XX县老年大学2025年工作总结

XX县老年大学2025年工作总结

2025年，XX县老年大学以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚守政治立校根本原则，紧扣“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，聚焦老年教育高质量发展目标，不断强化教学管理、提升服务质量、拓展办学内涵，在思想引领、办学实力、教学覆盖、社会服务等方面取得显著成效，有效满足了全县老年朋友的精神文化需求，让老年教育在县域发展中焕发蓬勃生机，为谱写中国式现代化XX县新篇章凝聚了强大的“银发力量”。一年来，学校各项工作有序推进、亮点纷呈，现将全年工作情况总结如下：

一、凝心铸魂强引领，筑牢政治思想根基

学校始终将“政治建校”摆在办学工作的首要位置，把思想政治教育贯穿教学、管理、活动全过程，通过多形式、多层次、全覆盖的教育举措，不断提升思想引领力，引导全体老年学员永葆政治本色、坚定理想信念。

1.深化理论学习，把牢政治方向。依托“三会一课”、专题讲座、集体学习等形式，组织学员深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想、党的大会和历届全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。组织学习全国、全省离退休干部“双先”先进事迹，以楷模为榜样，激励老同志弘扬老一辈的优良传统和作风，自觉将个人追求融入强国建设、民族复兴的伟大实践。利用课前“时政微课堂”常态化组织学员学习全国“两会”精神、收听收看政府工作报告，及时掌握时事政策、了解国家发展大势，让政治学习融入日常、抓在经常。

2.打造思政品牌，推动党建业务融合。持续深化“开学第一课”“思政微课”品牌建设，将党建工作与教学业务同谋划、同部署、同推进，确保党建与业务同频共振、同向发力。把学习宣传党的大会精神转化为立德树人的实际成效，将思政教育融入音乐、书法、绘画等各学科教学，让学员在学习专业知识的同时，接受思想洗礼，提升政治素养。

3.开展红色实践，厚植爱国情怀。结合主题教育活动，组织师生赴毛主席路居馆、阳明堡飞机场等红色教育基地开展现场教学，通过实地参观、聆听讲解，让学员重温革命历史、感悟红色精神，进一步激发爱国爱党情怀，引导学员以实际行动传承红色基因。

4.强化作风建设，严守纪律规矩。积极开展贯彻中央八项规定精神学习教育活动，通过专题学习、交流研讨等形式，引导全体教职工和老年学员增强纪律意识、规矩意识，自觉遵守各项规章制度，树立老年大学良好的校风学风，以过硬的作风推动学校各项工作高质量开展。

二、扩容提质优教学，夯实办学发展硬实力

针对老年学员的年龄特点、学习需求和接收能力，学校坚持“打基础、强素质、促提升”的办学思路，不断创新教学方法、丰富教学内容、打造特色活动，全面提升教学质量和办学水平，让老年大学真正成为学员们增长知识、陶冶情操的“幸福家园”。

1.创新教学方法，适配老年学习需求。摒弃传统单一的教学模式，采用示范引领、互动交流、实操演练等灵活多样的教学方法，充分考虑老年学员的学习节奏和接受能力，做到“慢讲、细解、多练”。在书法、绘画等课程中，通过一对一指导、作品互评等方式提升学员实操能力；在智能手机摄影等实用课程中，以现场教学、案例讲解为主，让学员快速掌握操作技巧，极大激发了学员的学习积极性和主动性。

2.丰富教学内容，覆盖多元学习领域。围绕老年朋友的兴趣爱好和实际需求，开设音乐、书法、绘画、诗词、摄影等多个专业课程，合理设置教学课时和教学内容，兼顾专业性和实用性。其中，智能手机摄影课程成为年度热门课程，通过系统教学，学员们熟练掌握了摄影构图、后期修图等技巧，不仅丰富了个人生活，更能用镜头记录生活美好。全年各项教学任务圆满完成，学员的专业技能和综合素养得到全面提升。

3.打造特色活动，展现教学丰硕成果。以活动为载体，为学员搭建展示学习成果的平台，成功举办重阳节书画展，全校师生积极参与，用笔墨丹青描绘伟大祖国的繁荣昌盛，歌颂XX县经济社会发展的喜人变化，展出的百余幅作品主题鲜明、意境深远，既展现了学员们的扎实功底，也抒发了老年群体的家国情怀，赢得了社会各界的广泛好评。通过各类活动，让学员在交流中进步、在展示中提升，真正实现了“老有所学、老有所乐”。

三、强基赋能建体系，持续扩大教学覆盖面

学校坚持以制度建设为保障、以师资建设为核心，不断完善教学管理体系，规范办学运行流程，持续扩大教学覆盖面，推动老年教育工作向规范化、制度化、专业化方向发展。

1.完善管理制度，推进办学规范化。结合学校办学实际，制定详细的年度教学计划，明确教学目标、教学内容和教学要求，确保教学工作有序推进。定期组织召开教师座谈会，围绕学员管理、教学实践、课程设置等核心问题广泛听取教师意见和建议，及时梳理教学工作中的难点、堵点问题，研究制定解决方案。同时，进一步完善学员管理、教学考核、后勤服务等各项规章制度，让学校各项工作有章可循、有规可依。

2.建强师资队伍，夯实教学人才支撑。高度重视师资队伍建设，建立师资人才库，广泛储备退休骨干教师、行业专业人才等优质教育资源，全年共聘用具有丰富教学经验的专职、兼职教师13名，涵盖书法、绘画、音乐、摄影等多个领域，为教学工作开展提供了坚实的人才保障。定期组织开展教学交流活动，组织教师相互听课、评课、研讨教学方法，分享教学经验，不断提升师资队伍的专业能力和教学水平。

3.规范教学运行，提升整体办学水平。加强教学全过程管理，从课程设置、备课授课到教学考核，实行全流程把控，确保教学质量。注重学员学习体验，建立学员反馈机制，及时了解学员的学习需求和意见建议，动态调整教学内容和教学方法。在全校师生的共同努力下，学校教学秩序井然，学习氛围浓厚，全体学员以饱满的热情投入学习，用真挚的情感抒发对祖国的热爱，充分展现了老有所学、老有所乐、老有所为的银龄风采。

四、聚智增辉勇担当，彰显银龄社会新价值

学校始终坚持“老有所为、奉献社会”的办学理念，引导学员将课堂所学转化为服务社会的实际行动，鼓励老年学员走出校园、融入社会，在志愿服务、文化传播、县域发展中发挥余热，让老年群体成为推动XX县社会发展的重要力量。

1.文化惠民暖民心，开展志愿服务活动。书画班学员牵头开展“万福迎春”系列志愿服务活动，深入农村、山区、社区、机关、学校、警营，为群众现场书写春联、福字，把新春的祝福送到千家万户。2025年春节前，学员们走进雁门关高铁站，为过往旅客书写福字、送上祝福，用笔墨传递温情，得到了旅客和工作人员的高度赞扬，成为春运路上一道温暖的风景线。通过系列志愿服务，让传统文化贴近群众，也让老年学员在奉献中实现自身价值。

2.助力文旅促发展，讲好家乡XX故事。摄影班学员充分发挥专业特长，以镜头为笔、以光影为墨，深入全县各地拍摄雁门关、长城、边靖楼等特色文旅景点，记录黄酒节等民俗文化活动，用一张张精美的照片展现XX县的自然风光、历史文化和发展变化。这些作品被广泛用于县域文旅宣传、新媒体推广等领域，为XX县文旅产业发展起到了良好的宣传作用，让更多人了解XX、走进XX。

3.文艺宣传传正能量，参与县域社会建设。音乐班学员积极加入老干部民乐团，围绕县委、县政府中心工作，开展各类文艺演出活动。在国家安全日、法制宣传日等重要节点，组织开展主题宣传演出，通过歌曲、器乐演奏等形式，向群众宣传国家安全、法律法规等知识；在XX县黄酒节等重大活动中，参与文艺展示表演，丰富活动内容、营造浓厚氛围。学员们用实际行动诠释志愿服务精神，彰显了新时代老同志“桑榆未晚、为霞满天”的使命担当。

五、正视问题补短板，深刻剖析发展不足

在肯定全年工作成绩的同时，学校也清醒地认识到，当前老年教育工作仍存在一些问题和不足，与老年朋友日益增长的多样化学习需求相比，与县域老年教育高质量发展的目标相比，仍有一定差距：

1.课程体系仍需完善。现有课程以书法、绘画、音乐等传统文化课程为主，针对老年朋友的健康养生、智能技术应用、法律知识普及等实用型、特色化课程较少，难以满足不同年龄段、不同文化层次学员的个性化学习需求；线上教学模式尚未有效开展，教学形式的灵活性和多样性有待提升。

2.教学设施有待提升。部分教学场地的设施设备更新不及时，摄影、多媒体等课程的专业设备数量不足、配置偏低，难以适配现代化教学需求；学校活动场地有限，难以满足大规模教学活动和学员交流活动的开展。

3.师资队伍建设仍有短板。学校师资以兼职教师为主，专职教师数量较少，师资队伍的稳定性有待加强；针对老年教育的专业师资培训不足，教师的教学方法和教学理念有待进一步优化，适配老年教育的教学能力仍需提升。

4.教学服务半径有待拓展。老年教育资源主要集中在县城，向乡村、社区的延伸力度不足，部分偏远乡镇的老年朋友难以享受优质的老年教育资源，城乡老年教育发展不均衡的问题较为突出。

5.办学保障能力有待加强。办学经费主要依靠财政拨款，来源相对单一，社会力量参与老年教育的渠道和方式不多，经费不足成为制约学校扩容提质、课程创新的重要因素；老年教育的社会影响力有待进一步提升，部分群众对老年大学的认知仍存在偏差。

六、谋定新局开新篇，明确2026年工作方向

2026年是推动县域老年教育高质量发展的关键一年，XX县老年大学将以问题为导向、以需求为目标，紧扣办学宗旨，补齐发展短板，在课程体系、教学模式、服务半径、校园建设等方面持续发力，让更多老年朋友共享教育发展成果，为XX县老年教育事业发展谱写新篇章。

1.持续强化政治引领，深化思政教育内涵。始终把政治建设摆在首位，持续深化“开学第一课”“思政微课”“时政微课堂”等品牌建设，创新思政教育形式，将红色教育、主题教育与教学活动深度融合；继续组织开展红色实践教学、先进事迹学习等活动，引导全体学员坚定理想信念，始终与党同心同德、同向同行。

2.优化课程体系建设，创新教学模式方法。围绕老年学员的实际需求，增设健康养生、智能技术、法律知识、非遗文化等特色课程，丰富课程内容；探索线上线下融合的教学模式，搭建线上教学平台，开设直播课程、录播课程，打破时间和地域限制，方便老年学员学习；持续优化教学方法，更加注重实操性和趣味性，提升教学效果。

3.加强师资队伍建设，提升专业教学能力。进一步完善师资人才库，拓宽师资引进渠道，吸纳更多优秀的退休教师、行业专家、青年志愿者加入师资队伍；建立常态化的师资培训机制，组织教师参加老年教育专业培训，交流教学经验，提升教师适配老年教育的教学能力；完善教师考核和激励机制，提高兼职教师的工作积极性和稳定性。

4.拓展教学服务半径，推动教育资源下沉。积极推动老年教育向乡村、社区延伸，在乡镇综合文化站、社区新时代文明实践站设立老年教学点，选派优秀教师开展送教下乡、送教进社区活动，让偏远地区的老年朋友在家门口就能享受优质的老年教育资源，逐步解决城乡老年教育发展不均衡问题。

5.完善办学保障体系，提升校园建设水平。积极争取县委、县政府的财政支持，加大教学设施设备投入，更新换代专业教学设备，扩建教学活动场地，改善办学条件；拓宽办学经费来源渠道，探索政府、社会、个人共同参与的办学模式，鼓励企业、社会组织支持老年教育事业发展；加强校园文化建设，营造温馨、和谐、积极向上的校园氛围，让老年大学成为学员们的“精神家园”。

6.深化社会服务功能，彰显银发担当价值。继续引导学员发挥专业特长，常态化开展文化惠民、志愿服务、政策宣传等活动；围绕XX县文旅发展、乡村振兴、精神文明建设等中心工作，组织学员开展主题创作、文艺演出、宣传推广等活动，让老年学员在服务社会、奉献家乡中实现更大价值，持续凝聚“银发力量”。

霞映满天，最美不过夕阳红；继往开来，携手共绘新蓝图。2026年，XX县老年大学将继续肩负起发展老年教育、服务老年群体的光荣使命，以更加坚定的决心、更加务实的举措、更加优质的服务，不断推动老年教育工作再上新台阶，让更多老年朋友在学习中收获快乐、在奉献中实现价值，为奋力谱写中国式现代化XX县新篇章贡献更多银发智慧和力量！