XX局开展树立和践行正确政绩观学习教育回头看工作情况的报告

XX局开展树立和践行正确政绩观学习教育回头看工作情况的报告

按照县委学习教育工作专班关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作部署要求，2026年9月X日，局党组召开专题会议，传达学习县委学习教育工作专班《关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作提示》，全面复盘前期学习教育开展情况，细化“回头看”重点任务。现将有关情况报告如下：

一、强化统筹部署，压实回头看工作责任

局党组坚持把“回头看”作为深化全面从严治党、检验学习教育成效、补齐工作短板的重要抓手，专题研究制定《XX县XX局树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作安排》，明确理论学习、问题整改、制度建设、学用融合、履职担当、廉洁自律六个方面自查重点，逐一细化责任分工和完成时限。成立由局党组书记任组长、党组成员任副组长、各股室负责人为成员的工作专班，实行“日调度、周研判、旬小结”机制。局党组书记认真履行第一责任人责任，带头查摆问题、带头整改落实；党组成员按照分工对分管股室开展全覆盖督导，防止自查自走过场。截至9月15日，局党组专题研究“回头看”工作2次，召开推进会1次，开展工作提示和督导检查3轮。

二、坚持靶向发力，逐项开展六个方面自查

（一）深化理论复盘，筑牢思想根基

严格落实“第一议题”制度，局党组理论学习中心组围绕总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述开展专题研讨3次，系统学习县委读书班暨理论学习中心组集中研讨会精神，深刻把握“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的实践要求。各党支部依托“三会一课”、主题党日、“党课开讲啦”等载体，组织党员干部原原本本学、联系实际学。针对机关股室、窗口单位、一线执法等不同岗位特点，推行“晨读+夜学”“一线课堂”“微党课”等学习方式，对年老体弱党员和流动党员开展送学上门、线上导学，确保学习覆盖到人。组织观看《政绩观错位警示录》等警示教育片，通报形式主义、官僚主义典型案例，同步开展“实干担当好干部”“群众满意好股室”选树宣传，推动正面引导和反面警示双向发力。

（二）紧盯问题整改，压实闭环管理

对照前期查摆问题，逐条梳理整改台账，逐项核查整改成效。全局累计查摆班子问题12个，已完成整改10个，正在推进2个；班子成员个人查摆问题46个，已完成整改38个，正在推进8个。对已完成整改事项，组织“回头检视”，重点核查是否存在虚假整改、表面整改、问题反弹回潮等情况；对正在推进事项，逐一明确责任领导、责任股室和完成时限，实行周调度、月通报。坚持把“回头看”与巡视巡察、审计反馈、群众身边不正之风和腐败问题集中整治等结合起来，聚焦行政审批、惠民资金、涉企服务等重点领域开展专项核查，发现苗头性问题及时纠偏。对整改质量不高、基础不牢的事项，退回补课、重新整改，防止以过程留痕代替结果实效。

（三）健全制度体系，构建长效机制

坚持“当下改”与“长久立”相结合，系统梳理党的建设、作风建设、履职担当、廉洁自律等制度规定，废止不适用制度3项，修订完善6项，新建立4项。重点完善政绩考核评价机制，将民生改善、服务效能、风险防控、群众满意度等纳入股室和干部考核指标，防止简单以材料留痕代替实绩评价。建立健全常态化查摆整改机制，实行“发现—交办—整改—验收—销号”闭环管理，推动问题整改从“一时改”向“长久治”转变。完善干部履职监督管理办法，细化容错纠错和激励担当措施，引导干部树牢正确政绩观，以制度刚性巩固学习教育成果。

（四）深化学用融合，提升履职效能

坚持防止学做脱节，推动学习成果转化为破解改革难题、推进业务拓展、优化服务质效、防范风险隐患的实际行动。班子成员带头下沉一线，深化“践行正确政绩观、服务群众办实事”主题党日和志愿服务，围绕政策落地、审批提速、要素保障等开展走访调研，协调解决企业群众诉求。建立健全“干部联系企业”长效机制，推行“线下宣讲+线上推送+专人辅导”三维服务模式，开展点对点政策辅导，推动惠企资金、项目审批等事项提速办理。借鉴全县优化营商环境经验，对重点事项实行“一码通”服务，整治窗口推诿扯皮、慢作为等问题，不断提升便民服务水平。统筹发展与安全，组织对行业领域风险隐患开展排查整治，防范化解苗头性问题。活动开展以来，班子成员带头走访服务对象80余家，协调解决实际问题26个，推动一批涉企事项实现一周内办结。

（五）强化履职担当，整治作风顽疾

局党组把“回头看”作为整治形式主义、官僚主义的切入点，重点查摆贯彻上级决策部署打折扣、搞变通，推动工作重部署轻落实、重材料轻实效等问题。结合行风评议、政务服务“好差评”和信访举报情况，对群众反映集中的流程繁琐、办事多次跑等问题进行专项梳理，逐一明确改进措施。加强对股室负责人和关键岗位干部的日常监督，开展谈心谈话80余人次，督促克服求稳怕错、拈轻怕重等思想倾向。将学习教育成效纳入干部年度考核和平时考核，对在重点任务中敢于担当、实绩突出的干部予以通报表扬，对不作为、慢作为的干部及时约谈提醒，推动形成重实干、重实绩的鲜明导向。

（六）严守廉洁底线，涵养政治生态

组织党员干部深入学习廉洁自律准则和纪律处分条例，开展廉政风险点再排查，重点聚焦行政审批、资金分配、项目建设、执法监管等关键环节，动态更新廉政风险防控清单。结合警示教育，剖析政绩观错位、权力观扭曲的典型案例，引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，对“三公”经费、公务用车、办公用房、公务接待等情况开展自查，坚决防止隐形变异“四风”问题。将廉洁自律情况纳入“回头看”重点核查内容，对存在苗头性倾向性问题的干部早提醒、早纠正，进一步巩固风清气正的政治生态。

三、清醒认识差距，深入查摆存在不足

通过“回头看”自查，局党组清醒认识到工作中还存在一些薄弱环节。一是理论学习系统性仍有差距，部分干部满足于完成规定学习任务，对正确政绩观的实践要求把握不够精准，联系岗位实际交流研讨不深，个别股室存在学习走过场、学用脱节现象。二是学用转化成效不够均衡，有的股室在把学习成果转化为破解难题、推动工作的具体办法上思路不宽、措施不多，面对复杂矛盾还存在畏难情绪。三是制度执行刚性不足，制度修订后跟踪问效不够经常，长效机制的约束力和穿透力有待提升，个别整改事项基础不牢，反弹回潮风险依然存在。四是整改质量还需提高，部分已完成整改事项存在标准不高、就事论事的问题，举一反三、系统施治不够，防止问题复发的长效机制尚未完全形成。

四、聚焦提质增效，推动整改走深走实

下一步，局党组将持续深入贯彻落实县委学习教育工作部署，以“回头看”为新起点，推动树立和践行正确政绩观常态长效。一是持续深化理论武装，坚持“第一议题”制度，常态化开展学习研讨，组织股室负责人、支部书记讲专题党课，推动理论学习入脑入心。二是持续抓好问题整改，对未完成整改事项紧盯不放，对已完成整改事项定期回访，确保问题不反弹、整改有实效。三是持续健全制度机制，加大制度执行情况监督检查，把正确政绩观要求嵌入干部教育管理全过程，完善考核评价和激励约束机制。四是持续推动学用融合，把学习教育同营商环境、安全生产、底线谋划、“十五五”有关规划、优化保障高质量发展等紧密结合起来，以高质量党建引领保障高质量发展。

特此报告。

XX县XX局

2026年9月15日