职测每日5题（2025年3月12日）

职测每日5题（2025年3月12日）

1.（言语）雨水是宝贵的，如果能让雨水被土壤吸收和涵养，并且为人们所利用，才能真正体现绿色和可持续发展。基于这个理念，海绵城市应运而生，一些国家提出了英雄所见略同的设计和做法。所有的方案和理念都贯穿一个核心：对雨水的重新吸收和利用。在现有城市空间已被固化，并且湿地和空地几乎为零的情况下，对城市中的道路、停车场、绿化带和住宅区等现有空间进行绿化，是获得蓄水空间的重要做法。而这些地点，占据了城市土地使用面积的，是实现海绵城市的重要空间。

这段文字意在强调（）。

A.建设海绵城市应当关注对城市现有空间的绿化

B.对雨水的重新吸收利用是建设海绵城市的关键

C.海绵城市建设体现了绿色和可持续发展的思路

D.海绵城市可以弥补缺水地区城市的一部分用水

答案：A

解析：

文段首先提出“让雨水被土壤吸收和涵养以体现绿色和可持续发展”；接着提出“海绵城市”这一概念；之后提出建设“海绵城市”的核心为对城市中雨水的重新吸收和利用，后文指出现有空间已固化，必须对现有空间进行绿化。也就是说建设海绵城市的对策——对现有空间进行绿化。对应选项，A项为文段重点的同义替换，当选。B项，表述不明确，文段强调“建设海绵城市最终需要关注的是现有空间的绿化”，排除；C项，作为海绵城市建设的背景介绍，非重点，排除；D项，无中生有，文段并未提及“弥补缺水地区城市的一部分用水”，排除。

2.（言语）农村家长陪读是乡村教育长期存在的现象，家长到学校附近租房陪读，是为了让孩子感受家庭温暖，但连学校也只知道有很大比例的家长陪读，缺乏对如何发挥好他们的作用的考虑，只知家长陪读方便学校通知家长开会，更何况政府和社区。很多乡村陪读家长的日常生活，就是接送孩子，买菜做饭，无事时集中在一起聊天，比各家孩子学习成绩如何。陪读生活枯燥、乏味，陪读家长只有把希望寄托在孩子的学习成绩上，这也增加了乡村教育的升学焦虑。

在这段文字中，作者认为（）。

A.陪读不应该被提倡

B.社会应关注陪读家长群体，发挥好他们的作用

C.陪读不利于未成年人健康成长

D.陪读利于拉动消费

答案：B

解析：

文段首先指出了“家长陪读”现象，之后通过“但”指出了该现象的核心问题—学校、政府和社区都缺乏对陪读家长如何发挥好他们的作用的考虑，后文对此问题进行具体介绍，指出陪读家长枯燥、乏味的日常生活以及增加了乡村教育的升学焦虑。因此，针对“家长陪读”核心问题，文段重点应是解决问题的对策。对比选项，B项是围绕这一问题的对策，具有针对性，当选。A项，文段未体现“不应该被提倡”，而是强调发挥好作用，排除；C项，“不利于未成年人健康成长”无中生有，排除；D项，“利于拉动消费”无中生有，排除。

3.（言语）在今天的教育议题中，手机之于孩子，和过去网游、小说之于孩子，其实是同一回事。尽管放在彼时的家庭教育环境下，家长及学校对于孩子沉湎于网游、小说也都忧心忡忡。但从事后看来，“玩物丧志可以毁掉一代人”并没有发生。既然手机对生活的全面介入已成为孩子不可回避的成长环境，孩子如何使用手机，家长和学校又该如何引导，说到底还是教育方法的问题。在如何对待孩子玩手机上虽然没有放之四海而皆准的答案，但可以肯定的是疏胜于堵，这需要包括家长与学校在内的各方的耐心引导和共同参与。

这段文字意在说明（）。

A.对孩子的教育应以积极引导为主

B.手机对孩子的危害被过度放大

C.各方应引导孩子正确使用手机

D.疏堵结合才是解决手机问题的关键

答案：C

解析：

文段首先引出“手机”对“孩子”影响的话题，之后通过转折关联词“尽管……但”引出观点，指出手机对孩子的影响并非完全是负面的；接着提出问题既然手机对孩子的影响不可避免，家长和学校该如何引导；尾句通过“需要”提出对策，强调需要家长和学校共同参与引导。因此文段重点为尾句对策。对应选项，C项契合文段重点，当选。A项，偏离文段论述主体，没有提到“手机”，排除；B项，“危害被过度放大”为问题项表述，文段重点为对策，排除；D项，“疏堵结合”无中生有，且文段强调的是“疏胜于堵”和“各方引导和参与”，排除。

4.（言语）一些人有这样一种思想误区，即只讲“实现自身价值”，不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值，这价值应当重视，但还有待提高。提高不能靠包装与炒作，必须要真正提高质量，具体表现无非就是德与才，这两方面的提高，只有通过克己修身。“玉不琢，不成器”，人不克己修身，如何能成“大器”？所以孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”不经艰苦磨炼，如何能“增益其所不能”？

这段文字意在（）。

A.澄清对待自身价值的思想误区

B.强调德才兼备是人才质量的核心

C.批评某些人一味自我包装炒作的行为

D.阐明克己修身对提高自身价值的重要意义

答案：D

解析：

文段开篇通过介绍一种思想误区来提出“人应当重视‘提高自身价值’”，接着指出提高自身价值的对策：提高“德与才”，只有通过克己修身，最后文段引用了孟子等名人名言来论证前文观点，也就是只有通过克己修身才能提高自身价值。因此文段的重点就是对策。对应选项，D项表述与文段重点一致，当选。A项，“思想误区”非文段重点，未提及“克己修身”，排除；B项，“人才质量”无中生有，文段论述的是提高自身价值，排除；C项，无中生有，未提及“克己修身”“提高自身价值”，排除。

5.（言语）生物多样性是生态系统稳定性的基本保障，这是充满生命的地球的基本特征，也是人类赖以生存的无价之宝。但是，人类活动正在以惊人的速度减少生物多样性。20世纪以来，平均每天有一个物种灭绝，而进入90年代，科学家们估计每天灭绝140个物种，因而全世界有10%的高等植物和3/4的鸟类的生存受到威胁，全球270种龟类爬行动物中的42%、150种灵长目中的2/3濒临灭绝。

这段文字意在强调（）。

A.多样的地球生物的种类正呈锐减趋势

B.生物多样性是人类赖以生存的基础

C.人类活动对地球生态系统产生严重影响

D.如何保护地球生物多样性

答案：C

解析：

文段先指出生物多样性的重要作用，之后通过“但是”引导转折，指出人类活动使得生物多样性减少，并引用系列数据进行解释说明。故转折之后的观点是文段的重点，强调人类活动破坏了生态系统。对应选项，C项是文段重点的同义转换，当选。A项，属于后文解释说明部分，未涉及“人类活动”，排除；B项，表述的是生物多样性的重要作用，对应转折之前内容，非文段重点，排除；D项，文段提出的问题是人类活动对生物多样性的影响，故提对策应从人类活动角度出发，选项对策无中生有，排除。