学校领导2025年抓党建工作述职报告6000字

学校领导2025年抓党建工作述职报告6000字

2025年度抓基层党建工作述职报告

各位领导、各位同志：

按照上级党组织关于抓基层党建述职评议工作的部署要求，现将本人2025年度履行学校基层党建工作第一责任人职责情况报告如下，请予评议。

2025年，在上级党委坚强领导下，我坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的大会精神，深入学习贯彻二十届三中、四中X会精神，紧扣新时代党的建设总要求和教育系统党建工作任务，扛牢管党治党政治责任，持续推进党建与立德树人、教育教学、学校治理深度融合，着力把基层党组织政治功能和组织功能转化为办学治校效能，为学校高质量发展提供坚强保证。

一、2025年党建工作履职情况

（一）以政治建设为统领，校准办学方向

一是坚持政治统领，确保办学方向不偏。始终把政治建设摆在首位，坚持党对学校工作的全面领导，严格落实党组织领导的校长负责制各项要求，健全完善党委（党总支）会议、校长办公会议议事规则和决策程序，严格执行民主集中制，推动党建工作与办学治校同谋划、同部署、同推进、同考核，确保学校各项工作始终沿着正确政治方向前进。

二是抓实理论武装，推动学习走深走实。严格执行“第一议题”制度，健全党委（党总支）理论学习中心组学习机制，全年组织中心组学习XX次、专题研讨XX次；带动各党支部开展集中学习XX次、交流研讨XX次、专题党课XX次，推动理论学习常态化、制度化、规范化。围绕深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育和学习贯彻党的二十届四中X会精神，分层分类开展集中学习、专题辅导、宣讲解读和研讨交流，引导党员干部在学深悟透、知行合一上走在前、作示范。

三是强化对标落实，促进成果转化见效。坚持把学习成果转化作为关键环节，完善“学习研讨—对标对表—任务分解—跟踪推进—督查问效”闭环机制，围绕立德树人根本任务、教育教学质量提升、学校治理能力建设等重点工作，细化贯彻落实清单、责任清单和时限清单，做到任务到岗、责任到人、节点明确、推进有序，确保党中央决策部署和上级党委工作要求在学校落地落实。

四是严格阵地管理，守牢意识形态防线。严格落实意识形态工作责任制，定期开展分析研判和风险排查，健全舆情监测、预警处置和报告机制，做到早发现、早研判、早处置。突出课堂教学主阵地管理，严格教材教辅、讲座论坛、校内宣传等审核把关；加强校园网站、、电子屏、宣传栏及家校沟通群等阵地管理，规范信息发布流程和审核程序，坚决防止错误观点、错误信息传播，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

五是严明纪律规矩，压实管党治党责任。坚持把纪律和规矩挺在前面，严格执行请示报告、重大事项报告等制度要求，常态化开展党性教育、纪律教育和警示教育，强化党员干部政治纪律和政治规矩意识，督促党员教师在大是大非面前立场坚定、在落实要求上态度坚决、在执行制度上标准严格，推动形成风清气正、干事创业的良好政治生态。

（二）以组织建设为抓手，筑牢战斗堡垒

一是树牢大抓基层导向，推动支部建设全面过硬。坚持把抓基层、打基础作为长远之策和固本之举，围绕标准化规范化建设要求，持续完善组织设置、运行机制和工作体系，健全支部工作清单、任务清单、责任清单，做到年度有计划、季度有推进、月度有落实，推动基层党建工作从“抓得到”向“抓得实”深化。

二是严格组织生活制度，推动基本制度落细落实。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等制度，规范会议记录、台账管理和过程纪实，全年开展主题党日活动XX次、支部党员大会XX次、支委会XX次、党小组会XX次，讲党课XX次，确保规定动作不走样、关键环节不缺位。坚持把提高质量作为关键，围绕中心工作确定主题党日内容，突出党性锤炼、作风建设、业务攻坚，把组织生活开出政治味、开出实效性。

三是突出支部作用发挥，推动党建引领见行见效。坚持围绕教育教学和学校治理主战场发挥支部战斗堡垒作用，结合重点任务开展“支部领题、党员攻坚”，设立党员示范岗、责任区，组织党员教师在课堂改革、教研攻关、学生关爱、家校协同等一线任务中亮身份、作表率，推动支部建设与中心工作同频共振、互促共进。

四是抓实党员发展管理，推动队伍建设提质增效。坚持把政治标准放在首位，严格程序、严把质量，规范做好入党积极分子培养考察、发展对象政治审查、预备党员接收和转正等关键环节，确保发展党员工作经得起检验。加强党员日常教育管理，健全谈心谈话、提醒教育、民主评议、积分管理等机制，推动党员教育从“集中学”向“经常学”延伸。针对流动党员、退休党员等群体，完善联系服务和组织管理措施，做到组织找得到、教育跟得上、管理不断线、作用能发挥。

五是加强党务队伍建设，推动履职能力持续提升。把党务干部能力建设作为提升支部工作质量的重要抓手，常态化开展党务培训XX次、以干代训XX人次，围绕支部工作规范、发展党员程序、组织生活质量提升、材料写作要点等内容进行专题辅导和实操练兵。健全支部书记抓党建述职评议、支委分工负责和日常督导机制，推动支部书记和委员知责明责、履责尽责，确保基层党建工作有人抓、抓得住、抓得好。

（三）以队伍建设为关键，锻造过硬队伍

一是突出政治标准，抓牢师德师风首要关口。坚持把政治素质和师德师风作为教师队伍建设的第一标准，常态化开展政治理论学习、师德专题教育和警示教育，健全师德师风“教育提醒—自查自纠—问题核查—整改反馈”闭环机制。严格执行师德失范“零容忍”要求，强化日常监督、节点提醒和风险排查，做到早提醒、早纠偏、早处置，推动教师队伍始终保持良好形象和过硬作风。

二是强化能力提升，完善教师培养培训体系。坚持把提升专业能力作为基础工程，围绕新课标落实、课堂教学改革、教研质量提升、班主任队伍建设等重点，制定年度培训计划，组织校本培训XX次、专题讲座XX场、教研活动XX次、示范课（公开课）XX节，推动教师在教学设计、课堂实施、作业管理、评价改革等方面持续进阶。注重分层分类培养，面向青年教师抓“入门过关”，面向骨干教师抓“拔尖提升”，面向管理干部抓“治理能力”，形成梯队化、系统化培养格局。

三是建强骨干梯队，发挥党员教师示范引领。持续深化“双培养”机制，把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成骨干，推动优秀人才向党组织集聚。开展党员教师示范课、党员结对帮扶、名师工作室（教研共同体）建设等活动，组织党员教师在教育教学改革、课后服务、学生关爱、家校协同等重点任务中带头攻坚、带头示范，推动“关键岗位有党员、关键任务见党员、关键时刻靠党员”落到实处。

四是压实管理责任，健全考核评价激励机制。坚持严管与厚爱结合，完善教师考核评价体系，突出育人导向和实绩导向，把课堂教学质量、育人实效、教研成果、岗位履责等纳入考核重点，强化过程管理与结果运用。规范评优评先、职称评聘、岗位晋升等工作程序，严格标准、严格审核、严格公示，推动评价体系更科学、激励导向更鲜明，进一步激发教职工干事创业内生动力。

五是注重关心关爱，凝聚队伍干事创业合力。坚持以人为本，加强对一线教师的关心关爱，落实谈心谈话制度，及时了解思想动态和现实困难，做好心理疏导与人文关怀。持续推进为基层减负，优化工作流程，规范各类检查评比和材料报送，推动教师把更多时间和精力投入到教书育人主业上，进一步增强队伍归属感、凝聚力和战斗力。

（四）以作风纪律为底线，纵深推进从严

一是扛牢主体责任，拧紧管党治党责任链条。坚持把全面从严治党要求贯穿办学治校全过程，严格落实党组织书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，健全党建、党风廉政建设与业务工作同部署、同推进、同检查、同考核机制。定期召开专题会议研究部署党风廉政建设和作风纪律工作，完善任务清单、责任清单和问题清单，做到责任明确、措施具体、推进有序。

二是抓实学习教育，持续加固作风建设堤坝。扎实开展深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育，突出“学、查、改”一体推进，组织专题学习XX次、警示教育XX次、廉政谈话XX人次，推动党员干部受警醒、明底线、知敬畏。坚持把学习教育融入日常、抓在经常，紧盯形式主义、官僚主义新表现，聚焦会风文风、检查考核、材料报送、校内各类评比等环节，持续纠治“重痕迹轻实效”等问题，推动作风建设常态长效。

三是紧盯重点领域，持续强化风险防控措施。聚焦招生入学、评优评先、职称评聘、课后服务、校服采购、食堂管理、教辅征订、校舍维修、项目建设等关键领域和关键环节，健全完善制度规定和流程规范，强化权力运行监督制约。严格落实“三重一大”事项集体决策、重要事项请示报告、过程监督与结果公开等要求，做到程序合规、过程可控、结果可查，推动重点领域管理更加规范透明。

四是强化日常监督，持续提升制度执行刚性。坚持把监督抓在经常、融入日常，健全监督提醒、问题整改、跟踪问效机制，综合运用谈心谈话、提醒函询、通报曝光等方式，抓早抓小、防微杜渐。加强对制度落实情况的抽查检查和专项督导，强化台账管理、整改销号和闭环验收，坚决防止“制度上墙、执行走样”，确保各项制度真正落到人、落到事、落到具体环节。

五是坚持严的基调，持续涵养清正校园生态。坚持纪律规矩挺在前面，严格执行廉洁自律各项规定，严肃查处违规违纪行为，保持惩治震慑常在。加强新时代校园廉洁文化建设，将廉洁教育融入教师队伍建设、学生德育教育和学校治理体系建设，推动形成崇廉尚洁的价值导向和风清气正的育人环境。

（五）以融合育人为导向，释放党建效能

一是紧扣立德树人主线，推动党建与育人同向发力。牢牢把握立德树人根本任务，把党建工作嵌入学校育人体系建设全过程，完善党组织统一领导、部门协同联动、支部具体落实的工作格局，推动德育工作、班级管理、课程建设、学生发展等重点任务在党建引领下统筹推进，确保育人方向更坚定、育人导向更鲜明、育人举措更精准。

二是建强思政工作体系，推动课堂主阵地提质增效。坚持思政课程与课程思政同向同行，健全校内思政工作机制，完善思政课集体备课、听评课、教研联动等制度，组织专题教研XX次、示范课（公开课）XX节、集体备课XX次，推动思政教育由“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。引导党员教师带头在课堂教学中落实政治要求、把握价值导向、规范教学言行，持续提升育人实效。

三是突出支部融入中心，推动重点任务攻坚落实到位。围绕教育教学质量提升、学生关爱服务、家校协同育人、心理健康教育、校园安全管理等重点领域，实行“支部领题、党员攻坚”，细化目标任务、明确责任分工、加强过程调度，做到任务项目化、推进节点化、落实闭环化。通过设立党员示范岗、党员责任区、党员先锋队等载体，推动党员在关键岗位亮身份、在关键任务作表率、在关键时刻见担当。

四是完善协同育人机制，推动家校社联动走深走实。坚持把家校社协同育人作为提升治理效能的重要抓手，健全家长学校、家委会、家访等制度安排，组织家长课堂（讲座）XX场、家访XX人次、家校沟通活动XX次，推动家校沟通更加规范、协同更加顺畅。聚焦学生成长中的现实问题，完善学生关爱帮扶、心理疏导与危机干预机制，做到早发现、早介入、早帮扶，形成共育共管合力。

五是突出服务保障导向，推动治理效能持续再提升。坚持党建引领基层治理，把制度建设、流程优化、服务提质贯穿日常管理，完善学校议事协调、应急处置、矛盾化解等机制，推动管理更加规范、服务更加到位。结合重点工作安排，统筹推进校园安全、食品安全、消防安全、校车安全等管理，常态化开展安全教育和应急演练XX次，压紧压实岗位责任，确保校园平稳有序，为教育教学高质量运行提供坚实保障。

二、存在主要问题

（一）理论学习与成果转化有差距。理论学习能够按要求开展，但在“深学细悟、融会贯通”上仍有差距，存在满足于完成规定动作、跟进学习多、系统思考少的现象。对学习成果转化为治理举措、教学改进和育人实效的路径谋划不够细，抓落实有时停留在安排部署层面，闭环督办、效果评估还需进一步加强。

（二）支部建设仍有待提升。党支部标准化规范化建设持续推进，但个别支部在组织生活质量、主题党日设计、党员教育的针对性实效性上仍有薄弱环节，存在“规范有余、特色不足”的问题。支部工作与教育教学中心任务融合的深度还不够，支部带队伍、带教研、带育人的抓手还需要进一步做细做实。

（三）党员教育管理与作用发挥还不够强。党员教育培训方式相对传统，分层分类精准施策还不够，激励约束机制需要进一步完善。党员先锋模范作用总体发挥较好，但在急难险重任务攻坚、课改教研突破、班级管理提质等方面，示范带动的覆盖面和影响力仍需扩大，先进典型的挖掘培育和宣传推广还需加强。

（四）监督管理与风险防控还不够严。对重点领域关键环节的制度约束已有基础，但在日常监督的精细化、常态化上仍需加力，个别制度执行存在“有制度、弱落实”的现象。对苗头性、倾向性问题的提醒纠偏有时不够及时，对问题整改的跟踪问效和销号管理还需进一步压实，确保件件有着落、事事有回音。

三、下一步工作打算

（一）持续强化政治建设，深化理论武装

严格落实“第一议题”制度和理论学习中心组制度，完善“学习研讨—对标对表—任务分解—督办落实—成效评估”工作链条，推动学习计划化、研讨常态化、转化项目化。把学习贯彻二十届三中、四中X会精神贯穿办学治校全过程，结合学校重点工作建立贯彻落实清单，明确责任主体、推进节点和验收标准，推动理论学习真正转化为谋划工作的思路、推进落实的举措、破解难题的办法。同步抓好意识形态工作责任制落实，常态化开展分析研判和阵地管理，确保政治方向不偏、育人导向不变。

（二）持续夯实基层基础，提升组织功能

以提升组织力为重点，持续推进党支部标准化规范化建设，健全支部工作台账、制度执行台账、整改落实台账，推动支部工作有章可循、按单推进、闭环落实。抓实“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等基本制度，突出质量导向加强过程指导和随机检查，防止“走程序”“做样子”。深化支部书记和党务干部能力建设，常态化开展业务培训、实务演练和互学互评，推动支部工作从“抓规范”向“抓特色”、从“重过程”向“重实效”转变，真正把党支部建成教育教学一线的坚强战斗堡垒。

（三）持续推进融合育人，做实党建引领

围绕立德树人主责主业，持续深化党建与德育、教研、管理融合机制，完善“支部领题、党员攻坚、项目推进、结果评价”工作模式，把党建要求落实到课堂教学、教研改革、学生管理、家校协同等关键环节。健全党员先锋岗、党员责任区、攻坚项目和结对帮扶常态化安排，推动党员教师在课堂改革、质量提升、学生关爱、心理健康、家校沟通等工作中亮身份、作示范、当表率。加强党建品牌和典型案例培育，总结推广可复制、可推广的做法，以党建质量带动办学质量整体提升。

（四）持续从严管党治校，涵养清廉生态

巩固拓展深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育成果，健全作风建设常态化长效化机制，持续纠治形式主义、官僚主义，推动为基层减负落到实处。紧盯招生入学、评优评先、职称评聘、校服采购、食堂管理、教辅征订、工程维修、课后服务等关键领域、关键环节、关键岗位，完善风险排查、过程监督、结果公开和整改销号机制，强化制度执行刚性约束。加强警示教育、廉政提醒和日常监督，抓早抓小、防微杜渐，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，持续营造风清气正、干事创业的校园政治生态。