职测每日5题(2025年2月17日)
1.(言语)没有安全的国家环境,人们怎么能一心脱贫攻坚并取得历史性成就?没有国家安全、社会稳定,推动创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,经济社会发展怎么会有源源不断的活力和动力?没有维护国家安全的能力和信心,面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,怎么能以众志成城之力抵挡住病毒的侵袭?国家安全、社会安定、人心安稳,不是从天上掉下来的,而是在发展实践中用行动维护而来的、捍卫而得的、奋战而赢的。上文表达的主要观点是()。
A.创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展是当前经济社会发展的实践指南
B.社会发展的活力和动力是战胜疫情、维护国家安全和社会安定的基本保障
C.事实告诉我们,没有安全和稳定,一切都无从谈起
D.在发展实践中,我们要用切实的行动来维护国家安全、社会安定和人心安稳
答案:D
解析:
文段首先指出安全的国家环境对于脱贫攻坚的重要作用,接着指出国家安全、社会稳定对经济社会发展的重要作用,后文指出维护国家安全对于战胜疫情的重要作用,尾句通过“不是……而是”强调在发展实践中要以实际行动来维护国家安全、社会安定、人心安稳,对应D项。A项“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”、B项“社会发展的活力和动力”,均对应文段第二个反问句,为引出话题的部分,非重点,排除;C项,仅强调“安全和稳定”的重要性,而文段重在强调要在实践中以实际行动来维护国家安全、社会安定和人心安稳,故偏离文段中心,排除。
2.(言语)笔墨大咖,顾名思义,是指在笔墨功夫上有追求、有造就、有作为的人。文学作品、中国书画等等,所倾注的正是淋漓酣畅的笔墨意韵。一个人若是总能做到意在笔先,又何愁不能泼洒出意韵生动的笔墨图景?这样的人,成为笔墨大咖是迟早的事。上文“这样的人”是指()。
A.能做到意在笔先的人
B.能泼洒出意韵生动的笔墨图景的人
C.能倾注淋漓酣畅的笔墨意韵的人
D.在笔墨功夫上有追求、有造就、有作为的人
答案:A
解析:
本题为代词指代题,首先定位“这样的人”出现在文段尾句,重点关注其之前的内容,前文通过反问句,着重强调“做到意在笔先”的人不愁泼洒出意韵生动的笔墨图景,故“这样的人”即“总能做到意在笔先”的人,对应A项。B项,“能泼洒出意韵生动的笔墨图景”是“做到意在笔先”之后带来的意义,并非前一句话中的重点内容,排除;C项“能倾注淋漓酣畅的笔墨意韵”和D项“在笔墨功夫上有追求、有造就、有作为”对应文段前两句话的内容,并非代词指代的内容,均排除。
3.(言语)日前,四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——“清河食官”铜染器,引发了人们的思考:“分餐制”是古已有之的吗?中国社会科学院考古研究所研究员给出的解释是,分餐制可上溯到史前时代。两汉时期,分餐制得到了很好的传承。当时人们没有坐具,分餐进食时,面前摆着一张低矮小食案,一人一案,案上放着食具。考古发现的汉墓壁画及画像石砖等实物和绘画资料,都可以证明这一点。五朝十六国时期,高足坐具的流行,导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代,也进而影响分餐向会餐的转变。根据上文,下列对中国古代分餐制理解正确的是()。
A.古人分餐进食的主要食具为铜染器
B.分餐制在两汉时期得到了全国推广和普及
C.考古资料证实,古人围案而坐,各有餐具,分餐进食
D.历史上分餐制到会餐制的演变与古人坐姿变化有关
答案:D
解析:
A项,根据“四川博物院展出了反映古人分餐制的食具——‘清河食官’铜染器”可知,铜染器虽是分餐制的食具,但是否为“主要食具”文段未提及,无中生有,排除;B项,根据“两汉时期,分餐制得到了很好的传承”可知,分餐制是否“得到了全国推广和普及”文段未提及,无中生有,排除;C项,根据“分餐进食时,面前摆着一张低矮小食案,一人一案,案上放着食具”可知,分餐制下古人一人一案、分餐进食,而非“围案而坐”,表述错误,排除;D项,根据“高足坐具的流行,导致传统席地而坐逐渐被更轻松的垂足坐姿取代,也进而影响分餐向会餐的转变”可知,表述正确,当选。
4.(言语)中华传统节日的文化内涵蕴藏在人与自然、人与他人、人与自身的相处中,体现了中华民族的核心价值观念,而________其中的则是对“和”的追求。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.分列
B.统贯
C.包含
D.纵横
答案:B
解析:
根据“中华传统节日的文化内涵蕴藏在人与自然、人与他人、人与自身的相处中”可知,横线处应体现出对“和”的追求贯穿始终之意,B项“统贯”指系统、条贯,可以体现“贯穿始终”之意,当选。A项“分列”指按照一项准则分级或分类,与文意无关,排除;C项“包含”指里边含有,无法体现“贯穿始终”之意,排除;D项“纵横”指竖横交错或奔驰无阻,文段未体现“交错”之意,排除。
5.(言语)改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。党的十八大以来,全面深化改革的一个鲜明特点,就是把法治贯穿于改革全过程,在法治下推进改革、在改革中完善法治,保证改革和法治相互促进、________。填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.交相辉映
B.相映成趣
C.相得益彰
D.相为表里
答案:C
解析:
横线处所填成语搭配“改革和法治”,根据横线前顿号可知,横线处所填成语与“相互促进”构成近义并列,表意相近。C项“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,可以体现相互促进之意,当选。A项“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照,多用于形容美好的景象,与“改革和法治”搭配不当,排除;B项“相映成趣”指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思,D项“相为表里”即互为表象及内里,内外互相配合,共为一体,均无法体现促进之意,排除。
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