（19篇）树立和践行正确政绩观学习教育工作情况总结报告汇编

树立和践行正确政绩观学习教育工作情况总结报告汇编

1.市委树立和践行正确政绩观学习教育工作情况总结报告

2.X县：树立和践行正确政绩观学习教育工作总结

3.X区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告

4.X局关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结报告

5.X市高新区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结

6.X社区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结

7.XX单位树立和践行正确政绩观学习教育工作总结（国企版）

8.XX公司树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”自查评估报告

9.X高校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

10.X县税务局党委关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结报告

11.X乡镇树立和践行正确政绩观学习教育阶段性工作总结

12.关于XX公司党委树立和践行正确政绩观学习教育工作的评估报告

13.交运局关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结

14.某镇关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的汇报

15.市国资委关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

16.市市场监管局关于树立和践行正确政绩观学习教育的总结报告

17.树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告（党政机关版）

18.树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告（高校版）

19.树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告（公司企业版）

市委树立和践行正确政绩观学习教育工作情况总结报告

　　树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，市始终牢记总书记的殷殷嘱托，深入贯彻党的大会和二十届历次全会精神，全面贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真落实总书记视察我省重要讲话重要指示精神，坚持“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”，以实绩实效推动高质量发展、加快现代化建设步伐。

　　一、铸牢政治忠诚，把稳政绩航向，在对标对表中筑牢高质量发展思想根基

　　（一）坚持深学细悟，以科学思想校准正确政绩观。市始终坚持用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，再学习、再对标、再落实总书记关于我省工作系列重要指示精神，举办市管主要领导干部专题培训班，集中学习总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，进一步锤炼党性觉悟、砥砺政治忠诚。将树立和践行正确政绩观纳入各级党委（党组）理论学习中心组学习、干部教育培训核心内容，举办专题读书班、研讨班，引导全市党员干部深刻把握正确政绩观的核心要义、实践要求，推动党员干部以正确政绩观立德修身、干事创业，切实把学习教育成果转化为推动我市高质量发展的坚定信念、务实举措和实际成效。

　　（二）锚定规划布局，以前瞻思维引领正确政绩观。树牢“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳”理念，加强本地“十五五”规划与国家和省规划的衔接协同，立足我市作为东北亚核心生态屏障、沿边开放门户的战略坐标，聚力建设全域“两山”实践创新基地、特色优势旅游目的地、生态和国防安全屏障、沿边对外开放窗口的特色定位，把握沈白高铁、G331沿边开放旅游大通道双线通车等重大发展机遇，精准破解资源转化效率不高、创新动能不足等发展瓶颈，谋划以“一山两江”为代表的文化旅游产业、以人参为代表的医药健康产业、以矿泉水为代表的绿色食品产业、以抽水蓄能为代表的清洁能源产业和以玄武岩为代表的新材料产业5个优势产业和1个新兴产业，增强规划与我市发展实际的适配度，让规划真正成为指导我市“十五五”时期高质量发展的科学蓝图和行动指南。

　　（三）胸怀“国之大者”，以更高站位坚守正确政绩观。党中央赋予市维护国家“五大安全”、“推动兴边富民、稳边固边”的政治责任，省委要求我们保护好长我市这个“东北水塔”、“三江源头”。市始终把工作置身共同富裕和中国式现代化的大局中去谋定位、求突破，进一步对标对表党中央决策部署和省委工作安排，以钉钉子精神贯彻落实好各项目标任务。今年，市聚焦经济发展、乡村振兴、生态环境保护等重点领域，制定印发《高质量发展工作推进方案》，明确8方面32类156项具体任务，实行责任闭环、统筹调度、领导包保、督查问效4项机制，突出“重实干、做实功、求实效”，以实绩为标尺检验工作成色。

　　二、聚焦实干担当，锤炼过硬本领，在攻坚突破中夯实高质量发展坚实支撑

　　将正确政绩观融入经济社会发展全过程、各方面，持续以“时时放心不下”的责任感、“事事落实到位”的执行力，破解发展难题、厚植发展优势，推动我市高质量发展不断取得新成效。

　　（一）优化产业布局。坚持把发展的立足点落在实体经济上，深入开展促进工业经济高质量发展三年攻坚行动，部署4方面19项具体举措，细化135项工作任务，通过实施增量培育、项目提速、产业提质、创新赋能4项行动，推动传统产业“焕新”，加速优势产业“跃升”，优化新兴产业和未来产业“布局”，壮大冰雪经济，释放长我市新三宝“人参、矿泉、松花砚”的资源价值，增强精深加工能力，延伸产业链条，提升产品附加值，加快构建体现我市特色和优势的现代化产业格局，形成上下游产业相互衔接、各展其长、同向发力的良好生态。今年上半年GDP同比增长5.1%，位居全省第2。

　　（二）大抓项目建设。牢固树立“项目为王”理念，坚持投资于物和投资于人紧密结合，聚焦产业发展、基础设施、民生改善等领域，盘活用好各类产业园区，加快推进圣水泉150万吨矿泉水、人参活性肽文化产业园等重大项目建设。突出抓好以产业链为导向的精准招商，靶向引进一批投资规模大、带动能力强、发展前景好的重大项目。强化要素保障，建立“一个项目、一名领导、一套方案、一抓到底”工作机制，推行“容缺受理”、“告知承诺”和“并联审批”，以高质量项目建设集聚发展动能。“十五五”期间，我们谋划储备5000万元以上重大项目561个，概算总投资4088.6亿元，确保经济实现质的有效提升和量的合理增长。

　　（三）深化改革开放。以破解体制机制障碍为牵引，在重点推进省委部署的“推动人参高质量发展”、“创新兴边富民、稳边固边制度机制”2个专项改革的基础上，突出抓好开发区、国资国企、住房医疗保障等各领域改革。持续优化营商环境，聚焦企业全生命周期服务，拓展“高效办成一件事”覆盖范围，加快构建“四到”服务体系。今年，市集中召开民营经济人士座谈会、工业经济暨营商环境大会和政银企对接会，全力支持民营经济和中小企业发展壮大。立足区位优势，主动融入“一带一路”建设和东北全面振兴国家战略，打造更高质量的开放前沿。

　　（四）守牢安全底线。统筹强化债务管控、财政运行调度和资金规范监管，守住不发生系统性风险底线。深化党政军警民“五位一体”合力强边固防机制，做好边防基础设施建设维护，推动边境地区和谐稳定。健全完善“三管三必须”责任体系，统筹抓好社会、生态、资源等重点领域安全，切实保障人民群众生命财产安全。

　　三、坚持人民至上，增进民生福祉，在共建共享中凝聚高质量发展强大合力

　　（一）筑牢生态屏障，进一步释放绿色价值。近年来，市深入践行“两山”理念，全市优良天数比例达98%以上，国省控断面水质达标率、受污染耕地安全利用率持续保持100%。市将坚定不移走生态优先、绿色发展之路，把保护生态环境作为刚性约束和不可突破的底线、红线，持续打好污染防治攻坚战，加强山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，确保生态环境质量稳居全国第一方阵。深挖生态资源潜力，探索发展林下经济、林业碳汇，深度开发冰雪研学、温泉康养等业态，持续打通“两山”转化通道，让群众在生态保护中得到实实在在的收益，共享绿色发展带来的美好生活。

　　（二）办好民生实事，进一步提升生活品质。坚持“精准滴灌”和“量体裁衣”相结合，持续加大民生领域投入，健全就业公共服务体系，重点抓好高校毕业生、就业困难人员等群体就业，着力稳定就业基本盘。优化公共服务供给，推进教育、医疗、养老、住房等领域优质资源均衡布局，成功入选教育部第三批基础教育综合改革实验区，重点推进国家区域医疗中心、国家中医药传承创新发展试验区等重点项目建设。持续完善社会保障体系，不断提升公共服务均等化、普惠化水平。

　　（三）推进城乡融合，进一步补齐民生短板。全面落实中央和省委城市工作会议精神，统筹城市规划、建设、管理，优化城镇空间布局，完善城市功能配套，推进老旧小区改造、地下管网更新、城市停车场等民生工程建设，提升城市承载能力和宜居程度。全力推进白临、松长两条高速公路建设，加快构建内畅外联的现代交通网络。扎实推进乡村全面振兴，坚持“粮头食尾”、“农头工尾”，强化“长我市珍”等区域公共品牌建设力度，不断提高产业带富能力。全方位提升村容村貌建设水平，推动公共服务资源向基层延伸、向农村覆盖，加快宜居宜业和美乡村建设。高质量推进边境村发展，持续完善党建引领兴边富民稳边固边联动机制，健全支边大学生、退役军人及其家属留边创业支持政策，不断提升边境村建设质效。

　　（四）繁荣文化事业，进一步厚植精神底蕴。系统挖掘我市历史文化资源，统筹做好文化遗产保护传承、研究阐释、活化利用各项工作，松花砚、松花石镇尺入选省级外事礼品名录。加快文旅深度融合，升级长我市万达、华美胜地、松花江生态旅游风景区等重点景区服务配套，擦亮“林海参乡·生态我市”文旅品牌，让广大群众在家门口就能享受优质文化供给。借助《归队》、《生万物》在央视黄金时段播出的热度，大力发展文化产业，重点推进生态影视动漫产业园区、松花石创意产业园区建设，以文化振兴赋能民生改善。

　　四、从严管党治党，锤炼优良作风，在强基固本中锻造高质量发展过硬队伍

　　（一）树立正确导向，激励担当作为。总书记指出，“用人导向最重要、最根本、也最管用”，“对干部最大的激励是正确用人导向”。市坚持在实践中把敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事作为识别干部、评判优劣的重要标准，把真正忠诚可靠、担当尽责的“雄狮型”干部用起来。进一步改进优化高质量发展政绩考核，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，强化考核结果运用，对考核排名前三分之一的干部优先考虑使用，对排名后三分之一的干部审慎限制使用，形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。

　　（二）锤炼优良作风，弘扬实干精神。省委书记黄强多次强调，要实事求是、求真务实、真抓实干，坚决反对一切形式主义、官僚主义、繁琐哲学。大力弘扬崇严尚实的工作作风，学习用好陈云同志提出的“十五字诀”工作法，即“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”，全面落实“四下基层”制度，沉到一线解难题，坚决防止急功近利的“形象工程”、“政绩工程”，把各项部署一抓到底、抓出成效。全面落实中央和省委关于整治形式主义为基层减负的部署要求，严格精简会议、文件，统筹规范督查检查考核，让基层干部把更多精力用在抓落实、促发展上。

　　（三）深化正风肃纪，涵养清风正气。树牢正确的权力观、政绩观、事业观，持之以恒推进全面从严治党，深入整治群众身边不正之风和腐败问题，坚决打好反腐败斗争攻坚战、持久战。压紧压实管党治党政治责任，构建管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理体系，常态化加强廉政风险点排查防控，加强党员干部教育管理监督，营造风清气正的政治生态和一流营商环境，奋力谱写我市高质量发展新篇章。

　　五、下一步工作打算

　　（一）持续铸牢政治忠诚，在常学常悟中把准政绩航向。把总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为党委（党组）理论学习中心组、党校主体班次、干部教育培训的常设内容，完善“第一议题”领学、专题读书班研学、典型案例警学、基层一线践学机制，深化正反面典型对照剖析，引导党员干部从党性根源上解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩问题。强化重大政策、重大项目、重大投资事前评估论证，健全决策后评估和动态修正机制，坚决防止脱离实际、盲目铺摊子、新官不理旧账，让每一份规划、每一项决策都经得起实践和历史检验。

　　（二）持续聚焦实干攻坚，在提质增效中厚植发展优势。坚持把发展立足点放在实体经济上，紧盯一山两江文旅、人参医药健康、矿泉绿色食品、抽水蓄能清洁能源、玄武岩新材料五大优势产业和新兴产业，推动圣水泉150万吨矿泉水、人参活性肽文化产业园等重大项目提速放量。深化项目为王、招商为要、环境为本，完善一个项目、一名领导、一套方案、一抓到底闭环机制，推行并联审批、容缺受理、告知承诺，确保“十五五”谋划储备的561个5000万元以上项目梯次转化、滚动实施。统筹抓好开发区改革、国资国企重塑、营商环境优化和兴边富民稳边固边专项改革，主动融入“一带一路”发展大局，把区位势能、生态潜能、资源动能转化为现实生产力。

　　（三）持续践行人民至上，在可感可及中增进民生福祉。始终把为民办事、为民造福作为最大政绩，常态化推进老旧小区改造、地下管网更新、城乡公交一体化、边境村补短板等民生实事，高质量推进国家区域医疗中心、中医药传承创新发展试验区、基础教育综合改革实验区建设。深化两山实践创新基地创建，打好蓝天碧水净土保卫战，探索林下经济、林业碳汇、冰雪康养等转化路径，确保优良天数比例、断面水质达标率、耕地安全利用率稳居前列。坚持粮头食尾、农头工尾，做强区域公用品牌，健全支边大学生、退役军人留边创业扶持政策，让发展成果更多更公平惠及全市群众。

　　（四）持续严明考核导向，在考准考实中激励担当作为。完善高质量发展政绩考核评价体系，差异化设置县（市、区）、开发区、市直部门指标权重，提高生态保护、科技创新、民生改善、历史遗留问题化解等潜绩权重，实行跨周期评价，坚决纠治数字出官、官出数字和一刀切考核。强化考核结果运用，对敢扛事、愿做事、能干成事的雄狮型干部优先使用，对搞形象工程、政绩工程、短期行为的严肃问责。统筹规范督查检查考核，严格落实为基层减负长效机制，精简会议文件、归并台账报表，让基层干部走出会场、走进现场。

坚持学查改一体推进

推动树立和践行正确政绩观学习教育走深走实

萨迦县

（2026年8月7日）

　　自树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，萨迦县始终把学习教育作为重要政治任务，牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一体推进、贯通发力，细化学习举措、深挖问题短板、狠抓整改落实，扎实推动学习教育走深走实。

　　一、联系实际学，厚植思想本源。坚持反复学、深入学、系统学，既注重全面覆盖，又突出对象特点，分级分类“精准滴灌”。注重示范领学。发挥领导干部领学促学、示范带动作用，16名县委常委带头通过个人自学、举办读书班和集中研讨形式，深入学习领会总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和总书记党建思想等内容。30名县处级领导干部深入分管领域、包保乡镇开展专题党课30次，示范带动全县各级党组织和党员、干部深学细悟、知行合一。注重培训助学。聚焦政治素质好、业务能力精、学习能力强的优秀年轻干部，召开年轻干部座谈会，11名年轻干部代表围绕适应融入、能力提升、思想蜕变情况及实际遇到的困难聊工作、谈体会。组织10名优秀年轻干部赴上海徐汇区委党校开展树立和践行正确政绩观学习教育暨综合素质提升插班培训。同时发挥县委党校主阵地作用，把学习教育有关内容纳入党员、干部教育培训主体班次，以集中授课、以会代训和交流研讨等形式开展培训2期、覆盖256人。注重专题辅学。坚持读原著、学原文、悟原理，全面学习领会总书记新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，将干部是否树立和践行正确政绩观纳入新提拔干部考察和任前谈话必谈内容，调整干部3批次147人。注重抓好换届后新一届班子培训工作，举办乡镇党政正职及班子成员任职培训班，县委主要领导带头授课、县委班子成员专题辅导，助力乡镇班子成员尽快进入角色。

　　二、对标对表查，校准履职偏差。始终注重在深入查摆上持续加力，发扬自我革命精神，坚持刀刃向内，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。领导干部带头查。县委主要领导发挥“头雁效应”，聚焦政绩观偏差问题、民生诉求响应等重点领域，坚持在真查实改上下功夫，认真落实“三个对照”要求带头查摆问题12个，四套班子立足实际查摆问题48个，示范带动其他县处级领导干部查摆问题296个，并针对性制定整改措施560条，主动检视剖析、深挖根源，动态跟踪整改进度，真正做到见人见事见思想。开门纳谏主动查。坚持把群众满意作为衡量政绩的根本标准，聚焦群众所急所盼和基层亟待解决的突出问题，县委主要领导充分发扬“四下基层”优良传统，带头深入问题突出、矛盾突出的领域，直面群众开展调研10余次，其他县级领导立足各自工作实际开展调研123次，发现并解决问题102个。充分发挥“两代表一委员”坐班制作用，设立征求意见箱120个，召开座谈会54次，切实通过调研发现真问题、研究真对策。聚焦重点深入查。系统梳理纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督等反馈问题，紧盯“新官不理旧账”突出问题集中整治，通过向内找、上级点、群众提等方式查摆“新官不理旧账”问题3个，其他突出问题5个，对相关问题从面上审视、从源头剖析，针对性制定整改措施32条，推动从“解决一个问题”向“治理一类问题”转变。

　　三、靶向施策改，笃行实干担当。精准把握整治重点和目标要求，做到有的放矢、靶向施治，对群众反映的问题，做到解决有方案、工作有进展、整改有回音。坚持分类施策改。坚持问题导向和目标导向相结合，对查摆出的问题全面梳理、分类施策，明确责任人、责任单位和整改时限，按照“即知即改、立行立改、全面整改”原则，对能够立即整改的问题当场整改到位，对需要持续推进的问题，定期跟进整改，确保整改工作有序有效开展。截至目前，县处级领导班子和领导干部个人查摆的356个问题均完成整改。坚持精准发力改。坚持突出重点、分类施策、实事求是，以集中整治“新官不理旧账”等突出问题为牵引，动真碰硬抓好政绩观偏差问题的整改整治，持续巩固拓展整改成效，聚焦群众急难愁盼问题，排查并化解信访矛盾隐患43个，真正让群众看到变化、得到实惠。坚持建章立制改。注重从查改的问题中发现制度漏洞，做到整改一个问题、完善一套制度、规范一个领域，针对查摆问题中发现的制度漏洞、短板、弱项，坚持“当下改”与“长久立”相结合，通过系统梳理、靶向修订、闭环推进，全面梳理各项制度规定，立足实际修订制度4个、废除制度2个，切实以制度刚性保障整改成效长效化。

某区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告

　　为深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实党中央及省委、市委关于开展党纪学习教育的部署要求，2026年上半年，XX区委紧扣“为民造福是最大政绩”这一核心要义，将树立和践行正确政绩观作为巩固拓展主题教育成果、纵深推进全面从严治党的关键抓手，精心组织、系统谋划、一体推进学习教育各项工作。全区各级党组织和广大党员干部在深学细悟中校准了思想坐标，在以案为鉴中筑牢了思想防线，在真抓实干中彰显了使命担当，有力推动了正确政绩观内化于心、外化于行，为奋力谱写中国式现代化XX新篇章提供了坚强的思想和作风保障。

　　一、坚持深学细悟，筑牢思想根基，切实增强树立和践行正确政绩观的政治自觉

　　区委始终将理论学习摆在首位，引导党员干部从思想源头上正本清源、固本培元，深刻把握正确政绩观的丰富内涵与实践要求。

　　（一）以上率下领学促学，压实政治责任链条

　　区委坚决扛起主体责任，第一时间召开常委会会议传达学习中央党的建设工作领导小组会议精神及上级有关部署要求，研究制定《关于深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，明确“路线图”与“任务书”。区委理论学习中心组发挥“头雁效应”，举办专题读书班，系统研读《总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》等权威读本，并围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本性问题开展集中研讨。区委书记带头讲授专题党课，带动全区各级党组织书记讲党课，形成了层层示范、整体联动的良好局面。

　　（二）聚焦主题精读深学，把握精髓要义

　　坚持读原著、学原文、悟原理，将总书记关于正确政绩观的重要论述作为各级党组织“三会一课”、主题党日的核心内容。重点学习领会“功成不必在我、功成必定有我”的精神境界、“只要是人民群众欢迎、咧嘴笑的事，再难也要干到底”的为民情怀以及“不搞脱离实际的盲目攀比，不搞劳民伤财的形象工程”的务实作风。通过原原本本学、联系实际学、带着问题学，广大党员干部对正确政绩观的认识从感性上升到理性，从抽象走向具体，进一步廓清了思想迷雾，校正了价值航向。

　　（三）创新载体灵活助学，提升学习质效

　　针对不同层级、不同领域党员特点，分类施策、精准滴灌。依托“线上+线下”双平台，利用干部在线学习平台开设专题课程，推送“微党课”“微解读”**期；在社区、企业、学校等基层一线，组建“草根宣讲团”“青年讲师团”，用群众语言、身边故事阐释大道理，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。组织党员干部赴谢高华同志先进事迹陈列馆等地开展现场教学，沉浸式感悟老一辈共产党人“为官一任、造福一方”的崇高品格，有效增强了学习的吸引力、感染力和穿透力。

　　二、坚持以案为鉴，强化警示教育，着力筑牢拒腐防变的思想道德防线

　　注重用好正反两方面典型案例这本“活教材”，通过强烈的对比冲击，让党员干部知敬畏、明底线、受警醒。

　　（一）正面引领，弘扬时代新风

　　大力宣传推介焦裕禄、谷文昌、廖俊波以及谢高华等先进典型，深入挖掘本区在乡村振兴、基层治理、服务民生等领域涌现出的“身边榜样”。通过举办先进事迹报告会、制作专题宣传片、开设“榜样风采”专栏等形式，生动展现他们一心为民、真抓实干、无私奉献的精神风貌，引导党员干部见贤思齐，自觉对标先进，把心思和精力用到为群众办实事、解难题上，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

　　（二）反面警示，敲响廉洁警钟

　　深刻剖析中央和省级层面通报的政绩观偏差典型案例，特别是那些热衷于“形象工程”“政绩工程”，搞“包装式”“洒水式”落实，以及违规举债、盲目上项目等行为背后的根源。全区各级党组织分层分类召开警示教育大会余场，组织观看《违反中央八项规定精神典型案例解析》等警示教育片，通报本地区查处的违纪违法案例起。通过“身边事”警示“身边人”，让党员干部真切感受到“政绩观一旦跑偏，廉洁防线一旦失守，必然走上违纪违法道路”的深刻教训，切实起到了查处一案、警示一片、治理一域的效果。

　　（三）对照检视，深化以案促改

　　督促指导各级领导班子和领导干部，紧密联系个人思想、学习和工作实际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕通报的典型案例进行深刻反思和对照检查。重点查摆在政绩观方面是否存在急功近利、好大喜功、脱离群众等问题，是否在决策中做到了科学论证、民主决策、依法依规。针对查找出的问题，建立整改台账，明确整改措施、时限和责任人，确保问题真改实改、改出成效，实现警示教育成果的最大化。

　　三、坚持知行合一，服务中心大局，推动正确政绩观在高质量发展中落地生根

　　学习教育的最终目的在于指导实践、推动工作。区委坚持学以致用、用以促学，将树立和践行正确政绩观融入经济社会发展全过程各方面。

　　（一）锚定高质量发展目标，一张蓝图绘到底

　　坚决摒弃“唯GDP论英雄”的陈旧观念，完整、准确、全面贯彻新发展理念。立足区情实际，科学编制并严格执行“十五五”规划，将工作重心放在推动产业转型升级、培育新质生产力、优化营商环境等打基础、利长远的工作上。上半年，全区经济运行稳中有进，主要指标符合预期，高质量发展的成色更足、底盘更稳。

　　（二）站稳人民至上立场，用心用情惠民生

　　牢固树立“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”的执政理念，将有限的财力物力优先投向教育、医疗、养老、托育等群众最关心、最直接、最现实的利益问题。扎实推进年度民生实事项目，如老旧小区改造、农村饮水安全提升、城区停车泊位建设等，切实解决了一批群众的“急难愁盼”。基层干部走出办公室、走进田间地头、深入楼栋院落，与群众面对面交流、心贴心沟通，把工作做到群众心坎上，赢得了群众的广泛赞誉。

　　（三）发扬真抓实干作风，攻坚克难勇担当

　　大力倡导“马上就办、真抓实干”的优良作风，引导党员干部把心思集中在“想干事”上，把胆识体现在“敢干事”上，把能力展现在“会干事”上，把目标落实在“干成事”上。面对经济下行压力加大、安全生产形势复杂等挑战，广大党员干部迎难而上、主动作为，在招商引资、项目建设、信访维稳、防汛救灾等重大任务一线冲锋陷阵、担当奉献，以“时时放心不下”的责任感，守护一方平安、促进一方发展。

　　四、存在的问题与不足

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，学习教育工作中仍存在一些薄弱环节：一是个别单位和党员干部对学习教育的重要性认识还不够到位，存在“上热中温下冷”现象，学习的深度和转化的实效有待进一步提升；二是学用结合还不够紧密，如何将正确政绩观的要求精准嵌入到具体业务工作的标准、流程和考核中，还需探索更多务实管用的机制；三是长效机制建设尚需加强，防止政绩观偏差问题反弹回潮的压力依然存在。

　　五、下一步工作打算

　　下半年将持续巩固深化学习教育成果，着力在健全长效机制、推动常态长效上下功夫，确保正确政绩观真正成为全区党员干部的行动自觉。

　　（一）持续深化理论武装，做到常学常新

　　把学习贯彻总书记关于正确政绩观的重要论述作为长期政治任务，纳入党员干部教育培训的必修课程，不断深化理解、增进认同。适时组织开展“回头看”，检验学习成效，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。

　　（二）健全完善制度机制，强化刚性约束

　　将正确政绩观的要求融入干部选拔任用、管理监督、考核评价全过程。进一步完善高质量发展综合绩效评价体系，加大民生改善、生态环保、安全生产等指标权重，坚决纠正简单以生产总值增长率论英雄的偏向。健全重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，从源头上遏制错误政绩冲动。

　　（三）聚焦聚力中心工作，务求见行见效

　　紧紧围绕区委、区政府确定的年度重点任务，引导党员干部把学习教育激发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。持续深化“我为群众办实事”实践活动，以钉钉子精神抓好各项民生工程落地见效，用实实在在的发展成果和群众满意度来检验和衡量政绩观践行成效，奋力书写无愧于时代、无愧于人民的优异答卷。

局关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结报告

各位领导：

　　树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我局深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，全面落实党中央决策部署和上级工作要求，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育五项重点任务，广大党员干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，学习教育正走深走实、落地见效。现将相关情况汇报如下：

　　一、强化政治引领，高站位谋篇布局

　　局党组把开展学习教育作为当前一项重要政治任务，第一时间传达学习、第一时间动员部署、第一时间统筹推进，确保学习教育高标准起步、高质量推进。

　　一是迅速动员部署，统一思想认识。中办印发《通知》后，我局立即召开党组扩大会议，传达学习总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻认识开展学习教育的重大意义，切实增强责任感、使命感。坚持把学习教育作为持续凝心铸魂、锤炼忠诚品格的重大举措，作为聚焦中心任务、强化使命担当的内在要求。局各党支部通过“三会一课”、主题党日等形式对学习教育作出具体安排，实现党员全覆盖。

　　二是细化实施方案，明确路径举措。紧密结合单位实际，制定学习教育实施方案，锚定学习目标、细化分解任务、科学规划路径。围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育5个方面，逐项列出重点任务清单，明确责任分工、时间节点和质量标准。逐项建立工作台账、动态更新、闭环管理；同步配套制定学习计划表、问题清单模板、整改销号流程等实操工具，确保各项任务可量化、可检查、可督办。

　　三是成立工作专班，定期组织调度。成立学习教育工作专班，主要领导任组长，分管领导和各党支部书记任副组长，抽调X名骨干力量集中办公，专门负责学习教育日常工作。建立月调度工作机制，定期听取各科室、各支部学习教育进展情况汇报，对照每月重点任务清单进行研究部署。召开专班调度会，协调解决学习资源调配、基层调研安排等实际问题；开展专项督导，覆盖全部科室和下属单位，对发现的问题现场反馈、限期整改，推动学习教育走深走实、见行见效。

　　二、坚持学查改贯通，深层次推进落实

　　认真落实一体推进学查改要求，坚持把理论学习、问题查摆、整改整治贯通起来、有机融合、一体推进。

　　（一）深学细悟，筑牢思想根基

　　坚持把理论学习作为树立正确政绩观的首要任务，在学深悟透上下功夫、在融会贯通上求实效。

　　一是突出示范引领，抓好“关键少数”。将学习教育有关内容纳入党组理论学习中心组年度学习计划。认真落实“第一议题”制度，依托党组理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等形式抓好日常学习，持续跟进学习总书记重要讲话重要指示批示精神。局党组举办学习教育读书班，召开集中研讨会，通过专题辅导、分组交流、集中研讨、案例剖析等形式，深学细悟总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。局机关各党支部开展集中学习，党员先后围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等主题交流发言，组织观看党员教育片，引导党员干部从灵魂深处受教育、促警醒、得提高。

　　二是突出分层分类，实现全员覆盖。针对不同群体实际，创新学习载体、优化学习方式，确保学习教育全覆盖。党组成员、非党员科级领导干部、全体党员作为学习重点，通过专题培训、集中学习、交流研讨、个人自学等方式发挥示范带动作用。选派X名科级干部参加上级举办的学习教育专题培训班。抓实新提拔干部、年轻干部学习教育，通过列席党组理论学习中心组学习、参加党支部主题党日等方式提升政治素养，扣好政绩观的“第一粒扣子”。针对退休党员、年老体弱特殊党员群体，采取在职党员“一对一”结对帮扶、AAA推送学习资料等灵活方式，确保学习教育不漏一人。

　　三是突出学用结合，推动成果转化。坚持学思用贯通、知信行统一，将学习教育与中心工作深度融合。局领导班子成员结合正反面典型案例，联系本职工作实际，深刻剖析问题根源，在对照检视中明方向、找差距、促提升。通报政绩观错位反面典型案例，组织学习党政机关厉行节约反对浪费条例，引导党员干部在“把过紧日子作为常态、形成习惯”中树牢正确政绩观。同步开展“政绩观实践周”活动，组织党员干部深入基层一线调研，覆盖乡镇、村社及重点企业，形成调研报告，切实将学习成效体现在实际工作中。

　　（二）对标对表，精准查摆问题。认真落实“三个对照”要求，围绕班子成员自身和本领域工作，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。一是全面深入查摆。坚持问题导向，领导班子共查找问题X个。坚持刀刃向内，认真开展问题查摆。建立“定期梳理、动态补充、实时更新”工作机制，结合重点工作进展持续深化问题查摆。坚持以人民为中心，从群众身边小事抓起、从基层一线难题破题，统筹推进各类民生突出问题系统整治。二是拓宽查摆渠道。围绕项目建设、民生保障等关键领域，开通征求意见、网络问政、热线电话等渠道，开门找问题、听建议，推动精准具体查摆问题。局学习教育工作专班认真审核各科室、各支部的查摆问题清单，对于查摆问题不深不实的坚决退回修改完善。紧盯民生欠账置之不理、信访积案久拖不决等深层次问题开展集中整治。三是贯通一体推进。将查摆问题与中央巡视反馈意见整改、生态环保督察反馈问题整改等贯通起来一体推进，确保改一件、成一件。坚持查摆问题听取群众意见、整改整治接受群众监督，切实提升群众获得感、幸福感、安全感。

　　（三）动真碰硬，从严整改整治。针对查找的问题建立问题台账，实行清单化管理，逐一制定整改措施、落实整改责任。一是建立整改台账。纳入学习教育集中整改整治台账问题X个，纳入整改整治台账问题X个。逐一制定整改措施，明确牵头领导、牵头科室及配合科室、整改时限，确保问题不折不扣整改到位。二是从严推进整改。对查摆出的问题坚持边查边改、立行立改。班子问题已制定X条具体整改措施，明确时限、责任到人，其中X条措施已于X月底前完成。定期调度问题整改情况，研究解决整改过程中存在的困难，截至当前纳入问题台账的X个问题已完成整改。三是强化督查问效。建立整改督查机制，由工作专班跟踪调度，对整改完成项严格审核销号。针对个别支部学习进度滞后、少数干部查摆问题“大而化之”等苗头性现象，纳入专班督导重点，要求“返工”“补课”，力戒形式主义。把政绩观整改成效纳入干部考核评价体系，杜绝“纸上整改、虚假整改”。

　　三、注重建用并举，全方位体现成效

　　坚持把学习教育成果转化为服务中心工作、保障民生改善、推动高质量发展的实绩实效，做到两手抓、两促进。

　　（一）健全制度机制，固化长效成果。坚持当下改与长久立相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订。一是全面梳理现行制度。对现行各项制度进行全面梳理，从查改的问题中发现制度漏洞、短板、弱项。对照正确政绩观相关要求，逐一过筛查找不符合正确政绩观要求的规定。二是修订完善制度机制。将建章立制贯穿学习教育全过程，坚持“当下改”与“长久立”相结合。将学习教育与主责主业紧密结合，以正确政绩观推动高质量发展。将学习教育融入全面从严治党全过程，修订完善领导班子工作机制和议事决策制度，持续提升科学决策水平。聚焦新提拔、新调任、新录用等重点群体，研究制定干部任职回访工作机制。三是健全长效保障机制。健全把正确政绩观教育融入“三会一课”、主题党日等党内政治生活的机制，引导党员干部常思常想。健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制，从源头上防范、过程中纠偏。将好做法好经验固化为长效治理效能，健全完善一批符合实际、务实管用的制度机制。

　　（二）坚持开门教育，办好民生实事。坚持开门抓学习教育，真心实意为群众办实事、解难题。一是畅通民意渠道。查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督。依托12345热线、信访平台等渠道，梳理民生诉求、发展难题、服务短板等事项。共收集意见建议X条，办成民生实事X件。二是聚焦急难愁盼。坚持问题导向，建立“定期梳理、动态补充、实时更新”工作机制，结合重点工作进展持续深化问题查摆。推动12345热线工单、信访积案、网格上报问题等多渠道诉求“一揽子”纳入整改台账。坚持民生为大，为群众多办实事，让群众可感可及。三是推动问题解决。聚焦助企纾困、民生改善等重点领域，推动领导干部包联企业、入企走访、现场办公。将企业的“需求清单”转化为“履职清单”，引导党员干部在学中干、干中学。切实办好群众看得见、摸得着、得实惠的民生实事，把政绩刻在群众心坎上。

　　四、正视问题不足，深层次补短强弱

　　当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在深入推进，但仍存在一些薄弱环节：一是理论学习的深度广度还不够，部分党员干部存在“重业务、轻理论”的惯性思维；二是对政绩观内涵理解不够深刻，存在将“显绩”与“潜绩”简单割裂的倾向，重短期见效、轻长远布局；三是开门教育的覆盖面还不够广，群众参与的深度和广度有待进一步提升。针对存在的问题，将从以下几个方面抓好下一阶段工作：

　　一是在理论学习上再深化。要在深化学习、增强党性上持续用力，坚持不懈用总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，学出政治忠诚、学出党性觉悟、学出责任担当，以理论上的清醒筑牢政治上的坚定、增强行动上的自觉，持续擦亮坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的鲜明政治底色。切实学好用好正反面典型案例这“两面镜子”，发挥好正面典型示范引领作用、反面典型教育警示作用，自觉对照先进典型找差距找不足、剖析反面典型知戒惧增敬畏，见贤思齐、镜鉴自省。

　　二是在检视整改上再发力。始终坚持问题导向，重点围绕党中央明确的8个方面突出问题，紧密结合工作实际，切实把职责摆进去、把工作摆进去、把问题摆进去，深入基层和群众中间充分听取意见，动态更新问题清单。要持续动真碰硬抓整改，紧盯重点突出问题，在覆盖范围上再拓展、在问题深度上再聚焦、在整治力度上再加大，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不松手。

　　三是在建章立制上再提升。进一步强化权力运行制约监督，健全内外部、上下级制约监督机制，落实和完善共同责任制，切实把权力关进制度的笼子，确保依法公正高效廉洁行使。坚持学习教育和中心工作“两手抓、两促进”，扑下身子抓落实，多做打基础、增后劲、利长远的事，自觉为人民出政绩、以实干出政绩。健全有效防范和纠治政绩观偏差的工作机制，完善推动高质量发展的考核评价体系，把握好“显绩”与“潜绩”的辩证统一，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

某市高新区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结

　　今年以来，某市高新区党工委深入贯彻落实党中央关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的决策部署，紧扣“十五五”开局之年的关键节点，将此项工作作为加强党的建设的重大政治任务。全区上下坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指引，深刻领悟“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，坚持聚焦主题、简约务实，力戒形式主义，推动学习教育走深走实、见行见效。通过一系列扎实举措，全区党员干部的政治站位显著提升，干事创业的精气神全面提振，高质量发展的成色更足，为谱写中国式现代化高新区篇章奠定了坚实思想基础。

　　一、坚持高位推动，以“严”的基调筑牢思想根基

　　高新区党工委始终将树立和践行正确政绩观作为检验党性强弱的根本尺子，坚持从政治高度谋划推进，确保学习教育方向不偏、焦点不散。

　　一是把准政治方向，强化理论武装。党工委第一时间召开理论学习中心组（扩大）会议，专题传达学习总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，特别是《求是》杂志发表的重要文章精神。会议明确将“公、私”二字作为衡量党性的核心标尺，引导各级领导干部摒弃私心杂念，切实把牢正确政治方向。建立“第一议题”制度，将政绩观教育纳入党组会、常务会会前学习必学内容，累计开展专题研讨十余次，覆盖处级以上干部百余人，确保党的创新理论入脑入心。

　　二是压实主体责任，构建闭环机制。成立由党工委书记任组长的学习教育工作领导小组，制定实施方案，明确时间表、路线图、责任人。实行“清单式”管理、“项目化”推进，将学习教育任务细化分解为具体指标，纳入年度党建考核和班子评价体系。党工委书记认真履行第一责任人职责，带头讲党课、带头查摆问题、带头整改落实，班子成员严格落实“一岗双责”，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

　　三是严明纪律规矩，营造清廉生态。结合党纪学习教育，深入开展警示教育，组织观看专题片、参观廉政基地、通报典型案例，特别是针对违规新增隐性债务等政绩观错位引发的严重后果进行深刻剖析。举办“早间话廉”“以案促改”等活动四十余场，签订党风廉政建设目标责任书，划定行为红线，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，全力营造风清气正的政治生态。

　　二、坚持问题导向，以“实”的举措检视整改偏差

　　学习教育的关键在于发现问题、解决问题。高新区坚持刀刃向内，对照正反两方面典型，深挖细查政绩观偏差的具体表现，动真碰硬抓好整改。

　　一是深入自查自纠，找准病灶根源。紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，广泛征求意见建议，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等形式，全方位扫描政绩观方面存在的突出问题。重点聚焦是否存在急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”，是否存在重“显绩”轻“潜绩”、重当前轻长远，是否存在盲目举债、违规担保等风险隐患。经梳理，共查摆出涉及产业发展、民生保障、债务管控等方面的具体问题若干项，逐一建立台账，明确整改时限。

　　二是深刻反思剖析，汲取经验教训。针对查摆出的问题，召开专题民主生活会和组织生活会，班子成员带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，开展严肃认真的批评和自我批评。深刻反思过往在项目建设、招商引资中存在的偏差，清醒认识到债务压力、环保整改压力等问题的根源在于政绩观错位。通过思想碰撞和灵魂洗礼，广大党员干部对“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当有了更深刻的理解。

　　三是狠抓整改落实，确保见底清零。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对能够立即解决的问题，立行立改、迅速见效；对需要长期坚持的问题，制定阶段性目标，持续跟踪问效。特别是在化解隐性债务存量、遏制增量方面，出台硬性措施，严禁违规融资担保，妥善处置历史遗留问题，坚决守住不发生系统性风险的底线。同时，完善问责办法，对整改不力、敷衍塞责的严肃追责，确保问题整改件件有着落、事事有回音。

　　三、坚持转化运用，以“干”的成效推动高质量发展

　　开展学习教育的最终目的是更好地干事创业。高新区坚持把学习教育成果转化为推动中心工作的强大动力，做到两手抓、两促进。

　　一是树立鲜明导向，激发担当活力。正确处理“潜绩”与“显绩”“担责”与“担难”的关系，完善差异化考核评价体系，提高考评针对性和科学性，坚决防止“数字出官、官出数字”。在干部选拔任用中，优先考虑那些在基层一线默默奉献、在急难险重任务中敢于冲锋的干部，大力营造崇尚实干、勇于担当的浓厚氛围。鼓励干部敢作敢为，敢于“担难”“担险”，为后人打基础、利长远，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　二是聚焦中心任务，提升发展质效。将树立和践行正确政绩观融入谋划工作、推动落实、检验成效的全过程。紧紧围绕高质量发展这一首要任务，完整准确全面贯彻新发展理念，着力构建现代化产业体系。在城市精细化管理、营商环境优化、科技创新驱动等重点领域精准发力，以实实在在的发展成果检验学习教育成效。今年以来，全区主要经济指标稳中有进，一批重大项目顺利落地投产，城市环境品质显著提升，群众获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　三是健全长效机制，巩固教育成果。注重从制度层面固化学习教育成果，补齐制度漏洞和短板。修订完善相关规章制度，明确“什么能干、什么不能干、为了谁干、应当怎样干”，让制度规矩真正硬起来。建立健全政绩考核评价办法，发挥好指挥棒作用，推动各级领导班子认真践行正确政绩观，切实形成正确工作导向。将学习教育的好做法好经验常态化、制度化，确保正确政绩观在高新区落地生根、开花结果。

　　下一步，某市高新区将继续在党中央的坚强领导下，持之以恒深化树立和践行正确政绩观学习教育，以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加昂扬的斗志，求真务实、真抓实干，奋力开创高新区高质量发展新局面，为推进中国式现代化建设贡献更多高新力量。

某社区树立和践行正确政绩观学习教育工作总结

　　为深入贯彻落实上级党党组织关于树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，我社区坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，严格按照以学铸魂、以查正身、以改促治、以干践绩的工作路径，系统化推进学习、深层次对标查摆、清单化整改提升、实战化为民践诺，引导社区全体党员干部、网格员牢固树立和践行为民造福、求真务实、久久为功的正确政绩观，坚决破除重显绩轻潜绩、重痕迹轻实效、重短期轻长远的功利化工作思维，推动基层治理和民生服务各项工作走深走实。现将阶段性学习教育开展情况总结如下：

　　一、统筹于“谋”，高位部署，夯实教育根基

　　坚持把系统谋划、高位部署作为开展正确政绩观学习教育的首要抓手，立足社区基层治理实际，统筹全局、精准布局、压实链条，全方位夯实学习教育工作根基，确保各项工作部署不跑偏、推进不落空、落实不走样，为后续学、查、改、干各项工作有序开展筑牢坚实基础。

　　一是细化部署明方向。社区第一时间召开党委专题会议、全体工作人员动员部署会，深入传达上级专项工作方案精神，精准解读正确政绩观的核心要义、政治内涵和实践要求，深刻阐明基层干部“为谁干事、干什么事、怎么干事”的根本性问题。

　　二是贴合实际定方案。结合社区老旧小区集中、常住人口多、治理任务重、民生诉求杂的工作实际，精准制定《社区树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，明确学习任务、查摆清单、整改时限、收官节点四大核心内容，细化阶段性工作台账。

　　三是压实责任强落实。压实班子成员“一岗双责”、网格支部书记直接责任、网格员岗位责任，形成“党委统筹、支部落实、全员参与、全域覆盖”的工作格局，坚决杜绝形式主义、敷衍应付、上热下冷等问题。

　　二、深耕于“学”，以学铸魂，校准思想航向

　　坚持把理论学习作为树立正确政绩观的根本前提，持续深化理论武装，推动全体干部在深学细悟中坚定理想信念、校正价值坐标。

　　一是聚焦核心内容系统学。以总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述为核心学习内容，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”根本性问题，组织开展党委集中学习、支部专题研学、岗位分组学习，全面吃透精神实质、把握实践要求。累计开展集中学习X次、专题专题研讨X次，覆盖社区干部、网格员、党员志愿者X余人次，实现全员学习无死角、思想教育全覆盖。

　　二是创新学习方式常态学。构建“集中研学+个人自学+案例警示+交流研讨”四位一体学习模式，依托学习强国、党建线上平台开展常态化自学，引导全体人员深刻认识错误政绩观的危害性，自觉摒弃浮躁心态、应付心态、功利心态。

　　三是深化思想认识对标学。结合基层形式主义、虚假政绩、履职不力典型案例开展警示教育，进一步统一思想、凝聚共识，深刻认识到社区最大的政绩就是为民办实事、最好的成绩就是群众满意度，牢固树立抓基础、利长远、惠民生、固根本的工作理念，从思想根源上杜绝重台账、轻实效，重亮点、轻普惠，重突击、轻常态的工作偏差。

　　三、细照于“查”，以查正身，深挖问题短板

　　坚持刀刃向内、自我革命，严格对照正确政绩观标尺，全面开展全方位、立体式、深层次自查查摆，做到见人见事见问题、见思想见作风见根源。

　　一是对标对表全面排查。严格落实“三摆进去”要求，把思想摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕理论学习、履职担当、工作作风、服务群众、长效治理五大方面，逐条对照、逐项检视，坚决防止避重就轻、大而化之、空泛查摆。

　　二是分层分类深入查摆。社区班子重点查摆统筹谋划不长远、攻坚克难不主动、制度建设不完善等问题；岗位干部重点查摆工作落实浮于表面、创新意识不足等问题；网格员重点查摆入户不深入、服务不精细、矛盾化解不彻底等问题。通过分层查摆、相互点评、群众反馈，全面摸清问题底数。

　　三是建立台账清单管理。本次学习教育共梳理汇总社区共性问题X类、岗位具体问题X项、个人问题清单X份，全面梳理出学用结合不紧密、长效治理不扎实、为民服务不精细、攻坚克难韧劲不足等突出短板，全部建档立卡、分类汇总，为精准整改、闭环治理提供坚实依据。

　　四、笃行于“改”，以改促治，闭环对账销号

　　坚持即知即改、立行立改、真改实改，把整改落实作为检验政绩观学习成效的关键标尺，实行清单化管理、项目化推进、销号式整改。

　　一是细化举措靶向改。针对查摆问题逐一制定整改措施、明确整改标准、划定整改时限、压实整改责任，做到一个问题、一套措施、一名责任人，杜绝笼统整改、模糊整改、纸面整改。对思想类问题坚持常态学习纠偏，对作风类问题坚持立行立改，对治理类问题坚持长效整治。

　　二是对账推进逐项改。坚持边学边改、边查边改、即知即改，对能够立即整改的环境卫生、服务不细致、台账冗余等问题第一时间整改到位；对需要长期坚持的长效治理、机制建设、能力提升等问题，明确阶段性目标、持续稳步推进。通过阶段性集中整治，前期查摆的显性问题基本整改到位，干部作风明显转变、履职质效明显提升。

　　三是举一反三长效改。坚持整改一个、规范一片、提升一类，以点带面补齐工作短板，坚决防止问题整改治标不治本、整改过后反弹回潮，持续夯实基层规范化、常态化、长效化治理基础。

　　五、立足于“干”，以干践绩，实干惠及民生

　　坚持学干结合、知行合一，坚决把学习教育成果转化为基层治理实效、为民服务实绩，坚决杜绝学用“两张皮”，以实打实工作成效检验正确政绩观践行成效。

　　一是深耕老旧小区提质治理，做实长远潜绩。针对辖区X个老旧小区基础设施薄弱、环境治理难度大的现状，摒弃短期突击整治思维，常态化开展环境提质、隐患整治工作。累计开展环境专项整治X轮次，清理楼道杂物、卫生死角X余处，整治消防通道、飞线充电安全隐患X处，更换破损楼道灯、小区路灯X盏，修复破损路面、台阶X处，有效改善居民居住环境，夯实长远治理基础。

　　二是聚焦特殊群体关爱服务，做实普惠实绩。建立独居老人、残疾人、困境儿童、低保家庭动态帮扶台账，常态化入户走访、精准服务，累计走访重点人群X余次，代办养老认证、政策咨询、便民服务事项X件，发放夏季慰问物资X余份，以细微常态化服务替代盆景式亮点工作，真正把政绩落在群众心坎上。

　　三是紧盯基层矛盾源头化解，做实平安稳绩。坚持小事不出网格、大事不出社区，主动靠前化解邻里噪音、车位占用、漏水纠纷、绿化带私占等民生矛盾，累计成功化解各类纠纷X起，化解率X以上。同步开展夏季安全、燃气消防、防汛隐患排查，排查整改安全隐患X余处，全力守住辖区安全稳定底线。

　　四是持续深化作风减负增效，破除形式顽绩。持续精简冗余台账、重复报表、无效留痕工作，推动干部从伏案做资料转向下沉办实事，切实为基层减负松绑，让干部有更多时间精力深耕网格、服务群众，形成求真务实、真抓实干的良好工作氛围。

　　六、自省于“弊”，以剖明短，深挖根源不足

　　对照“学、查、改、干”四项工作维度，结合群众反馈、日常督导、工作复盘，深刻剖析现阶段学习教育存在的短板弱项。

　　一是学用转化深度不足。部分干部理论学习系统性不强，对正确政绩观的深层次内涵领悟不够，运用新理念破解基层治理难点、复杂矛盾的能力有待提升，重常规、轻创新，重当下、轻长远的思维仍未彻底根除。

　　二是长效治理机制不健全。部分环境整治、居民陋习治理等问题具有反复性、顽固性，阶段性整改成效较好，但常态化监管、制度化约束机制仍不够完善，标本兼治成效仍需巩固提升。

　　三是精品化治理成效不突出。基础性、常规性工作落实扎实，但在治理创新、品牌打造、机制固化、亮点提炼方面发力不足，立足长远谋发展、久久为功树实绩的主动性、创新性仍需加强。

　　七、冲刺于“收”，以终促进，抓实攻坚提升

　　当前，专项学习教育已进入七月冲刺攻坚、全面对账清零、收官提质增效的关键阶段。我社区严格紧扣上级时间节点要求，倒排工期、加压奋进、闭环落实，确保X月底高标准、高质量圆满收官。

　　一是抓实“学”的收官复盘，X月中旬完成全员提质清零。针对前期学习薄弱环节，集中开展补学、复盘、研讨提质，完成全员心得体会归档、专题研讨全覆盖，再次校准政绩观思想偏差，彻底根除功利思维、短期思维、躺平思维，实现思想认识再提升、理论学习再巩固。

　　二是抓实“查”的再深化，全面查漏补缺。结合半年工作复盘、群众诉求反馈、网格治理复盘，再次开展全方位对标检视，拾遗补缺、深挖隐性问题、苗头性问题，确保问题查摆无遗漏、无盲区、无死角。

　　三是抓实“改”的对账销号，X月X日前全部整改清零。对所有问题台账逐项复核验收、对账销号，已整改的常态化巩固、严防反弹；未到位的集中攻坚、限期清零；长期整改的固化机制、明确标准，确保所有问题7月底前全部闭环到位。

　　四是抓实“干”的成果冲刺，以实绩迎接收官。聚焦夏季民生重点，集中开展环境提质、安全整治、矛盾清零、困难帮扶、防汛防暑五大专项行动，全力冲刺一批惠民实事，坚决杜绝纸面收官、材料收官，以看得见、摸得着、群众认可的实干实绩完成收官交账。

　　五是抓实资料归集与机制固化，月底全面收官归档。系统梳理全套台账资料、工作总结、亮点经验、典型案例，提炼可复制、可推广、可长效的工作机制，实现学习教育收官不收场、作风建设收尾不降标，持续以正确政绩观引领社区基层治理高质量发展。

XX单位树立和践行正确政绩观学习教育

工作总结

（2026年7月21日）

　　一、总体概述

　　2026年，党中央部署在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，明确“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求。XX单位党委（党总支）坚决贯彻上级部署，第一时间召开党委（党总支）会议传达学习中央精神，研究制定本单位学习教育实施方案，成立由党委（党总支）书记任组长的学习教育领导小组，于2026年X月X日召开动员部署会，全面启动学习教育工作。

　　学习教育开展以来，XX单位党委（党总支）始终紧扣总要求，以领导班子和领导干部为重点对象，特别是党政主要负责人，坚持一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治，引导全体党员干部深刻领悟“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，着力解决政绩观偏差突出问题，推动形成正确政绩观导向的干事创业氛围。通过近半年的学习教育，全体党员干部的政绩观得到进一步端正，领导班子科学决策水平明显提升，党建引领生产经营、服务职工群众的实效持续显现。现将有关情况报告如下：

　　二、主要做法

　　（一）深学细悟，筑牢正确政绩观思想根基

　　学习教育启动后，XX单位党委（党总支）将《总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述摘编》作为核心学习教材，发放至全体党员干部人手一册，制定学习计划，明确学习进度。党委（党总支）理论学习中心组带头开展专题学习X次，班子成员逐一领学、逐一交流发言，原原本本、逐篇逐段研读《摘编》，深刻领会总书记关于政绩观的重要论述的核心要义与实践要求。

　　在学习内容上，主要是做到了“四个突出”：

　　一是突出“政绩观三问”。围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”，组织全体党员干部开展专题研讨X场次。班子成员带头撰写心得体会，结合分管工作逐一回答“三问”——是为职工群众而树，不是为个人升迁而树；是树经得起实践、人民、历史检验的实绩，不是树华而不实的虚绩；是靠实干担当、科学决策来树，不是靠数据造假、形象工程来树。

　　二是突出“党性决定政绩观”。组织专题学习总书记关于“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性”的重要论述，引导党员干部从党性高度认识政绩观问题。班子成员对照党章党规，从党性修养、宗旨意识、政治能力三个维度逐一检视自身政绩观的偏差，形成个人检视材料X份。

　　三是突出“为民造福是最大政绩”。结合本单位实际，开展“我为职工办实事”主题实践活动，引导党员干部把职工群众满意度作为检验政绩的根本标准。班子成员深入基层联系点X个，与一线职工面对面座谈X场次，收集意见建议X条，让“为民造福”从理念转化为具体行动。

　　四是突出“功成不必在我、功成必定有我”。组织学习总书记关于“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当的重要论述，引导党员干部正确处理显绩与潜绩、当前与长远的关系，摒弃“新官上任三把火”式的政绩冲动，树立“一任接着一任干”的接力意识。

　　在必学内容全覆盖的基础上，XX单位党委（党总支）还建立了“跟进学”机制，对总书记在学习教育期间新发表的重要讲话、重要指示批示精神，第一时间组织传达学习，先后跟进学习了总书记在XX会议上的重要讲话等X篇最新论述，确保学习不断线、不滞后。

　　在学习方式上，XX单位探索形成了“三学联动”机制：一是班子领学，每次中心组学习由一名班子成员作主题领学，结合分管工作谈认识、谈差距、谈打算；二是支部研学，各党支部依托“三会一课”、主题党日，每月至少开展一次政绩观专题学习研讨；三是现场教学，组织党员干部赴XX红色教育基地开展现场教学X次，在实地感悟中深化对正确政绩观的理解。同时，针对基层一线党员工学矛盾突出的实际，开设“班前五分钟微课堂”，利用班前会简短时间，由支部书记或党员骨干领学《摘编》中的一段论述，做到学习不断线、全员全覆盖。

　　（二）开门纳谏，深入查摆政绩观偏差问题

　　XX单位党委（党总支）坚持把查摆问题贯穿学习教育全过程，以《摘编》为镜鉴，对照总书记关于政绩观的重要论述，逐条逐项查找自身在政绩观方面存在的偏差和不足。不搞学习归学习、查摆归查摆的“两张皮”，而是做到在学习中发现问题、在查摆中深化学习，实现学查一体推进。

　　在查摆方式上，主要是“三管齐下”：

　　一是班子自查深挖根源。召开领导班子政绩观专题检视会X次，班子成员对照《摘编》中总书记指出的政绩观偏差典型表现，结合自身分管领域，逐一对照查摆。重点聚焦四个方面：一看是否存在重产值利润轻安全环保的倾向，为了完成经营指标在安全投入上打折扣；二看是否存在重显绩轻潜绩的倾向，热衷于抓“短平快”的面子工程，对打基础利长远的工作缺乏耐心；三看是否存在重上级评价轻职工口碑的倾向，做决策首先考虑“上级怎么看”而不是“职工怎么想”；四看是否存在重短期指标轻长远发展的倾向，为了当年考核成绩好看，做出损害企业长远利益的决定。通过自查，班子层面共查摆问题X条。

　　二是广开言路征求意见。通过设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等方式，面向全体干部职工征求对领导班子和领导干部在政绩观方面的意见建议。共收集意见建议X条，其中涉及政绩观方面的意见建议X条。对征求到的意见，原汁原味梳理汇总，不加工、不过滤，直接反馈给班子成员。

　　三是深入基层实地调研。班子成员每人确定1-2个基层联系点，深入车间、班组、项目部等一线单元，与职工群众面对面交流，听真话、察实情。在调研中，班子成员不预设答案、不引导发言，让基层职工敞开心扉谈问题。调研发现，基层职工对政绩观偏差的感知往往更加直接和敏锐——比如，有职工反映“产量指标层层加码，但安全培训时间被不断压缩”，有职工反映“领导来调研走马观花，只看展板不进车间”。这些来自一线的真实声音，为班子查摆问题提供了最鲜活的第一手材料。

　　在查摆问题过程中，XX单位党委（党总支）没有将查摆作为一个孤立阶段，而是建立了“查学同步”机制——各支部在查摆问题专题会上，对发现的问题当场组织学习《摘编》相关论述，做到“查到什么问题就学什么论述，学完就议怎么改”，实现了随时发现问题、随时学习深化、随时启动整改的一体化推进。例如，X支部在查摆出“片面追求产量忽视安全培训”的问题后，当场学习《摘编》中“安全是发展的前提”相关论述，并当场明确整改责任人、整改时限，不把问题挂起来、拖下去。

　　（三）靶向攻坚，闭环推动问题整改整治

　　XX单位党委（党总支）坚持将《摘编》作为整改工作的根本遵循，对查摆出的政绩观偏差问题，逐条对照《摘编》中总书记的要求，明确整改方向和整改标准，建立“问题台账—整改清单—责任清单—时限清单”闭环管理体系，实行销号管理，做到整改一个、销号一个、巩固一个。

　　一是集中整治安全生产领域“重生产轻安全”的政绩观偏差。针对查摆阶段职工反映的“生产经营压力大时安全培训时间被压缩、安全设备维护投入不足”等问题，班子对照《摘编》中“发展决不能以牺牲人的生命为代价”的重要论述，深刻认识到把产值利润当作“硬政绩”、把安全当作“软指标”，本质上是政绩观错位。班子立即做出三项整改：安全培训经费单列预算、不得挤占挪用；安全培训时间不得以任何理由压缩，每季度由安全部门专项督查并通报；建立安全投入与经营指标挂钩考核机制，将安全绩效权重从原来的X%提升至X%。整改后，X月至X月安全培训覆盖率达到100%，隐患排查整改率达到X%，期间未发生一起安全事故。比如，X车间过去在月底赶工期时常常取消安全培训，整改后建立了“工期再紧、安全培训不缩水”的刚性制度，车间主任XXX表示“以前觉得安全培训耽误生产，现在才明白安全培训就是保护生产力”。

　　二是着力纠治技改项目“重立项轻实效”的政绩观偏差。在自查中，班子发现近两年投入的X个技改项目中，有X个项目实际运行效果与立项申报时的预期差距较大，对照《摘编》中“不能搞华而不实、劳民伤财的形象工程”的要求，班子认识到这本质上是“为了出政绩而立项、不是为了提高效益而立项”。整改中，班子组织对近两年所有技改项目进行了“回头看”评估，对运行效果不达标的X个项目逐一制定整改提升方案，比如X项目通过优化工艺参数，运行效率从原来的X%提升至X%，年节约成本X万元；同时修订了《技改项目立项审批管理办法》，新增“投入产出比预评估”和“投用后一年效果追踪”两个环节，从制度上杜绝“为了立项而立项”的政绩冲动。

　　三是探索形成“四步整改法”闭环工作模型。在整改实践中，XX单位将零散做法系统化，提炼形成了“四步整改法”：第一步对标《摘编》找准整改方向，第二步班子成员认领责任，第三步明确整改标准和时限，第四步整改结果向职工公示、接受评议。通过“四步整改法”，X个问题全部按时完成整改，职工满意度测评均达到X%以上。

　　（四）建章立制，构建常态长效机制

　　XX单位党委（党总支）深刻认识到，树立和践行正确政绩观，既要靠思想教育引导，更要靠制度机制约束。在学习教育中，班子以《摘编》为制度建设的根本依据，将总书记关于政绩观的重要要求转化为可执行、可考核、可追溯的制度安排。

　　在制度建设中，通过以下具体制度变化，潜移默化体现稳与进、立与破、虚与实、标与本、近与远五对关系：

　　一是改革干部考核评价机制。修订《领导班子和领导干部年度考核办法》，将政绩观评价纳入干部考核核心指标体系，设置政绩观评价专项指标，权重不低于X%。在考核内容上，变“虚”为“实”——将原来笼统的“德能勤绩廉”评价，细化为“是否坚持职工群众立场”“是否做到科学决策”“是否兼顾当前与长远”等可感知、可评价的具体标准。在考核方式上，兼顾“标”与“本”——既看经营指标完成情况（标），也看安全环保、职工满意度、人才梯队建设等打基础利长远的工作（本）。在考核结果运用上，厘清“近”与“远”——不仅看当年成绩，还追溯此前三年决策的后续效果，防止“寅吃卯粮”式的短期行为。

　　二是建立政绩观常态化学习制度。将政绩观学习纳入党委（党总支）理论学习中心组年度学习计划，每季度至少安排一次专题学习；将《摘编》纳入新提拔干部任前培训、新入职员工岗前教育的必学内容；将政绩观教育纳入各党支部“三会一课”年度计划，确保政绩观学习不因学习教育结束而中断。

　　三是完善基层决策议事规则。修订《党委（党总支）议事规则》和《“三重一大”决策制度实施细则》，新增“决策事项政绩观合规性审查”环节，明确要求：凡涉及重大投资、重大项目建设、重要人事任免等事项，决策前必须对照正确政绩观要求进行审查，重点审查是否存在急功近利、脱离实际、损害职工利益等问题。这一制度安排，把握“立”与“破”——破的是“一言堂”式决策、“拍脑袋”式决策，立的是科学决策、民主决策、依法决策。

　　四是建立职工群众评议机制。建立“政绩好不好、职工说了算”的职工评议制度，每半年开展一次职工满意度测评，将测评结果作为班子和干部考核的重要依据。同时，建立“职工意见直通车”机制，职工可通过企业AAA、意见箱、领导接待日等渠道，随时反映对班子决策和干部作风的意见建议。统筹“稳”与“进”——在保持生产经营稳定的基础上，通过制度创新推进民主管理，让职工群众真正参与到政绩观监督中来。

　　（五）学用融合，以发展实效检验学习成果

　　XX单位党委（党总支）坚持把学习教育与中心工作紧密结合，以实实在在的发展成果检验学习教育成效，坚决杜绝“党建和业务两张皮”。

　　一是将正确政绩观要求融入生产经营目标制定和考核全过程。今年1-X月，在安全环保零事故的前提下，完成产值X亿元、同比增长X%，利润总额X亿元、同比增长X%。在制定下半年经营计划时，班子自觉运用学习教育成果，主动调减了X项脱离实际的高指标，将资源向安全环保、技术创新、人才培养等打基础利长远的领域倾斜。比如，原定X生产线产能提升X%的指标，班子经过重新评估，认为在现有安全条件下强行提速风险较大，主动将指标调减至X%，同时增设安全投入和培训覆盖率作为硬性考核指标，体现了“不唯GDP、不唯利润”的正确政绩导向。

　　二是将“为民造福是最大政绩”的理念落实到服务职工的具体行动中。学习教育期间，班子针对职工反映强烈的X个突出问题，逐一制定解决方案并公示进度。比如，针对一线职工反映的“倒班宿舍条件差”问题，投入X万元完成X间宿舍改造升级，安装空调X台、更新床铺X套；针对职工反映的“技能培训机会少”问题，建立“每月一训”技能提升计划，已开展培训X期、覆盖X人次，其中X名职工通过培训取得了高级工技能等级证书。这些实事让职工切身感受到了学习教育带来的变化——有职工在座谈会上说“以前觉得学习教育是领导的事，没想到宿舍空调真的装上了”。

　　三是系统提炼形成可复制的工作方法模型。在整体工作推进基础上，XX单位将分散在各环节的有效做法加以整合，提炼形成了“三学联动·四步整改·五维考核”的政绩观学习教育工作模型，涵盖学习研讨、问题整改、考核评价三个核心维度，为本系统其他单位提供了可参考、可借鉴的实践经验。

　　三、存在问题

　　在总结成绩的同时，XX单位党委（党总支）清醒认识到，本次学习教育工作还存在一些不足和差距，主要表现在以下三个方面：

　　一是运用学习成果指导具体业务破解难题还比较被动。在推动XX车间（项目部）产能提升项目中，班子虽然通过学习认识到“不能以牺牲安全为代价追求产值”，但在实际操作中，如何平衡安全投入与生产进度的关系，仍然存在“等上级文件、等明确标准”的被动心态，缺乏主动探索和创造性落实的勇气。从根源上看，这反映出班子在将政治理论学习成果转化为解决实际问题的能力上还有差距，政治能力建设仍需加强。

　　二是个别基层干部对政绩观内涵理解仍有偏差，存在“学归学、做归做”的现象。在检查中发现，个别基层干部在撰写个人学习心得时能够准确表述正确政绩观的要求，但在实际工作中，遇到生产经营压力时仍然不自觉地回到“唯指标论”的老路上去。例如，X车间主任在月度生产调度会上，仍然以“产量完不成谁负责”为由压缩了安全培训时间，这说明政绩观的转变是一个深层的思想改造过程，不可能一蹴而就。从根源上看，这反映出个别干部的党性修养还不够扎实，对“为民造福是最大政绩”的认识还部分停留在口头上，没有真正内化于心、外化于行。

　　三是学习教育的长效机制尚处于起步阶段，制度的刚性约束力有待检验。虽然已经建立了政绩观常态化学习制度、干部考核政绩观评价指标等制度安排，但这些制度运行时间尚短，是否能够真正落地见效、是否能够抵御“老习惯”的反弹，还需要在实践中持续跟踪、不断完善。从根源上看，这反映出体制机制建设本身就是一个循序渐进的过程，需要保持定力、久久为功。

　　四、经验体会

　　通过近半年的学习教育实践，XX单位党委（党总支）有以下几点深刻体会：

　　第一，必须把职工群众口碑作为检验政绩的根本标准。政绩观的偏差，归根结底是“为谁树政绩”的问题出了偏差。学习教育中，凡是职工群众认可的工作，往往也是符合正确政绩观要求的工作；凡是职工群众不满意的做法，往往根子上就是政绩观出了问题。把职工群众满不满意、答不答应作为衡量政绩的尺子，政绩观就不会跑偏。

　　第二，必须把制度建设贯穿学习教育全过程。思想教育解决的是“不想”的问题，制度约束解决的是“不能”的问题。只有把总书记关于正确政绩观的要求转化为可执行、可考核、可追溯的制度安排，才能确保政绩观学习教育不走过场、不搞一阵风。特别是将政绩观纳入干部考核评价体系，是推动政绩观转变的最有力杠杆。

　　第三，以上率下是确保学习教育不走过场的关键。学习教育中，凡是班子成员带头学、带头查、带头改的环节，效果就明显；凡是只要求基层做、班子成员置身事外的环节，就容易流于形式。特别是党政主要负责人，其一言一行对全体干部具有风向标作用，必须以身作则、率先垂范。

　　第四，必须把学习教育与中心工作深度融合。政绩观不是抽象的概念，而是体现在每一项具体决策、每一个具体项目、每一件具体工作中。只有把学习教育与生产经营、安全环保、服务职工等中心工作紧密结合起来，用实际工作成果检验学习成效，学习教育才有生命力，才能避免“两张皮”。

　　第五，政绩观的转变是一个长期的过程，不可能毕其功于一役。个别干部“学归学、做归做”的现象说明，长期形成的思维惯性和行为习惯具有很强的顽固性，必须做好打持久战的准备，通过持续的常态化学习教育和制度约束，逐步推动政绩观从“外在于我”的要求变成“内在于心”的自觉。

　　五、下一步计划

　　学习教育虽然已近收口，但树立和践行正确政绩观是一项长期任务。XX单位党委（党总支）将按照中央关于常态化长效化的要求，持续深化政绩观学习教育成果，重点做好以下工作：

　　一是推进政绩观学习教育常态化。将政绩观学习纳入党委（党总支）理论学习中心组2026年下半年和2027年度学习计划，确保每季度至少安排一次专题学习。将《摘编》作为长期学习教材，组织党员干部常学常新、常悟常进。同时，将政绩观学习教育与即将开展的总书记党建思想学习有机衔接，做到前后贯通、系统深化。

　　二是推进干部考核政绩观评价指标落地见效。于2026年X月前完成《领导班子和领导干部年度考核办法》修订工作，明确政绩观评价指标的具体评分标准和操作流程。2026年度干部考核中正式启用政绩观评价指标，考核结果与干部评优评先、选拔任用直接挂钩。同时，选取X个基层单位开展试点，2027年X月前总结试点经验并在全单位推广。

　　三是推进“十五五”规划编制与政绩观要求对标对表。在编制本单位“十五五”发展规划过程中，将正确政绩观的要求贯穿始终，确保规划目标既积极进取又切实可行，既注重经济指标又注重安全环保、职工福祉、可持续发展等综合指标，从规划源头防止政绩观偏差。

　　四是推进学习教育成果向基层延伸。将学习教育中形成的“三学联动”“四步整改法”等有效做法，固化到各党支部年度工作安排中，推动政绩观学习教育从领导班子向基层延伸、从集中教育向日常教育延伸。年底前，组织一次学习教育“回头看”，重点检查各项制度的执行情况和问题整改的巩固情况，防止问题反弹回潮。

　　五是推进职工群众监督常态化。将“职工意见直通车”机制固化为长期制度，每半年开展一次职工满意度测评，测评结果向全体职工公示。对职工反映集中的政绩观偏差问题，建立快速响应机制，做到件件有回应、事事有着落，让职工群众真正成为政绩观监督的“主力军”。

XX公司树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”自查评估报告

　　XX公司党委严格落实党中央和集团公司党组工作部署，第一时间在全公司范围内组织开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”，对学习教育工作开展情况进行“全面体检”、自查评估。现将工作开展情况汇报如下。

　　一、学习教育“回头看”开展情况

　　（一）加强工作统筹部署。根据集团公司相关文件要求，公司党委书记亲自部署，工作专班逐项梳理、认真对照，编制下发了XX公司“回头看”工作方案，建立自查清单、形成工作落实表，同时下发工作提示，对开展政绩观学习教育“回头看”自查工作进行说明强调，并通过电话会议、视频等形式两次对“回头看”自查工作的具体要求和时间节点等进行解释和答疑，为基层单位开展“回头看”工作提供具体指引和操作性指导。

　　（二）全面组织自检自查。XX公司领导班子带头开展自检自查，对学习研讨、开门教育等方式中发现的问题是否纳入问题清单进行再检视，对领导班子和班子成员查摆的问题清单以及整改销项情况进行再评估，对未达到工作要求的，抓紧落实、加强整改。所属各二级单位党委认真对照政绩观学习教育“回头看”五个方面XX项重点内容进行全面自查，针对查找出的问题及时“回炉补课”，补齐短板、改进提升。

　　（三）深入开展检查指导。为切实推进所属各单位学习教育“回头看”开展成效，公司党委副书记牵头召开“回头看”集中指导服务会，对政绩观学习教育有关问题的通知进行再学习、再领会，专班各部门分别对“回头看”XX项具体工作要求进行现场再说明、再解答，并成立“现场集中办公组”和“奔赴一线指导组”。会后，“现场集中办公组”的工作人员就地开展工作，对各单位存在的学习研讨有漏项，查摆问题不深、不实、不准，整改措施不具体、整改效果不佳等XX个共性问题及时纠偏，并针对不同单位存在的个性问题分别进行面对面、点对点辅导。同时，“奔赴一线指导组”的工作人员结合前期了解和现场检查反馈情况，赴各单位进行再指导、再纠偏，并对“回头看”工作落实不到位的XX家单位主要领导进行了约谈。

　　二、学习教育“回头看”自查情况

　　（一）学习研讨方面。一是学习内容全覆盖。创新“听、读、说”三步法，以党委理论中心组、读书班为依托，结合领导班子例会、党委会（扩大）等形式，原原本本研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，及时跟进学习总书记关于推动高质量发展、防范化解重大风险等重要讲话精神，深入领会《关于防范和纠治“新形象工程”的通知》以及关于整治形式主义为基层减负的有关要求等，截至目前，开展“第一议题”学习XX次、中心组学习（含读书班）XX次。各基层党支部，通过“三会一课”、主题党日等多种形式，以线上线下相结合为载体，对上下贯通一致的学习资料开展全覆盖式集中学习。截至目前，开展支部党员大会学习XX次、主题党日学习XX次；充分利用红色教育资源，开展党性、宗旨意识教育活动XX场次，参与XX人次。对党委、党支部中因公、因病等原因未能及时参加集中学习的人员，通过发送资料、单独谈话等方式进行查漏补缺，补学XX人次、送学XX人次，确保学习内容不漏一项、学习对象不漏一人。同时，针对XX公司工程项目多、人员分散等特点，创新开展“明绩在一线”活动，通过“四个一”（“一单”“一书”“一册”“一卡”），实现“送学”“助学”；推进“每日学习”工程，以“一练一学”为载体，开展碎片化学习，截至目前发布短视频XX期，在线练习参与XX多人次。二是深入交流研讨。一是围绕学习内容、查摆的问题以及盲目举债搞“半拉子工程”、数据造假、搞“面子工程”等典型案例，两级党委领导班子成员利用集中学习的机会，分别以“明方向、正导向”“求真务实、造福于民”等内容为主题，进行交流研讨，累计交流发言XX人次，形成心得体会、感想感言XX份，同时对因公、因病等原因未能到达现场的人员，通过书面的形式进行交流。截至目前，实现了党委领导班子成员交流研讨全覆盖XX轮次。所属XX个党支部均围绕相关案例开展了交流研讨，进一步深化了思想，形成了“重实绩、求实效”的“从严从实”氛围。三是讲授专题党课。注重统筹部署，将讲好专题党课作为检验学习成效的有效手段，在全公司上下开展“党课开讲啦”活动。XX公司党委书记在公司庆祝建党XX周年表彰大会暨学习教育专题党课上带头讲，全公司各级党员、干部共计XX人参加学习；其他XX名领导班子成员在组织关系所在支部或党建联系点讲授专题党课，覆盖党员XX人次。所属各单位领导班子成员紧密联系改革发展等企业实际，讲授专题党课XX场，覆盖XX人次；党支部书记密切联系基层实际，用通俗易懂接地气的语言，讲授专题党课XX场次，受众XX人次。特别是，按照相关要求，在党课讲授前，各单位党委书记党课由XX公司工作专班审核备案，共提出修改意见XX条；其他班子成员和本单位党支部书记由各单位学习教育专项工作机构审核把关，确保党课达到实效。

　　（二）查摆问题方面。一是深刻对照检视。两级领导班子和班子成员在深刻对照政绩观偏差主要表现和“新形象工程”隐形变异涉及的XX项内容基础上，不断更新完善对照范围，及时将《关于防范和纠治政绩观偏差的意见》、集中整治“面子工程”、典型案例暴露出的突出问题以及“宗旨意识树得不牢”等五方面问题等纳入对照检查，并充分结合纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、信访反映中发现的涉及违背高质量发展要求、脱离实际盲目决策等问题，以刀刃向内的勇气，逐条梳理，深刻开展问题查摆，建立问题清单；同时不断拓宽渠道，将基层调研、座谈访谈等过程中发现的问题，对应XX项内容进行深度剖析，查找根源，纳入问题清单。截至目前，XX公司党委领导班子查摆问题XX个，领导班子成员查摆问题XX个；所属XX家二级单位党委领导班子共查摆问题XX个，班子成员累计查摆问题XX个。所属各单位专项工作机构结合本公司具体实际，制定了适合普通党员查摆的清单，推动基层组织和党员开展问题查摆。二是严格审核把关。XX公司工作专班切实发挥工作职能，对领导班子和班子成员查摆问题，进行了政策要求说明、提出了意见建议；对所属各单位领导班子和班子成员查摆的问题，进行了现场一对一指导。两级党委严格落实主体责任，通过党委会等形式，集体研究领导班子查摆的问题；党委书记严格落实“第一责任人职责”，在深刻对照检视自身问题的同时，对其他领导班子成员查摆的问题清单一一进行审核把关。所属各单位党委通过现场指导、随机抽查、调研督导方式，对基层党支部和党员查摆问题进行政策解读，对支部查摆的问题清单进行了逐项审核。XX月中旬，XX公司成立XX个重点工作督导组，对全公司所属XX家党委开展工作督导，特别是开展“回头看”后，又抽调骨干力量组建“现场集中办公指导组”，面对面、点对点逐家单位进行辅导对学习研讨、查摆问题、集中整治等各方面存在的问题进行指导纠偏，共提出指导意见XX余条。本次“回头看”专项检查，两级党委结合相关要求，认真梳理问题清单，进一步对照“宗旨意识”等5个方面，深入开展自检剖析，通过查摆，两级领导班子新增问题XX个、领导班子成员新增问题XX个，基本解决了查摆问题不全、不深、不准、不实等问题。三是强化警示教育。在充分用好中央层面《违背正确政绩观典型案例通报》、集团公司《脱离实际盲目决策典型案例警示录》，和盲目铺摊子、数据造假等反面典型案例的基础上，XX公司注重用身边事教育身边人，在全公司相关工作会议暨政绩观问题警示教育会上点名道姓通报典型违纪违法和乱作为问题XX起；组织XX公司领导班子成员、机关和所属单位正职、重点项目经理等关键岗位干部等XX余人赴XX监狱开展“零距离”警示教育；进一步梳理近年来各类监督检查特别是执纪审查发现查处的XX方面XX个政绩观偏差问题表现，推动各级党组织举一反三、对号入座、深入查摆，同时作为开展警示教育素材，编制正确政绩观专题警示课件，将政绩观学习教育融入实践、推向深入；开展“送教下基层”活动，通过红色教育基地参观、庭审旁听、主题党日等方式组织党员干部参观学习、接受教育。各级党组织累计开展警示教育XX场次，参观警示教育基地XX场次。

　　（三）集中整治方面。一是深化整改整治。公司党委高度重视问题整改整治工作，领导班子和领导班子成员对查摆的问题清单进行认真研判，能马上改的，即知即改、立行立改；针对脱离实际盲目上马项目、搞“半拉子工程”、重显绩轻潜绩、报喜不报忧以及员工群众反映强烈的形式主义加重基层负担等突出问题，纳入集中整治，结合实际研究制定了可操作、能够落地见效的整改措施，建立《学习教育集中整治台账》；所属各单位与公司步调一致、动真碰硬推进整改整治。截至目前，XX公司党委领导班子查摆问题XX个，制定整改措施XX项，其中已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个；领导班子成员查摆问题XX个，制定整改措施XX项，其中已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个。所属各二级单位领导班子共查摆的XX个问题，制定整改措施XX项，其中已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个；领导班子成员查摆的XX个问题中，制定整改措施XX项，已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个。二是开展专项整治。针对XX公司存在的盲目扩张、过度负债、搞“形象工程”和统计造假等突出问题，结合先期领导班子查摆问题情况，编制了专项治理工作方案，制定了XX个方面XX条具体措施。集团公司最新要求下发后，通过读书班、中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式开展专题学习传达，实现不漏一人全覆盖；同时进一步制定《XX公司集中整治“新形象工程”专项工作方案》，同步印发了《XX公司防范和纠治政绩观偏差“十条禁令”》，从决策程序、投资审查、审计监督、从严查处等方面全方位发力，坚决刹住脱离实际、急功近利的歪风邪气。持续深化为基层减负，先后下发了《关于深化拓展整治形式主义为基层减负的工作措施》《关于进一步规范XX公司本部日常运行机制的意见》《关于进一步改进会风提高会议质量的通知》，持之以恒改进会风，上半年会议数量同比下降约XX%，会议平均时间下降XX%。对发现的XX起涉及数据造假、虚报业绩问题集中优势力量从快办理、从严查处，并在相关会议上进行了通报。三是建立长效机制。XX公司以学习教育为契机，认真总结经验做法、发现问题不足、堵塞管理漏洞，进一步固化高质量发展长效机制。修订印发“三重一大”决策制度、制定投资管理办法，坚持科学决策、民主决策，坚决防范违规决策、盲目投资。修订印发经营业绩考核办法，进一步突出质量效益指标，纠正重规模轻效益、重速度轻质量的考核导向，树牢“高质量发展”理念。下发关于深化整治形式主义为基层减负的实施细则，从赋能和减负两个维度加大服务基层力度，保障基层干部员工有更多时间和精力谋发展、抓落实。制定公司本部各部门党建工作及作风建设考核评价办法，持续强化本部作风建设，强化服务意识，提升为基层服务能力。学习教育期间，共制修订各类规章制度XX篇，进一步优化精文简会、投资决策审查、重要节点风险提醒、违规决策快查快办等机制XX项；所属各单位修订完善制度XX篇、优化工作机制XX项，持续巩固学习教育成果成效。

　　（四）开门教育方面。一是深入开展基层调研。公司党委发扬优良传统，统筹组织、协调推进，两级党委领导班子成员结合重点工作督办、“形势目标任务”宣讲等，深入一线、班组，开展调研XX次，调研基层单位、车间班组XX家，梳理解决员工群众急难愁盼问题、反映较为突出的问题XX个。二是广泛征集意见建议。组织学习教育专题问卷调查，征集对公司党委和班子成员、机关部门在树立和践行正确政绩观方面的意见建议，XX家所属二级单位和公司本部各部门共计XX名干部员工参与调查，经整合形成对公司党委的意见建议XX条；通过下发征集意见建议通知，开展书面征集的方式，整理归纳对公司党委关于政绩观方面的意见建议XX条、对公司本部各部门和直属机构的意见建议XX条；通过实地调研、走访座谈等形式征集对公司党委领导班子意见建议XX条，党委信箱收到意见建议XX条。累计征集到的XX条意见建议中，XX个问题进行了及时答复、现场解决，XX个纳入领导班子查摆问题清单。三是发挥党员表率作用。开展“岗位创新、岗位建功、岗位奉献”实践活动，累计创建党员责任区XX个、党员示范岗XX个、党员突击队XX个、党员服务队XX个，组织党员、干部立足岗位，在企业发展中主动作为，创造经得起实践和历史检验的实绩。四是适时通报整改成效。两级党委结合领导班子查摆问题清单动态更新、学习教育“回头看”等工作，以召开领导班子例会、基层调研督导、座谈会等适当形式，向党员、群众通报领导班子整改整治情况，让党员、群众看到改了什么、改的怎么样，自觉接收评判和监督。

　　（五）组织领导方面。一是压紧压实领导责任。XX公司党委坚持把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为今年的首要政治要件和政治任务，对于上级的相关文件要求和督导组工作提示，高度重视、第一时间安排部署，对相关工作作出批示；所属各二级单位党委坚决贯彻执行文件要求，确保各项工作任务落实到位。两级党委专题研究制定学习教育工作方案XX个，建立责任分工表XX个，建立工作推进图XX个，各单位成立专项工作组，建立了协同工作机制，累计召开工作例会XX次、推进会XX次，开展下沉指导服务XX次。二是教育培训精准赋能。深化落实“第一课”制度，将正确政绩观、高质量发展等学习教育有关内容纳入党员、干部教育培训主体班次，作为“第一课”开展学习。特别是针对领导干部，尤其是新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点人群，在开展的项目经理、巡察专员、组织部长、团干部、党支部书记等关键岗位重点培训中通过政策解读、案例剖析、情景模拟等教学方式，推动参训党员干部深刻领会正确政绩观要求；举办XX公司中青年干部培训班，结合个人查摆问题等情况，重点进行党性剖析；对符合条件的XX名年轻干部，围绕重点方面查摆问题XX项，逐一推动整改；同时党委重点关注年轻干部等重点人群开展学习教育情况，备案纪实材料XX余份。三是真抓实干务求实效。加强分类研究和精准指导，XX公司工作专班下发工作提示XX期、具体工作指导XX期，结合本单位企业规模、业务特点，有针对性制定普通党员对照查摆的重点问题清单，杜绝上下一般粗。同时，结合工程建设的现实特点，党员相对集中的组织集中学习，人员相对分散的，充分利用“工歇期”、工地驻地往返、班前班后会等开展碎片化学习。在查摆问题方面，充分利用谈心谈话、征集建议、自我查摆等多种方式，深入查找问题和不足。坚持真查真改，在学习教育“回头看”督导检查过程中，将查摆问题和整改整治成效作为重要检查内容，查摆问题不深不实不准、整改未达到要求的，及时督促返工补课，坚决防止形式主义、虚假整改和纸面整改。四是强化宣传营造氛围。加大宣传引导力度，开设学习教育网络专题网页，召开选题策划会，编发宣传要点，发布报道、学习动态等XX篇，综述报道XX篇，评论XX篇，加强学习教育宣传稿件审核把关，相关报道均需经过业务部门、专班双重审核，防止“低级红”“高级黑”。五是积极配合督导组开展工作。自集团公司党组学习教育第X督导组进驻以来，XX公司各级党组织积极配合，严格按照督导组要求开展学习研讨、问题查摆、集中整治、开门教育等各项工作，同时积极配合督导组下沉指导，对检查发现问题认真梳理，在推进整改的同时，及时发布工作提示，组织所属各二级单位党委举一反三、自查自改。XX公司学习教育工作专班积极与督导组沟通对接，遇到问题及时请示报告，支持督导组开展好各项工作。

　　三、学习教育开展情况自我评估

　　在党中央和集团公司党组的领导下，在集团公司党组学习教育工作专班和督导组的帮助指导下，XX公司全面完成了学习教育各项工作任务，取得了明显成效，公司政绩观导向持续向好。一是广大党员、干部思想认识更加统一，政绩观导向持续向“正”转变。各级党组织以读书班、“三会一课”、主题党日等形式，原原本本、逐字逐句开展集中学习，以树立和践行正确政绩观为主题开展全覆盖式研讨交流，形成了常态化研学机制。广大党员对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的理解更加深入，形成了“求真务实、造福于民”的普遍共识，真正把高质量发展要求内化为政治自觉。同时运用警示教育、实践教育等多种载体，通过以案示警、以案说责，进一步规范党员干部决策行为，推动党员干部恪守新发展理念，使正确政绩观外化为党员干部履职担当的行为准则，切实把学习成效转化为了锤炼党性、纠正偏差的高度自觉，引领形成了企业的新风正气。二是广大党员、干部工作作风更加务实，政绩观践行持续向“实”转变。两级党委将工作的出发点放在解决一线难题上，深入车间班组、深入基层一线开展调研走访和座谈，面对面、心贴心了解员工群众所思所想，解决急难愁盼问题；两级本部将工作的落脚点放在服务基层上，以重点工作督导、现场办公等形式，为基层答疑解惑、提供指导服务。随着工作作风持续压实，精文简会成为常态，以“三短一俭”（开短会、发短文、讲短话、节俭办企业）为突破口，会议质量不断提升，搞“面子工程”“花样文章”的现象大幅减少，全公司非生产性支出、盲目投资项目同比大幅压减，“过紧日子”“求真务实”理念深入人心。三是广大党员、干部担当作为更加突出，政绩观成效持续向“优”转化。两级党委注重结合企业存在的问题，查找决策和监督管理的薄弱环节，有针对性地健全各方面规章制度，有效形成推动企业高质量发展长效机制。学习教育期间，各级党员领导干部更加注重将学习成效应用于推动企业高质量发展上，放在扭亏脱困、开源节流上。XX项目均按计划高质量实施，上半年市场开发完成攻坚目标XX%，成功研发具有完全自主知识产权的核心技术装备系统，未上市业务上半年减亏XX亿元，组织体系优化深入推进，今年累计压减二三级机构XX个、二三级职数XX个，绩效薪酬分配改革全面落地，“一类一策”“一企一策”差异化考核打破了“大锅饭”。广大党员、干部以“敢担当、善作为”的拼搏精神，形成了干事创业、追求卓越的企业优良风貌。四是广大党员、干部服务效能更加显著，政绩观落脚持续向“善”转化。两级党委坚持践行群众路线，针对项目一线施工生产技术难题、后方基地员工就餐、子女照料等急难愁盼问题，积极为民服务，员工群众获得感、幸福感不断提升。开展“劳模工匠一线行”为项目解决卡脖子技术难题XX项，开展员工未成年子女暑期托管解决XX余名员工子女暑期“看护难”问题，实施待工待岗人员优化盘活激发员工活力，实施老旧食堂改扩建解决企业改革人员激增导致的就餐难问题，下拨专项经费支持各单位健身设施建设维护。积极营造风清气正的良好氛围，深入开展以案促改和盲目投资、“新形象工程”、数据造假三个专项治理，建立违规决策快查快办机制，查办乱作为、假作为问题XX件，通报典型问题XX件，让广大员工群众切实看到了企业党风政风的实际变化，有效提升了对企业作风转变认同感，真正让学习教育成果可感可及。

　　虽然学习教育取得了一定成效，但依然存在诸多问题和不足，距离政绩观常态化长效化建设还有很大提升空间，主要表现在以下几个方面：一是学习研讨的深度不够。个别单位领导干部交流研讨深度不足，存在“就理论谈理论”的情况，未结合企业投资决策、项目建设等实际深刻思考，缺乏对正确政绩观内涵的深入挖掘和个性解读，在“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”上做的不深不透，运用所学理论指导业务发展、防范决策风险的能力有待提高。二是问题查摆深度精度不够，风腐同查同治效果不充分。个别领导班子和班子成员仍然存在认识偏差、避重就轻，问题查摆联系思想工作生活还不够，未能全面做到见人见事见思想，部分问题还存在查摆问题浅表化现象，对“新形象工程”的隐蔽性识别不清；此外落实风腐同查同治要求仍有差距，从政绩观偏差背后深挖利益输送等腐败问题的力度不够，监督办案成果未完全转化为治理效能。三是举一反三深化整改成效不到位。在问题整改过程中，部分单位和党员干部存在就问题改问题的现象，通过问题查摆和整改来举一反三，不断巩固深化学习教育成效方面做的还有欠缺，从强化跟踪问效、建立健全体现正确政绩观的考核评价等常态化长效化机制建设方面还有待进一步加强。

　　四、下一步努力方向

　　XX公司党委将严格落实党中央和集团公司党组关于学习教育的工作部署，在集团公司党组学习教育督导组的帮助指导下，加快推动问题整改销号，建立健全树立和践行正确政绩观常态化长效化机制，持续巩固拓展学习教育成效。

　　一是持续强化理论武装，推动思想认识再上新高度。持续深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和推动高质量发展的重要指示精神，及时跟进学习总书记的重要讲话、重要指示批示精神，常态化学习上级党组和XX公司关于投资决策、业绩考核、防范风险等方面规章制度，坚持以党委会（扩大）、党委理论学习中心组学习、读书班等形式开展学习研讨，交流心得体会，提升思想认识。进一步加强基层党委理论学习中心组学习列席旁听，推进学习研讨走深走实。组织基层支部充分利用“三会一课”、主题党日、党建协作互联共建、党支部书记活动日等载体，通过“线上+线下”相结合等方式，开展研讨交流相互启发。强化思想建设、讲好发展故事，组织好“弘扬实干精神、激扬奋进力量”企业文化故事大赛，进一步挖掘、选树、宣传好在企业扭亏脱困、高质量发展中不畏艰难、求真务实的作风榜样和先进典型，巩固拓展学习教育成效。加大宣传力度，充分发挥“报、微、网、视”全媒体矩阵作用，及时跟进报道公司树立和践行正确政绩观的经验做法，做好综述报道和评论文章，树立鲜明实干导向。

　　二是持续深入落实风腐同查同治要求，多措并举铲除政绩观偏差问题滋生的土壤和条件。紧扣风腐一体拓案源，强力推进办案工作，坚持存量增量一起查，既“由风查腐”，深挖盲目决策、违规上项目背后的利益输送、权钱交易等腐败问题，又“由腐纠风”，细查腐败背后的好大喜功、弄虚作假等政绩观偏差问题，始终利剑高悬，保持强大攻势。牢牢抓住处置问题线索这个关键，充分运用大数据、信息化手段，善于从日常监督和查办案件中发现新线索，聚焦“新形象工程”、数据造假、违规决策等突出问题，以零容忍态度纠治政绩观偏差，不断压缩隐性违规操作空间。增强以案促改促治实效，对具有典型意义、发现突出问题的案件，尽早谋划、统筹推进以案促改促治工作，做好个案剖析，加强类案分析，既关注个体思想滑坡、行为失范，也关注制度机制方面的根源症结，透过业务问题、错误观念深挖背后的政治问题，推动堵塞制度漏洞和防控廉洁风险。巩固深化党纪学习教育成果，注重正面引导和反面警示相结合，用身边人身边事以案明纪、以案说法，持续拓展教育深度和广度，引导党员干部把纪律内化于心、外化于行，督促各级党组织用好第一种形态，抓早抓小、防微杜渐，对存在决策冲动、盲目铺摊子等苗头性、倾向性问题的，及时谈话提醒、批评教育、责令检查。以“三横五纵”监督体系建设抓手，贯通各类监督，压实各方责任，切实增强监督全覆盖有效性。

　　三是持续动真碰硬推进整改整治，巩固常态化长效化机制建设。完善整改责任追溯机制，建立问题整改台账和销号管理，强化跟踪问效，对整改完成后又出现同类政绩观偏差问题重点核查是否存在虚假整改，严肃追究责任。建立整改效果“群众评议”机制，重点围绕问题解决程度、发展质效提升情况、员工满意度等核心内容，通过匿名问卷调查、实地走访、座谈会等多种形式，广泛收集服务对象和基层员工对整改成效的真实评价。持续总结经验，结合实际修订党建工作责任制考核评价办法、基层党支部工作考核评价办法、经营业绩考核办法等管理制度，进一步固化管理长效机制，切实发挥考核“指挥棒”作用，坚决破除唯规模、唯速度的陈旧观念。结合上级党组安排，在领导班子民主生活会和基层支部组织生活会中，把开展树立和践行正确政绩观学习教育情况作为对照检查重要内容，深刻剖析、举一反三、深化整改。

　　XX公司党委

　　2026年8月*日

高校树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

　　自党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，XX大学党委深入贯彻落实党的二十届四中X会精神，紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，将此项工作作为重大政治任务抓紧抓实。学校坚持实事求是、求真务实，教育引导全校党员干部进一步校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，以实绩实效扎实推动事业高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献高校力量。现将学习教育开展情况总结如下。

　　一、坚持高位推动，在深学细悟中筑牢思想根基

　　学校党委深刻认识到，政绩观是党员干部干事创业的“总开关”，关乎为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的根本问题。学校坚持把理论武装作为首要任务，推动学习教育入脑入心、走深走实。

　　一是第一时间动员部署。学校党委迅速行动，召开党的建设工作领导小组扩大会议，传达学习中央及教育部党组关于学习教育的最新指示精神，制定印发《XX大学关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》。截至3月初，学校及各二级单位党组织已全部完成动员部署，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。校领导班子成员带头参加学习，带头研讨交流，带头查摆问题，充分发挥“头雁效应”。

　　二是多种形式深化学习。依托党委理论学习中心组、“三会一课”、专题读书班等载体，组织党员干部深学细悟总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。学校举办为期5天的处级干部专题读书班，邀请知名专家作辅导报告，围绕“为什么开展、树立什么样的政绩观、如何践行”三个重点问题进行深入解读，引导干部深刻理解“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”。各学院、各部门结合工作实际，开展形式多样的学习活动，累计举办专题研讨XX场次，覆盖党员干部XXXX余人次，确保学习教育全覆盖、无死角。

　　三是联系实际融会贯通。坚持学用结合，把学习教育与贯彻落实党的二十届四中X会部署、“十五五”规划建议结合起来，与推进学校“双一流”建设、深化教育综合改革结合起来。通过召开党政务虚会、发展战略研讨会等，引导广大干部从政治高度审视学校发展，把高质量发展的要求落实到办学治校各方面全过程，切实增强树立和践行正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

　　二、坚持问题导向，在检视整改中校准偏差误区

　　学校党委坚持刀刃向内，对照政绩观偏差主要问题清单，结合纪检、巡视、审计等反馈问题，深入开展自查自纠，聚焦教育改革发展堵点难点，形成问题清单和集中整治台账，确保查有力度、改有成效。

　　一是全面深入查摆问题。采取自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，广泛征求师生意见建议。校领导班子带头深入基层一线，走进实验室、教室、宿舍和食堂，面对面听取师生诉求，实打实了解基层困难。重点查摆在贯彻落实新发展理念、推动高质量发展方面是否存在急功近利、盲目攀比等问题；在服务师生、解决“急难愁盼”方面是否存在推诿扯皮、敷衍塞责等问题；在学科建设、人才引进、科研评价等方面是否存在唯论文、唯帽子、唯职称等倾向。经梳理，共查摆出涉及学校长远规划、资源配置、民生改善等方面的突出问题XX项。

　　二是动真碰硬抓好整改。对查摆出的问题，实行清单化管理、项目化推进，明确整改目标、整改措施、责任领导和完成时限。建立整改工作台账，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。针对师生反映强烈的“办事难、流程繁”问题，学校启动“管理服务提升专项行动”，优化审批流程XX项，压缩办理时限XX%，切实让数据多跑路、师生少跑腿。针对科研评价中存在的“重数量轻质量”倾向，修订完善科研评价办法，突出创新价值、能力、贡献导向，坚决破除“五唯”顽疾。

　　三是建章立制巩固成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从制度层面堵塞漏洞、补齐短板。修订完善《XX大学章程》《XX大学“十四五”发展规划中期调整方案》等制度文件XX项，建立健全科学决策机制、风险评估机制、绩效考核机制等，用制度锁住整改成果，防止问题反弹回潮。通过一系列务实举措，一股实干之风正在校园里兴起，不看表态看行动、不重形式重实效的氛围日益浓厚。

　　三、坚持实干担当，在推动发展中检验学习成效

　　学校党委坚持把学习教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力，锚定建成教育强国战略目标，务实功、出实招、求实效，切实把正确政绩观体现到办学治校的生动实践中。

　　一是聚焦立德树人根本任务。始终牢记为党育人、为国育才初心使命，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为最大政绩。深入实施“时代新人铸魂工程”，推进“大思政课”建设，构建全员全程全方位育人格局。2026年上半年，学校新增国家级一流本科课程XX门，获批全国高校黄大年式教师团队X个，学生在各类国家级学科竞赛中获奖XXX项，人才培养质量显著提升。

　　二是聚焦服务国家战略需求。主动对接国家重大战略和区域经济社会发展需求，优化学科布局，强化有组织科研。围绕“卡脖子”关键技术难题，组建跨学科攻关团队，承担国家重点研发计划项目XX项，横向科研经费到账额同比增长XX%。加强与地方政府、行业企业的深度合作，共建产学研用协同创新平台XX个，一批高水平科研成果成功转化，为地方经济社会发展提供了有力支撑。

　　三是聚焦师生急难愁盼问题。坚持以师生为中心的发展思想，把师生满意不满意作为衡量工作成效的根本标准。实施“校园民生实事工程”，年内计划投入XX亿元，用于改善办学条件、提升后勤保障水平。目前，新建学生公寓已主体封顶，教职工周转房分配方案正式出台，智慧校园二期工程全面上线，师生获得感、幸福感、安全感不断增强。

　　四是聚焦深化改革激发活力。以正确政绩观引领教育改革，破除制约高质量发展的体制机制障碍。深化人事制度改革，推行岗位聘任制和绩效工资改革，激发教师队伍活力。推进评价体系改革，建立分类评价、多元评价机制，引导教师潜心教书育人、专注科学研究。通过改革，学校内部治理体系更加完善，办学活力得到有效释放。

　　四、坚持久久为功，在常态长效中涵养清风正气

　　树立和践行正确政绩观是一项长期任务，必须常抓不懈、久久为功。学校党委将继续保持战略定力，健全长效机制，推动学习教育常态化制度化。

　　一是持续强化理论武装。将树立和践行正确政绩观作为党员干部教育培训的必修课，纳入党委理论学习中心组学习和党支部“三会一课”重要内容，常学常新、常悟常进。定期开展警示教育，通报典型案例，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。

　　二是不断完善考核评价。优化干部考核评价指标体系，加大高质量发展指标权重，突出实绩导向。建立干部政绩档案，记录干部在重大任务、关键时刻的表现，作为选拔任用的重要依据。对搞形象工程、政绩工程的，严肃追责问责，树立鲜明用人导向。

　　三是大力弘扬优良作风。倡导“严真细实快”的工作作风，鼓励干部敢于担当、善于作为。建立健全容错纠错机制，为担当者担当、为负责者负责，营造干事创业的良好环境。加强宣传引导，挖掘选树一批践行正确政绩观的先进典型，讲好高校故事，传播正能量。

　　下一步，XX大学将以此次学习教育为契机，进一步统一思想、凝聚共识，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，真抓实干、勇于担当，以正确政绩观引领学校事业高质量发展，在全面建设特色鲜明的高水平研究型大学的奋进之路上书写崭新篇章，为加快建设教育强国、实现中国式现代化作出新的更大贡献。

县税务局党委关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结报告

　　2026年以来，县税务局党委坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，深入贯彻落实党的二十届四中X会战略部署，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，将树立和践行正确政绩观学习教育作为重要政治任务，按照税务总局统一部署，以一体推进学查改为抓手，引导全局党员干部深刻回答“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题，以严明纪律护航税收事业高质量发展。现将学习教育开展情况报告如下。

　　一、工作开展情况

　　（一）铸魂补钙淬党性，筑牢思想理论根基

　　一是聚焦精髓要义原原本本学。局党委理论学习中心组先后组织3次专题学习，原汁原味研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》重要章节，系统把握“为民造福是最大政绩”的深刻内涵与时代要求。举办全系统学习教育读书班，党委书记带头作专题辅导报告，班子成员逐一领学重点篇目，以上率下带动全局形成浓厚学习氛围。各党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，开展集中学习研讨26场次，覆盖党员干部152人次，确保学习教育不留盲区、不落一人。

　　二是紧扣职能使命联系实际学。坚持把理论学习与税收工作紧密结合，围绕组织收入、征管改革、纳税服务、税源管理等重点领域，深入研讨如何在税收治理实践中践行正确政绩观。各股室、分局对照“政绩为谁而树”这一核心命题，开展专题研讨12场次，撰写心得体会86篇，引导党员干部从思想根源上解决好“为谁创造业绩”的价值取向，切实把“为国聚财、为民收税”的职责使命融入血脉、化为行动。

　　三是创新方式载体灵活多样学。充分利用“税务大讲堂”平台，邀请县纪委监委业务骨干、县委党校教师作专题辅导3次，从纪律监督、理论阐释等不同维度解读正确政绩观的实践要求。组织观看警示教育片，选取近年来税务领域发生的“开票经济”涉税问题、虚收空转等政绩观错位典型案例进行深度剖析，用身边事教育身边人，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。在局机关设置专题宣传栏和电子显示屏滚动播放学习教育要点，依托内网专栏等阵地营造“处处可见、时时可学”的良好氛围。

　　（二）对标对表找差距，深挖病灶剖析根源

　　一是广开言路广泛听取意见。通过召开纳税人缴费人座谈会、设置意见箱、发放征求意见函、走访服务对象等方式，面向全县各乡镇税务分局、重点税源企业、个体工商户以及纳税人缴费人代表等，广泛征求对局领导班子和党员干部在政绩观方面的意见建议。召开征求意见座谈会4场，发放征求意见表200余份，梳理各类意见建议38条，经归纳整理后形成问题清单29项。群众反映较为集中的问题包括：部分税务干部存在“重收入任务轻服务质量”的倾向，政策落实“最后一公里”仍有堵点；个别办税服务厅窗口服务意识不够强，纳税人缴费人等待时间偏长；税收优惠政策宣传覆盖面不够广，部分小微企业知晓率不高。

　　二是深挖细照全面自查自纠。局领导班子带头对照正确政绩观的核心要义，围绕“是否存在急功近利搞‘数字政绩’”“是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远”“是否存在虚收空转、数据造假”“是否存在脱离实际、脱离群众”等四个方面，深入开展自查自纠。各股室、分局同步开展自我检视，重点查摆税费征管中是否存在片面追求收入规模而忽视收入质量的问题，是否存在以文件落实文件、以会议落实会议的形式主义问题，是否存在重留痕轻实效的官僚主义做派。通过自查自纠，累计查摆出各类问题隐患34个。

　　三是建账明责逐项分解落实。对征求到的意见建议和查摆出的问题，逐一建立问题清单、责任清单、整改清单，明确整改措施、责任主体、完成时限，做到即知即改、立行立改、限期整改。局党委召开专题会议，逐条逐项研究整改方案，对能够立即解决的问题做到第一时间整改到位；对需要一定时间解决的问题明确阶段性目标和时间节点，持续跟踪问效；对涉及体制机制层面的问题纳入建章立制范畴，从制度源头堵塞漏洞。

　　（三）真刀真枪抓整改，提升税收治理效能

　　一是开展“开票经济”涉税问题集中整治。针对“开票经济”以违规税收返还吸引企业投资、用“空壳公司”美化政绩、靠“数据注水”制造虚假繁荣等突出问题，按照税务总局统一部署，联合财政、市场监管等部门开展专项整治行动。对全县重点税源企业进行全面核查，严厉打击虚开发票、违规骗享税费优惠等行为，清理违规税收返还协议3份，约谈相关企业负责人5人次，坚决维护法治公平的税收秩序。严禁各类虚收空转、征收“过头税费”等问题，确保税费收入实实在在、没有水分。

　　二是推进税费征管“强基工程”提质增效。针对税源管理不够精细、征管基础不够扎实等短板，深入推进数字化转型条件下的税费征管“强基工程”。组建税源管理专项工作组，对全县重点行业、重点企业开展税源普查，建立动态税源台账，做到底数清、情况明。优化“管户＋管事”税源费源管理模式，完善风险防控机制，提升税费治理效能。同时，积极推进“便民办税春风行动”，以“奋进十五五·实干惠民生”为主题，集成推出系列利企便民服务举措。

　　三是深化纳税服务领域规范提升。针对纳税人缴费人反映的办税缴费堵点难点问题，持续优化新电子税务局和移动端APP功能。推行“网上办、掌上办、自助办”多元化办税模式，实现主要涉税事项“全程网办”。针对社保费催报催缴依赖传统纸质文书邮寄、存在流转周期长成本高等痛点，试点推行社保费催报催缴类电子文书自动送达改革。开展“便民办税春风行动”专项提升活动，增设自助办税终端3台，设立“办不成事”反映窗口，纳税人平均等候时间缩短40%以上。

　　四是优化税收营商环境持续发力。聚焦纳税人缴费人急难愁盼问题，深入开展“春雨润苗”专项行动，为小微企业提供“一对一”税收政策辅导。建立税费优惠政策“直达快享”机制，通过电子税务局精准推送优惠政策信息，确保纳税人缴费人应知尽知、应享尽享。设立税费争议调解室，构建“前端预警、中端处置、末端反馈”的征缴争议解决机制，成功化解税费争议12起，有效维护纳税人缴费人合法权益。

　　（四）实干担当促发展，彰显税务时代作为

　　一是与年度税收重点工作紧密结合。将学习教育与年度税收重点工作任务统筹推进，把正确政绩观的要求贯穿到每一项工作的谋划、推进、落实全过程。围绕“十五五”税收事业发展规划编制，组成专题调研组深入基层一线调研，走访重点企业、个体工商户和基层税务分局，收集各方面意见建议，确保规划编制符合实际、贴近民生、务实管用。坚持依法依规征税收费，1—6月累计组织各项税费收入XX亿元，同比增长XX%，实现收入量质齐升。

　　二是与持续整治形式主义紧密结合。以学习教育为契机，大力精文减会，规范督查考核，切实为基层减负松绑。严格落实发文审批制度，今年以来下发文件数量同比减少18%；统筹整合各类督查检查，将原来分散开展的8项督查检查合并为3项，切实减轻基层迎检负担。完善税收专项资金监管机制，建立资金拨付使用全程跟踪问效制度，确保每一笔资金都用在刀刃上，坚决杜绝“面子工程”“盆景项目”。

　　三是与巡察审计整改紧密结合。将上一轮巡察反馈和审计监督发现的问题整改，纳入学习教育整改整治的重要内容，对尚未整改到位的问题实行挂牌督办。截至目前，巡察反馈的14个问题已整改完成12个、正在推进2个，审计指出的6个问题已全部整改到位，建立健全相关制度9项，有效堵塞了管理漏洞，提升了规范化水平。

　　四是与建章立制紧密结合。坚持标本兼治，把学习教育中形成的好经验好做法以制度形式固定下来，形成防范纠治政绩观偏差的长效机制。修订完善《县税务局干部考核评价办法》，将纳税人缴费人满意度、工作实效作为考核评价的重要权重，引导干部把功夫下在平时、把心思用在实干上。建立重大决策风险评估和群众参与机制，明确凡是涉及纳税人缴费人切身利益的重大事项，必须充分听取群众意见，坚决防止脱离实际、盲目决策。制定《县税务局税费征管基础工作规范》《纳税服务窗口管理细则》等制度文件6项，从源头上扎紧制度笼子，确保正确政绩观真正落地生根。

　　二、存在的主要问题

　　在肯定成绩的同时，对照上级要求和纳税人缴费人期盼，我们也清醒地认识到，学习教育仍存在一些短板和不足，需要在下一阶段工作中着力加以解决。

　　一是个别干部思想认识仍有差距。少数党员干部对正确政绩观的理解还不够深入透彻，存在“学归学、做归做”的现象，理论学习与实际工作结合不够紧密，将学习成果转化为推动工作的思路和方法的能力还有待提升。部分干部在面对繁重税收工作任务时，仍然习惯于依靠惯性思维和老办法，缺乏以正确政绩观为指引主动创新、破解难题的意识和能力。

　　二是问题查摆的广度深度还需拓展。虽然通过开门纳谏、自查自纠等方式查摆了一批问题，但一些深层次、体制性的问题尚未完全暴露出来。征求纳税人缴费人意见建议的覆盖面还可以进一步扩大，特别是对偏远乡镇、小微企业和个体工商户的意见收集还不够充分。个别股室在自查自纠中存在“怕揭短、怕亮丑”的心理，问题查摆不够深入、不够具体。

　　三是长效机制建设有待进一步健全。在防范纠治政绩观偏差的制度建设方面，虽然已经出台了一系列制度文件，但制度的系统性、操作性仍有提升空间。干部考核评价中纳税人缴费人满意度的权重设置、重大决策群众参与的具体程序、政绩观偏差的预警和纠偏机制等，还需要在实践中进一步细化完善。

　　三、下一步工作计划

　　下一阶段，XX县税务局党委将持续深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧扣“学思想、查偏差、改问题、建机制”主线，以更大决心、更实举措推动学习教育不断走深走实、取得更大成效。

　　（一）在深化理论学习上持续发力。坚持把理论学习贯穿学习教育始终，将正确政绩观纳入党委理论学习中心组和党支部“三会一课”必学内容，做到常学常新、常悟常进。举办第二期学习教育读书班，邀请上级税务部门和县委党校专家作专题辅导，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。深入开展“为国聚财、为民收税”主题党日活动，引导党员干部在具体工作实践中深化理解、提升境界，切实解决好“学用两张皮”的问题。建立学习成效检验机制，通过知识测试、心得交流、岗位练兵等方式，以考促学、以学促干，确保学有所获、学以致用。

　　（二）在抓实问题整改上持续加力。对尚未整改到位的问题，实行挂图作战、销号管理，压实整改责任，明确时间节点，确保按期完成整改任务。适时开展整改成效“回头看”，坚决防止问题反弹回潮。对“开票经济”涉税问题集中整治、纳税服务等突出领域问题，持续深化专项整治，决不搞“一阵风”“走过场”。进一步拓宽纳税人缴费人监督渠道，定期通过政府网站、政务公开栏等向社会公布整改落实情况，接受群众评议和监督，以纳税人缴费人满意度检验整改成效。建立健全问题整改督查问责机制，对整改不力、敷衍应付的，严肃追责问责。

　　（三）在建章立制上持续深化。聚焦学习教育中发现的制度漏洞、短板、弱项，进一步完善干部考核评价、资金监管、风险防控等制度体系，把正确政绩观要求全面融入干部选育管用全链条，形成“凭实绩论英雄、靠实干得重用”的鲜明导向。探索建立政绩观偏差预警机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠偏。完善重大决策群众参与制度，细化群众意见征求、吸纳、反馈的具体流程，确保每一项涉及纳税人缴费人利益的决策都经得起检验。持续优化税收专项资金使用管理办法，强化全过程监管，从源头上防范政绩工程、形象工程。

　　（四）在服务群众上持续用情。始终牢记“为民造福是最大政绩”，把纳税人缴费人满意不满意作为检验学习教育成效的根本标准。聚焦纳税服务便利化、政策落实精准化、执法规范化等群众关切领域，持续推出一批务实举措、办好一批惠民实事。深入推进“便民办税春风行动”和税费征管“强基工程”，加快智慧税务建设步伐，让纳税人缴费人早日受益。深化“税务服务窗口规范化建设”行动，全面提升窗口服务质量，用心用情用力解决好纳税人缴费人的急难愁盼问题，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

　　（五）在统筹结合上持续增效。坚持将学习教育与年度税收重点工作推进、税费征管“强基工程”实施、巡察审计整改落实、税费征管风险排查等紧密结合，做到两手抓、两促进，坚决防止学习和工作“两张皮”。以学习教育激发干劲斗志、以工作实绩检验学习成效，引导全局党员干部把正确政绩观镌刻在心、践之于行，多做打基础、利长远、惠民生的实事好事，以实干担当书写税收事业高质量发展的崭新篇章，为全面推进社会主义现代化建设贡献坚实税务力量。

乡镇树立和践行正确政绩观学习教育阶段性工作总结

　　今年以来，我镇深入贯彻落实总书记关于树立和践行正确政绩观的重要指示精神，严格按照县委统一部署，把学习教育作为锤炼党性、转变作风、推动发展的有力抓手，坚持一体推进学、查、改、建，着力引导镇村两级干部把心思和精力用在办实事、求实效上。经过半年扎实推进，全镇干部思想认识明显提升，工作作风持续好转，一批民生短板加快补齐，群众获得感和满意度稳步提高。现将有关情况汇报如下：

　　一、主要做法

　　我镇紧扣上级部署要求，坚持不分批次、不划阶段，把学习研讨、查摆剖析、整改落实、建章立制有机融合、一体推进，做到规定动作不走样、自选动作有特色，确保学习教育见行见效。

　　（一）突出学深悟透，在强化理论武装中校准思想航向。始终把理论学习摆在首位，分层分类搭建学习平台，推动正确政绩观入脑入心。一是抓好"领头雁"示范学。镇党委班子严格落实"第一议题"制度，先后围绕总书记关于正确政绩观的重要论述开展专题学习研讨，镇党委书记带头讲授专题党课，班子成员逐一交流发言，以"关键少数"带动"绝大多数"。依托镇党校阵地，举办村（社区）党组织书记专题培训班，实现轮训全覆盖。二是抓好"身边事"对照学。结合乡镇工作实际，选取征地拆迁、惠民资金发放、村级债务化解等领域的真实案例，编印《基层干部政绩观警示案例读本》，组织镇村干部集中学习讨论。开展"走村入户听民声"主题党日活动，引导干部在一线体悟"群众满意才是真政绩"的道理。三是抓好"正反面"对比学。组织学习廖俊波、黄文秀等扎根基层的先进典型事迹，开展"对标先进找差距"大讨论；同时通报剖析违规举债搞建设、虚报数据争先进等反面案例，让镇村干部知敬畏、存戒惧、守底线。

　　（二）突出深查细照，在开门纳谏问诊中摸清问题底数。坚持眼睛向下、脚步向前，多渠道、多维度查找政绩观偏差的苗头隐患。一是沉到一线"听"。镇党委班子成员分片包村，利用赶集日、院坝会、屋场会等形式，面对面听取群众意见。同步开设"民情热线"和线上意见征集渠道，累计收集群众反映的道路破损、水利设施老化、办事不便等方面意见建议860余条。二是俯下身子"查"。组建专项调研组，采取"四不两直"方式，深入各村（社区）和镇属单位，重点排查是否存在不顾实际盲目上项目、村级债务无序增长、惠民政策落实走样等问题。通过实地走访、查阅台账、个别谈话，梳理出倾向性问题32个。三是刀刃向内"剖"。镇党委和各村（社区）党支部分别召开专题组织生活会，班子成员对照"是否真正做到了为群众办实事、是否真正做到了量力而行"等问题逐一检视，开展批评与自我批评，查摆出具体问题并建立整改台账。

　　（三）突出真改实改，在靶向攻坚破难中回应群众关切。把整改整治贯穿始终，建立问题清单、责任清单、时限清单"三张清单"，实行销号管理。一是聚焦"面子工程"集中治。对全镇在建和拟建的公共设施项目逐一复核评估，叫停了3个超出镇级财力承受能力的景观亮化项目，将节省资金用于农村饮水安全巩固提升工程。对村部办公楼超标装修问题进行专项清理，引导把有限资源用在刀刃上。二是聚焦"数据注水"严格查。联合县统计局开展村级统计数据质量核查，对2个存在经济指标虚报问题的村进行全镇通报，约谈相关责任人，严肃统计纪律，坚决杜绝"报喜不报忧"现象。三是聚焦"推拖绕"问题强力改。针对群众反映的办事效率低、来回跑腿等问题，推行"一窗受理、全程代办"便民服务模式，将民政、社保、医保等高频事项下沉到村便民服务站办理。建立"群众诉求限时办结"机制，明确一般事项3个工作日内反馈、复杂事项15个工作日内办结，群众办事体验明显改善。

　　（四）突出实干争先，在推动乡村振兴中检验学习成效。坚持以学促干、以干验学，把学习教育激发出的工作热情转化为推动乡村全面振兴的实际行动。一是聚力产业兴镇。立足资源禀赋，因地制宜发展特色种养、乡村旅游、农村电商等产业，新培育农民专业合作社5家，带动周边农户增收。优化营商环境，开展"进企业、解难题、促发展"专项行动，帮助镇域企业解决用工、用地、融资等实际困难。二是聚力民生暖镇。实施"民生微实事"快速响应机制，将群众反映的路灯不亮、沟渠淤塞、断头路等"关键小事"列入清单、限时办结。完成农村危房改造、村道硬化、农田水利等一批惠民项目，群众"家门口"的烦心事得到有效化解。三是聚力生态美镇。持续推进农村人居环境整治提升，开展"清洁家园"行动，完成户厕改造、垃圾分类试点、黑臭水体治理等重点任务。推行"河长制""林长制"常态化巡查，守好绿水青山，擦亮生态底色。

　　（五）突出建章立制，在完善制度机制中扎紧制度笼子。注重标本兼治，把行之有效的做法转化为长效机制，防止问题反弹。一是优化考核"指挥棒"。修订完善镇村干部绩效考核办法，将群众满意度、生态环境保护、债务风险防控等指标纳入考核体系，提高实绩权重，降低台账留痕类指标占比，引导干部把精力放在抓落实上。二是扎紧决策"制度口"。制定《镇政府投资项目管理办法》，明确村级公益事业建设"四议两公开"程序，要求重大项目必须进行资金来源论证和群众意见征集，杜绝"拍脑袋"决策、"一言堂"上马。三是织密监督"防护网"。建立镇纪委、村务监督委员会、群众代表"三级联动"监督机制，对惠民资金发放、项目建设进度、干部作风表现等进行常态化监督。设立"政绩观偏差"举报通道，畅通群众监督渠道，形成有力震慑。

　　二、存在问题

　　在看到成效的同时，我们也清醒认识到，对照上级要求和群众期盼，工作中仍存在一些短板和不足。

　　一是学习转化仍有差距。部分村干部文化水平有限，对正确政绩观的深刻内涵理解不够透彻，学习停留在"念文件、抄笔记"层面，学用脱节现象不同程度存在。个别年轻干部急于"出成绩"，存在重短期见效、轻长期打基础的倾向。

　　二是查摆整改仍有盲区。有的村（社区）在查摆问题时习惯"绕着走"，对涉及前任班子的历史遗留问题不愿触碰，对涉及个人利益的敏感问题避而不谈。部分整改措施停留在"纸面上整改"，缺乏跟踪问效，导致老问题改头换面后再次出现。

　　三是基层减负仍有压力。虽然持续推进为基层减负，但"指尖上的形式主义"问题依然突出，各类APP打卡、AAA群留痕、报表重复填报等现象尚未根本扭转，镇村干部用于实际工作的精力被挤占。

　　四是长效机制仍有短板。部分制度建立后缺乏有效的执行保障，存在"制定时轰轰烈烈、执行时虎头蛇尾"的问题。村级事务"四议两公开"制度在个别村落实不到位，群众参与村级重大事项决策的渠道还不够畅通。

　　三、下一步工作安排

　　下一步，我镇将深入贯彻上级决策部署，保持标准不降、劲头不松，持续巩固拓展学习教育成果，确保各项目标任务圆满收官，并为常态化推进奠定坚实基础。

　　（一）持续抓好理论学习，做到学以致用、知行合一。进一步丰富学习形式，针对村干部实际，采取"板凳课堂""田间微党课"等通俗易懂的方式，把正确政绩观讲清讲透。结合庆祝建党105周年和"十五五"规划实施，组织开展"我为群众办实事·岗位建功新时代"主题实践活动，引导干部在为民服务中深化认识、在推动发展中检验初心。建立学习成果转化跟踪机制，定期评估干部学习成效和实际表现，防止学习"一阵风"。

　　（二）持续抓好问题整改，做到清仓见底、彻底销号。对照整改台账逐项"过筛子"，对已完成的整改事项进行"回头看"，防止问题反弹；对尚未完成的，明确责任人和完成时限，挂图作战、限期销号。重点聚焦群众反映集中的教育医疗、养老保障、人居环境等领域，开展专项攻坚行动，集中力量解决一批群众看得见、摸得着的实际问题。对整改不力、敷衍塞责的，严肃追责问责，倒逼责任落实。

　　（三）持续抓好发展要务，做到以实绩论英雄、以实效赢民心。紧紧围绕"十五五"开局之年各项目标任务，聚焦产业发展、乡村建设、基层治理等重点领域，开展"比学赶超、争先进位"活动，激励镇村干部担当作为。深化"我为群众办实事"长效机制，推动民生实事项目化、清单化、责任化，确保每一件民生承诺都能落地见效。加大招商引资和项目建设力度，做大做强镇域经济，让群众在家门口就能感受到发展带来的变化。

　　（四）持续抓好制度落实，做到有章必循、有规必依。对学习教育期间建立的各项制度进行全面梳理，进一步细化完善操作规程和配套措施，增强制度的针对性和可操作性。强化制度执行的监督检查，将制度落实情况纳入年度考核，对执行不力的进行约谈提醒。充分发挥村务监督委员会和群众监督作用，推动村级事务公开透明运行。持续深化为基层减负工作，坚决纠治"指尖上的形式主义"，让镇村干部有更多时间和精力走进群众、服务群众。

　　我镇将以此次学习教育为新起点，始终保持"赶考"的清醒和坚定，教育引导广大镇村干部牢固树立正确政绩观，把心思集中在"想干事"上、把能力体现在"能干事"上、把目标锁定在"干成事"上，以实干实绩向组织和群众交出一份满意答卷。

关于XX公司党委树立和践行正确政绩观学习教育工作的评估报告

（2026年8月X日）

　　按照党中央关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大决策部署，以及上级党委的具体工作安排，XX公司党委自2026年春节后迅速启动，至7月底基本完成了为期近半年的集中学习教育工作。为全面、客观、准确地检验学习教育成效，巩固拓展工作成果，推动树立和践行正确政绩观常态化长效化，根据《关于开展树立和践行正确政绩观学习教育总结评估工作的通知》要求，XX公司党委成立评估工作组，依据“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，通过查阅资料、实地走访、个别谈话、问卷调查、案例剖析、大数据比对等方式，对公司本部及所属XX家二级单位、XX个基层党支部的学习教育情况进行了全覆盖、穿透式评估。现将评估情况报告如下：

　　一、责任链条压实，推进机制健全

　　评估组认为，XX公司党委将此次学习教育作为2026年首要政治任务和“十五五”开局起步的思想奠基工程，组织领导有力，责任落实到位，推进路径清晰，实现了高站位谋划、高标准推进。

　　（一）组织领导体系评估。公司党委政治站位高，反应迅速。上级文件下达后，党委书记第一时间主持召开党委会专题研究，亲自部署、亲自把关，迅速成立由党委书记任组长、班子成员任副组长、多部门协同联动的领导小组及工作专班。评估发现，组织架构职责清晰，下设综合协调、材料宣传、督导检查等专项小组，运行顺畅。所属各单位均在一周内完成动员部署，建立起“党委统筹、专班推进、支部落实”的三级责任体系，确保了压力传导不衰减、责任落实无盲区。

　　（二）方案实施路径评估。公司党委坚持系统思维，制定下发的《实施方案》针对性、操作性强。评估显示，方案明确了学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育5个方面重点任务XX项，并建立了精细化的责任分工表和工作推进图。特别是将学习教育与迎峰度夏能源保供、重大项目建设、绿色低碳转型及合规经营管理深度嵌合的安排，有效规避了“党建业务两张皮”现象，体现了“两手抓、两促进”的务实导向。

　　（三）督导推进机制评估。评估组通过查阅会议记录和督导台账发现，公司党委建立了“日反馈、周调度、月总结”机制，累计召开工作例会XX次、推进会XX次。督导机制刚性有力，采取“四不两直”方式深入基层督导XX次。特别在学习教育中后期，成立的“现场集中办公组”和“奔赴一线指导组”，针对查摆问题不深不实、整改效果不佳等XX个共性问题进行了及时纠偏，并对落实不到位的XX家单位主要领导进行了约谈。这种“回头看”的闭环机制，有效打通了责任落实的“中梗阻”，确保了学习教育不走过场。

　　（四）宣传氛围营造评估。评估组查看网络专题网页及媒体矩阵发现，公司党委坚持正确舆论导向，开设学习教育专题网页，编发宣传要点，发布报道、综述、评论XX篇，营造了求真务实、造福于民的浓厚氛围。实行业务部门与工作专班双重审核机制，严格宣传稿件把关，有效杜绝了“低级红、高级黑”及形形色色的形式主义。

　　二、理论认知深化，根基更加牢固

　　评估组认为，公司党委坚持把理论武装作为纠偏正向的先导，坚持学思用贯通、知信行统一，学习教育内容丰富、形式多样、覆盖全员，筑牢了树立和践行正确政绩观的思想根基。

　　（一）学习覆盖与深度评估。评估数据显示，学习教育实现了全员覆盖。党委理论中心组带头研学，开展“第一议题”学习XX次、中心组学习（含读书班）XX次，原原本本研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》等学习材料。针对工程项目多、人员分散的特点，创新开展的“明绩在一线”活动通过“四个一”实现精准送学助学；推进“每日学习”工程，发布短视频XX期，在线练习参与XX多人次。评估组对基层党员随机抽查发现，党员干部对“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义掌握较为牢固，理解更加透彻。

　　（二）交流研讨质量评估。评估组查阅研讨记录及心得体会发现，交流研讨摆脱了“空对空”的泛泛而谈，实现了思想交锋。党委理论学习中心组开展专题学习研讨X次，各党支部每月开展“政绩观赋能岗位实践”研讨，党员干部围绕“保供怎么干、安全怎么守、项目怎么建、钱怎么花、事怎么办”等具体业务进行深入剖析。两级党委领导班子成员累计交流发言XX人次，形成心得体会XX份，深刻厘清了显绩与潜绩、近期与长远、对上与对下的关系。

　　（三）党课与警示教育实效评估。评估显示，“党课开讲啦”活动效果显著。公司党委书记带头讲授专题党课，各级党员干部共计XX人参加学习；各级党组织书记讲授专题党课XX场次。为确保质量，各级党委书记党课均由公司工作专班审核备案，提出修改意见XX条，从源头杜绝了照本宣科。警示教育触及灵魂，结合能源行业安全事故、违规投资、数据不实等素材开展“政绩观大讨论”，点名道姓通报典型违纪违法问题XX起，组织关键岗位干部XX余人赴XX监狱开展“零距离”警示教育。评估访谈中，多位干部表示深受触动，算清了政治账、安全账、效益账、廉洁账、民生账。

　　三、动真碰硬纠偏，整治成效明显

　　评估组认为，公司党委在问题查摆和整改整治上，坚持不回避、不遮掩，敢于动真碰硬，建立了“查、改、立”闭环体系，以看得见、摸得着的实绩检验学习教育成色。

　　（一）问题查摆精准度评估。公司党委坚持起底式、穿透式查摆，拓宽了查摆渠道。评估显示，问题查摆对照了政绩观偏差主要表现和“新形象工程”隐形变异涉及的XX项内容，重点查摆保供责任、安全管理、项目决策等6方面问题。通过问卷调查、一线访谈等征集意见建议XX条。针对部分基层单位避重就轻的问题，工作专班坚决予以退回重做，共提出指导意见XX余条，挤干了问题水分。截至目前，两级领导班子查摆问题XX个，基本做到了见人见事见思想。

　　（二）整改整治执行力评估。评估组核查整改台账发现，整改工作实行分类施策、挂图作战。即知即改类问题已基本销号；重点整治类问题于6月底前取得明显成效；复杂疑难类问题成立专项攻坚小组，7月底前均已拿出明确解决方案。特别是针对盲目扩张、过度负债、搞“形象工程”和统计造假等突出问题，编制专项治理方案，制定XX条具体措施，同步印发防范和纠治政绩观偏差“十条禁令”。整改成效职工评议制落实到位，每月公示整改进展，整改效果由职工代表评议，防止了纸上整改、虚假整改。

　　（三）风腐同查机制评估。评估显示，公司党委紧扣风腐一体拓案源，既“由风查腐”，深挖盲目决策背后的利益输送；又“由腐纠风”，细查腐败背后的政绩观偏差。充分运用大数据手段，从日常监督和查办案件中发现新线索。对XX起涉及数据造假、虚报业绩问题进行了从严查处并通报，形成了强大震慑，有效铲除了政绩观偏差滋生的土壤。

　　四、开门搞教育，群众满意度提升

　　评估组认为，公司党委始终把职工满意、基层认可作为检验成效的根本标尺，坚持开门教育，践行群众路线，切实解决了一批急难愁盼问题，拉近了党群干群关系。

　　（一）民生实事办理情况评估。评估组查阅实事台账及相关资料发现，公司党委建立动态销号台账，聚焦职工高度关心的就餐住宿、通勤班车、健康体检等急难愁盼问题，累计解决实事XX件。实施员工未成年子女暑期托管，解决XX余名员工子女暑期“看护难”问题；实施老旧食堂改扩建，解决了激增人员的就餐难问题。职工满意度调查显示，职工对学习教育带来的新变化、新气象认可度较高。

　　（二）为基层减负情况评估。评估数据显示，公司党委持之以恒改进会风文风，大力精简台账报表。先后下发深化拓展整治形式主义为基层减负的工作措施，以“三短一俭”为突破口，上半年会议数量同比下降约XX%，文件篇幅平均压缩XX%，基层报表数量精简XX%。评估访谈中，一线班组反映，形式主义指标少了，抓安全保供电、抓管理提效益的时间和精力明显增加。

　　（三）矛盾纠纷化解情况评估。评估发现，领导干部接访下访制度落实有力，主动排查化解劳资纠纷、福利分配等矛盾信访问题XX件，把矛盾化解在基层、消除在萌芽。建立了“职工意见直通车”机制，职工可通过多种渠道随时反映意见建议，件件有回应、事事有着落，确保了企业大局和谐稳定。

　　五、制度体系完善，刚性约束增强

　　评估组认为，公司党委坚持当下改与长久立并重，前移防腐拒变防线，围绕关键领域完善制度，把正确政绩观固化为管权、管事、管人的刚性约束。

　　（一）制度废改立评估。评估组核查制度文本发现，公司党委启动了制度体系全面体检，对不合时宜、存在漏洞的条款进行了清理。学习教育期间，共制修订各类规章制度XX篇，所属各单位修订完善制度XX篇。特别是修订印发“三重一大”决策制度、投资管理办法，新增“决策事项政绩观合规性审查”环节，坚持科学决策、民主决策，从决策源头防范违规决策、盲目投资。

　　（二）考核评价导向评估。评估显示，公司党委修订印发经营业绩考核办法，进一步突出质量效益指标，纠正重规模轻效益、重速度轻质量的考核导向。重点完善差异化考核，推行“一类一策”“一企一策”，不搞唯指标、唯数据。把正确政绩观作为干部考察、评优评先、选拔任用重要依据，重用担当实干、实绩突出的干部。绩效薪酬分配改革全面落地，累计压减二三级机构XX个、职数XX个，树立了鲜明的实干导向。

　　（三）党建融合机制评估。评估发现，公司党委深化“党建+安全”“党建+保供”“党建+项目”工程，累计创建党员责任区XX个、党员示范岗XX个。在迎峰度夏、检修攻坚等一线划定党员责任区，以党建“红”引领能源“绿”、保障发展“稳”。进一步厘清党组织前置研究重大经营管理事项的边界和程序，把党的领导落到决策、执行、监督各环节，筑牢了国企“根”和“魂”。

　　六、存在问题与原因剖析

　　评估指出，XX公司党委在学习教育中虽然取得了显著成效，但对标党中央要求、能源保供使命和职工期盼，仍存在一些不容忽视的短板与弱项，需在今后工作中持续改进。

　　（一）理论内化转化存在“温差”。评估发现，个别单位领导干部在交流研讨中，存在“就理论谈理论”的情况，未能结合企业投资决策、项目建设等实际深刻思考。在处理保供与效益、安全与进度、长期与短期关系时，惯性思维和路径依赖依然存在，学用结合不够紧密，运用正确政绩观指导破解复杂难题的能力有待提升。根源在于政治站位不够高，对学习教育政治意义、实践意义的领悟不够透彻，理论武装未能完全转化为思想自觉和行动自觉。

　　（二）问题查摆深度精度存在“偏差”。部分单位和党员干部依然存在避重就轻现象，对宗旨意识、担当精神、权力观等深层思想根源触及不够，未全面做到见人见事见思想。对“新形象工程”的隐蔽性识别不清，从政绩观偏差背后深挖利益输送等腐败问题的力度不够，风腐同查同治效果不充分。根源在于斗争精神不够强，面对顽瘴痼疾缺乏一抓到底的狠劲，存在怕揭短亮丑的心理。

　　（三）整改攻坚协同存在“阻力”。即知即改类问题推进较快，但涉及跨部门、跨领域的复杂疑难问题，协同攻坚力度还不够大，个别历史遗留问题受制于客观条件进度滞后于预期计划。通过问题查摆和整改来举一反三、不断巩固深化成效方面做得还有欠缺。根源在于系统思维不够深，学、查、改、立一体推进缺乏全局性谋划，统筹兼顾、标本兼治的能力有待提升。

　　（四）长效机制执行存在“落差”。制度废改立工作虽已启动，但整体进度尚需加快。现有制度体系中差异化考核导向不够鲜明，“唯指标、唯数据”的惯性尚未彻底破除，用制度防反弹、管长远的闭环尚未完全合拢。根源在于责任链条不够紧，落实过程存在“中梗阻”，抓落实的穿透力有所欠缺，制度执行的刚性有待增强。

　　七、综合评估结论

　　综合上述评估情况，评估组经集体研判，认为XX公司党委树立和践行正确政绩观学习教育工作，领导重视、组织有力、内容充实、特色鲜明、成效显著，达到了预期目标，实现了思想大淬炼、作风大转变、能力大提升、发展大促进。各项工作指标完成情况良好，特别是在推动党建与业务深度融合、解决职工急难愁盼问题、整治政绩观偏差突出问题等方面亮点突出，形成了一批可复制可推广的典型经验。总体评估结论为：“成效显著，通过评估”。

　　八、下一步工作建议

　　树立和践行正确政绩观是一项长期的政治任务。建议XX公司党委严格落实党中央和上级党组工作部署，以此次评估为契机，加快推动剩余问题整改销号，建立健全常态化长效化机制，持续巩固拓展学习教育成效。

　　（一）持续强化理论武装，推动思想认识再上新高度。坚持将总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为党员干部教育培训的“第一课”和必修课。常态化开展党委理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”等，强化基层党委理论学习中心组学习列席旁听。创新教学方式，加强年轻干部、关键岗位干部教育培训，推动参训党员干部深刻领会正确政绩观要求。选树宣传先进典型，树立鲜明实干导向。

　　（二）持续深入落实风腐同查同治，多措并举铲除滋生土壤。紧扣风腐一体拓案源，强力推进办案工作，坚持存量增量一起查。充分运用大数据、信息化手段，聚焦“新形象工程”、数据造假、违规决策等突出问题，以零容忍态度纠治政绩观偏差。增强以案促改促治实效，对具有典型意义的案件统筹推进，透过业务问题深挖背后的政治问题。巩固深化党纪学习教育成果，抓早抓小、防微杜渐，切实增强监督全覆盖有效性。

　　（三）持续动真碰硬推进整改整治，巩固常态化长效化机制建设。完善整改责任追溯机制，建立问题整改台账和销号管理，强化跟踪问效，对整改完成后又出现同类政绩观偏差问题重点核查是否存在虚假整改。建立整改效果“群众评议”机制，广泛收集服务对象和基层员工对整改成效的真实评价。结合实际修订党建工作责任制考核评价办法等管理制度，切实发挥考核“指挥棒”作用，坚决破除唯规模、唯速度的陈旧观念。

　　（四）持续聚焦价值创造，在服务大局中检验政绩观。将常态化政绩观教育与企业中心工作深度捆绑。坚决杜绝为赶指标忽视安全、为冲进度降低质量，聚焦于迎峰度夏能源保供、设备治理、扭亏脱困上。围绕“十五五”规划实施，严把项目投资关，科学谋划、理性投资。深化“党建+保供”“党建+项目”等工程，发挥党员突击队作用。常态化推进基层减负，深化“我为群众办实事”实践活动，真正把高质量发展要求内化为政治自觉、外化为行动自觉。

　　政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。站在“十五五”规划开局起步的新的历史起点上，建议XX公司党委始终高举总书记新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚决把稳政绩观这个“方向盘”，把准能源保供与绿色转型的“主航道”，把牢高质量发展这个“硬道理”，以永远在路上的坚韧和执着，持续将学习教育成果转化为干事创业的强大动力，以优异成绩向党和人民交出满意答卷。

交运局关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的总结

　　2026年以来，局党组始终将树立和践行正确政绩观学习教育作为锤炼党性修养、校准工作方向的关键举措，深入贯彻党的二十届四中X会精神，紧扣"人民交通为人民、真抓实干建新功"工作主线，以"学理论、找差距、促整改、建长效"为推进路径，高位谋划、系统推进，引导全局党员干部深入思考"发展依靠谁、发展为了谁、发展成果由谁共享"这一核心命题，以过硬作风护航交通运输事业行稳致远。

　　一、工作开展情况

　　（一）深学笃行强信念，校准思想"定盘星"

　　一是围绕核心内容系统学。局党组理论学习中心组先后组织专题学习研讨，逐篇研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》重点章节，深刻领悟"交通强国、人民至上"的价值理念和实践要求。举办学习教育专题读书班，党组书记带头领学导读并作专题党课辅导，班子成员依次围绕重点篇目交流学习感悟，全局上下形成"读原著、悟初心、践使命"的浓厚氛围。各党支部依托"三会一课"、主题党日等组织生活载体，组织党员集中学习研讨，实现学习教育全覆盖、无遗漏。

　　二是立足交通职能对标学。坚持将理论学习与交通运输主责主业深度融合，围绕交通基础设施建设、公共交通服务提升、道路运输安全监管、物流保通保畅、农村公路养护等业务板块，深入研讨如何在交通实践中树立正确政绩观。各科室、局属单位围绕"发展为了谁"这一根本问题，开展专题讨论交流，撰写学习心得，推动党员干部从思想深处解决好"为谁干事业、怎样干事业"的认识问题，将"建设人民满意交通"的使命担当内化于心、外化于行。

　　三是丰富载体形式灵活学。依托"交通大讲堂"学习平台，邀请县纪委监委业务骨干、县委党校资深讲师分别从纪律约束和理论阐释两个维度作专题辅导授课2次，帮助党员干部全面理解正确政绩观的时代内涵和实践标准。组织观看警示教育专题片，精选交通领域政绩观错位、盲目举债搞建设等典型案例进行深刻剖析，以案为鉴、以案促改，引导党员干部心有所畏、行有所止。在机关办公区域设置专题宣传展板，利用电子显示屏循环播放学习教育要点，营造"抬头可见、驻足即学"的浸润式学习环境。

　　（二）靶向检视查症结，找准问题"病灶源"

　　一是拓宽渠道广泛征询意见。通过实地走访、座谈交流、问卷调查、设置意见征集箱等方式，面向各乡镇交通运输管理站、客货运输企业、驾培维修企业、公路养护施工单位以及货车司机、出租车司机、普通乘客等服务对象群体，广泛征集对局领导班子和干部职工在政绩观方面的意见建议。召开专题座谈会，发放征求意见函，收集汇总各类意见建议，经梳理归纳形成问题清单31项。群众反映较为突出的问题包括：部分交通项目规划论证不够充分，存在"重建设轻管养"现象；农村公路建设存在"通而不畅"问题，养护资金投入不足；个别执法人员服务意识薄弱，执法方式简单生硬；部分行政审批事项办理流程仍需优化，企业群众办事还不够便捷。

　　二是深入剖析开展自查自纠。局领导班子带头对照正确政绩观要求，围绕"是否存在贪大求洋、盲目上马""是否存在重面子轻里子、重形象轻实效""是否存在数据注水、统计失真""是否存在脱离实际需求、忽视群众感受"等四个方面，深入开展自查自纠。各科室、局属单位同步开展自我检视，重点排查工作中是否存在搞"政绩工程""面子工程"的苗头，是否存在以文件落实文件、以会议贯彻会议的形式主义倾向，是否存在重留痕轻实绩的官僚主义问题。通过全面自查，累计排查各类问题隐患42个，为下一步精准整改提供了靶向依据。

　　三是分类建账逐项压实责任。对征求到的意见建议和查摆出的问题，逐一建立问题台账、责任清单、整改方案，明确整改目标、责任单位、完成时限，做到即知即改、立行立改、限时销号。局党组召开专题会议逐条研究审定整改方案，对能够马上解决的问题即刻整改到位；对需要分步推进的问题明确阶段目标和时间节点，持续跟踪督办；对涉及体制机制层面的深层次问题，纳入制度建设统筹解决，从根本上补齐短板、堵塞漏洞。

　　（三）真抓实改求实效，擦亮为民"金名片"

　　一是开展交通工程建设领域专项整治。针对群众反映的交通项目"重开工轻竣工""重建轻管"等突出问题，组织开展在建交通项目全面排查，通过实地勘查、台账核查、群众走访等方式，对全县在建公路、桥梁、站场等项目逐一梳理进展，重点整治项目推进缓慢、质量监管缺位、资金使用不规范等问题，建立问题项目清单并挂牌督办，确保每个项目经得起时间和群众检验。切实让群众感受到学习教育带来的新变化、新成效。

　　二是推进农村公路建管养运协调发展。针对农村公路"重建轻养"、养护资金保障不足、管养责任落实不到位等短板，组织开展全县农村公路养护管理专项检查，围绕路面状况、安防设施、排水系统等关键指标，逐条逐段排查隐患，建立养护问题台账并限期整改。深入推进"四好农村路"提质增效工程，已完成通村公路提升改造86公里，实施安全生命防护工程42公里，超额完成年度目标任务。积极探索"交通+乡村振兴"融合发展模式，依托农村公路网络布局特色产业路、旅游景观路、便民服务路，带动沿线群众增收致富，农村群众出行条件和获得感明显改善。

　　三是深化道路运输市场秩序规范治理。聚焦群众反映强烈的出租汽车拒载绕道、网约车违规运营、货运车辆超限超载等问题，联合公安、市场监管等部门开展道路运输市场专项整治行动，严厉查处非法营运、欺客宰客、超速超载等违法违规行为，约谈运输企业，整改安全隐患。加快推进城乡交通运输一体化发展，优化调整公交线路，新增新能源公交车，实现建制村通客车率达100%。同时，大力倡导文明出行、安全驾驶，开展交通安全宣传活动，发放文明出行倡议书，推动文明交通理念深入人心。

　　四是提升交通运输政务服务效能。针对企业群众反映的行政审批环节多、耗时长、反复跑等问题，深入推进"放管服"改革，全面推行"一窗受理、集成办理"服务模式，优化办事流程，压缩办理时限，实现道路运输经营许可等高频事项"最多跑一次"。建立交通运输营商环境服务专员制度，为重点企业提供政策咨询、手续代办等精准服务，协调解决企业经营发展中的实际困难。

　　（四）实干担当善作为，书写交通"新答卷"

　　一是与年度重点任务统筹推进。将学习教育与年度交通运输重点工作任务一体谋划、协同推进，把正确政绩观要求贯穿到项目规划、工程建设、行业管理、安全生产各环节。围绕"十五五"综合交通运输发展规划编制工作，组建专题调研组深入基层一线，走访乡镇、村组、企业，召开座谈会，广泛听取基层干部群众和市场主体的意见建议，确保规划编制切合实际需求、回应群众期盼、经得起历史检验。加快推进交通重点项目建设，国省干线改扩建工程已完成总工程量的75%，预计年内全线通车；县级客运枢纽站升级改造工程主体已完工，年内将投入运营；乡镇综合运输服务站建设已完成3个，服务功能持续完善。

　　二是与持续纠治形式主义紧密结合。以学习教育为契机，大力精简文件会议，规范督查考核，切实为基层松绑减负。严格执行发文审批制度，今年以来下发文件数量同比压减；统筹整合各类督查检查事项，将原有15项分散开展的督查检查归并整合，切实减轻基层迎检负担。完善交通运输专项资金监管机制，建立资金拨付使用全流程跟踪问效制度，确保每一分钱都花在刀刃上、用在群众心坎上，坚决杜绝"面子工程""盆景项目"。

　　三是与巡察审计整改紧密结合。将上一轮巡察反馈和审计监督指出问题的整改落实，纳入学习教育检视整改的重要内容，对尚未整改到位的问题实行挂牌督办，建立周调度、月通报工作机制，推动问题清仓见底、整改销号。截至目前，巡察反馈问题已全部整改完成，审计指出问题已整改到位，新建完善制度规范14项，有效堵塞了管理漏洞，提升了工作规范化水平。

　　四是与建章立制紧密结合。坚持标本兼治，将学习教育中探索形成的好经验好做法固化为制度规范，构建防范纠治政绩观偏差的长效机制。修订完善《局机关干部考核评价实施细则》，将群众满意度、工作实绩作为干部考核评价的核心指标，引导干部把精力聚焦到干实事、求实效上来。建立重大交通项目决策公众参与和风险评估机制，明确凡涉及群众出行安全和切身利益的重大事项，必须充分征询群众意见，坚决防止闭门决策、盲目上马。制定出台《交通运输专项资金管理暂行办法》《交通工程建设质量监督管理规定》《交通运输行政执法规范化建设标准》等制度文件10项，从制度层面扎紧权力运行的笼子，确保正确政绩观真正融入日常、落到实处。

　　二、存在的主要问题

　　在总结成效的同时，对照上级要求和群众期盼，我们也清醒地认识到学习教育还存在一些薄弱环节和不足之处，需要在下一步工作中切实加以改进。

　　一是理论学习转化还不够充分。个别干部对正确政绩观的理解还停留在概念层面，存在"学用脱节"现象，将理论学习成果转化为谋划工作的思路、推动落实的办法的能力还有欠缺。部分同志在面对急难险重任务时，仍然习惯于沿用老思路、老办法，缺乏以正确政绩观为引领破解难题、开拓创新的主动性和自觉性。

　　二是问题排查整治还不够彻底。虽然通过多渠道征集意见查摆了一批问题，但一些深层次、系统性的问题尚未充分暴露。征求意见的覆盖面还可以进一步拓展，特别是对偏远乡镇群众、个体运输从业者等群体的意见收集还不够充分。个别科室在自查自纠中存在"避重就轻"倾向，问题查摆不够深入具体，触及灵魂的自我剖析还不到位。

　　三是长效机制建设还需持续完善。在防范纠治政绩观偏差的制度建设方面，虽然已出台一批制度文件，但制度之间的衔接配套、操作细则还有优化空间。干部考核中群众满意度的量化评价方式、重大决策公众参与的具体程序规范、政绩观偏差的动态监测预警机制等，还需在实践中不断探索完善。

　　三、下一步工作计划

　　下一阶段，局党组将持续深入学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，紧扣"学理论、找差距、促整改、建长效"主线，以更坚定的决心、更务实的举措推动学习教育走深走实、取得更大成效。

　　（一）在深化理论武装上再加力。坚持将理论学习作为贯穿学习教育始终的主线任务，把正确政绩观学习纳入党组理论学习中心组和基层党支部"三会一课"必修课程，做到常学常悟、入脑入心。举办第二期学习教育读书班，邀请上级交通运输主管部门领导和县委党校专家进行专题授课辅导，推动学习向纵深发展、向基层延伸。深入开展"人民交通我先行、实干担当建新功"主题实践活动，引导党员干部在交通建设一线、服务群众前沿深化认识、锤炼本领，切实解决好理论学习与实际工作"两张皮"问题。建立学习效果评估机制，通过理论测试、交流研讨、实绩比拼等方式，以评促学、以学促用，确保学有所思、学有所得、学有所成。

　　（二）在推进问题整改上再攻坚。对尚未整改到位的问题，实行挂图作战、对账销号，倒排工期、逐项推进，确保在规定时限内全面完成整改任务。适时组织开展整改落实情况"回头看"，坚决防止问题反弹回潮、边改边犯。对群众高度关注的道路运输市场秩序、农村公路养护管理、交通工程质量等重点领域问题，持续深入开展专项整治，坚决防止"一阵风""走过场"。进一步畅通群众反映问题渠道，定期通过政务网站、公开栏等平台向社会公示整改进展情况，主动接受群众评判和监督，以群众满意度作为检验整改成效的根本标尺。建立健全整改督查问效机制，对整改不力、敷衍塞责的，依规依纪严肃追责问责。

　　（三）在健全制度体系上再深化。聚焦学习教育中暴露出的制度短板和管理漏洞，进一步健全完善干部考核评价、资金使用监管、项目决策管理、执法行为规范等制度体系，将正确政绩观要求全面嵌入干部选拔任用、教育培训、监督管理各环节，树立"以实绩论英雄、凭实干用干部"的鲜明导向。探索构建政绩观偏差预警纠偏机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早提醒、早纠正。完善重大交通项目决策公众参与制度，细化群众意见征集、采纳、反馈的具体操作流程，确保每一项涉及群众利益的决策都经得起实践和历史检验。持续优化交通运输专项资金管理办法，强化事前审核、事中监控、事后评估的全链条监管，从源头上防范政绩冲动和形象工程。

　　（四）在服务群众出行上再用心。始终铭记"人民交通为人民"的初心使命，把群众出行是否方便、是否安全、是否满意作为检验学习教育成效的根本标准。聚焦农村公路提质改造、城乡公交一体化、道路运输市场规范、交通出行安全保障等群众关切领域，持续推出一批惠民举措、落地一批民生项目。加快推进国省干线改扩建、县级客运枢纽站改造、乡镇综合运输服务站建设等重点民生工程进度，让群众尽早享受交通发展成果。深化"交通运输政务服务提升"行动，全面推行"一次办好""帮办代办"等便民服务，用心用情用力解决好群众出行的操心事、烦心事、揪心事，让人民群众在交通发展中有更多获得感、幸福感、安全感。

　　（五）在统筹融合推进上再提效。坚持将学习教育与年度交通运输重点任务落实、交通领域突出问题专项整治、巡察审计反馈问题整改销号、交通运输安全生产隐患排查治理等紧密结合，做到统筹兼顾、协调推进，坚决防止学习教育与业务工作"两张皮"。以学习教育激发干事创业热情、以工作实绩检验学习教育成效，引导全局党员干部将正确政绩观铭记于心、落实于行，多做利民惠民、强基固本的好事实事，以实干担当谱写交通运输事业高质量发展新篇章，为全面推进社会主义现代化建设提供坚实交通支撑。

某镇关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况的汇报

　　自树立和践行正确政绩观学习教育全面启动以来，我镇党委坚决扛起主体责任，将其作为一项极端重要的政治任务和锤炼干部队伍、引领高质量发展的战略契机。我们深刻领悟到，政绩观的偏差是一切工作偏差的深层根源。全镇上下紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以深学细悟夯根基、以动真碰硬查问题、以标本兼治抓整改、以建章立制促长效，全力推动学习教育走深走实、见行见效，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

　　一、提高政治站位，在深学细悟中校准政绩观“总航标”

　　一是领导班子带头领学，筑牢思想之基。镇党委理论学习中心组充分发挥“头雁效应”，将总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、党的二十届四中X会精神以及“十五五”规划建议等作为核心学习内容。我们采取了“专题领学+集中研讨+个人自学”相结合的方式，开展中心组专题学习，举办读书班。班子成员带头原原本本读原著、悟原理，围绕“如何防范和纠治‘形象工程’‘政绩工程’”“怎样以正确政绩观推动镇域高质量发展”等主题开展深度研讨，在思想碰撞中祛除功利化杂念，在灵魂深处厚植为民情怀。

　　二是全员覆盖深入训，拧紧行动之弦。针对不同层级的党员干部，我们实施分类施教、精准滴灌。组织全镇机关干部、村（社区）“两委”主干及驻村力量，依托镇党校和新时代文明实践所，举办树立和践行正确政绩观专题培训班4期。培训内容坚持“政治理论与业务实操”并重，既深入解读防止政绩观偏差的“负面清单”，又详细讲解规范履职的“正面指引”。此外，针对流动党员和年老体弱党员，我们采取“线上送学+上门助学”的方式，利用“指尖党建”平台推送学习资料包，确保学习教育无盲区、全覆盖。

　　三是警示教育以案促改，立起纪律之尺。在深学理论的同时，我们注重强化警示震慑作用。镇纪委系统梳理并通报了近年来查处的脱离实际盲目举债、搞“半拉子”工程、统计造假、侵害群众利益等政绩观错位的典型案例12起。通过组织镇村干部集中观看警示教育片、旁听职务犯罪案件庭审、赴廉政教育基地实地参观等形式，用“身边事”警醒“身边人”。我们引导党员干部从反面教材中深刻反思，将“民之所好好之，民之所恶恶之”作为履职用权的出发点和落脚点，坚决摒弃急功近利、好高骛远的思想倾向，真正把心思和精力用到为民办实事上来。

　　二、坚持问题导向，在动真碰硬中找准政绩观“偏差角”

　　一是开门纳谏听民意，广开言路找病灶。我们坚持把“群众满不满意、答不答应”作为衡量政绩的黄金标准。镇村两级干部深入田间地头、农家院落，通过“板凳议事会”“屋场恳谈会”“入户大走访”等形式，面对面倾听群众的吐槽与诉求。全镇召开各类座谈会，走访群众，发放调查问卷，收集关于集镇环境整治、农田水利设施修缮、适老化改造等意见建议。同时，通过网络问政平台、镇长信箱等线上渠道，我们征集在外乡贤和外出务工人员的良策，力争把“问题清单”变成详尽可靠的“民情底账”。

　　二是刀刃向内深剖析，由表及里挖根源。在汇总群众意见的基础上，镇党委组织班子成员召开政绩观专题剖析会。大家对照党中央关于防范和纠治政绩观偏差的指示要求，逐项审视近年来的重点项目与决策。深刻反思了在个别民生工程推进中，是否因追求“显绩”而忽略了群众的现实体验；在产业项目招引中，是否因贪大求全而脱离了镇域资源实际；在数据报送中，是否因过度留痕而滋生形式主义。班子成员人均查摆问题8条以上，并如实建立了问题台账。对于普通党员干部，我们要求结合岗位职责开展“政治体检”，重点查摆在服务群众“最后一公里”中存在的推诿扯皮、敷衍塞责等作风问题。

　　三是精准研判建清单，分层分类定靶向。我们建立“上级点、群众提、自己找、互相帮”的问题起底机制，对排查出的不切实际的决策规划、脱离群众的办公作风、弄虚作假的量化指标等具体表现进行归纳梳理。镇党委召开专题会议，对收集到的问题进行集体“会诊”，精准定性量级，明确整改责任人与时限。我们坚决杜绝把“政绩观偏差”当作“筐”，什么都往里装，确保问题聚焦精准、整改靶向发力。

　　三、突出真改实改，在标本兼治中擦亮政绩观“试金石”

　　一是聚焦民生痛点发力，把“忧心事”办成“暖心事”。针对群众反映强烈的老旧街区基础设施滞后问题，我镇不再执着于大拆大建的“城市更新”概念，而是因地制宜开展“微改造、精提升”。投入专项资金，对背街小巷实施雨污分流、路面硬化和路灯亮化工程，惠及周边居民。针对农村“一老一小”服务短板，我们盘活闲置校舍，建成2个集助餐、文娱、日间照料于一体的“颐养之家”，并引入专业社工组织为留守儿童提供课后辅导。这些举措虽然“动静”不大，却切切实实解决了群众的朝夕之忧，赢得了广泛好评。

　　二是叫停形象工程，把“好钢”真正用在“刀刃”上。我们对全镇在建和拟建的重大项目进行政绩观风险评估，坚决砍掉无实质效益的“花架子”工程、压缩非必要开支，释放出“从实际出发、不搞面子工程”的强烈信号。

　　三是深化作风顽疾整治，为基层干部“减负松绑”。把纠治形式主义、官僚主义作为践行正确政绩观的重要切口。大力精简文山会海，2026年上半年，镇党委、政府发文数量同比减少，会议数量减少。全面清理规范“一票否决”和签订责任状事项，取消不合理留痕要求。同时，开展“指尖上的形式主义”专项整治，解散长期不活跃或功能重叠的AAA工作群组，让基层干部的手机“轻”下来、负担减下去，使其有更多时间和精力深入一线抓落实、解难题。

　　四、注重建章立制，在常态长效中筑牢政绩观“防火墙”

　　一是完善科学决策机制，严防“拍脑袋定调”。出台《镇重大行政决策程序实施细则》，明确将公众参与、专家论证、风险评估、合法性与合规性审查、集体讨论决定“五项程序”作为刚性门槛。凡涉及重大民生利益、大额资金使用的项目，未经深入调研、广泛听证，一律不得上会研究。同时，建立政府法律顾问和乡贤参事会常态化列席决策会议制度，引入第三方力量对决策的可行性、必要性进行研判，确保每一项决策既符合地方发展需求，又符合群众期待，经得起实践推敲。

　　二是健全考核评价体系，树牢实干实践“风向标”。我们痛下决心根除干部考核“唯数据论”“唯台账论”的顽疾。创新实施“双轨制”考核，一方面考核承担急难险重任务的“执行力”，另一方面考核解决民生实事常态化办理的“持久力”。大幅度提高群众满意度、解决历史遗留问题等指标的权重，降低一般性台账资料检查的赋分。鲜明树立“以实绩论英雄、凭担当用干部”的用人导向，上半年对4名在南田湾水库除险加固、村集体经济“消薄增收”等攻坚战中表现突出的干部予以优先晋升职级，营造出实干争先的良好氛围。

　　三是强化常态长效监管，扎紧权力行使“铁笼子”。建立政绩观偏差预警机制，镇纪委联合审计、财务部门定期对在建工程、重大支出进行“政治体检”和经济责任审计。推行“阳光镇务”，将工程项目立项、招标、施工进度及资金拨付情况在线上线下同步公示，主动接受社会监督。对搞“包装式”落实、“洒水式”扶贫、“打卡式”走访等隐形变异政绩观问题，坚持露头就打、寸步不让。今年以来，先后对2名存在乱作为苗头性问题的村干部进行了约谈提醒，起到了良好的震慑效果。

　　五、存在的不足与下一步打算

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，树立和践行正确政绩观并非一朝一夕之功，实践中仍存在一些薄弱环节。一是思想认识仍有温差。极少数党员干部对正确政绩观的理解仍停留在口头上，惯性思维根深蒂固，在具体工作中不自觉地搞“花架子”、做“表面文章”。二是学用结合不够紧密。在将学习成果转化为破解产业发展瓶颈、基层治理难题的实际成效上，措施还不够精准，部分问题整改的效果离群众期盼还有差距。三是长效机制尚需磨合检验。部分新出台的制度在执行中还存在配合不顺畅、落实打折扣的现象，“不愿改、不会改”的问题依然存在。

　　下一步，我镇将深入贯彻落实党的二十届四中X会精神，以“十五五”规划开局起步为契机，持续巩固拓展学习教育成果。一是持之以恒深化理论武装。坚持不懈用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推进学习教育常态化制度化，确保政绩观教育不变味、不走样。二是动真碰硬推进问题清零。对未完成整改的问题紧盯不放，实行挂图作战、销号管理，适时开展“回头看”，坚决防止问题反弹回潮。三是蹄疾步稳推动高质量发展。引导全镇党员干部把树立和践行正确政绩观的落脚点，放在全力以赴拼经济、用心用情惠民生、坚决有力守底线上，多做打基础、利长远、惠民生、得民心的实事，在现代化建设的火热实践中交出无愧于党和人民的优异答卷。

市国资委关于树立和践行正确政绩观学习教育开展情况总结

　　今年以来，市国资委党委深入贯彻落实党的大会及二十届四中X会精神，紧扣党中央关于树立和践行正确政绩观的决策部署，将此项工作作为加强国资国企系统党的建设、引领国企做强做优做大的“铸魂工程”。我们坚持学思用贯通、知信行统一，引导全市国资系统党员干部特别是企业领导人员深刻领悟“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，坚决纠治“重规模轻效益”“重速度轻质量”“重显绩轻潜绩”等偏差，以实实在在的改革发展成效检验学习教育成果，为全市经济社会高质量发展筑牢坚实的国有经济支撑。

　　一、把稳思想之舵，在深学细悟中筑牢政治忠诚

　　思想是行动的先导，方向决定前途命运。市国资委党委始终把政治建设摆在首位，将学习贯彻总书记党建思想特别是关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要政治任务，通过多层次、全覆盖的学习教育，引导全系统从政治高度审视国资国企工作，从根本上解决“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的根本问题。

　　一是突出“第一议题”，把稳方向之舵。委党委严格执行“第一议题”制度，第一时间跟进学习总书记关于国有企业改革发展和党的建设的重要论述，以及关于树立正确政绩观的最新指示。今年以来，委党委会议专题研究政绩观问题XX次，组织中心组理论学习XX次。我们深刻认识到，国资国企工作不仅是经济工作，更是严肃的政治工作。每一项投资决策、每一次重组整合、每一个项目布局，都必须对标对表党中央决策部署，必须坚持以人民为中心的发展思想。我们坚决摒弃单纯追求资产规模扩张、忽视债务风险防控的错误倾向，确保国资国企事业始终沿着正确的政治方向前进，真正成为党执政兴国的重要支柱和依靠力量。

　　二是深化专题研讨，筑牢信仰之基。围绕“什么是国企人的正确政绩观、如何践行正确政绩观”主题，委领导班子带头开展大讨论，各监管企业党委依托“三会一课”、主题党日深入交流。班子成员结合分管领域，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查摆是否存在急功近利、盲目举债搞建设、违规上马“形象工程”等问题。通过研讨，大家一致达成共识：国企发展周期长、投入大，必须有钉钉子精神，甘做铺垫工作，甘抓未成之事。我们明确提出，要把国有资产保值增值、服务国家战略、保障民生需求作为衡量工作的根本标准，坚决杜绝劳民伤财的“面子工程”“政绩工程”。

　　三是丰富教育载体，补足精神之钙。组织全系统党员干部参观廉政教育基地，观看《永远吹冲锋号》等警示教育片，剖析近年来国资系统因政绩观偏差导致的违纪违法典型案例，特别是那些因盲目投资导致巨额亏损、因违规担保引发系统性风险的教训。邀请老党员、老厂长讲述“三线建设”“国企改革攻坚”等奋斗故事，传承红色基因，弘扬企业家精神。通过正反两方面的教育，让党员干部深受触动，进一步增强了树立正确政绩观的思想自觉和行动自觉，形成了“比学赶超、实干争先”的浓厚氛围。

　　二、高悬整改之剑，在动真碰硬中祛除作风顽疾

　　树立正确政绩观，关键在于发现问题、解决问题。市国资委坚持刀刃向内，对照中央要求、对照群众期盼、对照先进典型，全方位、深层次查摆问题，建立清单、销号管理，以刮骨疗毒的勇气祛除作风顽疾。

　　一是全面“体检”找病灶。采取自己找、群众提、上级点、互相帮等方式，重点聚焦投资决策、工程建设、混改推进、安全生产等领域，深入查找政绩观偏差表现。我们发现，个别企业存在“重规模轻效益”思想，热衷于铺摊子、上项目，对投资回报率关注不够；有的存在“重短期轻长期”倾向，喜欢搞立竿见影的营销动作，忽视核心技术研发和人才培养；还有的存在畏难情绪，面对历史遗留的僵尸企业处置绕道走，缺乏攻坚克难的担当。针对这些问题，委党委梳理形成《国资系统政绩观偏差问题清单》，列出具体问题，明确整改责任企业和时限。

　　二是动真碰硬抓整改。对查摆出的问题，实行挂图作战、对账销号。针对“重规模轻效益”问题，我们建立健全投资负面清单制度，严控非主业投资，坚决叫停XX个预期收益不明朗的重大项目。针对“重短期轻长期”问题，调整考核指挥棒，大幅提高研发投入、人才队伍建设等指标在绩效考核中的权重。针对僵尸企业处置不力问题，成立专班，由委领导包案督办，成功完成了特困企业的出清任务，盘活了大量低效无效资产。在整改过程中，我们坚持开门搞教育，主动向社会公开整改承诺，接受职工群众监督，确保整改工作不走过场、不流于形式。

　　三是举一反三建机制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从制度层面堵塞漏洞。修订完善《市属企业重大投资决策管理办法》，明确规定凡是没有经过充分论证、没有考虑长远效益、没有符合主责主业的项目，一律不得上马。建立国企领导人任期责任制和终身追责制，将企业经营质量、科技创新能力、社会责任履行情况纳入考核体系，倒逼干部树立长远眼光。通过一系列制度创新，有效遏制了政绩观偏差的滋生土壤，推动了国资监管工作规范化、科学化发展。

　　三、夯实发展之基，在实干担当中书写优异答卷

　　树立正确政绩观，最终要落脚到推动发展、造福百姓上。市国资委坚持把学习教育成果转化为干事创业的强大动力，聚焦“十五五”国有资本布局优化目标，全力以赴抓改革、促发展、保民生，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

　　一是聚焦主责主业，筑牢经济防线。发展是第一要务。我们立足构建现代化产业体系，全面提升国有经济竞争力、创新力、控制力、影响力、抗风险能力。今年以来，市属国企累计完成固定资产投资XX亿元，重点投向战略性新兴产业和基础设施短板领域。我们推动国企实施专业化整合，组建了一批具有核心竞争力的产业集团，有效解决了同质化竞争问题。在应对经济下行压力中，市属国企充分发挥“压舱石”作用，营业收入同比增长XX%，利润总额实现逆势增长，为全市经济稳增长作出了突出贡献。

　　二是聚焦民生关切，提升幸福指数。坚持把有限的资源用在刀刃上，着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题。深入推进城市供水、供气、公交等公用事业改革，新建改建管网，，服务满意度提升至。实施老旧小区改造配套基础设施提升工程，昔日破旧小区变成了宜居家园。开展保供稳价行动，在能源、粮食等关键领域发挥兜底保障作用，确保了市场供应充足、价格稳定。这些“潜绩”虽然不像高楼大厦那样显眼，但实实在在地提升了群众的获得感、幸福感、安全感，彰显了国企的政治担当。

　　三是聚焦绿色发展，赋能生态文明。践行“绿水青山就是金山银山”理念，统筹经济效益与生态效益。严格落实国家“双碳”战略，强化绿色技术创新，万元产值能耗同比下降XX%。全面推行绿色制造，打造了一批国家级绿色工厂、绿色供应链。积极探索生态产品价值实现机制，推动环保产业发展，让良好的生态环境成为国企发展的新引擎。我们深知，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，只有守住生态底线，才能为子孙后代留下可持续发展的空间，这才是最大的政绩。

　　市国资委将以此次学习教育为新起点，持续巩固拓展成果，坚定不移树立和践行正确政绩观，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，奋力谱写国资国企高质量发展新篇章，为全面推进中国式现代化本地实践贡献磅礴国企力量，让国有资本在希望田野上生根发芽，让惠民之策滋润万千百姓心。

市市场监管局关于树立和践行正确政绩观学习教育的总结报告

　　自全市市场监管系统启动树立和践行正确政绩观学习教育以来，局党组始终将此项工作作为首要政治任务，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持学查改一体推进，在深学、真查、实改上下功夫见成效。半年来，我们坚持以总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述为根本遵循，对照反面典型案例检身正己，坚决纠治政绩观偏差错位问题，引导全系统干部把心思用在干实事上、把精力放到抓落实上，以实干实绩彰显正确政绩观的实践力量。现将本次学习教育开展情况及阶段性成果总结如下。

　　一、铸魂赋能，在“深学细悟”中校准思想坐标

　　一是坚持原原本本学，把稳思想“定盘星”。局党组充分发挥“头雁效应”，依托理论学习中心组学习、专题读书班等载体，静下心读原著、学原文、悟原理。我们深入研读了《总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践》等重要文献，深刻领悟“为民造福是最大政绩”的核心要义。针对部分干部存在的“重业务轻政治”“重指标轻民心”等模糊认识，我们组织开展了三期专题研讨，班子成员带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”展开激烈讨论，彻底摒弃了“唯数据论英雄”的错误倾向，确立了“金杯银杯不如群众口碑”的价值导向。

　　二是坚持以案为鉴学，敲响警示“长鸣钟”。我们深知，正面典型是标杆，反面案例是镜鉴。局党组组织全系统集中观看了《为民造福是最大政绩》《政“疾”》等警示教育片，通报了全省及全市系统内政绩观偏差的典型案例。通过剖析那些因急功近利搞“形象工程”、因形式主义搞“过度留痕”而导致的严重后果，用身边事教育身边人，教育引导全体干部职工知敬畏、存戒惧、守底线。特别是在“七一”前夕，我们结合庆祝建党105周年系列活动，将政绩观教育延伸至基层所队和新就业群体党支部，引导网约配送员等功能性党支部党员在平凡岗位上践行初心使命，让正确政绩观入脑入心、落地生根。

　　三是坚持联系实际学，找准结合“切入点”。学习的目的在于运用。我们坚决反对空对空的理论堆砌，要求全系统在学习过程中紧密结合市场监管主责主业。在医疗器械经营使用清查治理、网络餐饮食品安全监管等重点工作中，我们将是否解决群众急难愁盼问题作为检验学习成效的标尺。通过举办“市场监管学堂”专题讲座，邀请专家学者和业务骨干授课，重点讲解如何在执法办案中平衡“力度”与“温度”，如何在优化营商环境中处理好“放”与“管”的关系，确保学习成果转化为推动高质量发展的实际成效。

　　二、刀刃向内，在“真查实摆”中透视病灶根源

　　一是聚焦“急功近利”之弊，查摆“重显绩轻潜绩”的短视行为。在查摆中发现，个别科室和基层所在工作中存在急于出彩、浮躁冒进的倾向。例如，在特种设备安全监管中，有的同志满足于检查次数的“数字漂亮”，却忽视了隐患排查的“实际效果”；在消费维权工作中，有的片面追求投诉办结率，而对群众反映强烈的重复投诉、疑难投诉缺乏攻坚克难的韧劲，导致一些问题“按下葫芦浮起瓢”。这种只顾眼前“显微镜”下的成绩、忽视长远“望远镜”里隐患的做法，本质上是政绩观扭曲的表现，必须坚决予以纠正。我们深刻反思，认识到如果不打好安全底座的“里子工程”，再华丽的数据也只是沙滩上的城堡，经不起风浪的考验。

　　二是聚焦“形式主义”之风，查摆“重痕迹轻实绩”的漂浮作风。对照中央及省市关于整治形式主义为基层减负的要求，我们深入剖析了内部管理中存在的顽疾。过去，我们在考核评价中过于依赖台账资料，导致基层干部花费大量精力在“造材料”“填表格”上，出现了“以会议落实会议、以文件落实文件”的现象。有的执法行动尚未开展，宣传报道已经铺天盖地；有的整改报告写得洋洋洒洒，实际问题却纹丝未动。这种“包装式”落实、“指尖上的形式主义”，不仅增加了基层负担，更损害了党和政府的形象。我们清醒地认识到，真正的政绩不是写在纸上的，而是刻在群众心里的，必须坚决砍掉无效留痕，让干部从无谓的事务中解脱出来，腾出更多精力抓实事。

　　三是聚焦“本位主义”之限，查摆“重局部轻全局”的狭隘视野。在深化“放管服”改革、建设全国统一大市场的背景下，我们发现部分领域仍存在部门壁垒和思维局限。例如，在跨区域执法协作中，有的单位顾虑本地企业利益，配合意愿不强；在推行新的监管模式时，有的习惯于沿用老办法、旧套路，对新业态、新模式的包容审慎监管理解不深、执行不力。这种只顾“一亩三分地”、缺乏“一盘棋”思想的做法，阻碍了市场监管效能的整体提升。我们通过深入研讨，认识到必须打破部门利益的藩篱，自觉把工作置于全市乃至全国高质量发展的大局中去谋划，坚决摈弃粗放拼规模的老路，向新质生产力要真政绩。

　　针对查摆出的问题，我们不回避、不遮掩，建立了详细的问题清单、责任清单和整改清单，明确整改时限和责任人，实行销号管理，确保件件有着落、事事有回音。

　　三、实干笃行，在“整改落实”中彰显为民情怀

　　一是深耕“看不见”的里子工程，筑牢安全防线。我们牢固树立“安全第一、生命至上”的理念，宁可当下数据平淡，也要抓好隐蔽工程和历史遗留问题的化解。今年以来，我们深入开展医疗器械经营使用环节清查治理，持续压实监管责任，排查风险隐患，规范行业秩序。针对群众关注的电梯安全、燃气具质量安全等问题，我们开展了拉网式排查，不留死角、不走过场。在鸡西市等地推广的“一秤一码”民生计量监管创新做法基础上，我们也积极探索数字化监管新模式，利用大数据技术实现对重点领域风险的精准预警和快速处置。我们深知，安全是发展的底线，只有把基础打牢，才能托起人民群众稳稳的幸福。

　　二是交出“沉甸甸”的民生答卷，优化消费环境。我们始终把群众满意作为衡量工作的根本标准，聚焦群众在网络餐饮、预付式消费等领域的痛点难点，主动担当作为。通过推广食安封签、建立放心消费示范单位等措施，切实破解配送环节安全隐患，提升消费信心。在处理消费纠纷时，我们推行“先行赔付”“在线调解”等便民举措，大幅缩短维权周期，降低维权成本。特别是在面对职业索赔人恶意投诉等复杂情况时，我们坚持法治思维，既保护消费者合法权益，又维护正常市场秩序，坚决遏制滥用职权牟利的歪风邪气。我们用干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福刻度”，让市场监管工作更有温度、更具质感。

　　三是构建“长效化”的制度机制，提升治理效能。我们坚持标本兼治，注重从制度层面巩固整改成果。针对查摆出的考核评价机制不完善问题，我们修订了年度绩效考核办法，大幅压减过程性指标权重，增加结果性、实效性指标比重，突出对安全隐患消除率、群众满意度、营商环境优化度等核心指标的考核。同时，我们健全了防范和纠治政绩观偏差的工作机制，将政绩观表现纳入干部选拔任用、评先评优的重要依据，树立起“以实干论英雄、凭实绩用干部”的鲜明导向。我们还加强了权力运行的监督制约，完善行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核“三项制度”，切实把权力关进制度的笼子，确保权力在阳光下运行。

　　四、破立并举，在“常态长效”中涵养清风正气

　　一是破除“虚假政绩”的幻象，树立“求真务实”的导向。我们坚决反对任何形式的弄虚作假、欺上瞒下行为。对于在工作中搞“数字游戏”、报喜不报忧的单位和个人，一经发现，严肃查处，绝不姑息。我们倡导“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，鼓励干部多做打基础、利长远的好事，甘于做幕后英雄，乐于当铺路石子。通过选树宣传一批在基层一线默默奉献、业绩突出的先进典型，用榜样的力量感召人、鼓舞人，形成人人争先进、个个创佳绩的良好局面。

　　二是破除“官僚主义”的积习，树立“亲民爱民”的作风。我们持续深化作风建设，大力推行“一线工作法”，要求领导干部带头深入基层、深入企业、深入群众，面对面听意见、实打实解难题。在开展“送温暖、办实事”“送政策、优服务”等活动中，我们坚决杜绝走马观花、蜻蜓点水式的调研，真正沉下身子，摸清实情，拿出实招。我们建立了常态化联系服务企业机制，定期召开政企座谈会，倾听市场主体呼声，及时回应社会关切，以真诚的服务赢得企业的信任和支持。

　　三是破除“因循守旧”的惰性，树立“改革创新”的精神。面对新形势新任务，我们鼓励干部解放思想、大胆探索，勇于突破传统思维定式和路径依赖。在智慧监管、信用监管、包容审慎监管等领域，我们支持基层先行先试，容错纠错，为担当者担当，为负责者负责。通过举办创新案例评选、经验交流会等活动，激发全系统的创新活力，推动市场监管工作不断迈上新台阶。

　　下一步，市市场监管局将继续深入贯彻落实总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，以此次学习教育为新起点，始终保持“赶考”的清醒和坚定。我们将进一步巩固拓展学习教育成果，建立健全长效机制，防止问题反弹回潮。我们将以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措，守牢安全底线、优化营商环境、维护市场秩序、锻造过硬队伍，把正确政绩观落到实实在在的工作成效上。

XX单位树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告

　　2026年是“十五五”规划开局起步之年，是贯彻落实党的二十届四中X会精神的关键之年。在这一重要历史节点，党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，具有极强的现实针对性和深远的战略意义。XX单位党委坚决贯彻落实党中央决策部署，把开展好此次学习教育作为重大政治任务和头等大事，紧紧围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持简约务实，一体推进学查改立，将学习教育与贯彻落实党的二十届四中X会精神、科学谋划“十五五”发展、提升机关治理效能、深化整治形式主义为基层减负紧密结合，坚决不搞形式、不走过场。自学习教育开展以来，历经动员部署、学习研讨、查摆整改、开门教育、建章立制及“回头看”等阶段，目前已圆满完成各项既定任务。现将整体工作开展情况、取得成效、存在问题及下一步常态化长效化计划报告如下。

　　一、强化政治引领，高站位统筹谋划部署

　　党政机关是贯彻落实党中央决策部署的“最初一公里”，政绩观端正与否直接关系到政策落地的成效和党和政府在人民群众心中的形象。XX单位党委切实扛起政治责任，以高度的政治自觉开局起步。

　　（一）强化顶层设计，构建责任闭环。党中央学习教育通知下发后，单位党委第一时间召开党委会（扩大）会议，专题传达学习，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义。成立由党委主要负责同志任组长、各职能部门负责人为成员的学习教育工作领导小组，下设工作专班，实行实体化运作。结合机关实际，印发《关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，细化明确理论学习、问题检视、集中整治、开门教育、长效建制5大板块XX项具体任务，绘就“路线图”、排出“时间表”、定好“责任人”。建立“党委统揽、专班统筹、支部主抓、党员主体”的四级联动责任体系，确保压力层层传导、责任环环相扣。

　　（二）健全推进机制，强化过程管控。建立“周调度、月通报、季总结”工作机制。工作专班每周召开例会梳理进度，每月印发工作通报晾晒成效，每季度召开推进会分析研判。为防止“上热中温下冷”，党委班子成员结合落实双重组织生活制度，分别确定1-2个基层党支部作为联系点，开展常态化下沉指导。在关键节点，单位党委书记亲自主持召开督导调度会，针对推进缓慢、成效不彰的部门“点对点”提醒、“面对面”督办，坚决打通贯彻落实的“最后一公里”。

　　（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围。在机关内网开设学习教育专栏，及时发布上级精神、工作动态和经验做法。编发学习教育简报XX期，既推介先进典型，也通报反面案例。充分利用机关党建阵地、宣传橱窗、电子屏幕等载体，滚动播放政绩观学习教育标语，营造“以实干实绩论英雄”的浓厚机关文化氛围。严格落实意识形态工作责任制，对各类宣传稿件实行部门初审、专班复核的“双重把关”机制，严防“低级红、高级黑”。

　　二、坚持深学细悟，高标准筑牢思想根基

　　思想是行动的先导。单位党委坚持把理论学习贯穿始终，突出学习的系统性、针对性和实效性，引导机关党员干部在学思践悟中拧紧政绩观的“总开关”。

　　（一）聚焦核心内容，夯实理论根基。严格落实“第一议题”制度，将总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为重中之重。组织党员干部原原本本研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，深入学习党的二十届四中X会精神、总书记关于高质量发展的重要讲话精神。紧密结合党政机关职能，重点研读关于防范化解重大风险、整治形式主义为基层减负、规范重大行政决策程序等文件规定。截至目前，党委理论学习中心组开展专题学习XX次，举办专题读书班X期。各党支部依托“三会一课”、主题党日开展集中学习XX次，确保规定篇目不漏一项、学习对象不漏一人。

　　（二）丰富学习载体，提升学习质效。创新“听、读、说、考”四步学习法。“听”即邀请党校专家、上级领导作专题辅导报告X场；“读”即组织原原本本诵读经典篇目；“说”即开展研讨交流；“考”即利用机关在线学习平台开展政绩观知识测试，参与率达100%。针对机关部分处室因公出差多、人员难集中等实际，探索“指尖课堂”和“微课堂”，推送学习资料XX余篇，制作微视频XX期，实现碎片化时间的高效利用。对因故缺课的党员，指定专人负责“补课送学”，累计补学送学XX人次。

　　（三）深入交流研讨，碰撞思想火花。坚决杜绝“泛泛而读、空对空”的研讨。党委班子成员带头，紧扣“机关部门如何树牢正确政绩观、服务高质量发展”主题，开展深度研讨交流。各党支部每月开展一次专题研讨，党员干部结合岗位职责，重点围绕“政策制定是否接地气、监督管理是否扰民生、考核评价是否唯留痕”等现实问题谈认识、找差距。累计形成心得体会、研讨发言材料XX份。通过思想交锋，切实破除了部分干部存在的“只求平稳过渡、不求有为担当”“重显绩轻潜绩”“重部门利益轻全局利益”等思想误区。

　　（四）讲授专题党课，发挥头雁效应。深入开展“党课开讲啦”活动。党委书记带头以《以正确政绩观领航机关高质量发展》为题，为全体党员讲授专题党课；其他班子成员结合分管领域，在所在支部或基层联系点讲授党课XX场次；各党支部书记聚焦微观切口，运用通俗语言讲授“微党课”XX场次。建立党课讲稿审核机制，专班对部门一把手和支部书记的党课讲稿进行前置审核，提出修改意见XX条，确保党课既有政治高度，又有实践深度，真正讲清道理、讲透要求、讲明方向。

　　（五）强化警示教育，敲响长鸣之钟。坚持用身边事教育身边人。深度运用近年来查处的机关干部违背正确政绩观典型案例，特别是针对脱离实际盲目决策、“新形象工程”、数据造假、文山会海反弹等突出问题，召开全单位警示教育大会，通报典型违纪违法和乱作为问题XX起。组织关键岗位干部XX余人赴廉政教育基地开展“沉浸式”警示教育。梳理编印《机关政绩观偏差典型案例剖析汇编》，组织各支部结合案例开展“以案说纪、以案说法、以案说责”大讨论，引导党员干部算清政治账、法纪账、良心账，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。

　　三、坚持刀刃向内，全方位检视剖析问题

　　查摆问题是整改落实的前提。单位党委坚决摒弃“讳疾忌医”心态，对照党中央指出的政绩观偏差典型表现，发扬自我革命精神，全方位、立体式开展“政治体检”。

　　（一）拓宽渠道“开门找”。坚持走好新时代党的群众路线，变“关门查”为“开门找”。一是深入基层走访找。党委班子成员带队，组成XX个调研组，深入基层一线、服务对象和联系点开展“解剖麻雀”式调研XX次，面对面听取诉求和意见。二是发放问卷广泛找。面向服务对象、下级单位和机关干部职工发放无记名问卷XX份，广泛征集对单位党委及各部门在履职尽责、作风建设、科学决策等方面的意见建议。三是依托平台精准找。充分利用12345政务服务热线、信访举报、网络留言等平台数据，进行大数据分析研判，从中发现群众反映集中的高频问题。累计征集各类意见建议XX条，经梳理归纳形成问题线索XX条。

　　（二）对标对表“自己找”。印发《政绩观偏差问题自查清单》，明确宗旨意识、决策执行、作风建设、廉洁自律等X大类XX项具体表现，要求各部门和党员干部逐条对照、主动认领。重点聚焦：是否存在重部门权力轻全局利益、重文件印发轻督导落实、重考核排名轻基层减负、重短期政绩轻长远发展等问题。对巡视巡察、审计监督、财会监督等反馈的问题进行“大起底”，确保老问题不放过、新问题不遗漏。

　　（三）见人见事“相互提”。扎实开展谈心谈话活动。党委主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管部门负责人必谈，部门负责人与处室干部必谈。谈话不绕弯子、不戴帽子，直接点出政绩观方面存在的苗头性、倾向性问题。在广泛征求意见和深度谈心谈话基础上，各部门高质量召开问题剖析会，把问题摆在桌面上，开展严肃认真的相互批评，真正做到红脸出汗、咬耳扯袖。

　　（四）严格把关“挤水分”。建立问题清单“三审三校”制度。党支部初审、专班复审、党委定审。针对部分部门查摆问题存在的“避重就轻、大而化之”“以工作建议代替思想问题”“以客观困难代替主观剖析”等现象，工作专班坚决予以退回重做。在“回头看”阶段，专班成立专项检查组，对全单位XX个部门的问题清单进行逐一过筛，提出修改指导意见XX余条，督促新增问题XX个，切实挤干了水分，留下了干货，为精准整改打牢了基础。

　　四、突出标本兼治，动真碰硬推进整改整治

　　整改落实是检验学习教育成效的试金石。单位党委坚持边查边改、即知即改，以“钉钉子”精神抓好集中整治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手。

　　（一）建立台账，清单管理闭环销号。对查摆出的问题进行全面梳理，建立“问题、措施、责任、时限”四项清单。将问题分为即知即改、重点整治、复杂疑难三类，分类施策、挂图作战。即知即改类要求立行立改，1个月内见效；重点整治类明确专人专班，限期攻坚；复杂疑难类由党委班子成员挂帅，提级调度。实行“挂红黄绿牌”动态管理，完成一项、验收一项、销号一项。截至目前，列入整改的XX个问题，已完成整改XX个，达到阶段性目标XX个，整改完成率达XX%。

　　（二）重拳出击，开展专项整治行动。紧盯党政机关易发多发的政绩观偏差问题，开展三项专项整治。一是开展“新形象工程”专项整治。对近两年来由本单位牵头实施的重大项目、重大活动、重要规划进行全面复核，坚决叫停脱离实际、盲目铺摊子的“半拉子工程”和“面子工程”，核减不合理预算资金XX万元。二是开展“指尖上的形式主义”专项整治。清理合并机关各类政务APP、AAA工作群XX个，纠治“打卡留痕”“过度填报”等问题，切实为基层干部松绑减负。三是开展“政策打架、互为前置”专项整治。对本部门出台的规范性文件进行清理，废止修订相互矛盾、不适应发展要求的文件XX件，打通政策落地的堵点。

　　（三）风腐同查，严肃执纪问责。坚持纠风治乱与反腐惩恶同频共振。将政绩观偏差问题作为日常监督、审查调查的重点内容。深挖盲目决策、违规上项目背后的利益输送、权钱交易等腐败问题；细查腐败背后的好大喜功、弄虚作假等政绩观扭曲问题。对学习教育期间顶风违纪、边改边犯的，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起。期间，共查处政绩观偏差引发的违规违纪问题XX起，给予党纪政务处分XX人，通报曝光典型案例XX起，形成强大震慑。

　　（四）阳光整改，接受群众监督。坚持“整改过程让群众监督，整改成效由群众评判”。每月在机关内网和公示栏通报整改进展情况。对涉及群众切身利益、社会关注度高的整改事项，邀请“两代表一委员”、服务对象代表列席整改推进会，面对面听取意见。建立整改成效“群众评议”机制，对群众满意度低于80%的整改事项，一律“回炉重造”，坚决杜绝“纸上整改”“数字整改”。

　　五、践行宗旨意识，常态化办好民生实事

　　党政机关的政绩，说到底是让人民满意。单位党委坚持把开门教育贯穿始终，以“我为群众办实事”常态化长效化为抓手，将政绩观纠偏的成效转化为增进民生福祉的具体行动。

　　（一）畅通民意诉求，回应群众关切。建立健全“民呼我为”工作机制。整合书记信箱、热线电话、网络留言等渠道，搭建统一的民意诉求受理平台。对群众反映的急难愁盼问题，实行首问负责制、限时办结制和跟踪回访制。针对群众反映强烈的办事难、办事慢、多头跑等问题，单位党委专题研究，打通部门间数据壁垒，推动“最多跑一次”向“一次都不用跑”升级。学习教育期间，累计办理群众诉求XX件，满意率达XX%。

　　（二）聚焦急难愁盼，办好民生微实事。结合机关职能，广泛开展“立足岗位作贡献”“党员先锋行”等活动。组织机关党员深入结对共建社区、帮扶村，开展志愿服务XX人次。针对基层反映的“台账多、检查多”问题，单位党委刀刃向内，出台《关于进一步规范督查检查考核工作的通知》，将原有的XX项督查检查事项合并压减至XX项，实行年度计划管理，严禁计划外擅自开展督查，切实减轻基层迎检负担。

　　（三）优化营商环境，提升服务效能。把服务市场主体作为检验机关政绩观的重要标尺。开展“机关干部进企业”活动，组织XX名机关干部包联XX家重点企业，送政策、解难题、优服务。针对企业反映的政策“找不到、看不懂、用不上”问题，编制发布《惠企政策一本通》，并在政务服务中心设立“政策兑现”综合窗口，实行“一窗受理、免申即享”，累计兑现惠企资金XX万元，惠及企业XX家，以机关效能的提升换取市场主体活力的释放。

　　（四）化解信访积案，筑牢稳定防线。落实领导干部接访下访包案制度。党委班子成员带头认领疑难复杂信访案件，带案下访、实地调研，依法依规、用心用情化解矛盾纠纷。学习教育期间，共化解历时5年以上的信访积案XX件，有效解决了一批涉及群众切身利益的历史遗留问题，把矛盾化解在基层、消除在萌芽状态，维护了和谐稳定的社会大局。

　　六、着眼长远发展，系统性构建长效机制

　　纠治政绩观偏差，既要猛药去疴，更要注重从体制机制上找原因、堵漏洞。单位党委坚持“当下改”与“长久立”相结合，把建章立制作为治本之策。

　　（一）规范决策程序，扎紧制度笼子。针对查摆出的部分决策不科学、不民主问题，修订完善《党委议事决策规则》和“三重一大”决策制度实施细则。严格落实重大决策事前评估、公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查等法定程序。建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，从制度层面防范“拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人”的“三拍”干部行为，确保决策科学、程序正当、过程公开、责任明确。

　　（二）重塑考核体系，校准政绩标尺。考核是指挥棒。单位党委大刀阔斧改革机关绩效考评体系，坚决破除“唯票、唯分、唯留痕”倾向。印发《关于优化机关绩效考核评价机制的指导意见》，大幅削减过程性考核指标，增加高质量发展、民生改善、依法行政、群众满意度等权重。推行“差异化”考核，根据不同部门职能特点，实行“一部门一策”，避免“上下一般粗”“左右一个样”。将正确政绩观践行情况作为干部年度考核、评先评优、选拔任用的重要依据，真正让实干者受尊重、让投机者没市场。

　　（三）完善监督机制，前移防范关口。建立“事前预警、事中监督、事后问效”的全链条监督机制。事前，针对重大项目立项、大额资金使用等，开展政绩观风险评估；事中，依托大数据监督平台，对权力运行轨迹进行实时监控，发现偏离及时纠偏；事后，开展重大政策落实情况跟踪审计和效果评估。构建“党内监督+群众监督+舆论监督”立体监督网，让权力在阳光下运行。结合巡视巡察、审计监督发现的共性问题，印发《政绩观偏差负面清单》，划定不可触碰的“红线”。

　　（四）深化机关党建，促进深度融合。坚持以高质量机关党建引领正确政绩观践行。深入实施机关党建“领航工程”，将政绩观学习教育融入机关党建日常。开展“党员先锋岗”“青年突击队”创建活动，在急难险重任务中设立党员责任区XX个。探索“党建+业务+服务”模式，推动党建与业务工作同频共振、深度融合，切实解决“两张皮”问题。以机关党建的坚强有力，保障政绩观的端正树牢，为“十五五”良好开局提供坚强组织保证。

　　七、存在的主要问题及原因剖析

　　尽管我单位树立和践行正确政绩观学习教育取得了阶段性显著成效，机关作风明显好转，干事创业氛围日益浓厚，但对标党中央的高标准严要求，对照人民群众的新期盼新期待，仍存在一些不容忽视的短板和弱项：

　　一是理论武装的深度和转化度仍有欠缺。部分党员干部对正确政绩观的学习仍停留在“读过学过”的浅表层次，未能真正做到入脑入心。在处理长远利益与短期利益、隐性政绩与显性政绩的关系时，惯性思维依然存在。学用结合不够紧密，运用党的创新理论指导机关职能发挥、破解发展难题的能力有待进一步提升。二是问题检视的穿透力和精准度仍需加强。个别部门在查摆问题时仍存在“避重就轻、隔靴搔痒”现象，对涉及深层次利益格局调整、体制机制障碍的问题触及不够。风腐同查同治的合力尚未完全形成，从政绩观偏差背后深挖作风和腐败问题的敏锐度不够高，监督执纪成果向治理效能转化的链条还不够顺畅。三是整改落实的韧劲和长效性尚显不足。对于即知即改类问题推进迅速，但对于涉及跨部门协同、历史遗留的复杂疑难问题，协同攻坚的力度和锐气有所欠缺，个别问题整改进度滞后。部分整改措施侧重于“治标”，在举一反三、标本兼治、推动源头治理方面做的功课还不够，存在“就问题改问题”的孤立思维。四是制度执行的刚性和震慑力还需强化。虽然建立了一批制度机制，但制度的“长出牙齿”还需要一个过程。个别部门对制度的执行存在“打折扣、搞变通”现象，制度的刚性约束尚未完全转化为干部的自觉行动。常态化防范政绩观偏差反弹回潮的压力传导机制还需进一步实化细化。

　　深刻剖析这些问题，根源在于：政治站位还不够高远，部分干部对政绩观偏差的政治危害性认识不透，未能完全从“讲政治”的高度审视业务工作；责任链条扣得还不够紧，上紧下松、外紧内松的现象在一定范围内存在；斗争精神还不够充沛，面对顽瘴痼疾缺乏“唱黑脸”“当包公”的魄力；系统思维还不够成熟，学、查、改、立一体推进缺乏全局性谋划，统筹兼顾的能力有待加强。

　　八、下一步常态化长效化工作计划

　　树立和践行正确政绩观是党的建设的永恒课题，也是党员干部的终身课题。下一步，XX单位党委将以学习教育“回头看”为契机，坚持标准不降、力度不减、尺度不松，持续用力、久久为功，推动正确政绩观真正内化为政治信仰、外化为行动自觉。

　　（一）坚持常学常新，在深学细悟中淬炼政治忠诚。坚持把总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为党员干部常态化学习的重要内容，纳入机关各级党组织“三会一课”、主体班次培训的必修课。进一步强化青年干部的思想淬炼，开展“青年干部政绩观大讨论”活动。通过常态化研学，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保机关各项工作始终沿着正确的政治方向前进。

　　（二）坚持同查同治，在正风肃纪中铲除滋生土壤。持续深化风腐同查同治机制。紧盯重大项目决策、资金审批分配、行政执法监督等权力集中环节，坚决查处政绩观扭曲背后的利益输送和腐败问题。强化以案促改促治，对查处的典型案例深入剖析，制发纪检监察建议书，推动相关职能部门堵塞漏洞。常态化开展警示教育，用好身边“活教材”，让党员干部时刻保持警钟长鸣，自觉抵制违背新发展理念、背离高质量发展要求的行为。

　　（三）坚持真抓实干，在服务大局中检验政绩成色。将巩固学习教育成果与落实“十五五”规划开局任务紧密结合。引导机关党员干部把树立正确政绩观转化为推动高质量发展的实际行动。聚焦重大政策落地、重大项目推进、重大改革落地，强化督查督办和跟踪问效。持续深化“我为群众办实事”实践活动，走好新时代党的群众路线，用心用情用力解决好群众急难愁盼问题，以人民群众的获得感、幸福感、安全感来检验机关政绩观的含金量。

　　（四）坚持标本兼治，在健全机制中筑牢长效堤坝。持续推进制度“废改立”工作，对前期出台的制度措施进行跟踪评估，及时查漏补缺。重点强化科学民主依法决策机制、干部实绩考核评价机制、防反弹长效监督机制的落地见效。探索建立机关政绩观评价指标体系，将考核结果与干部能上能下、评先奖优紧密挂钩。把树立和践行正确政绩观情况作为年度民主生活会和组织生活会对照检查的重要内容，常态化开展政治体检，坚决防范纠治“新形象工程”等政绩观偏差问题反弹回潮。

　　政绩观端正则事业兴，政绩观偏差则事业损。XX单位党委将以此次学习教育为新起点，始终保持“赶考”的清醒和坚定，牢固树立和践行正确政绩观，以实干担当的硬脊梁、铁肩膀，在全面推进中国式现代化的伟大征程中，交出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的优异答卷！

XX高校树立和践行正确政绩观学习教育工作总结报告

　　2026年是“十五五”规划开局起步之年，是贯彻落实党的二十届四中X会精神的关键之年，也是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要一年。高校作为党领导下的社会主义大学，作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，树立和践行正确政绩观，直接关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，关系到高等教育事业高质量发展的成色。按照党中央统一部署，自2026年春季学期起，XX高校党委在全校范围内深入开展了树立和践行正确政绩观学习教育。半年来，学校党委紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持简约务实，一体推进学查改立，将学习教育与落实立德树人根本任务、深化教育评价改革、推进“双一流”建设、提升办学治校效能紧密结合，坚决破除高校领域存在的“重科研轻教学、重显绩轻潜绩、重指标轻内涵、重扩张轻效益”等政绩观偏差。目前，学习教育各项既定任务已圆满完成，现将整体工作开展情况、取得成效、存在问题及下一步常态化长效化计划报告如下。

　　一、强化政治担当，高起点统筹谋划部署

　　高校是宣传思想文化的重要阵地，也是知识分子汇聚的高地。学校党委深刻认识到，高校的政绩，根本在于为党育人、为国育才的成效，在于服务国家高水平科技自立自强的贡献度。学校党委以高度的政治自觉，将学习教育作为统领全年工作的“纲”和“魂”。

　　（一）强化顶层设计，压实政治责任。党中央学习教育通知下发后，学校党委第一时间召开党委常委会（扩大）会议专题传达学习，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义。成立由党委书记、校长任双组长，相关校领导及职能部门负责人为成员的学习教育工作领导小组，下设综合协调、理论学习、检视整改、宣传引导、督导检查五个工作专班。结合高校实际，印发《XX高校关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，明确理论学习、问题检视、集中整治、开门教育、长效建制5大板块XX项具体任务，制定“时间表”“路线图”“责任书”。构建“学校党委—院系党组织—师生党支部”三级联动责任体系，将学习教育开展情况纳入院系党组织书记抓党建述职评议考核重要内容，确保压力层层传导。

　　（二）健全推进机制，强化分类指导。建立“周调度、旬通报、月研判”工作机制。针对高校内部结构复杂、群体多元的特点，坚持分类指导。对党政管理干部，重点纠治脱离师生、官僚主义、盲目追求大项目大平台等倾向；对专任教师，重点纠治急功近利、学术浮夸、重论文轻育人等倾向；对后勤教辅人员，重点纠治服务意识淡薄、推诿扯皮等倾向。校领导班子成员落实“双重组织生活”制度，每人联系1-2个基层院系党委（党总支），深入一线开展常态化下沉指导。在关键节点，召开全校学习教育推进会，针对推进不平衡的院系“点对点”提醒督办，打通贯彻落实的“最后一公里”。

　　（三）加强宣传引导，营造育人氛围。充分利用校报校刊、校园网、官方AAA公众号、广播台等全媒体矩阵，开设“树立正确政绩观办好人民满意教育”专栏。编发学习教育简报XX期，深入挖掘各院系在教书育人、科研攻关中践行正确政绩观的先进典型。充分发挥高校学科优势，依托马克思主义学院，组织专家学者对正确政绩观开展学理阐释，在核心期刊发表理论文章XX篇，将政绩观教育融入思政课程和课程思政，营造了浓厚的教书育人、求真务实校园文化氛围。严格落实意识形态工作责任制，严把政治关，严防“低级红、高级黑”。

　　二、坚持深学细悟，多维度筑牢思想根基

　　思想是行动的先导。学校党委坚持把理论学习贯穿始终，突出高校特色，注重学思践悟、以知促行，引导全校党员干部和教师队伍在深学细悟中拧紧政绩观的“总开关”。

　　（一）聚焦核心内容，夯实理论根基。严格落实“第一议题”制度，将总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、关于教育科技人才的重要指示精神作为重中之重。组织党员干部原原本本研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，深入学习党的二十届四中X会精神、全国教育大会精神。紧密结合高校职能，重点研读《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于规范高校SCI论文相关指标使用树立正确评价导向的若干意见》等政策文件。截至目前，党委理论学习中心组开展专题学习XX次，举办专题读书班X期，领导班子例会跟进学习XX次。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日开展集中学习XX次，确保规定篇目不漏一项、学习对象不漏一人。

　　（二）创新学习载体，提升学习质效。打造“专家导学、领导带学、支部研学、实践促学”四维学习模式。邀请知名教育专家、上级教育主管部门领导作专题辅导报告X场；校党委书记带头为全校科级以上干部和师生党员代表讲授专题党课，其他班子成员在分管部门或联系院系讲授党课XX场次。针对高校教师科研任务重、时间分散的特点，探索“指尖课堂”和“微党课”，推送学习资料XX余篇，制作微视频XX期。对因公出差、在国外访学未能及时参加集中学习的党员，指定专人负责“补课送学”，累计补学送学XX人次。依托青年教师领航工作站，将政绩观教育作为新入职教师培训的“第一课”。

　　（三）深入交流研讨，碰撞思想火花。坚决杜绝“泛泛而读、空对空”的研讨。各院系党组织紧扣“高校教师如何树牢正确政绩观、践行为党育人为国育才使命”主题，开展深度研讨交流。引导教师围绕“发论文是为了解决真问题还是为了凑指标”“申报课题是为了服务国家战略还是为了凑履历”“学科建设是追求内涵发展还是盲目扩张摊子”等现实问题谈认识、找差距。全校累计形成心得体会、研讨发言材料XX份。通过思想交锋，切实破除了部分干部教师存在的“唯论文唯帽子”“重显绩轻潜绩”“唯书本来本本去”等思想误区。

　　（四）强化警示教育，涵养师德师风。坚持用身边事教育身边人。深度运用近年来查处的教育系统违背正确政绩观典型案例，特别是针对学术造假、师德失范、违规使用科研经费、盲目举债盖大楼等问题，召开全校警示教育大会，通报典型违纪违法和乱作为问题XX起。组织关键岗位干部、学科带头人、项目负责人赴廉政教育基地开展“沉浸式”警示教育。梳理编印《高校政绩观偏差及师德失范典型案例剖析汇编》，组织各支部结合案例开展“以案说纪、以案说法、以案说德”大讨论，引导教师算清政治账、学术账、声誉账、法纪账，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线，弘扬教育家精神。

　　三、坚持刀刃向内，全方位检视办学治校短板

　　查摆问题是整改落实的前提。学校党委坚决摒弃“讳疾忌医”心态，对照党中央指出的政绩观偏差典型表现，结合高校实际，发扬自我革命精神，全方位、立体式开展“政治体检”。

　　（一）拓宽渠道开门找。坚持走好新时代党的群众路线，变“关门查”为“开门找”。一是深入一线走访找。校领导班子成员带队，深入各学院、重点实验室、学生宿舍、食堂开展“沉浸式”调研XX次，面对面听取师生诉求。二是广泛征求多方找。面向全体教职工、学生代表、离退休老同志、校友代表发放无记名问卷XX份，广泛征集对学校党委在办学治校、学科建设、人才引进、后勤保障等方面的意见建议。三是依托平台精准找。充分利用书记校长信箱、信访接待日、教代会提案等渠道，进行大数据分析研判，从中发现师生反映集中的高频问题。累计征集各类意见建议XX条，经梳理归纳形成问题线索XX条。

　　（二）对标对表自己找。印发《高校政绩观偏差问题自查清单》，明确办学方向、学科建设、人才评价、资源配置、作风建设等X大类XX项具体表现。重点聚焦：是否存在片面追求学科排名而忽视基础学科冷门学科建设、是否存在重科研轻教学的倾向、是否存在盲目扩张学位点而忽视培养质量、是否存在铺张浪费搞“形象工程”等问题。对巡视巡察、审计监督、教育主管部门评估检查等反馈的问题进行“大起底”，确保老问题不放过、新问题不遗漏。

　　（三）见人见事相互提。扎实开展谈心谈话活动。校党委书记与班子成员必谈，班子成员与分管部门负责人及联系院系一把手必谈，院系负责人与系主任、学科带头人必谈。谈话不绕弯子，直接点出政绩观方面存在的苗头性、倾向性问题。在广泛征求意见和深度谈心谈话基础上，各部门、各院系高质量召开问题剖析会，把问题摆在桌面上，开展严肃认真的相互批评，真正做到红脸出汗、咬耳扯袖。

　　（四）严格把关“挤水分”。建立问题清单“三审三校”制度（党支部初审、院系党委复审、学校专班定审）。针对部分单位查摆问题存在的“避重就轻、大而化之”“以工作建议代替思想问题”“以客观困难代替主观剖析”等现象，工作专班坚决予以退回重做。在“回头看”阶段，专班成立专项检查组，对全校XX个院系级党组织的问题清单进行逐一过筛，提出修改指导意见XX余条，督促新增问题XX个，切实挤干了水分，留下了干货，为精准整改打牢了基础。

　　四、突出标本兼治，动真碰硬推进集中整治

　　整改落实是检验学习教育成效的试金石。学校党委坚持边查边改、即知即改，以“钉钉子”精神抓好集中整治，坚决破除制约学校高质量发展的体制机制障碍。

　　（一）建立台账，清单管理闭环销号。对查摆出的问题进行全面梳理，建立“问题、措施、责任、时限”四项清单。将问题分为即知即改、重点整治、复杂疑难三类，分类施策、挂图作战。即知即改类要求立行立改，1个月内见效；重点整治类明确专人专班，限期攻坚；复杂疑难类由校领导挂帅，提级调度。实行“挂红黄绿牌”动态管理，完成一项、验收一项、销号一项。截至目前，列入整改的XX个问题，已完成整改XX个，达到阶段性目标XX个，整改完成率达XX%。

　　（二）重拳出击，开展专项整治行动。紧盯高校领域易发多发的政绩观偏差问题，开展三项专项整治。一是开展教育评价“破五唯”深化行动。坚决纠正在职称评审、岗位聘任、考核奖励中“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”的倾向。建立分类评价体系，对基础研究突出原创导向，对应用研究突出转化贡献，对教学突出育人实效。废除以SCI论文相关指标作为前置依据的直接规定，引导教师回归育人本分、科研初心。二是开展办学资源低效配置治理行动。对全校各类重点实验室、研究中心、校企联合平台进行全面盘点，坚决清理“空壳”机构和低效运转平台XX个，收回闲置科研用房XX平方米。叫停脱离学校发展实际、盲目铺摊子的基建项目XX个，核减不合理预算资金XX万元，把资金更多投向基础教学设施改善和学生培养。三是开展“指尖上的形式主义”专项整治。清理整合各类政务APP、AAA工作群、填表打卡系统XX个，纠治“留痕多于留学”“填表多于科研”等问题，切实为教师减负松绑。

　　（三）风腐同查，严肃执纪问责。坚持纠风治乱与反腐惩恶同频共振。将政绩观偏差问题作为日常监督、审查调查的重点内容。深挖科研经费贪腐、基建工程违规招投标、招生招聘不正之风背后的政绩观扭曲和利益输送问题。对学习教育期间顶风违纪、边改边犯的，坚持“零容忍”态度，发现一起、查处一起。期间，共查处违规违纪问题XX起，给予党纪政务处分XX人，通报曝光典型案例XX起，形成强大震慑，涵养了风清气正的政治生态和学术生态。

　　（四）阳光整改，接受师生监督。坚持“整改过程让师生监督，整改成效由师生评判”。每月在校园内网和公示栏通报整改进展情况。对涉及师生切身利益、关注度高的整改事项，邀请教代会代表、学代会代表列席整改推进会，面对面听取意见。建立整改成效“师生评议”机制，对师生满意度低于80%的整改事项，一律“回炉重造”，坚决杜绝“纸上整改”“虚假整改”。

　　五、践行育人初心，常态化办好师生实事

　　高校的政绩，最终要写在广大师生的心坎里。学校党委坚持把开门教育贯穿始终，以“我为师生办实事”实践活动为载体，将政绩观纠偏的成效转化为提升师生获得感的暖心行动。

　　（一）聚焦学生成长，办好育人微实事。坚持“三全育人”理念，将解决思想问题与解决实际问题相结合。针对学生反映集中的“自习室不足、宿舍空调老化、食堂菜价偏高”等问题，学校党委专题研究，投入专项资金改造升级学生宿舍XX间，新增自习空间XX平方米，对家庭经济困难学生发放临时补贴XX万元。针对毕业生就业压力，开展“书记校长访企拓岗促就业”专项行动，校领导带队走访企业XX家，拓展就业岗位XX个。加强心理健康教育，建成标准化心理辅导站XX个，开展心理辅导XX场，用心用情护航学生健康成长。

　　（二）聚焦教师发展，优化服务软环境。教师是立教之本、兴教之源。针对青年教师反映的“科研启动慢、生活压力大”问题，出台《青年教师成长支持计划》，提高科研启动经费标准，优化职称评审“直通车”机制，破除资历壁垒。针对“报销繁、跑腿多”痼疾，全面推进“一网通办”服务，建成财务报销、人事入职、证明开具等线上办事大厅，实现“数据多跑路、教师少跑腿”。落实高层次人才子女入学、配偶安置等配套服务政策XX项，切实解决教师的后顾之忧，让教师安心坐冷板凳、潜心做真学问。

　　（三）聚焦基层减负，激发院系办学活力。针对院系反映的“检查多、考核多、指标层层加码”问题，学校党委刀刃向内，出台《关于进一步规范督查检查考核工作的通知》。将原有的XX项督查检查考核事项合并压减至XX项，实行年度计划管理，严禁计划外擅自开展督查。大幅削减各类过程性填报材料，推行“一表通”数据共享，坚决纠正以“痕迹”论政绩的倾向，让院系领导班子把更多精力投入到谋划学科发展、深入师生一线中去。

　　（四）化解信访积案，建设和谐校园。落实校领导接访下访包案制度。针对涉及教职工待遇、职称历史遗留、后勤物业纠纷等复杂信访案件，校领导带头包案，带案下访、实地调研，依法依规、用心用情化解矛盾纠纷。学习教育期间，共化解历时多年的信访积案XX件，有效解决了一批历史遗留问题，把矛盾化解在基层、消除在萌芽状态，维护了和谐稳定的校园大局。

　　六、着眼长远发展，系统性构建现代大学治理体系

　　纠治政绩观偏差，既要猛药去疴，更要注重从体制机制上找原因、堵漏洞。学校党委坚持“当下改”与“长久立”相结合，把建章立制作为治本之策，提升大学治理体系和治理能力现代化水平。

　　（一）完善决策机制，把牢办学方向。针对查摆出的部分决策不科学、民主发扬不充分问题，修订完善《党委领导下的校长负责制实施细则》和“三重一大”决策制度。严格落实重大决策事前评估、专家论证、风险评估、合法性审查、师生听证等法定程序。充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价中的核心作用，防止行政权力过度干预学术权力。建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，从制度层面防范“拍脑袋决策”，确保决策科学、程序正当、过程公开、责任明确。

　　（二）重塑评价体系，校准政绩标尺。考核是指挥棒。学校大刀阔斧改革院系和干部绩效考评体系，坚决破除“唯排名、唯指标”倾向。印发《关于优化院系绩效考核评价机制的指导意见》，大幅削减单纯的数量型考核指标，增加立德树人成效、服务国家重大战略需求、基础研究突破、社会转化贡献等质量型指标权重。推行“差异化”考核，根据基础研究、应用研究、人文社科等不同学科特点，实行“一院一策”，避免“一把尺子量到底”。将正确政绩观践行情况作为干部年度考核、评先评优、选拔任用的重要依据，真正让重实干、重实绩、重潜绩的干部受尊重、得重用。

　　（三）健全监督机制，前移防范关口。建立“事前预警、事中监督、事后问效”的全链条监督机制。事前，针对重大平台申报、大型基建项目立项等，开展政绩观风险评估；事中，依托校园大数据监察平台，对科研经费使用、招生招聘、物资采购等权力运行轨迹进行实时监控；事后，开展重大政策落实情况跟踪审计和效果评估。构建“党内监督+民主监督+学术监督+师生监督”立体监督网，让权力在阳光下运行。结合巡视巡察、审计监督发现的共性问题，印发《高校政绩观偏差负面清单》，划定不可触碰的“红线”。

　　（四）深化党建引领，促进深度融合。坚持以高质量党建引领正确政绩观践行。深入实施党建“领航工程”，将政绩观学习教育融入基层党建日常。开展“党员先锋岗”“教书育人模范”“科研创新突击队”创建活动，在急难险重任务中设立党员责任区XX个。探索“党建+学科+育人”模式，推动党建与事业融合发展，切实解决“两张皮”问题。以机关党建的坚强有力，保障政绩观的端正树牢，为“双一流”建设提供坚强组织保证。

　　七、存在的主要问题及原因剖析

　　尽管我校树立和践行正确政绩观学习教育取得了阶段性显著成效，办学治校生态明显好转，干事创业氛围日益浓厚，但对标党中央的高标准严要求，对照广大师生的新期盼新期待，仍存在一些不容忽视的短板和弱项：

　　一是理论武装的深度和转化度仍有欠缺。部分党员干部和教师对正确政绩观的学习仍停留在“读过学过”的浅表层次，未能真正做到入脑入心。在处理“破五唯”与“立新标”、长期基础研究与短期显性成果、学科规模扩张与内涵特色发展的关系时，惯性思维依然存在。学用结合不够紧密，运用党的创新理论指导办学治校、破解发展难题的能力有待进一步提升。二是问题检视的穿透力和精准度仍需加强。个别院系在查摆问题时仍存在“避重就轻、隔靴搔痒”现象，对涉及深层次利益格局调整、学术评价体系改革等难点问题触及不够。风腐同查同治的合力尚未完全形成，从政绩观偏差背后深挖学术不端、资源分配不公等作风和腐败问题的敏锐度不够高，监督执纪成果向治理效能转化的链条还不够顺畅。三是整改落实的韧劲和长效性尚显不足。对于即知即改类问题推进迅速，但对于涉及跨部门协同、历史遗留的复杂疑难问题，协同攻坚的力度和锐气有所欠缺，个别问题整改进度滞后。部分整改措施侧重于“治标”，在举一反三、标本兼治、推动源头治理方面做的功课还不够，存在“就问题改问题”的孤立思维，“破五唯”后的新评价体系尚需时间稳固。四是制度执行的刚性和震慑力还需强化。虽然建立了一批制度机制，但制度的“长出牙齿”还需要一个过程。个别院系对制度的执行存在“打折扣、搞变通”现象，新旧评价体系转换期存在一定的“灰色地带”。常态化防范政绩观偏差反弹回潮的压力传导机制还需进一步实化细化。

　　深刻剖析这些问题，根源在于：政治站位还不够高远，部分干部教师对政绩观偏差在高校领域的政治危害性认识不透，未能完全从“为党育人、为国育才”的高度审视业务工作；责任链条扣得还不够紧，上紧下松、外紧内松的现象在一定范围内存在；斗争精神还不够充沛，面对学术利益固化的藩篱缺乏“唱黑脸”“当包公”的魄力；系统思维还不够成熟，学、查、改、立一体推进缺乏全局性谋划，统筹兼顾的能力有待加强。

　　八、下一步常态化长效化工作计划

　　树立和践行正确政绩观是高校党的建设的永恒课题，也是广大党员干部和教师的终身课题。下一步，XX高校党委将以学习教育“回头看”为契机，坚持标准不降、力度不减、尺度不松，持续用力、久久为功，推动正确政绩观真正内化为政治信仰、外化为办学治校的行动自觉。

　　（一）坚持常学常新，在深学细悟中淬炼政治忠诚。坚持把总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述、关于教育的重要论述作为党员干部和教师常态化学习的重要内容，纳入校院两级理论学习中心组、教职工政治理论学习、党校培训的必修课。进一步强化青年教师、海归学者的思想淬炼，开展“教育家精神与正确政绩观”大讨论活动。将政绩观教育有机融入“大思政”格局，通过常态化研学，引导广大干部教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，确保学校始终成为坚持党的领导的坚强阵地。

　　（二）坚持同查同治，在正风肃纪中净化学术生态。持续深化风腐同查同治机制。紧盯科研经费审批使用、基建后勤、招生招聘等权力集中环节，坚决查处政绩观扭曲背后的利益输送和腐败问题。强化以案促改促治，对查处的学术造假、师德失范、违规决策典型案例深入剖析，制发纪检监察建议书，推动相关职能部门堵塞漏洞。常态化开展警示教育，用好身边“活教材”，让干部教师时刻保持警钟长鸣，自觉抵制违背教育规律、背离高质量发展要求的行为，涵养风清气正的学术生态和育人环境。

　　（三）坚持真抓实干，在服务大局中检验政绩成色。将巩固学习教育成果与落实“十五五”规划开局任务紧密结合。引导干部教师把树立正确政绩观转化为推动学校高质量发展的实际行动。聚焦国家重大战略需求，有组织推进科研攻关，坚决摒弃“重数量轻质量”的短视行为。持续深化“我为师生办实事”实践活动，走好新时代党的群众路线，用心用情用力解决好师生急难愁盼问题，以师生的获得感、幸福感、安全感来检验高校政绩观的含金量。

　　（四）坚持标本兼治，在健全机制中筑牢长效堤坝。持续推进大学章程及配套制度的“废改立”工作，对前期出台的制度措施进行跟踪评估，及时查漏补缺。重点强化党委领导下的校长负责制运行机制、以创新价值和贡献为导向的学术评价机制、防反弹长效监督机制的落地见效。探索建立院系政绩观评价指标体系，将考核结果与干部能上能下、评先奖优紧密挂钩。把树立和践行正确政绩观情况作为年度民主生活会和组织生活会对照检查的重要内容，常态化开展政治体检，坚决防范纠治“新形象工程”等政绩观偏差问题反弹回潮，为加快建设特色鲜明的高水平大学提供坚强制度保障。

　　政绩观端正则事业兴，政绩观偏差则事业损。XX高校党委将以此次学习教育为新起点，始终保持“赶考”的清醒和坚定，牢固树立和践行正确政绩观，以实干担当的硬脊梁、铁肩膀，坚守为党育人、为国育才初心使命，在全面推进教育强国建设的伟大征程中，交出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的优异答卷！

　　公司树立和践行正确政绩观学习教育

　　工作总结报告

　　2026年是“十五五”规划开局起步之年，是贯彻落实党的二十届四中X会精神的关键之年，亦逢全国国有企业党的建设工作会议召开十周年。为深入贯彻党中央关于树立和践行正确政绩观学习教育的重大决策部署，按照上级党委统一安排，XX公司党委自2026年春节后迅速启动树立和践行正确政绩观学习教育，至7月底基本结束。在近半年的学习教育过程中，XX公司党委牢牢把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，坚持简约务实、一体推进学查改立，将学习教育与迎峰度夏能源保供、重大项目建设、绿色低碳转型及合规经营管理深度嵌合，坚决杜绝形式主义，严防“低级红、高级黑”。现将学习教育整体开展情况、取得的成效、存在问题及下一步常态化长效化工作计划总结报告如下。

　　一、强化组织领导，高站位统筹部署推进

　　XX公司党委坚持把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为2026年的首要政治要件和政治任务，深刻认识到能源国企的正确政绩，首先体现在保能源安全、保稳定供应、保绿色转型、保合规底线、保职工利益上。公司党委以强烈的政治责任感和历史使命感，高标准、高质量谋划推进。

　　（一）迅速成立专班，压实主体责任。上级文件下达后，公司党委书记第一时间主持召开党委会专题传达学习，亲自部署、亲自把关，成立由党委书记任组长、多部门协同联动的工作专班，下设综合协调、材料宣传、督导检查等专项小组。结合企业基层实际，制定下发了《XX公司树立和践行正确政绩观学习教育实施方案》，明确学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育5个方面重点任务XX项，建立责任分工表、工作推进图，确保学习教育与生产经营、项目建设、安全环保、“十五五”开局同部署、同落实、同检验，坚决防止“两张皮”。

　　（二）健全工作机制，强化督导问效。建立周调度、月总结机制，公司党委累计召开工作例会XX次、推进会XX次。为推动责任落实“最后一公里”，工作专班采取“四不两直”方式深入基层督导。在学习教育中后期，公司党委副书记牵头召开“回头看”集中指导服务会，成立“现场集中办公组”和“奔赴一线指导组”。现场集中办公组就地开展工作，针对各单位存在的查摆问题不深不实、整改效果不佳等XX个共性问题及时纠偏；奔赴一线指导组赴各单位进行再指导、再纠偏，对“回头看”工作落实不到位的XX家单位主要领导进行了约谈，层层传导压力，打通责任落实“中梗阻”。

　　（三）加强宣传引导，营造浓厚氛围。开设学习教育网络专题网页，召开选题策划会，编发宣传要点。充分发挥“报、微、网、视”全媒体矩阵作用，发布报道、学习动态XX篇，综述报道XX篇，评论XX篇。严格宣传稿件审核把关，实行业务部门与工作专班双重审核机制，坚决杜绝形形色色的形式主义，营造了求真务实、造福于民的浓厚氛围。

　　二、坚持深学细悟，高标准筑牢思想根基

　　公司党委坚持把理论武装作为纠偏正向的先导，将学习贯穿始终，聚焦正确政绩观、高质量发展、新型电力系统、国企党建等重点内容，做到全员覆盖、学用结合，在学深悟透、融会贯通上持续发力。

　　（一）抓实重点内容，确保学习全覆盖。一是创新“听、读、说”三步法。以党委理论中心组、读书班为依托，结合领导班子例会、党委会（扩大）等形式，原原本本研读《总书记关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，及时跟进学习总书记关于推动高质量发展、防范化解重大风险等重要讲话精神。深入领会《关于防范和纠治“新形象工程”的通知》以及整治形式主义为基层减负的有关要求。截至目前，开展“第一议题”学习XX次、中心组学习（含读书班）XX次。二是精准送学补学，不漏一人。针对因公、因病未能及时参加集中学习的人员，通过发送资料、单独谈话等方式查漏补缺，补学XX人次、送学XX人次。针对公司工程项目多、人员分散等特点，创新开展“明绩在一线”活动，通过“四个一”（“一单”“一书”“一册”“一卡”）实现送学助学；推进“每日学习”工程，以“一练一学”为载体开展碎片化学习，发布短视频XX期，在线练习参与XX多人次。基层党支部通过“三会一课”、主题党日开展学习XX次，开展支部党员大会学习XX次、主题党日学习XX次，将学习课堂搬到生产现场、项目一线、保供阵地。

　　（二）深化交流研讨，实现思想交锋。党委理论学习中心组开展专题学习研讨X次，班子成员带头谈认识、讲担当、查偏差。各党支部每月开展1次“政绩观赋能岗位实践”研讨，党员干部立足自身岗位，围绕“保供怎么干、安全怎么守、项目怎么建、钱怎么花、事怎么办”交流发言，直面思想交锋，坚决摒弃“空对空”的泛泛而谈。两级党委领导班子成员累计交流发言XX人次，形成心得体会、感想感言XX份，实现党委领导班子成员交流研讨全覆盖XX轮次。所属XX个党支部均围绕盲目举债搞“半拉子工程”、数据造假、搞“面子工程”等典型案例开展了交流研讨，形成了“重实绩、求实效”的“从严从实”氛围。

　　（三）讲好专题党课，发挥头雁效应。开展“党课开讲啦”活动。公司党委书记在公司庆祝建党105周年表彰大会暨学习教育专题党课上带头讲授，全公司各级党员干部共计XX人参加学习；其他XX名领导班子成员在组织关系所在支部或党建联系点讲授专题党课，覆盖党员XX人次。所属各单位领导班子成员讲授专题党课XX场，覆盖XX人次；党支部书记讲授专题党课XX场次，受众XX人次。为确保党课质量，各级党委书记党课由公司工作专班审核备案，提出修改意见XX条，从源头杜绝泛泛而谈。

　　（四）强化警示教育，触及灵魂深处。用好上级编印的正反面典型案例，结合能源行业安全事故、违规投资、数据不实等素材开展“政绩观大讨论”。注重用身边事教育身边人，在公司政绩观问题警示教育会上点名道姓通报典型违纪违法和乱作为问题XX起；组织领导班子成员、机关和所属单位正职、重点项目经理等关键岗位干部XX余人赴XX监狱开展“零距离”警示教育。梳理近年来执纪审查发现的XX方面XX个政绩观偏差问题表现，编制专题警示课件，开展“送教下基层”活动。各级党组织累计开展警示教育XX场次，参观警示教育基地XX场次，引导干部职工算好政治账、安全账、效益账、廉洁账、民生账。

　　三、坚持动真碰硬，深层次查摆突出问题

　　公司党委对照上级要求、监督反馈、群众期盼，结合能源企业特点靶向查摆，坚持不回避、不遮掩，开展起底式、穿透式“回头看”，坚决挤干水分、留下干货。

　　（一）拓宽查摆渠道，多维度精准检视。深刻对照政绩观偏差主要表现和“新形象工程”隐形变异涉及的XX项内容，及时将《关于防范和纠治政绩观偏差的意见》、集中整治“面子工程”、典型案例暴露出的突出问题以及“宗旨意识树得不牢”等五方面问题纳入对照检查。一是对标对表查。结合纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、信访反映中发现的违背高质量发展要求、脱离实际盲目决策等问题，重点查保供责任、安全管理、项目决策、投资效益、作风建设、廉洁风险6方面问题。二是开门纳谏查。通过问卷调查、一线访谈、接访下访等方式，广泛听取职工、班组、运维、检修等岗位意见，累计征集对公司党委及班子成员意见建议XX条，XX个问题进行及时答复、现场解决，XX个纳入领导班子查摆问题清单。三是深入一线查。班子成员带队深入电厂、场站、线路、施工现场，围绕能源保供、机组稳发、检修质量、成本管控、环保合规实地调研，把问题查在现场、把根源找在一线。

　　（二）严格审核把关，退回重梳“挤水分”。针对部分基层单位避重就轻、大而化之的问题清单，工作专班坚决予以退回重做，要求必须具体到事、落实到人，严禁以工作建议代替思想问题、以客观理由代替主观剖析。对查摆出的问题，从宗旨意识、责任担当、作风务实、制度执行、能力本领深挖根源。XX月中旬，公司成立XX个重点工作督导组，对全公司所属XX家党委开展工作督导，面对面、点对点逐家单位进行辅导纠偏，共提出指导意见XX余条。通过“回头看”自检剖析，两级领导班子新增问题XX个、领导班子成员新增问题XX个，基本解决了查摆不全、不深、不准、不实等问题。截至目前，公司党委领导班子查摆问题XX个，班子成员查摆问题XX个；所属XX家二级单位党委领导班子查摆问题XX个，班子成员累计查摆问题XX个。

　　四、坚持分类施策，实打实推进集中整治

　　公司党委坚持边查边改与集中攻坚相结合，建立“问题、措施、责任、时限”四项清单，实行销号管理，完成一项、销号一项，以看得见、摸得着的成效检验学习教育成色。

　　（一）聚焦突出问题，分类集中攻坚。对问题分类梳理，分三个类别推进整改。即知即改类主要聚焦台账不实、检查过多、流程繁琐、服务不优等表面问题，立行立改，1个月内全部整改到位，截至5月底已基本实现销号清零。重点整治类主要聚焦新官不理旧账、急功近利、安全投入不足、决策不科学、形象工程、数据不实、违规花钱等问题，逐项制定攻坚路线图，实行挂图作战，6月底前取得明显成效。复杂疑难类主要聚焦历史遗留、跨部门、涉及资金项目的深层次难点问题，成立由分管领导挂帅的专项攻坚小组，提级调度、每月盘点，7月底前拿出明确解决方案并持续推进。截至目前，公司党委领导班子查摆问题制定整改措施XX项，已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个；各二级单位领导班子制定整改措施XX项，已完成问题整改XX个、完成阶段性目标XX个。

　　（二）开展专项整治，刹住歪风邪气。针对公司存在的盲目扩张、过度负债、搞“形象工程”和统计造假等突出问题，编制专项治理工作方案，制定XX个方面XX条具体措施。进一步制定《XX公司集中整治“新形象工程”专项工作方案》，同步印发《XX公司防范和纠治政绩观偏差“十条禁令”》，从决策程序、投资审查、审计监督、从严查处等方面全方位发力。对发现的XX起涉及数据造假、虚报业绩问题集中优势力量从快办理、从严查处并通报。

　　（三）深化风腐同查，铲除滋生土壤。紧扣风腐一体拓案源，坚持存量增量一起查。既“由风查腐”，深挖盲目决策、违规上项目背后的利益输送、权钱交易等腐败问题；又“由腐纠风”，细查腐败背后的好大喜功、弄虚作假等政绩观偏差问题。充分运用大数据、信息化手段，善于从日常监督和查办案件中发现新线索。增强以案促改促治实效，对具有典型意义的案件，统筹推进以案促改促治，做好个案剖析与类案分析，透过业务问题深挖背后的政治问题，推动堵塞制度漏洞。以“三横五纵”监督体系建设为抓手，贯通各类监督，压实各方责任。

　　（四）强化跟踪问效，严肃追责问责。每月召开整改推进会，通报整改进展，协调解决堵点难点。全面实行整改成效职工评议制，每月在公告栏、工作群公示整改进展，整改效果由职工代表评议，不满意的坚决回炉重造，坚决防止纸上整改、虚假整改。工作专班每周抽查、每月通报，对整改不力、敷衍塞责、边改边犯的，坚持抓典型、抓现行、抓通报，严肃追责问责，绝不姑息，形成强大震慑。

　　五、坚持开门教育，常态化办好民生实事

　　公司党委始终把职工满意、基层认可作为检验成效的根本标尺，坚持践行群众路线，推动学习教育成果转化为可感可及的实事。

　　（一）广泛征集诉求，畅通民主渠道。坚持查摆请职工参与、整改受职工监督、成效由职工评判。组织学习教育专题问卷调查，XX家所属二级单位和公司本部各部门共计XX名干部员工参与调查。通过下发通知、实地调研、走访座谈、书记信箱等形式，广泛征集对公司党委和班子成员在树立和践行正确政绩观方面的意见建议。累计征集意见建议XX条，确保把问题找在基层、把呼声听在一线，保障职工知情权、参与权、监督权。

　　（二）聚焦急难愁盼，常态化办好实事。建立动态销号台账，聚焦职工高度关心的就餐住宿、通勤班车、健康体检、职业晋升、值班休假等急难愁盼问题，累计解决实事XX件。开展“劳模工匠一线行”为项目解决卡脖子技术难题XX项；实施员工未成年子女暑期托管，解决XX余名员工子女暑期“看护难”问题；实施老旧食堂改扩建，解决企业改革人员激增导致的就餐难问题；下拨专项经费支持各单位健身设施建设维护；实施待工待岗人员优化盘活，激发员工活力。让职工切实感受到学习教育带来的新变化、新气象。

　　（三）持续为基层减负，激发基层活力。大力精简台账报表、合并同类检查、压缩冗余会议，坚决砍掉不必要的留痕事项。先后下发《关于深化拓展整治形式主义为基层减负的工作措施》《关于进一步改进会风提高会议质量的通知》，持之以恒改进会风，以“三短一俭”（开短会、发短文、讲短话、节俭办企业）为突破口，上半年会议数量同比下降约XX%，会议平均时间下降XX%。让基层班组腾出更多精力抓安全保供电、抓管理提效益。

　　（四）化解矛盾纠纷，维护企业和谐。落实领导干部接访下访制度，主动排查化解劳资纠纷、福利分配、历史遗留等矛盾信访问题。把矛盾化解在基层、消除在萌芽，确保企业大局和谐稳定，员工群众获得感、幸福感不断提升。

　　六、坚持破立并举，全方位健全长效机制

　　公司党委坚持当下改与长久立并重，前移防腐拒变防线，围绕科学决策、安全管理、投资管控、考核评价、干部选用、权力监督完善制度，把正确政绩观固化为管权、管事、管人的刚性约束。

　　（一）全面梳理制度，扎紧制度笼子。启动制度体系全面体检，对现行制度进行逐一过筛，摸清不合时宜、存在漏洞的条款底数。坚决废止不符合正确政绩观、不符合能源企业实际的制度条款。学习教育期间，共制修订各类规章制度XX篇，所属各单位修订完善制度XX篇，优化精文简会、投资决策审查、重要节点风险提醒、违规决策快查快办等机制XX项。

　　（二）规范决策程序，防范盲目投资。修订印发“三重一大”决策制度、制定投资管理办法，坚持科学决策、民主决策，坚决防范违规决策、盲目投资。把保供、安全、转型、合规、为民作为项目决策的落脚点。围绕“十五五”规划实施，严把项目投资关，所有项目必须算好安全账、效益账、长远账，坚决不上华而不实的“形象工程”。

　　（三）优化考核体系，树立鲜明导向。修订印发经营业绩考核办法，进一步突出质量效益指标，纠正重规模轻效益、重速度轻质量的考核导向，树牢“高质量发展”理念。重点完善差异化考核，推行“一类一策”“一企一策”，突出保供、安全、效益、合规、为民，不搞唯指标、唯数据，引导干部重实干、重实绩、重长远。把正确政绩观作为干部考察、评优评先、选拔任用重要依据，重用担当实干、实绩突出、职工公认的干部，打破“大锅饭”。公司绩效薪酬分配改革全面落地，今年累计压减二三级机构XX个、二三级职数XX个。

　　（四）深化党建融合，筑牢国企根魂。以迎接全国国有企业党的建设工作会议召开十周年为契机，开展党建与业务融合提升行动。重点结合新形势新业态带来的新变化，进一步厘清党组织前置研究重大经营管理事项的边界和程序，把党的领导落到决策、执行、监督各环节。深化“党建+安全”“党建+保供”“党建+项目”“党建+创新”工程，累计创建党员责任区XX个、党员示范岗XX个、党员突击队XX支、党员服务队XX支。在迎峰度夏、检修攻坚、绿色转型中划定党员责任区，以党建“红”引领能源“绿”、保障发展“稳”。

　　七、存在的主要问题及原因分析

　　虽然学习教育取得了阶段性显著成效，广大党员干部思想认识更加统一，工作作风更加务实，担当作为更加突出，服务效能更加显著。但对标党中央要求、能源保供使命和职工期盼，仍存在一些不容忽视的短板与弱项：

　　一是理论内化仍有温差。个别单位领导干部交流研讨深度不足，存在“就理论谈理论”的情况，未结合企业投资决策、项目建设等实际深刻思考，在处理保供与效益、安全与进度、长期与短期关系时，惯性思维和路径依赖依然存在，学用结合不够紧密。

　　二是问题查摆深度精度不够。部分单位和党员干部依然存在避重就轻现象，对宗旨意识、担当精神、权力观等深层思想根源触及不够，未全面做到见人见事见思想。对“新形象工程”的隐蔽性识别不清，从政绩观偏差背后深挖利益输送等腐败问题的力度不够，风腐同查同治效果不充分。

　　三是整改攻坚仍有阻力。即知即改类问题推进较快，但涉及跨部门、跨领域的复杂疑难问题，协同攻坚力度还不够大，个别历史遗留问题受制于客观条件进度滞后于预期计划。通过问题查摆和整改来举一反三、不断巩固深化成效方面做得还有欠缺。

　　四是长效机制建设需进一步深化。制度废改立工作虽已启动，但整体进度尚需加快。现有制度体系中差异化考核导向不够鲜明，“唯指标、唯数据”的惯性尚未彻底破除，用制度防反弹、管长远的闭环尚未完全合拢。

　　深刻剖析上述问题，根本原因在于：政治站位不够高，对学习教育政治意义、实践意义的领悟不够透彻；责任链条不够紧，落实过程存在“中梗阻”，抓落实的穿透力有所欠缺；斗争精神不够强，面对顽瘴痼疾缺乏一抓到底的狠劲和韧劲；系统思维不够深，学、查、改、立一体推进缺乏全局性谋划，统筹兼顾、标本兼治的能力有待提升。

　　八、下一步常态化长效化工作计划

　　树立和践行正确政绩观是一项长期的政治任务。XX公司党委将严格落实党中央和上级党组工作部署，加快推动问题整改销号，建立健全树立和践行正确政绩观常态化长效化机制，持续巩固拓展学习教育成效，以正确政绩观引领保障公司高质量发展，交出服务“十五五”开好局起好步的优异答卷。

　　（一）持续强化理论武装，推动思想认识再上新高度。坚持将总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为党员干部教育培训的“第一课”和必修课。常态化开展党委理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”等，强化基层党委理论学习中心组学习列席旁听。进一步加强年轻干部、关键岗位干部的教育培训，通过政策解读、案例剖析、情景模拟等教学方式，推动参训党员干部深刻领会正确政绩观要求。组织好“弘扬实干精神、激扬奋进力量”企业文化故事大赛，选树、宣传好在企业扭亏脱困、高质量发展中求真务实的先进典型，充分发挥全媒体矩阵作用，树立鲜明实干导向。

　　（二）持续深入落实风腐同查同治，多措并举铲除滋生土壤。紧扣风腐一体拓案源，强力推进办案工作，坚持存量增量一起查，始终保持强大攻势。充分运用大数据、信息化手段，聚焦“新形象工程”、数据造假、违规决策等突出问题，以零容忍态度纠治政绩观偏差。增强以案促改促治实效，对具有典型意义的案件尽早谋划、统筹推进，透过业务问题深挖背后的政治问题，推动堵塞制度漏洞和防控廉洁风险。巩固深化党纪学习教育成果，督促各级党组织用好第一种形态，抓早抓小、防微杜渐，对存在决策冲动、盲目铺摊子等苗头性、倾向性问题的，及时谈话提醒。以“三横五纵”监督体系建设为抓手，贯通各类监督，切实增强监督全覆盖有效性。

　　（三）持续动真碰硬推进整改整治，巩固常态化长效化机制建设。完善整改责任追溯机制，建立问题整改台账和销号管理，强化跟踪问效，对整改完成后又出现同类政绩观偏差问题重点核查是否存在虚假整改，严肃追究责任。建立整改效果“群众评议”机制，广泛收集服务对象和基层员工对整改成效的真实评价。持续总结经验，结合实际修订党建工作责任制考核评价办法、基层党支部工作考核评价办法等管理制度，切实发挥考核“指挥棒”作用，坚决破除唯规模、唯速度的陈旧观念。结合上级党组安排，在年度领导班子民主生活会和基层支部组织生活会中，把开展树立和践行正确政绩观学习教育情况作为对照检查重要内容，深刻剖析、举一反三、深化整改。

　　（四）持续聚焦价值创造，在服务大局中检验政绩观。将常态化政绩观教育与企业中心工作深度捆绑。坚决杜绝为赶指标忽视安全、为冲进度降低质量，将工作重心聚焦于迎峰度夏能源保供、设备治理、检修提质、环保达标、扭亏脱困、开源节流上。围绕“十五五”规划实施，严把项目投资关，科学谋划、理性投资。深化“党建+保供”“党建+项目”等工程，发挥党员突击队作用，在急难险重任务中冲在前、干在先。常态化推进基层减负，深化“我为群众办实事”实践活动，让基层班组集中精力抓生产、保安全、提效率，让职工切实感受到学习教育带来的新变化、新气象，真正把高质量发展要求内化为政治自觉、外化为行动自觉。

　　政绩观是党员干部从政、谋事、创业的“总开关”。回望此次学习教育，XX公司党委带领全体党员干部经历了一场深刻的思想淬炼和政治洗礼，在“学”中明方向、在“查”中找差距、在“改”中见实效、在“立”中促长效，真正做到了学与做结合、查与改贯通，推动企业政治生态持续向好、发展动能不断积蓄。树立和践行正确政绩观是一项永无止境的政治必修课，绝非一时之功，更需久久为功。站在“十五五”规划开局起步的新的历史起点上，XX公司党委将始终高举总书记新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚决把稳政绩观这个“方向盘”，把准能源保供与绿色转型的“主航道”，把牢高质量发展这个“硬道理”。我们将以永远在路上的坚韧和执着，持续将学习教育成果转化为干事创业的强大动力，以实干担当书写国企答卷，以清廉务实的优良作风汇聚奋进力量。在保障国家能源安全、服务国家发展大局的新征程上，XX公司必将乘风破浪、勇毅前行，以更加优异的成绩向党和人民交出满意答卷，为全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献不竭的能源力量！

在市委理论学习中心组举行树立和践行正确政绩观学习教育专题学习会的讲话

同志们：

　　今天，我们召开市委理论学习中心组专题学习会，主要任务是深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想，特别是关于树立和践行正确政绩观的重要论述，重温总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话精神，聚焦“坚持真抓实干，努力实现‘十五五’良好开局”这一主题，开展深入的学习研讨。刚才，几位同志结合思想和工作实际做了很好的发言，讲得都很实在、很深刻，听了之后很受启发。大家一致认为，党的百年奋斗史就是一部求真务实、真抓实干的拼搏史，我市的发展同样需要一任接着一任干、一代更比一代强。

　　2026年是“十五五”规划的开局之年，也是承前启后、继往开来的关键之年。开局关乎全局，起步决定后势。在这个重要节点，我们专门安排这次专题学习，就是要进一步统一思想、凝聚共识，引导全市广大党员干部把牢实干方向，厘清“什么是真抓实干、怎么做到真抓实干、靠什么检验真抓实干”三个关键问题，自觉把“真抓实干”的正确政绩观内化于心、外化于行。我们要大力弘扬XX精神，全力维护XX形象，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，脚踏实地、埋头苦干，一步一个脚印推动全市经济社会高质量发展。下面，结合学习思考和工作实际，我讲四点意见。

　　一、提高政治站位，深刻领悟正确政绩观的时代内涵与实践要求

　　政绩观是干部世界观、人生观、价值观在干事创业中的具体反映，直接关系党和人民事业兴衰成败。总书记强调，要树立和践行正确政绩观，不慕虚荣，不务虚功，不图虚名，切实做到为官一任、造福一方。我们要深刻认识到，正确政绩观首先必须是政治观，必须把讲政治作为第一要求。

　　要把准政治方向，筑牢信仰之基。全市党员干部要纯熟运用党的创新理论武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要时刻对标对表党中央决策部署和省委工作要求，确保各项工作始终沿着正确方向前进。我们要坚决反对急功近利、竭泽而渔的短期行为，坚决杜绝劳民伤财、形象工程的虚假政绩，真正把心思用在干事创业上，把精力投入到抓落实中。

　　要站稳人民立场，厚植为民情怀。江山就是人民，人民就是江山。树立正确政绩观，归根结底是要解决“为谁创造业绩”的问题。我们要始终坚持把人民满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。要把群众的小事当作我们的大事，把群众的难事当作我们的家事，用心用情用力解决好就业、教育、医疗、社保、养老等群众急难愁盼问题。要深入践行“千万工程”经验，学习浙江等地通过保护古民居、挖掘文化IP、发展民宿经济等务实举措，让老百姓在家门口就能增收致富的成功做法，结合我市实际，因地制宜打造宜居宜业和美乡村，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

　　要强化责任担当，激发奋进力量。“十五五”时期是我市转型发展的攻坚期、关键期。面对复杂严峻的外部环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须保持战略定力，增强斗争精神。要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，在困难面前不推脱、不回避，在矛盾面前不躲闪、不畏惧。要以钉钉子精神抓好各项工作落实，既要做显功，也要做潜功，既要抓当前，更要谋长远，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

　　二、聚焦首要任务，全力以赴拼抢经济推动高质量发展实现新突破

　　发展是解决一切问题的基础和关键。树立正确政绩观，最终要体现在推动高质量发展的实际成效上。当前，我市经济回升向好基础尚不牢固，产业结构单一、新动能不足等问题依然突出。我们必须把拼经济、促发展作为头等大事，全力以赴抓好经济运行调度，确保“十五五”开好局、起好步。

　　要在产业升级上求突破。要紧扣我市“十五五”时期经济社会发展总体定位，聚焦建设全国重要的新型综合能源基地、资源综合开发与精深加工基地等目标，加快构建具有XX特色的现代化产业体系。要大力推动传统产业智能化、数字化改造，提升产业链供应链韧性和安全水平。要积极培育新质生产力，前瞻布局未来产业，大力发展特优农业、文旅融合等新兴产业，开拓新赛道、新模式，为经济发展注入强劲新动能。要坚持“干算结合、应统尽统”，加强经济运行监测分析，及时发现并解决苗头性、倾向性问题，确保各项经济指标保持在合理区间。

　　要在项目招引上出实招。项目是经济发展的“压舱石”。要强化开发区主阵地作用，围绕重点产业集群，开展精准招商、产业链招商。要优化营商环境，简化审批流程，强化要素保障，让企业来得快、落得下、发展得好。要建立健全项目推进机制，实行清单化管理、节点化推进，确保签约项目早开工、开工项目早投产、投产项目早达效。各级领导干部要带头学经济、懂经济、研究经济、发展经济，成为抓经济工作的行家里手。

　　要在改革创新上激活力。改革是发展的根本动力。要深化重点领域改革，破除制约高质量发展的体制机制障碍。要鼓励基层首创，支持各地各部门结合实际大胆探索、先行先试，形成一批可复制、可推广的经验做法。要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力，营造公平竞争的市场环境。

　　三、坚持底线思维，统筹抓好民生改善与安全稳定各项工作

　　民生是最大的政治，安全是发展底线。树立正确政绩观，必须坚持系统观念，统筹发展和安全，既要做大“蛋糕”，又要分好“蛋糕”，更要守住“盘子”。

　　要持续增进民生福祉。民生无小事，枝叶总关情。要千方百计稳就业、增收入，落实落细各项就业创业政策，重点关注高校毕业生、农民工等重点群体就业。要大力实施城市“双品质”建设，提升城市功能品质和文化品位，让城市更宜居、更韧性、更智慧。要加快补齐教育、医疗、社保、养老等民生领域短板弱项，推动公共服务均等化、优质化。要持续巩固拓展脱贫攻坚成果，健全防止返贫动态监测和帮扶机制，坚决守住不发生规模性返贫底线。要深入学习“千万工程”经验，注重保护传统村落和乡村特色风貌，留住乡愁记忆，建设美丽乡村。

　　要守牢安全发展底线。安全是发展的前提。要突出抓好煤矿安全风险隐患排查整治，严格落实安全生产责任制，坚决遏制重特大事故发生。要认真做好防汛减灾、地质灾害防范工作，完善应急预案，加强值班值守，确保人民群众生命财产安全。要统筹抓好治安防控、矛盾纠纷排查化解、网络舆情应对等工作，坚持和发展新时代“枫桥经验”，把矛盾化解在基层、消除在萌芽状态。要严厉打击各类违法犯罪活动，全力维护社会大局和谐稳定。

　　要纵深推进全面从严治党。办好中国的事情，关键在党。要扛牢压实全面从严治党主体责任，始终保持正风反腐败高压态势。要狠抓群众身边不正之风和腐败问题集中整治，切实解决群众反映强烈的突出问题。要坚持正确选人用人导向，大力选拔政治过硬、敢于担当、锐意改革、实绩突出、清正廉洁的干部，进一步完善高质量发展考核体系和干部政绩考核评价体系。要持续推动纪律作风建设常态化长效化，加强基层党组织建设，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，以高质量党建引领高质量发展。

　　四、强化问题导向，推动学习教育走深走实见效见果

　　当前，树立和践行正确政绩观学习教育已经到了关键吃劲的阶段。全市各级各部门要认真落实党中央、省委部署和市委工作安排，强化问题导向，坚持标准不降、力度不减、劲头不松，把深学真查实改一贯到底。

　　要扎实抓好问题整改。要坚持刀刃向内，对照正确政绩观的要求，深入查摆自身存在的问题和不足。要重点抓好“新官不理旧账”、突出问题整改整治、民生实事办理等工作，建立台账、销号管理，确保件件有着落、事事有回音。对群众反映强烈、长期得不到解决的问题，要挂牌督办、限期解决，以实实在在的整改成效取信于民。

　　要注重建章立制。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重从制度层面查找原因、堵塞漏洞。要健全完善防范和纠治政绩观偏差长效机制，把好的做法和经验固定下来、坚持下去，形成用制度管权、管事、管人的良好局面。要加强对权力运行的监督制约，让权力在阳光下运行，从源头上预防政绩观偏差问题的发生。

　　要加强组织领导。各级党委（党组）要切实负起主体责任，主要负责同志要履行好第一责任人职责，亲自抓、带头做。班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。市级层面学习教育工作专班要加强统筹协调和指导督促，确保学习教育各项任务落到实处。市四大班子领导、法检两长要以身作则、率先垂范，带动全市上下形成齐抓共管的良好局面。

　　同志们，让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，在省委的坚强领导下，坚定信心、团结奋斗，大力弘扬XX精神，全力维护形象，奋力再创荣光，为努力实现“十五五”良好开局、谱写中国式现代化XX新篇章而不懈奋斗！