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把学习本领作为领导干部的第一本领
——在党委理论中心学习会上的发言提纲
同志们:
近段时期我们进行了中心组扩大学习和中心组集中封闭学习,成效很明显,各级党员领导干部理论知识水平得到了很大的提升。我们也已经进行了两期科级干部论训班,近期我们还将继续组织一期培训班,这期培训班上我们还将请纪委监委、审计局、财政局、检察院等部门和单位进行专题辅导讲座,加强业务培训,提高业务能力。总的来说,我们进行中心组学习和论训的总体目的就是要通过加强学习,进一步提高领导干部驾驭工作,解决问题的能力和本领。结合前期的几次学习,对我们领导干部如何加强学习我提出几点要求:
一、要真正解决对学习的认识问题
新时期,随着经济社会文化的不断发展,随之而来的新问题、新困难也带来了新的挑战。面对突如其来的压力,知识危机、本领恐慌是摆在党员领导干部面前的难题。因此,不断加强理论知识学习,提高政治理论素养,在工作生活的同时用心读书、深入基层群众“加油充电”正是党员领导干部的当务之急。总书记在系列讲话中多次提到党员干部要多学习,多读书。总书记在十九大报告中提出要增强“八项本领”第一项就是“学习本领”。学习和思考是所有人提高修养、增长才干、成就事业的必由之路,古今中外概莫能外。学习和思考的重要性,对所有人而言都是毋庸置疑的,而对于领导干部来说,则尤为重要,更加紧迫。
二、要真正解决学什么的问题
学习使人思考,使人进步。作为一名党员领导干部,要勤于向书本学习,敢于向实践学习,善于向人民群众学习,乐于向典型学习。
一是要勤于向书本学习。读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。作为领导干部,要把读书作为获取知识、修身养性和强化修炼的必然途径,要勤读书,善读书,既要思想政治理论知识,又要不断丰富历史、文学等各领域的知识;既要学习本职业务知识,也要学习新生事物,不断丰富知识结构,拓展知识领域,做一名学习型干部。
四是乐于向典型学习。要学习先进典型恪尽职守、精益求精的工作作风。岗位不分贵贱,职务不分高低,干什么就要学什么,干什么就一定要干好。向先进典型学习,做好本职工作,成为本职岗位的行家里手、业务标兵。要学习先进典型不甘落后、奋勇争先的时代精神。要学习先进典型牢记宗旨、为民服务的公仆情怀。翻开全国优秀共产党员的先进事迹,包括最近的郑德荣、钟扬、李泉新、许帅、姜仕坤、张进、张超等虽然他们所处地域不同、工作岗位不同,相同的是他们都能时时处处同群众交朋友,视群众如亲人,关心群众胜于关心自己。我们要向他们那样,想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,做群众的贴心人。
三、要真正解决怎么学的问题
十八大之后,在党的群众路线教育实践观活动中,党中央就提出把“学习教育、思想理论武装摆在第一位”。群众路线的贯彻、工作作风的转变,前提在于认识水平的提高,在于思想理论的自觉。到“三严三实”专题教育,“两学一做”学习教育,直至“两学一做”学习教育常态化制度化,再到即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,第一位的任务都是搞好学习教育,衡量开展成效的一个重要方面也要看党员、干部的思想认识是否得到提高。为此,要紧密结合思想实际,着眼于夯实党员干部队伍的思想基础,建议从五个方面做好学习。
一是找准问题针对学。总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上就指出,面对世情、国情、党情的深刻变化,精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前,党内脱离群众的现象大量存在,一些问题还相当严重,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。去年年底总书记又针对形式主义、官僚主义又特别作了批示,再次一针见血地把我们党员干部存在的问题指出来了,那么在学习上,我们就要针对这些问题及其存在的思想根源针对学、重点学、反复学,拟定重点学习篇目,组织专题教育,记好学习笔记,撰写心得体会,使党员干部进一步加深认识,转变观念。
二是交流研讨相互学。在学习中,要充分调动党组织和全体党员的学、比、赶、帮、超等积极性,党员与党员之间,党小组与党小组之间,支部与支部之间,要互相开展交流研讨活动,在研讨中相互学习,共同进步;认真听取身边的先进党组织、优秀共产党员、离退休老党员的意见和建议,取其精华,去其糟粕,举一反三,切实采取举措推动本单位工作科学发展,创新发展。
三是创新形式上门学。要灵活安排,创新学习形式,针对外出流动党员、坚守岗位值班党员、生病住院党员等不能参加集中学习的党员干部,要进行补课,同时将编印好的学习资料,通过送门、电话、互联网等方式和方法,向其传达相关文件精神,对其进行一对一的上门辅导。
四是专题辅导深入学。邀请相关专家对党的十九大报告、总书记新时代中国特色社会主义思想等及总书记系列重要讲话精神做专题辅导。同时要结合本单位的实际,拟定专题辅导讲座,通过辅导、宣讲进一步深化对党的十九大和总书记新时代中国特色社会主义思想的理解认识。
五是拟定课题调研学。要紧紧围绕党的十九大精神,结合各自单位实际明确本单位中心工作,由主要领导牵头,深入基层、深入人民群众,采取上门摸底和问卷调查等调研工作形式,找准找实人民群众最关心、最关注、最期盼的问题。
四、要真正解决学习目的问题
学习的目的在于放开眼界,理清思路;学习的目的在
于丰富阅历、提高本领;学习的目的在于指导实践,破解难题。我们在座的党员干部是我县的中层骨干力量,你们工作成效关系着XX当前与今后一时期的改革、发展和稳定。我认为,当前我们XX党员领导干部就是要通过学习,达到“四个触动”。
一是在发展上受到触动。发展是第一要务,发展才是硬道理。一个地方没有经济和社会的发展,群众从何而言幸福指数。我县现在正面临转型发展的跨越时期,实实在在的讲,转型后我们没有地域优势,我们的替代产业严重滞后,几乎没有什么规模产业项目,对上争取资金只是杯水车薪。各乡镇更是举步维艰,蹒跚前行。不知道是我们乡镇条件不允许还是我们乡镇干部能力有限,有的纸上谈兵,立镇项目立不住,群众怎么看,试问我们干部凭什么造福一方。因此,我们必须要通过加强学习,增强发展意识,激发发展动力,增强发展本领,不怨天尤人,不悲观失望,敢于创新、勇于担当。当前全县上下要加快支柱产业培育发展步伐,做强绿色食品加工产业,做大生态旅游产业,做活XX产业。要通过考核给足压力,激活动力,挖掘潜力,真正把各级干部的精力集中到项目建设第一线上来。通过艰苦创业让我们的XX真正发展起来,让群众享受发展的成果。这也是我们各级领导干部义不容辞的第一位责任。
二是改革上受到触动。当前,XX正处于全面经济转型的新时期,发展道路上有许多困难和问题是躲不开、绕不过的。特别是今后五到十年,我们要大力推进产业发展,走向发展的“突破期”和“转型期”,还有一些深层次矛盾要破解,有不少“硬骨头”要啃,有许多硬仗要打,有无数个堡垒和难关要攻破。党的十九再次明确了我们奋斗的目标,新的历史时期赋予了我们新使命,我们就是要通过全面深化改革找出路。实实在在地说,我们XX改革的道路最大的阻碍就是党员领导干部思想观念问题。有的干部思想僵化不会改,有的干部利益在前不想改。现实的问题要求我们必须要加强学习,通过学习破除狭隘意识,增强大局观念,主动地找差距、找问题,大胆试、大胆创,逐步解决制约发展的机制体制问题。
三是在民生上受到触动。民生问题,事关民众的基本生计,民众的基本生活权益,是百姓最关心的事情。近年来,随着我县经济和社会发展,群众生活水平总体上有很大提高。但伴随着XX产业的严重萎缩,就业、城建、教育、医疗、供水供热等领域的民生问题也开始凸显,群众对解决诸多民生问题的诉求强烈。民生问题无小事。我们必须要通过加强学习,进一步增强全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持以民为本。只有心里时刻装着群众,群众的心里才会有我们,我们把群众当回事,群众才会把我们当回事。我们要认真开展“走百户、听百言、解百难、寻百策”主题实践活动,多到林乡镇、生产一线、群众家中走一走、看一看,沾泥土、接地气,真正了解群众的疾苦,真心为他们办实事、解难题。
四是在生态保护受到触动。我县XX次党代会把生态环境保护作为今后五年工作的一项主要任务,提出要坚持生态环境保护优先,在发展中重保护,在保护中求发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,这是立足当前,着眼长远,促进发展,造福全县X万人民的重要部署。实实在在地讲,XX过去是消耗资源、消耗生态,在群众心中不同程度地存在着重效益轻保护的意识。加强生态保护已列入国家长期发展战略,作为XX人更应走在前面。我们要通过加强学习,使党员干部进一步了解掌握党的方针政策,在实践中严格贯彻党的各项路线方针政策。我们要把环境保护与生态建设摆上更加突出的战略位置,按照保护优先、综合治理、因地制宜、突出重点的原则,以大工程带动大治理,抓好工程、完善政策、强化治理、提升能力,切实加强全县生态环境保护工作。
时代赋予我们神圣使命,我们任重道远,责无旁贷。全县各级党员领导干部一定要增强学习的紧迫感,树立终身学习的理念,奋勇拼搏,奋发有为,做出无愧于党、无愧于自己的工作业绩,向党和人民群众交上一份满意的答卷。
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