢思想根基

把树立和践行正确政绩观作为党员干部教育的重要内容，常态化开展案例剖析和警示教育，引导党员干部正确处理当前与长远、局部与全局、显绩与潜绩的关系，始终把群众利益放在心上，把工作责任扛在肩上，做到对上负责与对下负责相统一。

（二）紧盯未完事项，提高整改质量

对尚未完成的事项逐项分析，进一步细化措施、压实责任、明确节点；对已经完成的事项适时开展“回头看”，严防问题反弹；对成效不实、群众不认可的事项重新整改。对重点难点问题实行领导包联、专班推进，确保问题改彻底、改到位。

（三）强化制度执行，巩固治理成果

对新建和修订制度开展系统梳理，加强政策解读和业务培训，推动镇村干部熟悉制度、严格执行。加大监督检查力度，对执行打折扣、搞变通的及时纠正，对反复出现的问题严肃追责问责，切实维护制度的严肃性和权威性。

（四）主动接受评判，回应群众关切

通过入户走访、院坝协商、热线平台、公开栏等渠道，常态化听取群众意见，及时公开整改进展和实际成效，把群众满意不满意作为衡量整改成效的重要标准。对群众反映的新情况新问题，及时分析研判、纳入整改范围，做到问题从群众中来、成效由群众评判。

（五）促进成果转化，服务发展大局

把整改整治与乡村全面振兴、产业发展、民生保障、基层治理、安全稳定等重点工作结合起来，健全科学决策、真抓实干、督查问效机制，引导党员干部沉到一线察实情、出实招、求实效，以解决问题的实绩检验学习教育成果，为推动全镇经济社会高质量发展提供坚实保障。