培训讲师等级评定制度
一、等级晋升办法
目的
明确培训教师职业发展规划
使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我
提升培训讲师个人素质及培训技能
适用范围
XX营销部培训组培训讲师
培训讲师等级划分
划分为四个等级：实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师
等级说明
等级
技能要求
培训课程
课酬
见习讲师
了解培训组织、培训实施的流程；
对课程能生动讲解，并能自己组织相关案例：
初级讲师
能够独立编写指定教材、教案、讲义
能够独立承担培训的组织、实施、跟踪等工作
能够了解顾客心理
掌握一定的培训技能，培训生动性强
中级讲师
产品推广能力：能够针对市场竞争现状编写具有针对性、实战性的教材
具有丰富的培训经验，及培训人员激励的能力
具备一定的业务技能，能够策划、培训促销活动
高级讲师
精通业务工作，能够承担电商人员培训
产品战略及市场分析、市场推广
培训战略的制定
评定办法
讲师资格：
具备“讲师等级说明”条件；
需上交一份《资格评定单》，对前期的包括培训内容、培训课题、培训人数、培训场次、培训地区效果反馈等。
具体办法：
第一阶段：准备一份专题培训教材，需有教材、教案、幻灯等教学资料。
第二阶段：授课，评定人员对授课内容、表现等各方面评估、测试【更多免费素材，微信lbgzkf1】
第三阶段：答辩，对答辩人进行相关的技能测试，考核基本素质、反应能力、表达能力等，填写《讲师资格评定表》
证书：
颁发“XX讲师”证书，盖有XX印章，并有相关领导签名。同时标注“讲师等级”。
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二、培训讲师定位、职能、职责
讲师定位
职能
职责
学习
讲师素质评定表
姓名
日期
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培训课题
培训课时
讲师级别
从事培训时间
1、讲师个人素质
声音音量、语调
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
肢体语言
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
仪态、仪表
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
2、培训技能
气氛调节
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
学员互动性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
授课方法
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
时间分配与控制
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
3、课程内容
实战性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
条理性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
充实性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
4、教材、教案
教案结构
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
教案可读性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
教材排版、编辑
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
教材内容丰富性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
幻灯片生动性
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
5、答辩
反应速度
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
答案满意程度
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
语言流畅
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
思路清晰
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
时间控制
10—9分 非常好； 9—8 好； 8—6 适中； 6— 差 ； （ 分）
总分
评语：
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