2022101929：学校控辍保学工作典型经验材料
学校控辍保学工作典型经验材料
让每一个适龄儿童接受教育是《教育法》的要求，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。作为偏远农村学校，留守儿童居多，“控辍保学”工作一直是我校工作的重点之一，为此，定期召开专门会议，作好规划，制定好实施方案。在实施“控辍保学”工作中，不断改善办学条件。我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。在各方的努力下，做了大量工作，控辍保学工作取得了较好成绩，现总结如下：
一、领导重视，认识到位。
学校有关会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。大家一致认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我校对“控辍保学”工作不敢有丝毫懈怠。我校成立了控辍保学领导小组，校长兼任组长，教导主任副组长，其他领导成员和班主任任组员。领导小组成员分班包干发动适龄少年入学，做好入学情况调查统计、汇报等工作。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年全部入学，做到不使适龄少年辍学，学校完善了各种制度，并明确把控辍保学列入其中，学校将这项工作也纳入到每月的教师量化工作管理当中，并以此作为奖惩的依据之一。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施得力，工作到位。
1、加大宣传力度，提高社会共识。
开学初，我校都要求利用校园广播、板报、班会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过家长会、家访、电话联系等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
2、加大教育力度，不断提高巩固率。
为了真正确保学生巩固率的不断提高，每学期初、学期末学校都要求家长开展家访工作，尤其重视全面走访未到校的学生家庭，使已经辍学的学生又被家长送回学校，得以继续义务教育阶段的学业。我们还注意对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法程序和规则，增强依法治辍的透明度和威慑力。
3、努力办好教育，树立良好口碑。
学校一直以办人民满意的教育为目标，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓教育，以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校各项工作的突破口。以基本文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼、全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前农村初中出现了许多新情况、新问题，给思想政治工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，牢牢把握学校思想政治工作是各项工作的生命线这一主题，就为提高教育质量创造了前提条件。学校呈现出稳定向上、积极进取、校风健康、学风浓厚的良好氛围。
4、强化管理，提高教育质量。
强化管理是提高教学质量的基础和保证。严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效地管理方法是使教育适应发展的基础。因此，学校强调制度管理、规范管理、量化管理。在管理过程中，改变以往的“严要求、勤督促、多检查”这种单纯给教师压担子的教学管理模式，实施了“多学习、多指导、常考核”的新教学管理方法，要求校领导深入教学第一线，既亲自教课又有的放矢地进行指导。在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学业务检查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。与此同时，我们不失时机地贯彻“主体性教育思想”，把教法改革与学法指导统一起来，即注重学生智力因素的培养，又注重学生非智力因素的开展，努力实现学生地位主体化，教学内容学法化，教法过程优质化。坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高，为我校的教育事业发展奠定了良好基础。
5、关心关爱学生，保证生源巩固。
学困生的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。开展学困生思想交流与总结。在交流与总结会上，年级主任和班主任都直接参与，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们。在活动实施过程中，也进一步加强了学困生的自主管理。同时，对这些学生，学校还采用“结对子”的方式，努力提高他们学习成绩，帮扶教师利用休息时间为学困生补课，转化学困生的过程就是控辍保学的过程。
通过努力，我们取得了一些成绩，同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心，有信心在今后的工作中一如既往抓好控辍保学工作，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写更加辉煌的明天！
