一把手带活“一班人”
⒈强功底──夯实理论基础，提高领导能力。
⑴系统地学。
⑵选择地学。
⑶广博地学。
⒉正权威──当有情的领导，实施无情的管理。
⑴以垂范正人。
⑵抓批评律人。
⑶立制度管人。
⑷用事业逼人。
⒊重激励──调动积极性，增强凝聚力。
⑴人格感召：信念感召，品德感召，精神感召。
⑵春风送暖：亲和感、幽默感、成就感、关怀感。
⒋抓总缆──摆正班长位置，纳“一班人”集体智慧。
⑴当班长，不要当家长。
⑵抓总缆，不能搞包揽。
⑶重整体，不各自为政。
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