党员教育经验信息汇编44篇

党员教育经验信息汇编44篇

目录

“大讲堂”带动大学习大培训——XX着力打造新时代党员干部教育培训新阵地

“三转三破”推动党员教育培训提质增效

“数字党建创新案例”——XX推动党员干部教育培训与现代信息技术融合发展

“双培养”工程③

XX深化“党课开讲啦”宣讲党的XX大精神用心用情走深走实

XX县“四个聚焦”提升县直机关党员教育培训质量

XX经开区：三举措强化干部教育培训

XX市“三结合”精准推进干部教育培训

XX市实施领导干部上讲台提升干部教育培训成效

XX县完善工作体系提升党员教育实效

XX区“三化同频”抓实党员教育培训

“五个结合”提升党员教育培训质效

“三个结合”提升党员教育培训实效

上好“五堂课”让“党课开讲啦”活动持续升温

巧设锻炼“主战场”让年轻干部快速成长

培养高质量干部队伍推动县域经济社会高质量发展——2022年度全县干部教育培训工作综述

XX镇“三个三”抓实党员教育管理

“四抓四强”推动党员干部红色教育培训提质增效

“四举措”助力党员教育培训提质增效

“643”模式加强流动党员管理

“一库三单”激活党员教育培训“一池春水”

“四＋”推动党员教育培训走深走实

“四举措”提升党员教育培训质效

打造“433”模式推动党员教育培训工作提质增效

“三个三”推动党员干部教育培训走深走实

“三结合”抓实党员教育培训

“三措施”做好农村高龄党员教育管理服务工作

XX州委教育工委：“三项举措”扎实推进党员教育培训

XX州“三个维度”提升党员教育培训质量

让教育者先受教育让铸魂者先铸其魂

坚持“四个聚焦”扎实开展干部教育培训

“三个聚焦”推动“党课开讲啦”活动再上新台阶

“三抓三促”推动党员干部教育培训提质增效 0

“三个聚焦”推动党员教育培训提质增效 3

“三紧扣”推动“党课开讲啦”活动走深走实 6“四维度”提升基层党员干部 9

“三个三”提升村干部教育培训质效 3

“县乡联动”提升党员教育培训质效 7

三举措促干部教育培训工作出实效 0

“三个聚焦”抓实基层党员教育培训 3

用活红色文化资源，推动干部教育培训提质增效 6

XX县靶向施训提升村党组织书记抓乡村振兴本领 9

抓实党员干部思想教育培训赋能乡村振兴 1

党校设在家门口党员培训有了新阵地 3

“大讲堂”带动大学习大培训——XX着力打造新时代党员干部教育培训新阵地

“这既是一场深刻的经济形势教育，也是一次务实的经济工作报告，对推动XX经济社会高质量发展具有重要的指导意义。”聆听中央政研室原副主任郑新立围绕“奋力推动疫后中国经济的强劲回升”所作的辅导报告后，参加“新时代学习大讲堂”时代前沿知识专题讲座培训的干部们深有感触地说。

为深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和总书记对XX工作的重要指示精神，积极响应总书记“全党来一个大学习”的号召，20XX年开始，XX通过信息化手段打造全省五级联动全覆盖视频集中学习平台，建立各级分会场1.8万个。常态化、制度化开展视频直播学习，打破了传统课堂培训对时间、空间、地域的限制，把各项新政策、新知识、新要求直接传送到各级党员干部，推动全省大学习、党员干部大培训、能力大提升。

目前，“新时代学习大讲堂”时代前沿和业务知识专题讲座已分别举办39期、396期，累计培训党员干部1173.8万人次。

坚持按需施教避免“一锅煮”

紧跟时代前沿，突出问题导向。坚持缺什么就补什么，“新时代学习大讲堂”从一开始就对“谁来讲”“讲什么”作出清晰定位。

针对在全力推动全省经济社会高质量发展过程中，一些干部对绿色发展、科技创新、新型工业化等方面的知识学习不够深、掌握不够精，存在本领恐慌的问题，一场场讲座仿佛“及时雨”。

“什么是‘双碳’”“如何调整和优化产业结构”“加快发展新材料等新兴产业”……中科院院士、北京大学原校长王恩哥莅临大讲堂，围绕实现“双碳”目标，立足物理学理论发展历程，从减排、收集、处理等环节阐释了实现这一目标的路径选择，介绍了科研成果向产业转化的新做法、新路径，并对促进材料创新与产业融合、推动绿色低碳高质量发展提出了对策建议，为各级党员干部熟练掌握“双碳”知识指明路径、传授方法。

“王恩哥院士的授课深入浅出，既有理论高度、又有实践案例，针对性、指导性很强。”讲座现场，学员们的笔记本上记得满满当当。

中央党校（国家行政学院）原副校长（副院长）王东京则围绕进入新发展阶段的目标定位、“十四五”时期的战略选择，深刻阐释了高质量发展的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，从战略层面就贯彻新发展理念、推进高质量发展、构建新发展格局的基本路径、重要原则、重大战略，作了精彩解读。

大讲堂紧扣XX经济社会发展大局，邀请中央和国家机关有关领导、专家教授、知名学者、优秀企业家等来黔或在北京直播间授课，做到“上接天线”；还邀请对政策业务有研究、执行政策好、工作实绩突出、实践经验丰富的各级领导干部、各行各业先进典型等授课，交流分享经验做法，做到“下接地气”，聚焦各级党员干部迫切需要掌握的政策业务知识，为推动工作提供了详尽的“说明书”。

创新培训模式打造“共享课”

XX依托“广电云”光纤网络，打造全省五级覆盖的视频培训平台，用电视直播的形式，组织各级党员干部同步集中收看学习，将各项新政策、新知识、新要求直接传送到市县乡村，减少层层中转，有效防止传达执行走形变样，既节约了成本，也提升了实效。

讲座视频加载到XX广电网络“新时代学习大讲堂”电视专区，方便学员回放学习。同时，梳理、归纳、提炼与讲座相关的经验案例，汇总制作教学视频及辅助读本。讲座结束后，各级干部可以根据自己的需求重点，通过光盘、活页手册、书籍等进行延伸学习。

XX市XX县核桃乡木寨社区党总支书记、主任姚芳除了带头收看视频直播外，还定期组织村里党员干部群众点播学习，“到大讲堂授课的专家，理论水平高，实战经验丰富，有理论、有案例，听得懂、记得住、效果好”。

注重学以致用防止“空对空”

“大讲堂营造了比学习、比业务、比作风、比担当的浓厚氛围，有力地推动了工作。”XX市XX区直属机关工委常务副书记邹雯说。

随着大讲堂深入开展，无论是在主会场，还是在分会场和基层学习点，参加学习的党员干部纷纷表示，依靠学习增长才干，依靠学习走向未来。浓厚的学习氛围让党员干部把学习变成一种自觉，带来了认识上的深化、精神上的滋养、能力上的提升。

XX州XX县鸡场镇种植的脐橙属于国家地理标志产品，虽然栽培历史悠久，但种植技术和销售思路都相对滞后，产业规模小、经济效益低，一直是当地党员干部想努力突破的难题。

“大讲堂的学习给我们打开了思路，通过统一品牌、统一管理、统一销售，脐橙种植面积从之前的6000亩发展到如今的1.2万亩，群众的荷包更鼓了。”基层干部找到了破题方向，鸡场镇的果农看到了希望，“新时代学习大讲堂”的效能正在全省各地持续释放。“三转三破”推动党员教育培训提质增效

党员教育培训是党的建设的基础工作和长期任务。今年来，XX省XX县认真贯彻落实《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》，以解决问题为突破口，紧盯工作难点、疏通培训痛点、打造特色亮点，不断增强基层党员教育培训工作统筹性、有效性和针对性，努力建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，在新的“赶考”路上永葆青春活力，以实际行动和优异成绩迎接党的XX大胜利召开！

“三级联动”转作风，破除“培训责任不清晰”问题。针对过去组织部门唱独角戏、培训责任压得不紧不实、组织培训不够规范等问题，建立县委—组织部门—基层党组织“三级联动”责任制度，通过各司其职、上下联动、定期督导，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，基层党员教育培训组织更有力度、推动更有强度。县委抓统筹抓谋划。年初，召开县委常委会学习贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》《XX省党员教育培训工作规划》文件，在全面开展调查摸底的基础上，研究部署2022年党员干部教育培训工作，科学制定《XX县2022年基层党员干部培训工作方案》《XX县2022年党员教育培训工作规划》等，明确全年目标任务、责任单位、完成时限等，高位推进党员教育培训工作。组织部门抓深入抓指导。明确专人负责抓党员教育培训工作，定期组织开展工作调度，每季度深入基层一线开展党员教育培训工作调研，重点围绕学习《XX省发展党员工作规程（试行）》《发展党员工作指导手册》等，推动各基层党组织切实把工作记在心上、抓在手上，着力提高基层党组织发展管理党员工作水平。今年以来，累计开展调度2次、业务指导4次，稳步推进全年工作任务。基层党组织抓具体抓落实。把党员教育培训工作纳入基层党组织书记述职内容，明确基层党组织书记第一责任人，要求党组织提出培训需求、培训人数、培训计划等，统筹组织党员开展专题培训、集中培训等，及时组织党员按规定参加上级调训，同时负责参训学员在校期间的规范管理，不断提升党员教育管理规范化水平。

“三个倾斜”转重心，破除“培训内容不精准”问题。针对过去培训内容单一、不准确的问题，始终聚焦疫情防控、乡村振兴、经济社会发展等中心工作，贯彻落实好基层一线党员干部关怀激励制度，在培训课程、培训方式等方面向基层一线广大党员干部倾斜，着力提升综合履职尽职能力，让他们在基层一线干有底气、干有方向、干有成效。注重培训需求。始终坚持以党员需求为导向，紧扣总书记新时代中国特色社会主义思想学习主线，把总书记对XX工作重要指示精神和国发〔2022〕2号文件精神作为“必修课”，统筹制定培训规划，着力提升党员政治素养和业务能力，有序推进党员教育培训全覆盖。注重课程设置。各级党组织积极担起主体责任，严格贯彻落实上级政策精神，精心研究谋划，紧密结合自身实际，制定方案，细化本地本单位党员教育培训工作的任务、时间和路线，抓牢党的理论和党性教育这一“主业主课”，同时分类开设政治经济理论、热点问题分析、经典案例解析、实践技能提升等课程推动能学、学能。今年来，已开展线上培训3869人次，线下培训4152人次。注重培训覆盖。充分利用新时代实践大讲堂等系列课程，精准组织不同类别、不同层次、不同岗位的党员参训，突出党员在学习教育中的主体地位，提高教育培训针对性。今年来，已举办新时代学习大讲堂业务知识专题讲座10期，新时代学习大讲堂时代前沿知识专题讲座2期。

“三项机制”转方式，破除“培训保障难落实”问题。针对过去阵地功能差、制度不完善、投入经费不够多等保障难的问题，逐步建立和完善党员教育培训阵地、制度、经费等资源合理配置的保障机制，做到有阵地做事、有制度管事、有经费办事。健全阵地保障。结合党支部标准化规范化建设，建强基层组织战斗堡垒，发挥党支部在党员教育中的主体作用。运用基层党委党校、新时代学习大讲堂、新时代农民（市民）讲习所等平台，推进“互联网＋党员教育培训”模式，促进党员教育线上线下、课堂内外相融合，推动党员教育培训常态化、科学化。强化制度保障。将党员教育培训纳入党委（党组）书记抓党建述职（评议）考核内容，倒逼党员教育培训工作落实。督促各基层党组织规范建立“三会一课”“党员活动日”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、“三务”公开制度、四议两公开等制度，确保党员教育培训规范化、制度化。今年来，XX县全县范围内已开展“三会一课”1.1万次、党员活动日4237次、组织生活会520次。落实资金保障。重保障才能抓好党员教育，为有效落实党员培训经费，着力构建以财政支持为主、党费补助和其他投入为辅的党员教育培训工作经费保障机制，全力保障党员教育培训工作顺利开展。“数字党建创新案例”——XX推动党员干部教育培训与现代信息技术融合发展

为深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2018—2022年全国干部教育培训规划》《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》《“十四五”时期XX省党员干部教育培训规划》，推动党员干部教育培训和互联网融合发展的有关要求，XX省立足需求导向、问题导向、目标导向，坚持高起点谋划、高标准要求、高质量推进建设服务全省党员干部教育培训工作的XX省党员干部网络学院（以下简称“XX网院”），进一步促进全省各级党员干部能力素质提升。

立足功能完善，着力实现网络培训一体化

积极顺应党员干部教育培训新形势、新任务、新要求，坚持以政治建设为统领，有效运用现代信息技术推动互联网与党员干部教育培训融合发展，构建以学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念为根本，以全面增强执政本领为重点，高质量教育培训党员干部，高水平服务全省经济社会发展，建设符合XX实际、体现XX特色的党员干部网络学院。立足满足大规模、多层次、全方位、多角度培训党员干部实际需求，目前网络培训平台体系基本满足集群化管理和差异化、个性化学习，有效解决网络学习不平衡、不精准、不开放的问题。

一是建成七个中心：即资源中心、学习中心、教务中心、学员中心、教辅中心、运营中心、数据中心。目前，注册学员总数已达100万余人。

二是实现3个跳转：直接跳转中网院、学习强国、省委党校智慧校园，方便党员干部学习。

三是创新三大培训模式：

专题班。以全面深入开展总书记新时代中国特色社会主义思想教育培训为中心，紧扣中央、省委的新部署、新要求，聚焦政策理论、解读重要精神、破解时政难题，确定培训主题，组织相关课程，针对特定群体，开展集中式、规模化、普及化培训。

训练营。根据组织需求和岗位需求，坚持问题导向、实践导向，以强化专业化能力、知识培训、履职尽责培训为重点，跨区域、跨部门开展，以线上班主任为主要组织者，以7至21天为1期，采取“群学习”模式，突出专业化、互动化、定制化和短期化。

大讲堂。采取技术融合、资源共享方式，实现“XX网院”与“XX省新时代学习大讲堂”互联互通，实现往期视频互点、直播课程互播、数据管理互通，有效解决当前新时代学习大讲堂管理难、反馈难、评估难问题。

四是实现七项特色功能：

开通直播。以“屏对屏”直播方式，实现学员、老师之间的实时互动、问答交流，提升培训互动性。

探课。提取课程精华剪辑成“短视频”，学员通过“刷课”快速浏览，获取知识精华的同时找到想要深学的课程。

建设有声图书馆。与中国最大的在线音频平台喜马拉雅合作，为学员提供有声读物VIP服务，内容涵盖党政、人文、艺术、生活百科、商业资讯等方面，拓展学习视野。

开通在线书店。与新华书店合作，为学员提供电子阅读、低折扣购书和学时学分兑换书籍等福利。分享学友圈。学员可以用图文形式分享课程、撰写心得、发表感想，进行点赞、评论交流，更具参与感。

线上现场教学。党员干部可以在线上学习党性教育基地核心课程，未来将开发模拟现实的VR／AR互动课程，建成网上党性教育基地，实现足不出户参观体验。

学习习惯评估。通过对学员的学习习惯、知识结构、思维模式的分析，推荐学习方法、学习课程。

通过逐步优化以上六种特色功能，不断增强网络学院培训的吸引力。

突出务实管用，着力助推网络培训实体化

“XX网院”建设始终突出务实管用原则，紧紧围绕学习教育培训的要素和党员干部对学习培训功能的需求，着力提升网络培训实用性和精准性。

一是建设“党员＋干部”网络培训资源库。找准围绕中心、服务大局的切入点、着力点，整合远程教育、新时代大讲堂等线上资源，围绕中央、省委的重大决策部署，购买高端、前沿培训课件，邀请相关领域、相关业务部门的专家学者，组织开发符合XX本地特色的课件。目前已分批上架视频课件2124个，音频课件2392个。将《规划》要求的党的基本理论教育、党性教育、作风教育、专业化能力、应知应会知识、履职尽责等六大类知识体系，以及干部教育培训内容体系进行层次化、章节式分解，以视频、音频、微课程、文案资料为主要表现形式，打造系统科学、内容丰富、特色鲜明的全省网络培训资源体系，最大限度满足不同类别、不同层次党员干部的网络学习培训需求。

二是打造“线上＋线下”教务管理系统。围绕加强和改进党员干部网络培训的组织管理、线上线下衔接、学习成效考核、综合需求分析等功能，打造对培训项目进行全过程跟踪管理的网上教务系统。采取线上＋线下相结合，建立管理员、联络员、辅导员队伍，重点履行组织发动、教学辅助、学习管理等职能。

线上以专题班班主任、小组长，训练营辅导员为基础，逐渐扩大线上管理人员队伍，适时建立优秀线上管理员、辅导员评选机制。

线下建立各地各部门的管理人员队伍，纵向上，省、市（州）、县（市、区）、乡、村分别明确管理员；横向上，省、市（州）、县（市、区）、乡的各部门各单位分别明确联络员，构建纵向到底、横向到边的网络培训线下组织架构，实现网络培训的分层分级管理。

三是建立“内网＋外网”数据系统。为确保党员干部信息数据安全，“XX网院”严格按照中组部关于党员干部数据安全性的要求，以最严标准，创造性设计和建立了“内外双网系统”，内外网实现物理隔离，内网系统存储完整的学员信息、培训档案、统计分析等数据，外网只留学员姓名和ID号供学员登录学习，内外网通过物理方式进行数据交互，这种设计在全国干部网络培训平台中是首创，同时，也是目前全国唯一覆盖党员＋干部的省级网络培训平台。

在确保信息安全的基础上，网院通过唯一身份标识码实现内外网数据匹配，建立党员干部培训档案，记录分析党员干部参加各类培训的考勤、学时、成效等学习培训情况。

坚持需求导向，着力提升网络培训精准性

自2021年初试运行以来，“XX网院”积极开展中央培训、试点培训、线上测试、问卷调查、电子简报等5个方面培训服务，累计培训24.6万人次。

一是认真开展需求调研。为进一步了解XX省党员干部网络培训需求和问题，推动下一步全省网络培训工作，“XX网院”利用“线上问卷系统”，制定印发《关于报送党员教育培训调查问卷和有关情况的通知》，在全省88个县开展党员干部教育培训信息化建设问卷调查，共收到问卷71878份（单位15117份，个人56761份），并根据系统自动分析结果，形成调研报告。

二是积极配合做好中国干部网络学院相关培训任务。按照中组部要求，实现了XX省学员从“XX网院”跳转登录到中国干部网络学院参加培训的功能。按照中组部要求，配合做好自然资源部、财政部、统战部、水利部、生态环境部等6个中央部委分别在中国干部网络学院举办的基层干部培训师资网络集中培训、国土空间规划网上专题班、建立现代财税体制网上专题班、全国统战部部长学习贯彻《中国共产党统一战线工作条例》网上专题班、全面推行河长制湖长制网上专题班、深入打好污染防治攻坚战网上专题培训班等培训班次，服务2075人按时保质参训。

三是积极开展线下主体班次线上服务。充分利用平台技术优势，开设省管干部学习贯彻党的十九届五中X会和省委十二届八次全会精神研讨班简报专栏，为参训学员提供便捷简报学习服务4期164篇。在全省党委（党组）书记党建工作专题示范研讨班中，采取线上＋线下融合培训模式，线下授课、研讨＋线上自学、练习、考试和反馈，“XX网院”为做好该班线上学习服务，主动化、流程化、贴心化、智能化开展工作，做到环环相扣、时时保障，为学员提供最优服务，得到学员一致好评。利用“线上考试系统”为XX州XX县完成全县6067党员干部2021年党员干部政治理论水平测试工作。

四是认真组织举办各级各类网络培训。先后组织举办全省学习贯彻党的十九届六中X会和省委十二届十次全会精神网络专题研讨班、XX省流动党员党史学习教育网络专题培训班、XX省党员干部教育培训工作者提升业务能力网络训练营、与XX省政府办公厅共同举办学习贯彻党的十九届五中X会和省委十二届八次、九次全会精神处级领导干部轮训、XX州XX县2021年党员干部政治理论水平测试等省、市、县各类培训（测试）22个班次。尤其是XX省流动党员党史学习教育网络专题培训班，让XX全省8.4万流动党员离乡不离党、学习不掉队，成为解决流动党员教育培训难的亮点工作，人民日报、XX电视台等媒体先后进行了采访报道，受到广泛关注和点赞。

下一步，XX将突出问题导向、需求导向，进一步提升系统功能，丰富课程资源、提高注册使用率，逐步实现全省党员和干部学习培训全覆盖，建设由省级统筹，9个市（州）和88个县（市、区）、组干学院设置分平台，满足大规模人群培训需求，构建省市县三级线上培训矩阵，实现资源共享、多地共建的多元办学模式，进一步提升“XX网院”服务党员干部教育培训的能力。“双培养”工程③

成事之要，关键在人。近年来，XX区深入实施“双培养”工程，努力把各方面优秀人才集聚到乡村产业发展和基层治理中来，着力完善培养、使用、评价、服务、支持、激励全链条人才培育链，推动更多优秀乡村人才在乡村振兴新征程新赛道上奋力奔跑。为展现全区“双培养”工作成效，“XX先锋”开设“双培养”工程专栏，敬请关注。

近年来，洗马路街道深入实施“双培养”工程，着力锻造一支懂基层、爱基层的后备干部队伍。目前，街道共储备区级领军人才3名、战略人才3名，社区党组织书记后备力量16名及社区工作人员后备力量40名。

练就“硬本领”——做业务技能的“多面手”

“自从街道开展‘双培养’工程以来，我参加了区里举办的‘雁归兴汇’主题培训班，经过多位老师的言传身教，让我对乡村振兴有了更深刻的理解，也让我对建设美好家乡有了新的思考......”洗马路街道添阳社区后备力量龚宇说道。龚宇的父亲是添阳社区出了名的热心人，是一名退役军人，也是一名老共产党员，多年来积极主动参与社区各类公益活动。龚宇沿着父亲的步伐，逐步成长为街道重点培育的社区后备力量，在组织的关心培育下，认真学习了党的路线、方针、政策和基本知识，也参加了相关主题班培训学习，参与了疫情防控、防火防汛等工作的历练，逐渐成长为居民心中本领高强的“多面手”。

面对“试金场”——做群众身边的“守护神”

仁和苑社区党总支部副书记付丽娜也是洗马路街道社区书记后备力量的一员。多年来，付丽娜在社区工作岗位上尽心尽力，在“双培养”工程的培育下，不断学习了政策法规、参加了社工技能、社区治理等专业培训，不断提升了自身服务技能和服务水平。2021年，面对突发疫情，在社区封闭管理的14天里，付丽娜同社区的“红色娘子军”吃住在社区开展疫情防控工作。在开展“地毯式”精细排查、封闭卡点值守、配送生活物资、统筹协调调度在职党员和志愿者等方面，付丽娜都尽心尽力，从不懈怠，顺利完成相关工作任务。“社区工作繁杂琐碎，我也常常感到分身乏术。但作为街道社区书记后备力量的一员，在培养导师的指导下，我也逐渐能够从容面对工作中的困难并克服它们，在今后的工作中我会更加努力地守护好辖区的居民朋友。”付丽娜说道。

当好“指南针”——做组织放心的“领头雁”

作为洗马路街道“双培养”工程中的区级领军人才，洗马社区党总支部书记、居委会主任糜伶在系统培训后，为着力破解老旧小区治理难题，从老旧小区的“变身记”入手，探索创建“红色美丽楼栋”，有效打通城市基层治理“神经末梢”，推动老旧小区楼栋由“脏”变“净”、环境由“差”变“美”、车辆由“乱”变“齐”、居民由“怨”变“笑”。同时，在糜伶的带领下，洗马社区依托“一中心一张网十联户”工作机制探索出“组织联建强保障、单位联动聚合力、居民联户促和谐、机制联心添活力、工作联网夯基础”的“五联工作法”，扩大了党群服务“朋友圈”，增强社区治理“同心圆”，让居民群众从“生人社会”变成“熟人社会”，社区治理不再唱“独角戏”，党员服务更走心，群众与党组织更贴心。糜伶说“感谢组织对我的肯定，作为‘双培养’工程领军人才培养对象，我一定利用好这一平台，不断强化学习，不断提升为居民服务和带动社区公益经济发展的能力。”XX深化“党课开讲啦”宣讲党的XX大精神用心用情走深走实

“报告对教育、科技、人才发展定位精准，我国教育科技和人才事业发展路径更加清晰了。”11月1日上午，XX省委组织部组织人事干部学院第一会议室座无虚席，党的XX大代表、XX大学党委书记李建军正在给“XX省党员干部教育培训工作者学习宣传贯彻党的XX大精神第一期专题培训班”的学员讲党课，宣讲党的XX大精神。学员们仔细聆听，认真做笔记，现场学习氛围浓厚。

党的XX大胜利闭幕后，XX省委组织部迅速对党的XX大代表讲党课、开展党的XX大精神宣讲作出安排部署。连日来，全省各地通过“党课开讲啦”活动等多种形式，迅速兴起学习贯彻热潮。

宣讲聚焦党的XX大的主题和主要成果、过去5年的工作和新时代10年的伟大变革、中国式现代化等主题，对党的XX大精神进行深入阐释，教育引导广大党员干部踔厉奋发、勇毅前行、团结奋斗。注重用好本地素材、贴近基层实际，加强对选题策划、案例选用等全面统筹，创作好作品、讲出好故事。

党的XX大代表结合自身经历体会，马不停蹄开展宣讲。走进XX市新仁苗族乡化屋村易地扶贫搬迁安置点，党的XX大代表、新仁苗族乡党委副书记、化屋村党支部书记许蕾，正在宣讲党的XX大精神，与苗族同胞分享参加大会的喜悦，畅谈发展，共话未来；在XX医科大学分子生物学重点实验室，党的XX大代表、XX医科大学党委书记梁贵友，向单位职工和学生宣讲党的XX大精神，勉励教职员工继续做好本职工作，推动医学高等教育高质量发展，全力培养“预防结合”、“专全融合”的应用型公共卫生人才；党的XX大代表、XX市淤泥乡岩博联村党委书记余留芬返回家乡后，抓紧时间赶赴XX市税务局开展宣讲，勉励大家做好党的XX大精神的学习者、宣传者、践行者，以昂扬的斗志、饱满的热情投入工作……

为提升宣讲效果，打破传统讲课方式，采用线上线下相结合的方式，在演播室、生产车间、田间地头等传递党的好声音，将政治性、政策性与生动性融为一体。XX省委党校推出“XX大二十答”音频党课、“1＋1”互动式党课、微党课，突出大众化宣讲、通俗化阐释，把政治话语、学术话语转化为大众话语、“土”味话语。XX州开展“山歌颂党恩”主题活动，组建金嗓子志愿服务队，将党的XX大精神编成脍炙人口的山歌，在堂屋院坝、田间地头、村口舞台传唱。少数民族地区采用“布依语＋普通话”、“苗语＋普通话”双语模式，让党的XX大精神“飞入寻常百姓家”。

“宣讲生动接地气，很受益，很解渴”、“方向更清晰了，干劲更足了，加油干事业的步伐更坚定了”……听了宣讲，基层党员干部群众纷纷分享体会。XX县“四个聚焦”提升县直机关党员教育培训质量

为进一步促进党员培训规范性、针对性、系统性，打造一支“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的党员干部队伍。XX县在提升机关党员干部队伍政治化、业务化和能力化上下功夫，“四个聚焦”提升县直机关党员教育培训高质量。

图为培训学员开班仪式

聚焦新思想，打造一支思想过硬，作风正派的忠诚干部队伍。坚持把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训首要政治任务。围绕新国发2号文件精神和省第十三次党代会精神开设“必修课”，列为党员培训班“第一课”。县直机关工委根据上级党委的工作要求，每季度把总书记的重要讲话精神和一些指示、批示精神作为党员大会必学课，通过培训和大讲堂的授课锤炼机关党员干部做到学用结合。

聚焦学党史，增强党员党性修养。把党史学习教育作为党员教育培训的必修课，采取集中讲授、现场观摩等方式学习党史。把党史学习教育纳入“三会一课”，开展党员教育常态化，目前XX县直机关党支部83个已全部纳入党建考核范围。

聚焦政策法规，提升党员队伍自身综合素质。邀请党政部门领导或专家从业务知识、政策法规、党纪党规等方面进行授课，增强党员干部的自身综合素质。同时把理论教学和现场教学将结合，采取身边警示教育和接受红色文化教育为主，引导好机关党员干部自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止，积极让自己成为乡村振兴的执行者和模范带头人。

聚焦乡村振兴，增强党员干部落实政策的本领。从不同领域不同角度开设“业务课”和现场教学课，重点从农业产业、党建示范、乡村振兴等不同领域进行专题授课，提升党员干部落实政策、增强自身本领。同时采取走出去看一看的方式，分两次培训班共203人到省级、州级乡村振兴集成示范点观摩学习，为拓展大家的思想和干劲。XX经开区：三举措强化干部教育培训

今年以来，XX经济开发区结合巡视巡察、审计问题整改等，聚焦干部作风整顿、提升业务能力、培育专业型人才，积极探索党员干部教育培训新路径，助推干部教育培训质效提档升级。

“走出去”助干部“开眼界”。XX经开区注重从开拓干部视野上下功夫，利用外出招商引资、省市县组织的各类域外培训外出学习。今年以来，外派驻粤招商人员，积极参加各类培训，并通过网上培训的方式，联系专家学者为开发区干部培训；派出干部参加XX省产业集成、工业园区发展及安全生产专题示范培训班，参训干部从抓主导产业、龙头企业、园区建设、项目建设、要素保障等方面得到提升。

“请进来”助干部“拓思维”。针对历次巡视巡察、审计整改的各类问题“对症下药”，采取缺什么补什么的方式，从XX县委宣传部、XX县委组织部等部门邀请干部进行意识形态、信息宣传、党务知识等方面的知识培训，使广大干部在抓业务、抓经济的同时，注重抓好党的建设，学会总结、提炼在平时工作中好的做法，帮助宣传企业文化、助推企业发展。同时，为做好服务企业工作，邀请银行为企业负责人进行培训，让企业熟悉贷款流程、协调银行满足企业资金需求。

“互学习”助干部“精业务”。围绕开发区项目建设、招商引资、经济发展、安全生产、服务企业等主题，利用每周党工委扩大会议，由一名干部主讲本部门业务知识，每周进行轮流培训，增进各局、办、中心干部对其他部门工作的了解，形成工作合力。另外，外出参加业务培训的干部，培训结束后均要将培训的内容梳理出来推送给每位干部学习，形成干部大培训、大学习的氛围。今年以来，XX经开区已开展5场干部“互学习”业务培训，参训人数达280人次，向干部推送培训内容20次，向企业推送培训内容10余次。XX市“三结合”精准推进干部教育培训

今年来，XX市抢抓新国发2号文件契机，紧盯“强省会”行动，以系统思维精准推进干部教育培训，打造理论学习与云端送教、课堂授教与现场教学、岗位锻炼与实践历炼相结合的教育培训体系，着力提升干部服务高质量发展的政治能力和专业水平。

“理论学习”与“云端送教”相结合，强化忠诚本色。落实市领导到党校讲课制度，市委主要领导每年带头到市委党校上“开学第一课”，其他市党政领导结合分管联系的工作为党校学员授课。坚持把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想和总书记视察XX重要讲话精神作为干部教育培训首要内容，对培训内容不聚焦、不突出总书记新时代中国特色社会主义思想的班次进行调整，落实党的理论教育和党性教育的比重不低于总课时的70％要求，市、县党校1个月以上班次，设置党性教育比重不低于总课时的20％。运用广电视频会议系统和XX省党员干部网络学院平台，采取集中式“云培训”“云交流”的方式，举办学习贯彻党的十九届六中X会、XX省第十三次党代会和XX市第十一次党代会精神集中培训班，培训1.4万余名市县乡村干部。

“课堂授教”与“现场教学”相结合，强化履职能力。按照市党政领导为重点专题班次点题、相关职能部门领题实施、学员结合工作需要破题，不断提升专业化能力培养的精准性。围绕推动高质量发展这一主题，聚焦干部视野局限、能力不足、本领恐慌等问题，采取实地考察、集中学习等方式，开展市县两级各类培训1300余期，开设“新国发2号文件”精神解读、基层政权建设、党建引领基层治理、应急管理等各具特色、务实管用等专业课程，从市直有关部门、科研院所、涉农项目实施单位中精心挑选100余名富工作经验的专兼职教师，综合运用现场教学、典型示范、案例分析等方式方法，切实提高基层干部能力素质、提升基层治理水平。同时，制定2022年市领导上讲台的工作计划，已邀请各级领导干部上讲台授课28次，占主体班次总课时的比例达20％以上，帮助干部以讲促学、学用相长。

“岗位锻炼”与“实践历炼”相结合，强化攻坚本领。按照“全覆盖帮扶”，围绕“扶上马，送一程”巩固“两不愁三保障”成果、“特色田园乡村·乡村振兴集成试点示范”建设等重点工作及农民和涉农企业需要解决实际困难，选派860名干部和438名选调生到村开展工作，完成实地调研、确定帮扶重点、明确发展目标等工作任务。按照推动新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化要求，选派74名科级以上干部到“三改”工作任务较重的区、街道任职，有序推动棚户区、老旧小区和背街小巷改造。针对选调生和新录用公务员，开展“导师带徒、墩苗历练”活动，安排工作经历丰富、业务精、责任心强的干部结对帮带。有计划地选派一批科级以上优秀年轻干部到国家部委、发达地区、大型国有企业挂职锻炼，交流一批到产业经济、招商引资、园区管理、信访维稳等综合部门或吃劲岗位锻炼，在重大项目、重点工程等急难险重任务一线提高综合能力素质。XX市实施领导干部上讲台提升干部教育培训成效

XX市把领导干部上讲台作为提高干部教育培训实用性、实战性、实效性的重要抓手，组织各级党政领导干部积极参与、主动带头登上讲台，帮助各级干部认清形势、统一思想，促进全市干部教育培训工作水平提质增效。

以上率下，主要领导“带头讲”。市委、市政府主要负责同志主动带头在党校主体班、专题培训班上，以新国发2号文件、“强省会”行动为题，为市直属部门负责人、区县、开发区党政正职、主体班学员等作专题辅导。其他市领导结合分管领域工作，积极上讲台授课，帮助学员科学把握各项工作的重点、方法和路径。各业务主管部门结合本系统本部门重要政策、法律法规等贯彻落实和执行情况开展授课。2022年来，市领导共上讲台授课21次，各地各单位领导干部紧扣工作职能，围绕经济社会发展相关业务政策、热点难点问题进行授课达100余次。

明确目标，聚焦发展“联动讲”。坚持把总书记新时代中国特色社会主义思想、总书记视察XX重要讲话精神以及最新重要讲话精神作为上讲台授课的首要内容，突出政治教育、理论教育和党性教育，以总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。结合干部专业能力需求，围绕推进城市基层治理体系和治理能力现代化、强化基层社会治理、树立和践行正确的政绩观、推动经济高质量发展、发展数字经济、深入推进“一圈两场三改”等主题，以“高标准要求、高水平开放、高质量发展”为目标，重点讲解XX实施高水平对外开放的重大意义、短板、方法路径和有关政策法规、专业知识等，帮助干部认清形势、统一思想认识，增强专业化态度、眼光和能力。

统筹资源，创新方式“多维讲”。整合市县两级党校、以及高等院校等各类干部教育培训机构等资源，以党校为领导上讲台的“主阵地”，采取新时代学习大讲堂、专题讲座、培训班、形势报告会、宣讲报告会等干部教育平台开展授课。明确授课领导干部在授课过程中，对基本理论知识进行深入分析解读，结合实践讲经验、谈体会，既教理论、也教方法。针对授课主题归纳分析、总结规律，提出普遍性的工作要求，引导干部进一步提升理性思维能力，对热点难点问题进行深入研究分析，帮助干部掌握解决具体问题的方法。同时，通过对比分析正面经验和反面教材，对干部进行警示教育，引导干部学习借鉴好经验好做法，切实做到守纪律、讲规矩、明底线。

建立机制，一体推进“长效讲”。坚持把推动领导干部上讲台常态化、制度化、规范化，通过上讲台前“研”、上讲台时“讲”、上讲台后“用”，帮助干部以讲促学、学用相长，已逐步成为干部教育培训的重要方式。先后制定实施《关于深入推进领导干部上讲台的二十条措施》《关于进一步加强和改进新时代党校（行政学院）工作的若干意见》，对领导干部上讲台任务目标、内容形式、组织实施、具体要求作出规定。通过组织部门负责统筹推进，党校、职能单位等部门分工负责、具体配合，确定年度计划、狠抓组织落实，逐步形成高效统筹、协调联动的工作机制。XX县完善工作体系提升党员教育实效

为保障党员教育全覆盖、更高效、有力度，XX市XX县不断完成工作体系，通过优化顶层设计、搭建平台搭建、强化督促考核，推动党员教育提质增效。

优化顶层设计，确保党员教育“全覆盖”。健全完善党员教育培训联席会议制度，将县委组织部、县纪委监委、县财政局等相关部门纳入党员教育联席会议成员单位，统筹调度党员教育培训工作。制定党员教育年度培训工作计划，明确班次、培训对象、学时等内容。及时创建党员教育管理台账，明确将辖区党员轮训一遍作为基础要求，并分级分类动态跟踪掌握，针对省、市、县三级培训未覆盖到的，及时纳入跟踪计划，充分运用“三会一课”、主题党日、组织生活会等予以培训。去年共开展党员集中学习教育培训2000余次，覆盖全县403个党支部10000余名党员。

搭建优质平台，确保党员教育“更高效”。整合县委党校、龙场王阳明研究院、知行合一培训学院等特色资源，构建全方位、整体性教学体系。建立组织联建、人才联育、产业联促、资源联用、治理联抓“五联机制”和群众点单、党委派单、部门接单、组织晒单“四单联建机制”，推动32名县级干部、62个县直部门与126个村（社区）开展互联共建。依托全县139个“新时代学习大讲堂”，2022年至今组织新时代学习大讲堂27期、时代前沿专题讲座5期。以“党课开讲啦”为载体，采取“党课＋典型报告、党课＋知识测试、党课＋现场教学、党课＋送课上门”等形式，开展现场教学300余次，为行动不便老同志送课上门1000余次。

强化督促考核，确保党员教育“有力度”。利用“筑红云”APP开展党员干部线上学习，指导基层党组织通过微电影、短视频、H5等自媒体展示党员远程教育成果。持续把党员教育培训工作落实情况，作为党组织书记抓党建工作述职评议考核及党建成效考核的重要内容，倒逼建立党员教育培训台账28个。以党建成效考核及年度综合考核为载体，结合党支部标准化规范化“教育培训经常”要求，纳入到XX县执行力落实力“四色”警示牌管理范围，针对思想认识不到位、担当意识不强导致教育培训工作推进缓慢、任务落实不力甚至完不成任务的分别发放蓝牌、黄牌、橙牌、红牌，对工作开展成效不好的及时给予提醒提示，推动党员教育培训工作落地落实。XX区“三化同频”抓实党员教育培训

近年来，XX市XX区坚持把提高党员政治能力和业务水平作为教育培训的出发点和落脚点，通过阵地一体化、培训系统化、培训实体化“三化同频”的工作方式，着力提升教育培训质效。

推行“阵地一体化”，提升培训服务质效。以区委党校为中心，将全区17个街道党群服务中心、159个社区党群服务站建立成为街道社区党校，并整合200余个新时代文明实践站、新时代文明讲习所、街道党校等固定学习阵地，串联40余个“筑固工程”党建示范带示范点、党性教育基地、爱国主义教育展馆等“红色教学点”，将党员党员教育、干部教育、行业领域培训等各类资源覆盖到全区各个基层组织，真正把“党校”开到党员“家门口”，实现党员时时学、处处学。20XX年来，依托一体化教育培训阵地，开展各类党课1100余次，各类教育培训覆盖党员23000余人次。

推行“教育系统化”，凝聚教育资源动能。聚焦领导干部、青年干部、一线干部、新时代基层干部，深入开展政治素质、履职能力和专业素质等五大主题培训计划，切实提高教育培训针对性和实效性。深挖辖区红色资源，打造红色XX精品课程，开发《渔安新城的“蜕变”——基层社会治理体系和治理能力现代化建设的“渔安实践”》《从入党誓词的发展看建党百年光辉历程》等10余门课程，编写《红色XX》《党性修养现场教学十讲》等干部教育读本，建立从阳明祠到XX阳明文化园现场教学连线、鹿冲关公园地母洞与XX县浙大西迁历史陈列馆现场教学连线，不断丰富教育培训课程，2022年举办重点培训班次14个，新时代基层干部主题培训系列班次8个，XX区第三十一期青干班、新时代村（社区）党组织书记培训班6期，精准培训相关领域领导干部3000余名。

推行“培训实体化”，强化成果转化能效。深化“课堂＋基地”培训，先后投入300余万元对区内红色教育资源进行挖掘改造提升，更新升级省直机关工委旧址、八月会议旧址等5个现场教学点，灵活运用讲授式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，切实把课堂教学和现场观摩充分结合起来，不断提升教育培训时代性和感染力。创新“内育＋外聘”师资模式，通过把本地师资和外聘专家结合起来，建成170余支宣讲团，深入基层一线为开展宣讲1100余次，受众20余万人次。拓宽“线上＋线下”学习渠道，在运用新时代文明实践中心等阵地的基础上，用好用活“筑红云”APP等网络平台阵地，通过编辑发送学习内容，拍摄制作党员教育宣传片（课件），实现“面对面”与“屏对屏”有机融合，着力实现党员教育立体式全覆盖。“五个结合”提升党员教育培训质效

近年来，XX省XX市始终以贯彻落实《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》为主线，聚焦系统性、针对性、实用性、实效性开展党员教育培训。通过“五个结合”，积极创新培训方式、丰富培训内容、提升培训实效，切实提高党员教育培训工作质量，推动党员教育培训见实效。

坚持政治理论与专业知识相结合。始终坚持把总书记新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首课、主课、必修课，把党史学习教育纳入党员教育培训常修课，把中央、省委和市委的重大决策部署、重要会议活动、重要政策文件等作为重点培训内容，摆在突出位置。同时结合各领域党员特点，安排了有关重要政策、重点任务、重大要求、技能操作等专业课程，促进了党员政治理论素养与业务能力水平双提升。2022年全市各级党组织开展了党员教育培训班次980余期，培训党员11万余人。

坚持专题辅导与互动研讨相结合。以围绕中心、服务大局为导向，积极探索多样化教学方式。在集中培训中即邀请有关专家、领导干部开展专题辅导，又专门安排分组研讨，引导学员结合自身工作实际和所学内容，谈体会、讲收获、谋未来，吸收消化所学知识、分享工作经验、理清工作思路。让学员在学习汲取先进经验和做法的同时也认识到自己的短板和不足。2022年来，在市级重点培训班中开展专题辅导200余堂，组织开展分组研讨60余次，参与学员6000余人。

坚持大班授课与小班教学相结合。坚持“理论筑基、实践提能”原则，充分整合培训资源，灵活采取“公共课程大班集中授课＋专业课程小班分班教学”课堂形式，大班聚焦政治理论教育、热点难点问题，小班组织体验式实践培训，同时，对教学场地、师资和课程进行精心安排，对培训过程严格管理，培训效果现场检验。党的XX大召开以后，XX市举办各领域党员学习贯彻党的XX大和省第十三次党代会精神重点培训班8期，每个班次设置了10堂课，其中8堂公共课程通过大班集中授课，分领域设置2堂专业课程并采取小班教学，形成各领域党员比学赶超的浓厚氛围，带动全市各级党组织掀起学习党的XX大精神热潮。

坚持市主课堂与县分课堂相结合。着眼构建党员信息化学习机制，创新利用网络培训平台，依托“建设XX示范区学习大讲堂”，市设主课堂，县（市、区）设分课堂，组建学风督导工作组，督导市县联动、同步开展，比如，针对农村基层党组织书记人数较多和基层党校师资力量薄弱等问题，采用“主课堂＋分课堂”模式，一次性对全市农村基层党组织书记开展了培训，实现3500余名村级党组织书记培训全覆盖。

坚持测试测评与跟踪问效相结合。为实现学员思想重视、培训方式新颖、组织管理严格、培训效果鲜明的目标，不断提高培训工作质量，落实“入学必测、结业必考”制度，并在结业前组织学员对课程设置、授课质量、后勤服务等开展教学评估，实现以考促学、以评促改，形成“测—考—评”的全过程闭环管理机制。同时，为探索破解党员教育培训“一训了之”难题，在跟踪问效上全面推行“531”行动计划，组织参训党员梳理总结出课堂学习对自己有用的“5”点，从对自己有用的“5”点中选出能运用到实际工作中的“3”点，从能运用到实际工作中的“3”点中选出马上下决心要用好的“1”点并落实到位，实现学以致用、学用结合。2022年开展考试140余场，收到“531”行动计划表6300余份。“三个结合”提升党员教育培训实效

今年以来，XX自治县紧盯党员队伍建设这一基础工程，强化师资团队、完善培训机制、整合优质资源，切实增强党员教育培训针对性和实效性，思行并进、聚势赋能不断夯实基层基础，增强党组织创造力、凝聚力和战斗力。

“铸魂”“育能”结合，科学设置课程

聚焦基层党员干部思想政治建设和能力素养提升，制发《XX自治县2022年党员教育培训工作计划》，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，持续抓好新时代基层党建，有目标、分批次、有计划开展党员教育培训工作，不断优化教学布局、完善课程结构、明确学习要求，严格培训和考勤制度，通过以考促学、以学促知、以知促行，帮助基层党员干部学深悟透弄通做实党的十九届六中X会精神、省第十三次党代会精神和新国发2号文件精神，持续强化党员思想理论教育。同时，把党员教育培训贯穿村干部工作全过程，实施村（社区）党员干部培育提能计划，推选政治素质好、带富能力强的优秀党员干部参加上级部门举办的示范培训班，并由县级组织、乡镇（街道）推荐村（社区）致富能手、退役军人、优秀大学生、返乡创业人员等党员参加提质赋能培训，促进新时期党员先锋模范作用有效发挥，基层战斗堡垒更加坚实有力、作用更加凸显。“线上”“线下”结合，灵活培训方式

坚持“县级抓覆盖，乡镇（街道）抓兜底”的原则，逐级传导压力，不断夯实党员教育基础，逐步实现党员教育培训不间断和全覆盖。利用线下集中培训、“三会一课”、主题党日等方式和线上新时代学习大讲堂、XX网院、学习强国、腾讯会议等学习平台，积极对接浙江工业大学、省组干学院、市广播电视大学等省内外教育培训机构，通过靶向开设党性教育、政策解读、实地观摩、经验分享等形式多样、内容丰富的课程板块，为基层党员干部充电赋能，先后举办全县新当选村（社区）“两委”干部、村党组织书记、新选派驻村第一书记和驻村干部示范培训班5期，培训党员1000余人次。充分发挥县委党校作用，结合线上平台，以台账化管理、清单式推进为抓手，持续对全县未参加过集中培训的党员开展教育培训，确保在2023年完成全县党员整体轮训一遍的目标任务。同时，扎实开展“党课开讲啦”活动，建立由各部门（单位）主要领导初审、上级党组织复审、县委组织部联合县有关部门终审的“三审”机制，强化选题引导和内容审核，确保讲出高质量、高水平党课。

“外请”“内培”结合，强化师资建设

以打造开放式的教师资源服务平台为着力点，坚持“专、兼、邀、聘”并举，采取“广借外力”和“内部挖潜”举措，从全县基层党组织书记、优秀党务工作者、先进模范人物、专业技术人才、离退休老干部等群体中，择优选聘30余名政治素质过硬、实践经验丰富、理论水平较高的党员作为全县党员教育培训的兼职教师，助力党员教育培训提质增效。同时，聚力专职党员教育师资队伍建设，紧跟党的创新理论步伐、路线方针，促进县委党校教育培训“主阵地”、党性锻炼“大熔炉”、资政服务“思想库”作用发挥，助推独特充盈的红色文化资源形成，开发了“铭记历史，赓续荣光——追忆XX革命史，走好新时代长征路”“坚持和发展中国特色社会主义：基于《社会主义从空想到科学的发展》解读”等特色课程，积极打造格凸河镇羊场红色文化公园、县新时代文明实践中心等多个红色阵地，着力打造特色鲜明、亮点突出的XX党性教育品牌。上好“五堂课”让“党课开讲啦”活动持续升温

2022年以来，XX省XX市XX县把“党课开讲啦”活动作为提升党员干部教育质效的重要抓手，上好“五堂课”，不断增强党员教育针对性和有效性，着力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

聚焦中心，开办“多元课堂”。制定印发《关于持续深入开展“党课开讲啦”活动的通知》，明确政治理论教育、党史学习教育、革命传统教育及广大党员典型事迹等方面内容，结合总书记新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中X会精神，推动各级党员领导干部带头到所在党支部、分管联系乡镇（街道）讲党课、谈体会，发挥示范引领作用。同时，要求各级党委（党工委）主要负责同志走进机关、学校，沉到基层一线带头讲、示范讲。领导班子成员到分管领域或基层单位专题讲、深入讲。各基层党组织书记结合当前重点工作情况，利用“主题党日”“擂台比武”等活动为基层党员上党课。截至目前，各级党委（党工委）书记讲党课417次，党总支和党支部书记上党课3208次，覆盖党员人数3.18万余人次。

不忘初心，依托“红色课堂”。充分整合各类丰富红色资源，把“党课开讲啦”与弘扬本地民族文化结合起来，深入挖掘XX文化“富矿”，用好用活旷继勋烈士故居等红色资源，挖掘建设一批现场教学点，不拘泥于讲授形式，引入实地教学、交流互动等环节，确保哪里有党员，哪里就有学习场地。通过沉浸式、体验式教学模式，让党员身临其境听“红色故事”、观“红色文物”，引导广大党员在“红色课堂”中接受党性教育，传承红色基因，让党课更生动、更有趣。2022年以来，全县各级各部门组织广大党员干部到旷继勋烈士故居等地开展讲党课120余次，进一步增强党员干部的使命和担当，引导党员干部群众坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

党群联心，搭建“流动课堂”。坚持贴近工作、贴近实际、贴近需求，以身边人讲身边事的形式，组织党员领导干部、专家人才、本土讲师、劳动模范、农村致富带头人等，深入村（社区）庭院、田间地头、工厂车间等讲“走亲式”党课，把“普通话”和“地方话”结合起来，主动回应基层关心的问题，让党员群众听得懂、有收获。针对流动党员、农村党员、行动不便群体党员上党课不方便的问题，通过“送学上门”“远程督学”等形式，扩大党课受众面，在老百姓的“院坝里”“长板凳”上，用群众喜闻乐见、易于接受的方式，把党的“好声音”“好政策”传达到每一名党员，确保做到所有党员“不掉队”“不漏学”。

围绕重心，设立“云上课堂”。用好公众号、视频号、抖音等媒体开设“党课开讲啦”专栏，及时推送各项活动动态，展播《壮志不渝——旷继勋》《红军“虎将”旷继勋》《重温历史忆初心传承精神担使命》等优质党课视频。将优秀党课搬上“云端”，推动党课学习由“面对面”向“屏对屏”、由“说教式”向“共享式”转变，让党员随时随地上党课。乡级开通“党史故事我来讲”等“线上直播间”，以“网上云宣讲”的形式向广大党员宣讲党的光辉历程，让党员学得有味有劲。截至目前，线上党课视频累计播放量达33087次，实现党员随时随地掌上学习，推动“党课开讲啦”活动往实里走、往深里走、往心里走，激发党课的内在活力。

深入民心，举办“评比课堂”。每月邀请先进模范人物以及“身边榜样”等表现突出的党员上讲台为广大党员干部上党课，鼓励各单位探索开展党课竞赛、党课展演、风采展示等，调动广大党员参与党课教育的积极性，结合自身工作和行业特点，找准党课切入口和结合点，突出亮点经验，让党员在讲党课上党课中加强党性修养，激发干事劲头。乡镇（街道）开展“红动乌江”青年党员讲党课比赛，并设立评比环节，青年党员们结合自身实际讲述精彩党课，充分展示广大党员干部昂扬奋进的良好精神风貌。2022年以来，通过“大主题”与“小切口”结合、“讲道理”与“讲故事”结合、“身边人”与“身边事”结合，共组织开展“党课开讲啦”活动评比115期，形成“人人上讲台、人人讲党课”的良好氛围。巧设锻炼“主战场”让年轻干部快速成长

近年来，XX市XX区影山湖街道不断优化年轻干部培养路径，着力在搭平台、压担子、强本领、重关爱上下功夫，激活年轻干部培养的源头活水。

党性教育上做“加”法，擦亮年轻干部政治底色。举办年轻干部政策理论学习辅导班和红色基地体验学习。针对年轻干部年龄、文化结构，结合所负责工作，邀请专家、讲师、学者、实践工作经验丰富的老师围绕党史知识、新国发2号文件等开展辅导宣讲，让年轻干部在辅导班提升理论修养、在红色基地产生情感共鸣，厚植为民服务的初心。目前，影山湖街道开展专题培训20余期，红色基地开展现场体验学习10余次。

思想包袱上做“减”法，补齐年轻干部短板弱项。每名年轻干部由一名科级领导干部“结对”帮带，每月交心谈心不少于一次，每周一起开展检查指导或调研或解决矛盾纠纷不少于一次，手把手传授经验，及时掌握思想动态，理清工作思路，帮助解决实际困难问题，及时疏导工作中的困惑。让年轻干部“零”距离学，在工作中少走弯路，快速成长进步。通过帮带，教育引导年轻干部减少抱怨、傲气等“负能量”，疏解其心中的困惑和压力，化解思想上的“疙瘩”。街道35名年轻干部均实现科级领导帮带，开展谈心谈话150余次。多岗磨炼上做“乘”法，激发年轻干部源生动力。坚持“以用为本、以实为要”的原则，把年轻干部整体培养目标和选拔任用年轻干部工作相结合，探索打造“机关＋社区＋跟班学习”的“三级”培养模式，让年轻干部在疫情防控、乡村振兴等工作中“接地气”，在机关轮岗提升决策力、统筹力和执行力，在上级“跟班学习”提升沟通对接、综合协调能力，多经历“风吹浪打”、多捧“烫手山芋”，在攻坚克难中磨出“金刚钻”，‍为年轻干部成长成才铺设“快速车道”。2022年以来，已分批抽调8名年轻干部到街道相关部门“轮岗学习”，到区级相关部门“跟班学习”7名。

不正之风上做“除”法，锤炼年轻干部优秀品格。强化优秀年轻干部日常监督管理，建立年轻干部“一人一档”，实行动态化管理。加大纠“四风”的工作力度，采取廉政党课、专题辅导、观看反腐倡廉警示教育片、参观廉政教育基地、座谈讨论等多形式亮明“底线”，让年轻干部常念纪律“紧箍咒”；开展“解放思想大讨论”，引导年轻干部自觉接受党员、群众日常监督，端正工作心态，正确认识自我，树立正确的权力观、地位观、利益观。2022年以来，已开展廉政教育6次，“解放思想大讨论”2轮，年轻干部自查自纠问题46个。针对查摆问题建立了整改台账，明确整改期限和责任人，目前已整改完毕。培养高质量干部队伍推动县域经济社会高质量发展——2022年度全县干部教育培训工作综述

XX自治县始终立足以高质量干部教育培训服务县域经济社会高质量发展，充分发挥干部教育培训的先导性、基础性、战略性作用，在培训思路、课程设置、方法创新上推陈出新，全面强化干部队伍建设，为全力打造“一县四地”，全面融入成渝地区双城经济圈，当好XX挺进重庆的“急先锋”，建好黔边城市带上的“桥头堡”，奋力开创县强民富生态美的幸福XX新未来提供坚强组织保障和智力支撑。

强基固本，坚定信念，将政治建设贯穿干部教育培训始终

把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训首要任务，把理论教育和党性教育作为干部教育培训的主业主课，持续抓紧抓实抓细，帮助广大干部不断筑牢信仰之基、打牢从政之基、夯实廉政之基、强化能力之基，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”，衷心拥护“两个确立”，忠诚践行“两个维护”。

通过XX党员干部网络学院举办“XX自治县关于学习贯彻党的十九届六中X会和省委十二届十次全会精神网络直播研讨”，参加研讨人员共计210名，包括县级领导干部、乡镇（街道）党政主要领导、村（社区）党组织书记、县直部门主要负责人。随机抽取10名领导干部研讨发言，并将发言材料汇编成册。通过XX广电云系统同步市级举办“XX市学习贯彻党的十九届六中X会、省第十三次党代会和市第六次党代会精神专题研讨班”4期，培训领导干部577人，实现全县县处级、乡科级实职领导全覆盖。开展研讨活动4期31次，收集研讨发言材料335份。通过XX党员干部网络学院组织县委组织部部长及其他部务会成员参加“全省组织人事部门领导干部学习贯彻党的十九届六中X会和省委十二届十次全会精神专题研讨班”。

通过XX省党员干部网络学院，组织123名县处级、乡科级领导干部参加全省县处级、乡科级领导干部学习贯彻党的XX大精神网络专题培训班，组织103名基层党务工作者参加全省乡镇（街道）组织委员、村（社区）党组织书记学习贯彻党的XX大精神网络专题培训班，组织29名党员干部教育培训工作者参加全省党员干部教育培训工作者学习贯彻党的XX大精神网络专题培训班，组织671名流动党员参加全省流动党员学习贯彻党的XX大精神网络专题培训班。收集学习心得体会96篇，向市委组织部报送优秀学习心得体会10篇。

围绕中心，服务大局，推动干部教育培训工作全面提升

围绕全县“一县四地”建设战略部署，结合县委、县政府中心工作任务，坚持县委、县政府的工作重心在哪里，干部教育培训就跟进到哪里，统筹各类培训资源和力量，多点发力、分层推进、全面覆盖，不断培养专业精神、锤炼专业作风、提升干部专业技能。

紧紧抓住新提任领导干部、年轻干部、村（社区）干部等“关键少数”，把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来，开展针对性、实效性较强的培训。着眼于提高“一把手”政治能力，增强领导干部“七种能力”和“八大本领”，采取“上级调训＋本级轮训”的方式，培训领导干部130人。着眼于增强年轻干部斗争精神、斗争本领，研究制定《关于开展优秀中青年干部系统培养的实施意见》，以“五段式”系统培养年轻干部为具体举措，举办中青年干部培训班2期，培训年轻干部193人。着眼于增强乡村振兴干部工作本领，着力锻造一支政治过硬、本领高强、能打胜仗的乡村振兴铁军，以“实干＋实训”“线上＋线下”培训方式，开展全县各村（社区）“三委”及驻村干部培训260余人次。

围绕中央和省市关于开展新时代基层干部主题培训行动计划的决策部署，严格落实基层干部培训全员覆盖有关要求，聚焦“农村基层干部乡村振兴主题和城市基层干部党建引领基层治理主题”，采取线上＋线下培训方式，开展“城市基层干部党建引领基层治理主题”线下集中培训1期509人，开展“农村基层干部乡村振兴主题”线下培训14期，培训基层干部1218人，县直各部门聚焦培训内容自主开展培训1344人，运用XX省党员干部网络学院开展“城市基层干部党建引领基层治理主题网络培训班”，线上培训领导干部452人。通过中国干部网络学院开展“2022年度基层干部培训师资网络集中培训”，培训干部20人。开展党员发展对象培训班、安全知识专题培训班等专题培训9期，培训干部1860人次。

围绕高质量发展统揽全局，突出实战性实用性，灵活使用政策讲解、案例分析等教学方法，专门举办乡村振兴、基层治理、新型工业等干部迫切需要掌握的政策业务知识讲座。聚焦国发〔2022〕2号文件，围绕“四区一高地”战略定位和组织保障设置6个专题课程，有针对性地邀请县发改局、县乡村振兴局等单位主要负责人作授课辅导，参训人员1300余人次，中心研讨发言19人，撰写心得体会100余篇，评选优秀心得体会10篇。开展“党建＋金点子”推动高质量发展主题沙龙活动，围绕全力打造“一县四地”，设置活动主题5个，会同相关部门分期开展研讨交流，为各级干部开展工作指明路径、传授方法。开展疫情防控专题讲座1期，进一步增强领导干部应对疫情防控应急处置能力和常态化防控能力，讲座通过新时代大讲堂开到乡镇，参训人员1000余人。创新模式，拓宽渠道，激发干部教育培训工作内生动力

积极推动干部教育培训改革创新，以改革释放动力，以创新促进发展，有效激发干部教育培训活力，不断改进方式方法，提升干部教育培训质量。

为全面融入成渝地区双城经济圈，加强跨区域校际交流合作，推动优势互补、资源共享、合作共赢，提升办学质量，分别与重庆市南川区委组织部、区委党校签订区域合作办学框架协议。6月份选派13名科级干部赴南川区委党校参加主体班次培训，实现跨省联合办学新模式。今年来，与XX县联合举办春季和秋季两期中青年干部培训班，共培训193名年轻干部，通过联合办学，进一步拓展党校办学空间，促进两地资源共享、师资互派、干部互学、经验互鉴、人文互融，提升两地办学质量和水平。

突破传统干部教育培养方式，紧紧围绕县委“一县四地”战略部署开展体悟实训，有计划地安排年轻干部到吃劲岗位、重要岗位经受磨炼，让年轻干部开眼界、练心智、长才干，充实完善知识结构、素质结构、能力结构，培养出大批一专多能的“复合型”年轻干部。根据全县《关于开展优秀中青年干部系统培养的实施意见》相关安排，探索实施中青年干部“五段式”系统培育模式，今年来，先后分别选派29名优秀年轻领导干部赴南川区、XX市、县重点经济领域工作专班跟岗实操锻炼，抽调400余名优秀干部到疫情防控一线磨炼，帮助干部开阔眼界、转变观念、增长见识、增强本领，不断探索干部培训新思路、新模式。

为有效破解疫情防控期间人员密集隐患，切实解决基层干部工学矛盾，充分发挥网络培训覆盖面广、共享性好、灵活性强、成本低廉的优势开展线上培训，和清华大学继续教育学院合作，签订线上培训协议，设置XX乡村振兴远程教学分站，创新线上办学新模式。今年来，已委托清华大学继续教育学院举办线上培训班17期6000余人次；承接27期新时代学习大讲堂系列讲座培训干部3048人次；依托XX省党员干部网络学院开展线上培训7期，培训干部1608人。

夯实基础，建强队伍，提升干部教育培训工作教学水平

扎实推进培训阵地、师资队伍、课程开发、现场教学等建设工作，不断提高干部教育培训供给能力，适应新时代干部教育培训工作需要，不断提升干部教育培训工作的针对性和实效性。

坚持把阵地建设作为干部教育培训工作的基础工程，充分发挥党性教育主阵地和干部教育培训主渠道作用，持续推进教学阵地教学设施建设，推动教育培训资源高效整合。利用新时代文明实践站、乡镇会议室设置乡镇党校，围绕村级阵地打造村级教学点，构建“1＋15＋91”的县乡村三级教学阵地体系。目前，15个乡（镇、街道）均已挂牌成立镇级党校和91处村级教学点，累计培训党员干部3000余人次。

从“专”“兼”两个角度入手，采取“内挖外引”方式，有效整合人才资源，增强党校师资力量配备，构建起“县委党校教师＋县级党政领导＋行业领域专家”师资库。选派党校年轻骨干教师分别参加省、市党校培训和跟岗学习，帮助教师不断提高教学科研工作水平。全面推进领导干部上讲台制度化常态化，建立领导干部的兼职师资库，由县级领导示范带动，全县各级领导干部上台授课，不断帮助广大干部在思想上解疑、在理论上明理、在工作上释惑。2022年，县委党校共有专职教师10名，聘任兼职教师58名。

聚焦加强干部思想淬炼、政治历练、专业训练，以总书记新时代中国特色社会主义思想为中心内容，以干部履职所需的基本知识、基本能力为基础，着力构建“总书记新时代中国特色社会主义思想总论课程＋分论课程＋特色课程案例课程”的课程体系。开发融入成渝双城经济圈、围绕“四新”主攻“四化”、新国发2号文件精神宣讲等特色课程5门，“按方抓药”开发XX食用菌产业发展和XX自治县隆兴镇“自管委”乡村自治模式经验开发案例课程2门。重点聚焦乡村振兴和基层治理，大力研发了“深入学习贯彻总书记关于党的建设重要论述精神，抓党建引领基层治理”“深入学习贯彻总书记关于“三农”工作重要论述精神，全面推进乡村振兴”等课程20余门，建立新时代基层干部主题培训视频教学资源库，录制并收集视频课程40余门。其中4门课程入选市级好课程。

围绕民族文化、乡村振兴、基层治理等主题深入推进现场教学点建设，依托现有基层党建示范点和中华仡佬文化园等地方特色文化场馆，深入推进仡佬文化园、大磏镇文家坝村等8个现场教学点打造，规划教学路线，每个教学点配备2－3名导学员和现场教学老师。举办“XX自治县现场教学大赛暨导学员技能大赛”，4名导学员和2名现场教学老师参加比赛。比赛的获奖选手全部纳入现场教学资源库，同时推选出3名导学员和1名现场教学老师参加市级现场教学大赛暨导学员技能大赛。

完善制度，强化管理，推进干部教育培训工作提质增效

从需求调研、组织调训、培训管理、成效考核及跟踪问效等4个方面着手，不断优化顶层设计，通过建章立制，明确考核目标任务，严格管理评价，强化考核结果运用，以制度先行，不断提高干部教育培训的质量效益。

牢固树立按需培训理念，突出组织需求和岗位需求，按照“缺什么补什么、需要什么培训什么”的原则，健全完善干部教育培训主管部门与培训机构、干部所在单位之间的协调会商机制，年初制定并下发《中共XX自治县委组织部关于开展2022年度干部教育培训需求调研的通知》，围绕培训目标、内容、形式、方法、师资等方面内容充分征求各单位意见，精准把握培训需求，共同制定实施干部培训培养计划。

完善调训申报制度，加强统筹协调，严格审核把关，避免和防止多头调训、重复培训、长期不训等问题。严肃调训纪律，完善点名调训和补训制度。对5年内没有参加党校系统理论教育和严格党性教育的领导干部，及时进行补训。探索“错峰”调训、分段式培训及线上培训相结合的培训模式，缓解工学矛盾。

建立县委统筹抓总，县委组织部牵头负责，县委党校和各部门单位协调配合、各负其责的运行机制，形成统筹抓好培训的工作合力。健全点名调训、跟班管理、谈心谈话等工作制度，加强组织部门对重点班次的跟踪管理，有力促进培训和干部选拔、管理、使用有机结合。建立“班主任＋跟班老师＋班委会”三位一体班级管理制度，明确班主任全面负责，跟班老师管监督、抓考评，班委抓纪律、促学习的工作职责，健全干部教育培训监督管理长效机制。建立训前谈话制度，对参训学员进行训前谈话，明确考勤纪律、课堂纪律、现场教学纪律、作风纪律等要求，进一步加强对培训学员的精准化管理，增强干部教育培训实效。

进一步完善培训考核制度，建立规范科学的考核体系，制定培训成效考核试行办法，严格执行学习、考核、评价等制度，把考试测评作为学习培训的必要环节，全面实行“凡进必考、结业必考”，全面客观公正地评价学员培训成效。探索建立干部学习培训成果运用及跟踪管理机制，以“531”问效法为抓手，强化训后督导和学用成果转化。将学员“531”问效落实情况作为干部理论学习考核指标，把考核结果与年度考核、绩效考评、干部选拔任用相结合，引导参训学员将学习成效运用于工作实践，形成主动抓学习、重实训、促转化的激励效应，调动干部竞相学习的积极性，着力增强干部教育培训的实效性和长效性。

学无止境，行无止境。全县干部教育培训工作将进一步深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神，全面贯彻落实中央、省委和市委重大决策部署，自立自强，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为推动XX自治县经济社会高质量发展作出新的更大贡献。XX镇“三个三”抓实党员教育管理

近年来，XX镇聚焦提升党员发展质量、强化党员分类管理、激励党员发挥作用，积极创新党员队伍教育管理举措，有效助推党员队伍高质量发展。

一、“三个提级”提升党员发展质量

一是开展提级审查，把好“资格条件”关。为保障党员队伍先进性、纯洁性，入党申请人向党支部递交入党申请书后，党支部须向镇党建办备案，由镇党建办提前开展资格联审联查，确保入党申请人员符合基本资格条件，把好资格条件准入关。

二是开展提级谈话，把好“思想动态”关。镇党委始终把政治标准作为发展党员的根本要求，对资格审查通过的入党申请人，由镇党委组织与入党申请人谈心谈话，了解基本情况、思想素质、政治素养等。在入党积极分子、预备党员培养考察阶段，入党积极分子、预备党员每季度须向所在党支部作思想汇报，同时由镇党委分管领导组织开展面对面谈心谈话，既了解工作生活情况，及时掌握思想动态，又有效防止异地发展党员。

三是开展提级教育，把好“能力素质”关。镇党委始终把加强入党积极分子和预备党员能力素质培养作为提升党员发展质量的基础工程和关键环节。积极为入党积极分子、预备党员搭建培训实践锻炼平台，组织参加县镇两级乡村振兴后备人才培训班，推荐表现优秀的入党积极分子、预备党员到村（社区）锻炼等方式，进一步提高入党积极分子、预备党员的思想素质、理论水平及实践能力。2022年，开展提级审查8人次，开展提级谈心谈话12人次，组织入党积极分子、预备党员参加县、镇两级乡村振兴后备人才培训班培训15人次，推荐优秀的入党积极分子、预备党员到村（社区）锻炼4人次。

二、“三种方式”强化党员分类管理

一是“追踪式”管理，增强流动党员归属感。通过电话联系、上门走访家属等，掌握流动党员从业情况、家庭状况、流动去向等基本情况，建立流动党员动态管理台账，及时更新基本信息。同时，通过AAA群推送理论知识、党史知识等内容，为长期流动在外的党员搭建网络学习和交流平台，定期电话关心流动党员，确保流动党员时时受教育。截至目前，共有流动党员51名，其中16名为省外流动党员，线上或线下接受党组织教育管理。

二是“帮扶式”管理，增强生活困难党员幸福感。对生活困难党员进行入户摸底调查，建立管理台账，定期开展走访慰问，及时掌握生活情况和思想动态。利用“七一”、春节等节日组织开展政策宣传、理论宣讲、慰问关怀等志愿服务活动，着力为生活困难党员排忧解难。同时，开展送学上门活动，确保党员学习不缺课、不掉队、全覆盖，适时给予思想上的关心帮助，让生活困难党员感受到党组织的温暖。2022年，共有18名生活困难党员记录在册，开展走访慰问36次。

三是“关爱式”管理，增强年老体弱党员荣誉感。做好年老体弱党员登记、建档工作，加强日常教育管理，组织参加力所能及的村（社区）志愿服务活动，鼓励和支持继续发挥余热，发挥老党员模范带头作用，为村（社区）建设作贡献。同时，定期开展走访慰问、送书送学、谈心谈话、过政治生日等活动，了解年老体弱党员健康状况、思想动态和家庭情况，做到政治上关心、生活上帮助，教育引导年老体弱党员“听党话、感党恩、跟党走”。2022年，对47名年老体弱党员开展了走访慰问、送教上门。

三、“三项机制”激励党员作用发挥

一是规范培训教育机制。通过严肃党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会、民主评议党员等党内政治生活，举办无职党员培训班等方式，抓好积极分子、发展对象、预备党员、正式党员日常教育管理。将政治理论学习贯穿全过程，深入开展党性教育，切实增强组织生活仪式感，从思想深处筑牢理想信念。

二是推行积分管理机制。认真落实《XX县村（社区）党员积分管理办法》，全面实施无职党员“四亮”工程，开展无职党员设岗定责工作，通过党员群众积分兑换等措施，引导无职党员参与疫情防控、基层社会治理等工作，切实用党风带政风促民风。

三是建立督导考评机制。将党员教育管理工作纳入镇村两级基层党建工作计划单、任务交办单、督查督办单、成效评价单重点调度内容，每月制定计划、交办任务、督导检查，每季度开展成效评价，推动党员教育管理出实效。2022年，制定计划清单7批次，下发任务交办清单7批次，开展督导检查5次。“四抓四强”推动党员干部红色教育培训提质增效

近年来，XX县紧紧围绕“传承红色基因，讲好XX故事”，狠抓教学资源开发、史实挖掘、师资培育、融合发展四项重点任务，全力推进党员干部红色教育培训提质增效。

抓资源开发强底色。注重教学网点打造。抢抓长征国家文化公园建设为契机，规划投资1.5亿元建设突破乌江纪念园、突破乌江陈列馆、红渡村红色美丽村庄等现场教学点，统筹打造县法院政治生活馆、红军烈士陵园、龙家镇万丈坑遗迹、关兴镇刘孝刚党性锤炼基地等近10个红色教学点，形成了以县委党校为中心、各乡镇多点分布的县域党员干部红色教育培训网络。注重教学体系构建。举办首届“突破乌江”红色文化研讨会，先后邀请中国延安精神研究会副会长、清华大学战略研究院资深研究员耿炎等50余名党史专家现场指导红色资源开发，构建起体验教学、课堂教学、影视教学、艺术教学有机结合的红色教学体系，吸引参学团队1000余场近4万人次。注重教学资源运用。把红色教育作为党校教学“必修课程”，严格落实每支部每年到县内红色教育阵地开展一次支部活动，以“聆听一堂突破乌江专题党课、学唱一首红色歌曲、撰写一份学习心得、领办一件群众实事”为载体，全面开展万名党员“践初心、担使命，感党恩、跟党走”系列活动，常态化党史学习教育，引导广大党员干部在红色教育中带头践行初心使命、自觉担当作为。

抓史实挖掘强底蕴。压实责任体系，按照组织部牵总、党校牵头、各乡镇各部门参与原则，聚焦“红军三过XX”“社会治理”“四在农家”等主题制定课程开发任务清单，细化目标任务，明确完成时限，定期调度推进，确保课程开发任务高质量完成。20XX年以来，共计开发《三斗破天险》《加强和改进乡村治理助力乡村振兴》等10余门特色课程。丰富课程形式。采取1名课程负责人＋3名教学骨干＋N教学顾问的“1＋3＋N”模式组建课程开发组，开发多种形式教学课程，专题讲授＋现场点评＋激情教学＋互动体验为一体多种教学课程体系基本形成，课程形式不断丰富，教学实效性进一步增强。4门课程纳入市委党校课程库，学员满意度率达95％。创新开发路径。实施特色课程开发和书籍编撰项目制，制定特色课程开发和书籍编撰计划，面向全县范围进行招标，组建课程评审委员会全权负责招标课程评审工作，广泛调动全社会积极性。2021年以来，我县组织专家编撰《红军长征在XX》《英雄廻龙渡》等6本红色系列书籍、开发特色课程2门。

抓师资培育强队伍。着力提升能力水平。坚持外引和内育“两手抓”，综合利用人才引进、学历进修、上级调训、跟岗锻炼、线上学习等多种方式，不断增强专职教师队伍水平。党校研究生学历专职教师增加至7人，2名教师入选省级名师工作室成员。着力壮大教师队伍。在全县优选年轻干部、青年教师、红色文化爱好者等各领域优秀人才组成红色教育培训兼职教师，围绕红色史实、讲解技巧、教学服务等重点，以举办一次专题培训、开展一场比赛活动、评选一批优秀讲解员等为载体，不断壮大红色教育培训师资队伍。截至目前，全县已组建起近100人的红色专兼职师资队伍。着力用好培训外力。坚持不为所有但为所用的用人理念，以柔性引进方式，将党史学习教育的专家学者纳入干部教育培训高端师资库，以课程和课题为基础，建立长期性常态化稳定合作关系，定期邀请他们为党员干部授课、指导教师课程开发、带领教师进行课题研究，充分发挥高端师资库的引领带动作用。目前已建立党史学习教育高端师资库，并与20余名专家学者建立长期合作关系。

抓融合发展强带动。强化合作办学。牵头构建XX、XX、XX、XX、XX、XX“四地六县”党校成立合办学作联盟，常态化开展交流合作，实现“师资、教学点、学员”共享，2021年来承接河南、广东、浙江等省内外培训班次112期5216人次，党校老师受邀到县外上课30余次。强化服务质量。依托“突破乌江”红色资源，优化课程设置、提升服务水平、强化教学管理，不断提高县委党校办学质量，办学影响力不断提升。2022年县委党校被市委组织部纳入XX长征干部学院首批教学基地。强化产学融合。坚持红色教育培训与旅游产业发展相融合，依托县域历史人文地理资源，整合大乌江、敖溪、松烟等地红色文化、自然风光、传统民俗等内容，着力构建“红色教育＋绿色体验＋传统文化”融合发展体系。2021年共接待276.57万人次，辐射带动县域经济收入26.56亿元。“四举措”助力党员教育培训提质增效

近年来，XX州XX县采取精心组织培训学员、精心选择培训内容、精心选择培训方式、精心落实培训保障“四举措”做实党员教育培训工作，助力党员教育培训提质增效。

拓展“三个渠道”，精心组织培训学员。一是精准选派学员“外出调训”。综合考虑岗位需求、学员需求等因素，有针对性地选派党员干部参加县外培训班29期438人参加省、州各类专题培训班。二是普遍选派学员“县级轮训”。根据不同领域党员特点，分级分类开展培训。举办了XX县新时代基层干部乡村振兴主题培训班、全县领导干部专题研讨班等主体班次8期，覆盖党员干部4944人次。三是兜底选派学员“全员培训”。在认真开展外派调训和县级集中培训的基础上，扎实推进基层兜底培训计划，2022年以来，共开展乡级培训47期3386人次，新时代学习大讲堂和业务知识讲座14期3216人次。

围绕“三个维度”，精心选择培训内容。一是办好主体班次。聚焦政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育等7个方面基本任务，先后举办了全县党员示范培训班等3个主体班次共培训1663人。二是办好联合班次。针对农村、社区、机关、国企、医院等不同领域和不同群体党员类别，分级分层分类精准开展党员教育培训。2022年以来，联合举办红十字救护员培训班等3个联合班次750人次。三是办好县外班次。围绕干部教育培训、招商引资、招才引智等县委县政府中心工作需要，组织党员干部“走出去”培训活动。2022年共举办中国农业发展银行定点帮扶（对口支援）县乡村振兴一线干部人才素质提升培训班3期229人。

用好“三个平台”，精心选择培训方式。一是实施好“一个行动”。持续开展“铸魂行动”，将全县334个党支部纳入“铸魂行动”平台管理，推动党员学习教育制度化、常态化。2022年来，全县共通过“铸魂平台”下达支部任务8个，参与的党员达9200余人。二是上好“一堂党课”。推动“三会一课”制度落实。2022年来，各级党组织书记及党员领导干部带头讲授党课320余场次，参加人员达9430人次，录制党课课件12个。三是办好“一个讲堂”。持续组织党员干部参加“新时代学习大讲堂”，结合XX实际搭建了“飞山讲堂”学习教育平台。2022年以来，共举办新时代学习大讲堂和业务知识讲座14期3216人次，举办县级“飞山讲堂”1期，覆盖党员干部群众80余人。

聚焦“三个保障”，精心落实培训保障。一是完善“阵地建设”。以“县委党校、乡镇业余党校、新时代大讲堂和飞山讲堂”为党员教育主阵地，依托“茅坪龙大道故居、XX烈士陵园”等革命传统教育基地开展党员党性教育。全县共有乡镇业余党校15个，红色教育基地6个，飞山讲堂1个。二是优化“师资队伍”。组建“新时代基层干部主题培训师资团队”，县委党校现有19名专职授课教师，全县各级各领域专业人士、党政领导干部等30余人担任党员教育兼职讲师。三是强化“经费保障”。将2022年党员教育培训经费预算98万元纳入县级财政预算，并积极协调东西部协作资金。通过佛山东西部协作项目立项“XX县2022年乡村振兴干部人才培训”项目经费100万元，用于开展党员干部教育培训。“643”模式加强流动党员管理

流动党员分布范围广、活动难开展、作用难发挥是基层党员队伍管理的一大难题，近年来，XX县以“劳务协作站”为依托，成立“劳务协作＋”流动党支部，积极探索“643”模式不断加强流动党员管理，确保党员“流动不流失、离乡不离党、流而有作为”。

江苏南通站流动党员党支部组织党员开展集中学习

“六个一批”为流动党员“安家筑巢”。建立一批流动党支部。依托劳务协作站在广东、浙江、江苏等地设立9个“劳务协作＋”流动党支部，党组织工作网络辐射至流动人口各个角落，确保流动党员离乡不离党组织。选好一批“领头雁”。从劳务协作站站长、优秀创业青年中选任9名优秀党员担任流动党员党支部书记，保障支部工作有序开展，实现党建和劳务协作“两手抓”。明确一批联络员。明确乡镇组织委员联系在外流动党支部，村（社区）党组织书记联系在外流动党员，建立流动党员信息库，通过“一节一信”“一月一会”“一季一访”“一年一评”进行定期跟踪联系，确保管理“不断线”。建起一批线上连心群。创建流动党员连心群，搭建线上交流服务平台，加强互联互通和信息共享，着力为流动党员交流学习、上岗就业、解决问题等提供更加精准便捷的服务。备足一批教育培训课。利用XX省党员干部网络学院和AAA平台创建“云课堂”，按照支部年度学习计划，由村党组织书记在群内发布学习内容，组织党员在网上签到学习，定期汇报思想动态，确保学习“不掉队”。落实一批关怀措施。建立党委班子、支委班子联系党员制度，定期开展谈心谈话和走访。实施流动党员关怀机制，保障流动支部活动经费，实行党员家属重病必访、党员家庭重大变故必访、党员家属生活困难必访、流动党员返乡必访的“四必访”制度，做到有难必帮、有困必助和有急必救。

广州XX站流动党员党支部组织党员集中收看党的XX大开幕会

“四个到位”使流动党员“流而有序”。采取“四个到位”理顺组织关系，实现流而有序。流出跟踪到位。流出党员外出前，落实好由党支部书记逐人落实开展1次谈心谈话、党员向支委班子作1次思想汇报、明确1名支部委员作为联系人的“三个一”措施，所在党支部第一时间向流动党员联络服务站备案，纳入台账管理。流入跟进到位。党员抵达流入地后，由党员所在党支部主动跟进联系“劳务协作＋”流动党支部和当地村（社区）开展双向认证、身份核实、登记备案，“一人一表”动态管理，同步将信息推送当地基层党委，实行双重管理。日常管理到位。建立流动党员服务事项、日常表现“双报告”制度，由流动党员党支部汇总，向党员所在支部反馈鉴定报告，作为年终民主评议党员依据。返乡联系到位。以流动党员节日集中返乡为契机，基层党委每年至少组织召开1次流动党员交流座谈会，深入开展学习交流，进一步掌握流动党员思想、工作、生活情况。

广东惠州站流动党员党支部组织党员进厂走访务工流动党员

“三个注重”促流动党员“反哺乡梓”。注重平台建设。依托“劳务协作＋”流动党支部建立人才服务站，强化党建引领，搭建“＋招商引资”“＋金融服务”等系列协作平台，将党建拓展、劳务协作、驻外招商、金融服务等进行有效统筹、整合，为流动党员提供更加完善的就业创业、法律援助等服务，鼓励引导在外流动党员发挥自身人脉资源优势，为家乡“招商引资、招才引智”牵线搭桥，积极参与家乡建设。注重政策激励。针对返乡创业流动党员，对符合政策条件的，按规定给予一次性5000元创业补贴；创业场所租赁按每月500元进行补贴，补贴期限不超过3年；可申请最高不超过20万元的创业担保贷款，期限最长不超过3年，对符合条件的个人创业担保贷款，财政部门给予部分贴息。积极提供就业创业、技能培训等方面的帮助，引导优秀人才返乡投资创业，分享好技术、好经验、好做法，形成服务家乡的强大推力。注重人才培育。通过党委班子、支委班子联系党员制度深入开展“一对一”“多对一”的帮带培养，结合日常教育培训，着力培育一批政治素质好、道德品行好、带富能力强、服务意识强的“双好双强”优秀流动党员，建立优秀流动党员人才库，积极做好回乡创业、服务家乡发展的动员工作，为村（社区）“两委”班子、乡村振兴等储备人才。“一库三单”激活党员教育培训“一池春水”

近年来，XX州XX县立足提升党员教育培训质效，用活多方资源，通过建强师资库、备足需求单、做优任务单、做实评价单，推动党员素养全面提升、党员作用全面激活。

动态建强师资库。按照“素质优良、规模适当、结构合理”要求，围绕理论宣讲、乡村振兴、疫情防控、基层治理等重点难点，汇聚本地先进模范、老党员、返乡能人、致富带头人、“土专家”“田秀才”等特色能人，用好领导干部、专家学者、宣讲团成员、业务骨干等专业人才，及时组建党员教育培训“师资库”，通过双向挂职、定向跟班等方式进行“点对点”培养，并根据政策变化、形势需要以及个人表现及时动态调整，确保党员教育培训师资素质优良、数量充足。目前，已入库优秀培训师资85名并实行动态管理。

精心备足需求单。依托县烈士陵园、胡家堡遗址、沙子坳遗址等红色资源，深入挖掘红二军团、红六军团过岑历史故事，编撰《红军经过XX的故事》《苗寨有片“红军林”》《长征路上看变迁》等具有本土特色的红色课件，引导党员持续赓续红色血脉、铸牢忠诚之魂。紧跟时代变化和党员兴趣点，充分发挥“互联网＋”优势，强化网络课程体系建设，借助XX省党员干部网络学院平台资源，录制《党建引领基层治理》《坚持党性原则加强党性修养》等与时俱进、贴近实际的“鲜活课件”，切实让党员坐得住、听得进、用得上。

精准做优任务单。结合10个领域8个群体党员的任务特点和实际需求，聚焦高质量发展和“四新四化”战略布局，按照“不漏支部、不漏党员”原则，采取“县级抓普遍＋乡镇抓兜底＋支部抓日常”的分级联动模式，用活县烈士陵园、马家寨红色美丽村庄、注溪镇衙院村及周坪村乡村振兴集成示范点等场景阵地，推动政治理论、政策业务等专题培训进田间地头，切实让党员沉浸在历史和现实场景中汲取力量、增强本领，努力把培训课堂建成助力乡村振兴、推动实现高质量发展的“加油站”。2021年来，已举办县级培训班12期，教育培训党员1800余人次。

精确做实评价单。按照“现场测评＋实践考评”原则，坚持“凡训必考、结业必考”，根据培训课程实际，科学设置测评内容，通过对比测试结果准确掌握教育培训效果，并及时通报所属基层党（工）委，作为支部评级、党员积分、民主评议的重要依据。同时，根据不同领域党员任务特点，引导其主动服务乡村振兴、疫情防控等中心工作，由所属基层党（工）委、支部对成果运用进行跟踪管理，并采取“上级指导、支部帮扶、党员帮带”方式督促提升，推动培训教育成果有效转化，涌现出郑培坤、田洪湖等一批示范带动能力强、组织群众认可的优秀党员。“四＋”推动党员教育培训走深走实

近年来，XX州XX县采取“线上＋线下”“评比＋通报”“理论＋实地”“交流＋实践”的“四＋”模式，不断强化党员学习培训效果，推进党员教育培训走深走实。

“线上＋线下”抓好常态化。开通网络培训县级站点1个、乡镇（街道）站点7个、村（社区）网点122个，依托共产党员网、学习强国App、XX省党员干部网络学院、远程教育课件展播、新时代大讲堂等“线上”平台，开展培训3期1846人次。同时依托上级调训、东西部协作项目、县委党校等“线下”培训阵地，开展集中培训36期4800人次，形成党员教育培训常态化机制。

“评比＋通报”推动长效化。以开展星级党支部管理、党员积分制暨星级党员管理和争创先进示范党支部、争创新时代党员标兵的“双管双创”行动为契机，采用“每月积分、季度汇总、年底评星”方式，开展党员学习评星活动，评定“五星”学习型党员775人、“四星”学习型党员1512人。同时采取一月一调度，一月一督查，一月一通报工作机制，印发党员学习通报7期，督促整改问题11个。目前，全县7750名党员中已有7221人完成年度学时要求。

“理论＋实地”提升专业化。采用“请进来＋走出去”的方式，从国家审计署、佛山市南海区邀请16名专业骨干教师到县授课，建立县级党员干部教育培训师资库1个，持继选优配强县域党员教育人才库、课件库。探索将课堂搬到田间地头、产业基地等，打造烧茶村、马寨村等一批可学可看可复制的现场教学实训基地。今年以来，承接州委党校现场教学观摩培训5期1000余人次，推动形成“一人讲、大家听、满堂灌”培训格局。

“交流＋实践”构建精准化。结合支部联建、“三组促三化”（即：组建“互帮组”，促进“三会一课”常态化；组建“督导组”，促进“三会一课”实效化；组建“考评组”，促进“三会一课”有形化）等，深入交流党建工作经验，促进基层党支部互动学习，提升党建工作质效。结合主题党日、“三会一课”“我为群众办实事”等，引导党员干部在乡村振兴一线实践锻炼，激励干部学用结合，以学促干取实效。今年以来，全县党员干部累计为群众办实事6900余件，惠及群众11万余人。“四举措”提升党员教育培训质效

今年以来，XX州XX县“以高站位引领、高标准聚焦、高质量创新和高效率驱动”为抓手，推动党员教育培训工作从严从实、抓细抓实、落地落实。

高站位引领引航，推动从严从实。建立县委常委会“主政课”制度，以上率下开展党员教育培训，带动各级开展集中学习研讨、专题讨论。建立县委常委“1＋N”党建联系点制度，示范带动其他县级领导及各级党组织书记深入一线开展“党课开讲啦”活动650场次。用好“干部上讲台”长效机制，推动党员干部由“听”变“讲”，引导全县各级党组织、各机关企事业单位加强党员干部教育培训，形成高位推动、示范带动、上下联动的良好局面。

高标准聚焦聚力，推动抓细抓实。围绕“四新”主攻“四化”、高质量发展等内容，把组织需求、岗位需要和个人需求统一起来，深入实施优秀年轻党员干部能力素质提升工程。采取县级普遍培训、基层党委兜底培训方式，围绕县域经济发展、推进乡村振兴设置培训任务，分级分类开展培训。目前，共举办专业素质能力提升培训班4期748人次；换届后新任职干部培训班2期118人次，村“两委”成员培训班10期900多人次；党员干部教育培训36期4800人次。

高质量创新革新，推动走深走实。依托新时代大讲堂、XX网院、学习强国APP等平台，为党员干部充电赋能提供更多更优更好平台。把课堂搬到田间地头、产业基地等场所，将理论教育与现场观摩相结合。目前，组织参加新时代学习大讲堂业务知识专题讲座17期3229人次，新时代学习大讲堂时代前沿知识讲座3期1846人次；围绕培训主题分类制作培训课程42项。

高效率推动驱动，推动落地落实。采用“请进来＋走出去”方式，将19名XX州委党校、XX州职业技术学院的老师纳入XX县党员教育培训师资库，邀请国家审计署、佛山南海区等16名教师来到县授课，强化师资队伍保障。充分整合现有培训资源，开通网络培训县级站点1个、乡镇（街道）站点7个、村（社区）网点122个。建立党员干部教育培训积分管理、评估问效、结果运用等制度，推动党员干部教育管理常态长效。打造“433”模式推动党员教育培训工作提质增效

近年来，XX县积极探索四种教学形式、三类讲师资源、三项管理举措，创新打造“433”党员教育培训模式，全面提升党员教育培训质效。

“四种”教学形式，推动培训“入脑入心”。专题学，坚持把党的XX大精神、总书记新时代中国特色社会主义思想等作为党员教育培训“必修课”，以“三会一课”“主题党日”等活动为抓手，采取专题培训的方式，不断提升理论素养，2022年专题学习党的XX大精神、省第十三次党代会精神各1次。现场学，综合运用红色教育基地，依托党员教育活动室、党员教育基地、党群服务中心等场所开展50余场现场教学，不断强化党性修养。榜样学，组织党员学习各行各业先进个人、劳动模范、技术能手以及疫情防控中涌现的优秀共产党员事迹，用身边人教育党员，用身边事鼓舞党员，引导广大党员践行初心使命。线上学，充分发挥“学习强国”、干部在线学院等载体作用，充分使用中国干部网络学院、XX省党员干部网络学院、新时代大讲堂、远程教育站点等党员教育平台，推动党性教育入心入脑，确保广大党员学在时常、学在日常、学在经常。2022年以来，利用XX省党员干部网络学院共培训1200余人次，举办新时代大讲堂20期，培训5837人。“三类”讲师资源，推动培训“走深走实”。“送理论、上讲堂”，充分发挥领导干部政治站位高、了解基层实际等优势，聘请50余名熟悉县情、专业知识精、实践经验丰富的部门领导干部担任兼职授课教师，推动全县广大党员主动学习、主动谋划、主动作为，以此激发党员干部干事创业热情。“授方法、传经验”，完善党员教育师资库和课程库，邀请19余名党校老师以及各领域专家学者结合自身丰富的工作经历和理论素养，开发30余个课程，举办专题讲座，让教学内容有党味、寓意深刻有回味，不断提升党员教育吸引力。“定政策、送技能”，重点开设惠农政策、致富项目等专项培训，充分发动本地致富能手、种养大户和经济合作组织负责人精准施教，为有需求的党员群众等讲解专业技术知识，要求教学内容针对性强、实用性强、可操作性强，有效提升人才专业素养。

“三项”管理举措，推动培训“见行见效”。完善备案制度，定期对各党（工）委举办培训班情况进行统计备案，由县委组织部全面掌握党员干部教育工作情况和参训情况，避免和防止多头调训、重复培训、长期不训等问题发生。该县严格过程管理，执行好培训班考勤、请销假及外出培训成果报告等纪律管理制度，对学员的思想表现和工作实绩等进行综合评价，持续跟踪问效。注重实效检验，学员在培训完成后，进行结业考试并撰写学习体会或培训总结，以此全面了解掌握广大党员的学习提升情况，以考促学、以知促行，切实增强党员教育实效性。2022年该县共举办23期主题教育班次，共对5000余名党员进行教育培训，均合格结业。“三个三”推动党员干部教育培训走深走实

近年来，XX州XX市坚持把党员干部教育培训工作作为党员干部队伍建设的基础性源头性工程，不断推动党员干部教育培训走深走实。

建强“三个阵地”，拓展培训载体。建强“党校主阵地”，整合各方资源，提升办学条件，为发挥党校主阵地作用提供坚强保障。2021年以来，共举办各级各类培训31期、参训5000余人次。建强“基层示范阵地”，以“教学资源共建共享”为抓手，探索“基层党员干部培训＋党建农业产业帮扶”新路子，承接培训班次30余期、培训3000余人次。建强“特色教学阵地”，依托XX市党史陈列馆、李家祠堂等红色教育阵地，南花村、淑里村等乡村振兴教育阵地，未来城社区、福和社区等基层治理教育阵地，近两年来，开展党员干部教育培训3万余人次。

突出“三个导向”，深化培训内容。突出政治导向，坚持把总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中X会精神、省第十三次党代会精神等作为党员干部教育培训首要任务。今年以来，共举办各级各类培训15期、参训1480余人次。突出需求导向，针对不同培训对象“量身定做”培训项目，满足个性化、多样化需求，不断提高针对性和实效性。突出专业导向，聚焦市直机关干部、镇（街道）干部、村（社区）“两委”干部实际需求，精心设置“四新”“四化”、乡村振兴、高质量发展、基层治理等重点课程。今年以来，举办全市党员领导干部专题研讨班暨新时代基层干部主题培训班3期，培训党员干部5000余人次。

坚持“三个强化”，提升培训质效。强化制度管理，探索建立教、学、管“三位一体”教学评估机制，确保党员干部培训有序进行。强化跟班管理，对培训全过程进行监督管理。不定期组织开展学风督查，着力营造良好的学习氛围。探索“五个一”（推行一个“531”行动计划；上一次党课；开展一次调查研究；帮助基层或群众解决一个实际问题；组织一次规范的政治生日活动）、“三带三评”（带着问题去、带着思考学、带着办法回）、“一册三表”（参训学员手册、参训学员登记表、培训效果评价表、培训成果转化评估表）等培训管理机制，强化跟踪问效。“三结合”抓实党员教育培训

近年来，XX州XX县通过统分、上下、内外“三个结合”，从严从实抓好党员教育培训工作。

“统分结合”搭建平台。明确讲课人员、时间安排、方式地点、授课内容等，推动“党课开讲啦”活动深入开展。结合“三会一课”、主题党日等，推动领导干部上讲台，为基层党员干部群众上党课。今年以来，58名党委（党组）书记、529名党总支（党支部）书记累计讲党课587次。组织256名党员干部参加专题研讨学习。

“上下结合”突出重点。精心制定年度党员教育培训工作计划，明确全年各培训班次、培训重点以及培训对象，要求各乡镇、县级各部门根据自身实际制定各单位小讲堂和业务培训班计划。聚焦村（社区）党组织书记、新选派第一书记和驻村干部、党建工作指导员、党务工作者等重点党员群体需求，将举办县级党员教育培训班17期、受训1100人。

“内外结合”拓宽资源。积极争取东西部协作项目资金、党员教育培训经费等，举办全县干部、党员培训班次。今年以来，组织开展2022年土地和片区开发融资培训班1期30人、碧桂园帮扶XX县全面推进乡村振兴（广东）专题培训班1期30人、“耕耘者”振兴计划·XXXX培训班第一阶段县内送教60人。选派村党组织书记、组织委员、易地搬迁社区党组织书记、青年党员、农村党员、党员出资人、党务工作者等35人参加省、州重点示范培训班。“三措施”做好农村高龄党员教育管理服务工作

近年来，人口老龄化呈现上升趋势，针对农村高龄党员参加组织生活不方便、教育培训不到位、作用发挥不明显等问题，XX县将农村高龄党员教育管理服务工作作为基层党组织和党员队伍建设的重要任务，采取有力措施，有效提升高龄党员教育管理服务水平，进一步提升基层党组织组织力、凝聚力、战斗力。

全覆盖组织有序管理。以村党支部为单位，由村“两委”干部牵头负责，驻村工作队、网格员、“十户一体”联户长等人员协同配合，对本辖区内高龄党员进行摸底排查。掌握党员年龄、性别、身体健康状况、生活自理能力、家庭生活情况、参加组织生活等基本情况，建立台账管理。重点关注党组织关系和居住地“分离”的农村高龄党员，侧重了解生活情况和本人意愿，及时将其党组织关系转入现居地党组织，便于教育管理。

多样化注重精神关怀。针对农村高龄党员年龄大、行动不便等特点，由村党支部明确1名党员作为其联系人，以“一对一”或“一对多”的形式，专人对接、专人负责。定期“送教上门”，通过苗汉“双语”送学等形式，逐字逐句将学习内容传达到位，让党的创新理论思想“飞入”高龄党员家。村党支部和定点联系党支部依托主题党日“七一”“国庆”等活动，组织思想政治好、表达能力强的同志，前往高龄党员家中开展“院坝会”“板凳会”，为老年党员过好“政治生日”。在“政治生日”当天，重温入党誓词、讲述红色故事，畅谈新时期的新变化，感受党的温暖，增强政治荣誉感和组织归属感。2022年，全县各乡镇（街道）、各村组织送教上门、送学上门教育服务高龄党员520余次。

针对性推动余热发挥。村级审议研究重大事项时，村“两委”干部上门征求高龄党员意见，充分尊重保障高龄党员的党员权利，做到大会不漏人、大事不缺意见。邀请身体健康、行动方便、党性强、服务热情高涨的高龄党员指导党内监督、“寨管委”或村级调解团等工作，充分发挥传帮带作用，为村级调解团出谋划策提供指导，为基层治理作出贡献。2022年，该县高龄党员指导化解矛盾260余人次，指导处理村级治理等事务280余次。XX州委教育工委：“三项举措”扎实推进党员教育培训

近年来，XX州委教育工委结合实际，通过丰富培训形式、强化培训保障、完善培训机制，推动州属院校基层党组织抓实党员普遍轮训，切实增强党员教育培训的针对性和实效性。

丰富培训形式，推动党员教育有声有色。用好集中培训，突出政治能力培训，提高党员干部党性修养，积极探索新时代干部教育培训新模式，按照“干什么学什么、缺什么补什么”原则，科学安排课程内容，让党员干部既学理论又学业务，既懂政策又会工作。近年来，举办全州教育系统党组织书记和党务干部素质能力提升重点培训班4期，200余人参加培训。用好线上培训，依托国家教育行政学院、XX网院等线上学习平台，组织州属院校党员干部在线学习党的理论，进行业务学习。近年来，先后选派全州教育系统党组织书记1800余人参加教育部基教司举办的全国中小学校党组织书记网络培训示范班。用好常态培训，以“铸魂行动”为抓手，认真落实“三会一课”制度，积极开展主题党日活动，督导各级党组织书记定期为党员、干部上党课。组织党员干部到XX市党史陈列馆、XX会议会址、XX红七军旧址历史陈列馆等开展革命传统主题活动，加强党性修养，传承红色基因。严格落实领导干部联系学校制度，工委委员、州属院校领导班子每年到学校或基层党支部作思想政治理论课或形势政策报告至少2次，引导党员干部强化学习，做到学以致用，切实将学习教育融入日常。

强化培训保障，推动党员教育抓实抓细。经费有保障，将党员教育培训经费纳入年度预算，州属学校每年按照不低于业务经费2％－3％比例作为党员干部培训经费，确保党员教育培训工作正常开展。人才有保障，根据教育系统党员教育培训特点和需求，按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合要求，建立由党组织书记、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍，有计划地开展好各级各类培训。阵地有保障，州属院校基层党组织建立标准化党员活动室，购置电子化教学设备和党员教育图书音像资料等，用于党员学习教育，做到场地达标、设施齐备、资料丰富。同时，充分利用学校特有资源和条件开设特色课堂，进一步拓展学习空间，让党员干部轻松学、灵活学。

完善培训机制，推动党员教育见行见效。年初有计划，按照五年培训规划，各党支部每年按照要求制定党员教育计划，明确党员每年参加集中培训和集体学习时间不少于32学时，在2023年实现全部党员基本轮训一遍的目标。年中有督导，不定期对州属院校基层党组织开展党员教育培训情况进行督导，并将党员教育培训工作开展情况纳入学校党建成效考核重要内容。同时，督促州属院校对每位党员参加学习培训情况进行个性化管理，建立学习台账，通过抓学习、抓教育、抓引导，进一步强化党员政治意识、责任意识。年终有成效，通过建立台账、强化考评、完善档案、加强管理等措施，倒逼党员干部认真对待每一次培训，集中精力上好每一堂课。积极宣传先进典型，录制党课视频，不断激发党员干部参加学习培训的积极性和提高党员干部学习培训整体效果，营造干事创业良好氛围。XX州“三个维度”提升党员教育培训质量

近年来，XX州紧扣中央、省委重大决策部署，紧盯“四新”主攻“四化”和“五个新XX”建设要求，以建强基层党组织为主要目标，着力优化培训课程、形式和管理，充分发挥党员的先锋模范作用，为全州高质量发展提供坚强组织保障。

紧扣培训需求，优化培训课程。每期培训班针对不同培训对象的岗位、阅历、学历等特点，精准分析培训需求、科学设置培训课程，既具有一定“共性”，又更加凸显“个性”。除政策理论、全会精神、党性教育等必学必修课程，逐一分析每个培训对象自身和外部情况，分门别类，精准培训。如：我州在举办换届后的村（社区）党组织书记示范培训班时，经前期摸底，全州村（社区）党组织书记共1303人，按照省关于州级层面需对50％村党组织书记开展履职能力示范培训的要求，对州级需培训的652人分析研判后，确定分为3类群体、3个专题进行精准培训。即：针对换届前未担任过村（社区）“两委”干部的村（社区）党组织书记，主要围绕提升农村党组织书记履职尽责能力专题开展培训；针对全州村级集体经济发展条件较好的村（社区）党组织书记，主要围绕提升党建引领发展壮大村级集体经济能力专题开展培训；针对全州部分乡村振兴“夯实基础村”党组织书记，主要围绕提升党建引领农村基层治理能力专题开展培训。所有参训学员在学习最新最全政策理论、会议精神的同时，也能更加直接汲取到适合自己发展、岗位急切需求、实用性强的业务知识。

创新培训模式，丰富培训方式。培训的目的不仅是学习政策理论和业务知识，更是要让大家相互交流、取长补短、共同提升。如，我州在培训班中开设“现场体验学”环节，针对不同的培训对象和培训专题，每期培训班均在全州范围内挑选2－3个现场教学点，通过实地观摩、亲身体验，让学员设身处地、身临其境感受他人的成绩、查摆自己的不足。其次，增加“交流互动学”环节，让学员“既当学生、又当老师”，每期培训班筛选2名经验较为丰富或表现较为突出的学员，在培训班亲自讲一堂课、分享一次经验，通过角色的转变，在交流中相互体验、相互融合、共同进步。再次，创新开展“微视频教学”环节，在每晚分组研讨中，至少安排一次播放分享2部党史类党员电视教育片和1部优秀党课微视频，既将党史学习教育与教育培训工作生动结合起来，也将“党课开讲啦”活动更加真切展示在学员面前，通过视频教学的生动讲述和艺术表现，增强了培训对学员的吸引力、感染力，有效促进了培训成果转化运用。

科学管理监督，强化培训组织。教育培训的主要目的在于“育人”而不是“训人”，党员教育培训与管理监督密不可分，管理监督主要目的不仅是保证培训规范运行、顺利开展，也要实现党员内在思想的改造和培育。着眼新时期党员队伍思想状况和个性特点，在服务管理模式上更加科学合理，既要高标准严要求，也要激发党员自我约束、争做表率的心理特点和政治追求，做到外部管理和内部约束并重。如：我州在培训管理中，除了依靠培训机构的统一性、规范性、系统性的外部管理外，也在学员中挑选责任心较强、具备一定组织协调能力的人员组成班委，即每期培训班固定设置班长、学习委员、纪律委员各1名，采取“班主任牵头抓总—班委具体落实—学员协同配合”的管理监督方式，在教育培训中强化科学性、灵活性管理，内外有机结合。同时，探索开展学员评优工作，按照不超过学员总数20％的比例在每期培训班中评选优秀学员，对优秀学员颁发证书并向选派单位反馈，宁缺毋滥，保证质量。通过建立有效的严管激励机制，让党员自觉接受管理、主动参与管理，形成良好融洽的学习氛围，同时达到提高学员综合素质、增强党性修养的目的。让教育者先受教育让铸魂者先铸其魂

XX省委组织部认真贯彻落实党中央关于“迅速兴起学习宣传贯彻党的XX大精神的热潮”和省委关于开展“党的XX大精神大学习大落实”活动的重大部署，坚持让教育者先受教育、让铸魂者先铸其魂，精心筹备、及时启动，举办全省党员干部教育培训工作者学习宣传贯彻党的XX大精神专题培训班，分3期将全省党员干部教育培训工作者全部轮训一遍，让党员干部教育工作者先学一步、学深一层，为完成好首要政治任务和长期战略任务，坚持不懈用总书记新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂夯实基础。第一期培训班于10月25日至11月4日举办，培训省委组织部干部教育处、党员教育中心、组织人事干部学院干部职工138名。

“原文原著＋权威解读”，课程设置科学。贯彻落实总书记强调的“五个牢牢把握”和中央文件“九个深刻领会”要求，坚持读原著学原文悟原理，重点选取总书记所作的XX大报告、在党的XX大闭幕会上的重要讲话、在二十届中央政治局常委同中外记者见面时的重要讲话等视频实录，购买5门中央党校和中国干部网络学院权威课程，组织省级党员干部教育培训名师开发5门特色课程，邀请党的XX大代表现场开展“党课开讲啦”活动，开设11门45个学时课程，及时跟进学习总书记在陕西延安、河南安阳考察时的重要讲话精神，让学员全面系统深入学习党的XX大精神。开班式上，省委组织部分管副部长从“学什么”“怎么学”“怎么做”3个方面，对加强党的XX大精神教育培训工作作了辅导。学员们纷纷表示，这次培训课程安排紧凑、内容丰富，不仅有原汁原味的视频实录，而且有权威评论解读和中央党校、中国干部网络学院权威课程，更有省级名师和党的XX大代表授课导学，是一场理论的盛宴，一次思想的洗礼、精神的升华。

“理论讲授＋互动研讨”，教学形式丰富。培训班实行集中授课，综合运用讲授式、互动式教学方法，让学员精力更集中、印象更深刻、收获更多彩。设置导学员，帮助学员掌握课程要义，构建思维导图，收集培训意见建议。组建6个学习小组，围绕党的XX大精神、重要知识点、共同关心话题、收获体会等，展开热烈研讨，切磋交流、相互启发、共同提高。学员们纷纷表示，授课老师从不同角度选择一个主题展开延伸解读，层次性、针对性、指导性非常强，讲解清晰，干货满满。大家感到，课堂认真记录、课后热烈交流、课余深入思考，完全沉浸在党的XX大精神学习氛围之中。

“集体备课＋集中评审”，促进教学相长。省委组织部统一组织省级党员干部教育培训名师开展集体备课，开发出《开辟马克思主义中国化时代化新境界》《深刻领悟“两个确立”的决定性意义》《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》等5门课程，并在培训班上试讲，参训学员重点从选题是否精准、条理是否清晰、阐释是否清楚、案例是否鲜活等方面进行点评，提出课程改进优化建议。现场点评有效推动党员干部教育培训名师与学员积极互动，促进宣讲党的XX大精神讲深讲透讲细，促进学员充分准备、认真听讲、积极思考，实现教学相长。省级党员干部教育培训名师普遍认为，现场点评既是对课程的一次检验，也是对名师工作室建设成果的一次检阅，将充分吸收意见建议，继续精心打磨，力争把党的XX大精神教育培训课程打造成精品。学员们纷纷表示，现场既有名师导学，又有专业点评，感觉十分解渴，对全面系统准确理解把握党的XX大精神有很大的帮助。

“知识测试＋结业分享”，确保学有所获。落实“结业必考”制度，从课程中选取知识点，对应生成15道考试题目，组织学员线上答题，检验学习成效。第一期138名学员均获得优秀等次，顺利结业。11月4日的结业式上，15名学员代表畅谈学习收获体会，提出党员干部教育培训工作高质量发展的思路和打算。学员们普遍认为，培训班办得很及时，学习内容丰富，教学方式灵活，组织管理有序，参加此次培训收获满满；表示将更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以总书记同志为核心的党中央保持高度一致，大力弘扬伟大建党精神、长征精神、XX会议精神和新时代XX精神，把党的XX大提出的各项战略部署和任务举措落到实处，推动多彩XX现代化建设取得新的更大成绩。

11月8日，省委组织部已启动第二期和第三期培训，依托XX省党员干部网络学院平台，精选7门课程，对省委党校、省社会主义学院、XX干部学院、长征干部学院及市、县两级党员干部教育培训工作者3422人，开展为期10天的专题培训，推动党的XX大精神迅速在XX落地生根、开花结果。坚持“四个聚焦”扎实开展干部教育培训

近年来，XX县坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为统领，主动谋划，探索创新，从政治建设、专业训练、师资建设、培训管理等方面聚焦聚力，不断提升党员干部教育培训质效。

聚焦政治建设，筑牢思想根基。坚持把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想摆在干部教育培训最突出的位置，把学习贯彻总书记系列重要讲话精神作为重中之重，组织党员干部学原文、悟原理，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的总书记新时代中国特色社会主义思想，更好的用于武装头脑、指导实践、推动工作。

聚焦专业训练，提升素质能力。围绕上级安排部署和县委工作重心，工作在哪里，干部教育培训就跟进到哪里，组织开展务实管用的专题培训，引导和帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风。2022年以来，举办总书记新时代中国特色社会主义思想新任副科级领导干部进修班、铸牢中华民族共同体意识专题培训班、行政执法能力提升专题培训班、村（社区）干部培训班等县内培训14期3724余人次。

聚焦师资建设，增强培训力量。把优化教师队伍建设放在首要位置，有选择筛选优秀骨干教师重点培养，在教学、教研、课件、宣讲等方面压担子、提能力，并引进4名硕士研究生学历讲师，打造以老教师为核心、中年教师为主体、青年教师为储备的发展结构。同时结合培训实际需要，邀请省州部门领导和党校讲师教授到场授课，并将县直部门负责人和业务能手纳入干部教育师资库，进一步增强教师队伍力量。

聚焦培训管理，强化跟踪问效。坚持把从严从实要求贯穿培训始终，严格落实干部教育培训学员管理规定，开展好培训跟踪问效。在开展主体培训班时，认真执行点名调训、跟班管理、谈心谈话和评估考核等工作机制，落实培训班“全纪实”“全反馈”制度，认真执行“531”跟踪问效制度，学员结业时将班委会、班主任、培训鉴定意见记入《学员学习考核登记表》进行归档，并反馈学员所在单位党委（党组），作为考察识别干部、选人用人的重要参考。“三个聚焦”推动“党课开讲啦”活动再上新台阶

近年来，XX市XX区持续深化“党课开讲啦”活动，推动党史学习教育常态化长效化，聚焦党课“讲什么、谁来讲、怎么讲”，让基层党课更有“高度、温度、深度”，推动“党课开讲啦”活动再上新台阶。

聚焦党课“讲什么”，让基层党课更有“高度”。突出重点任务。把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为党课的重要内容，突出政治教育和政治训练。将党的XX大精神以及总书记重要指示批示精神贯彻活动全过程，讲清其核心要义、基本精神和实践要求，确保党课的政治方向和政治属性不偏不倚。优化党课内容。紧扣党的XX大精神、省市区党代会精神以及抓党建促乡村振兴等重点内容，围绕群众渴望解决的揪心事、烦心事，选准课题，以小切口诠释大道理、以小故事阐明大理论，使党课内容更“走心”，引导广大党员更加自觉做总书记新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。挖掘地方特色。依托周逸群烈士陈列馆、XX区烈士陵园等红色资源，策划推出《红色故事里的精神密码》等优质党课微视频。同时，开设《党课开讲啦》宣传专栏，刊发《周逸群烈士的故事》《罗忠义英雄故事》等6期红色故事，进一步利用地方资源丰富了党课内容。

聚焦党课“谁来讲”，让基层党课更有“温度”。领导干部带头讲。在“七一”等重要时间节点，各级党员领导干部围绕学习党的创新理论、基本知识等内容，到分管部门、分管领域、联点乡镇（街道）、村（社区）以及所在党支部讲党课、做辅导、谈体会，营造“上面示范讲、下面跟着干”的学习氛围。截至目前，党员领导干部带头讲党课200余场次。支部书记用心讲。各领域党支部书记把“党课开讲啦”活动与“三会一课”、主题党日等活动有效结合，同时运用身边案例、先进典型，以通俗易懂的语言开展党课宣讲，确保党员教育融入日常、抓在经常、取得实效。截至目前，各领域党支部书记讲党课1000余场次。普通党员广泛讲。广泛发动各领域、各行业、各层级党员上台讲党课，将“讲道理”与“讲故事”结合，“身边人”与“身边事”结合，分享工作经验，交流学习体会，营造“人人讲党课、处处是党课”的氛围，激发党员你追我赶的学习热情。截至目前，普通党员上讲台讲党课3000余次，覆盖党员14000余人次，取得了良好效果。

聚焦党课“怎么讲”，让基层党课更有“深度”。丰富教学模式。打破以往“台上讲、台下听”的传统教学方法，引导各级党组织开展观摩式、体验式、互动式党课，充分发挥宣讲师资队伍作用，将党课从会议室搬到田间地头、生产一线、小区庭院等场所，打造“流动课堂”。用群众听得懂的语言讲述群众能理解的理论，进一步满足党员差异化、多样化需求，让“党课开讲啦”活动更接地气。截至目前，邀请宣讲师资队伍、“土专家”“田秀才”深入田间地头开展实践党课活动300余次，覆盖党员4000余人。搭建党课平台。充分利用互联网、融媒体等技术，依托“XX组工”“微XX”等AAA公众号平台，为广大党员推送党章党规、党务知识、基层党组织经验做法等内容，让党课学习由“一时一地”拓展为“随时随地”，有效破解基层党课供应不足、形式单一等问题。利用XX省党员干部网络学院举办新时代基层干部主题培训，并将精品党课《立下匡时救民志殉国忘己践初心》纳入培训班重要内容，培训党员10000余人。延伸党课触角。扎实开展帮学、寄学、送学、AAA领学“四学”活动，即以支部为单位实行党课结对服务，为农村党员提供“帮学”服务，为流动党员提供“寄学”服务，为行动不便的老党员提供“送学”服务，为灵活就业党员提供AAA党课“领学”服务，截至目前，全区各单位共开展“四学”活动200余次，实现党课宣讲全覆盖，进一步提升了党员能力素质。“三抓三促”推动党员干部教育培训提质增效

让党员干部长期受教育，让党员干部经常提能力。XX市XX县聚焦党员干部教育培训工作任务要求，通过“三抓三促”推动党员干部教育培训提质增效，为全县经济社会高质量发展增添动力、注入活力。

抓教育培训，促全员覆盖。一是抓日常教育培训。聚焦高质量发展主线，围绕“四新”主攻“四化”“四区一高地”等重点工作，将总书记新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中X会精神、省第十三次党代会精神、市第三次党代会精神等纳入党员干部日常教育培训内容，作为各级党委（党组）理论学习中心组、党支部学习的主要内容、各级党校的重要课程。利用新时代学习大讲堂、学习强国等平台，组织全县1万余名党员干部常学常新、常悟常进。二是抓分类专题培训。精心搭建新时代基层干部主题培训平台，积极争取在XX网院、XX智慧党建云平台开展网络培训，对基层干部进行全员培训。职能部门同步线下开设专业化培训班，不断丰富“10＋N”课程体系，强化培训的针对性。今年来，共实施“新时代基层干部主题培训”班次16个，培训党员干部13776人，选派参加省市培训246人，参训率100％。三是抓领域群体培训。把党员干部教育培训工作纳入《2022年全县基层党建工作要点》，作为党建工作成效考核和党委（组）书记抓基层党建述职评议重要内容，逐级分解细化目标任务，压实党员干部教育培训主体责任。今年来，县级举办专题培训班18期1.5万人次，乡镇（街道）采取专题培训、送教上门、谈心谈话、院坝会等方式开展兜底培训1200余人次，实现10个领域和8个群体党员培训全覆盖。

抓基础工程，促质量提升。一是抓培训阵地建设。把县委党校工作纳入县委整体工作部署，促进党员干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询作用发挥。建立县委组织部班子成员分片联系乡镇（街道）制度，部班子成员协助指导乡镇制定培训方案、开发培训课程，帮助解决教学和管理过程中遇到的问题和困难。依托长征国家文化公园建设项目，在枫香溪会议会址投入资金310万元，打造升级市委党校（XX行政学院）现场教学点，切实增强现场教学的吸引力和感染力。二是抓师资队伍建设。聚焦乡村振兴、基层治理等培训主题，聘请“县四家班子”10余名党员领导作为党课教师，精选县委组织部、县委宣传部、县委统战部、县委党校、县委党研室等20多名党员干部担任理论政策教师，邀请县农业农村局、县民政局、县乡村振兴局等10余名领导干部作为专业知识教师，通过专业讲解、案例分析，让培训更具指导性、操作性。三是抓教学课程建设。结合党史学习教育，推出地方党史特色教学课程，其中《红三军在XX》《黔北工委》被评为2021年省级干部教育培训达标课程，《政治建设在任何时候都是党的根本性建设》被评为2021年度市级干部教育培训好课程。全力配合开展2022年全市党员干部教育培训课程课件评选工作，向市委组织部推荐精品课程6门。

抓方式创新，促赋能增效。一是“线上”与“线下”同步抓。发挥县委党校党员干部教育培训主阵地作用，依托枫香溪会议会址、黔北工委等本土资源优势，按照县直各部门行业特点，分级分类对全县各级党员干部进行普遍培训。今年来，依托县乡村三级视频会议系统，举办新时代学习大讲堂知识讲座4期1.2万人次，依托XX省党员干部网络学院、XX智慧党建云平台举办网络培训班2期4000余人次。二是“走出去”与“请进来”共同抓。统筹使用县内外培训资源，组织各类干部到县外考察学习基层党建、乡村振兴、产业发展550人次，选派400人次到省委党校、市委党校和省外高校培训学习。注重借力县外优质师资资源，邀请清华大学、省委党校、省发改局、省投促局、省农科院等专家领导来德授课，破解本地师资局限。三是“宣传”与“宣讲”整合抓。着眼党员干部教育培训全覆盖，创新党课形式，将党的创新理论与乡村振兴、基层治理、安全生产、农村实用技术培训等相结合，组织230余名党员干部、党校教师及先进典型，深入生产车间、田间地头等开展宣传宣讲，促进学用转化，不断提升教育培训质量。今年来，开展宣讲活动318场，录制党课视频4部。“三个聚焦”推动党员教育培训提质增效

近年来，XX市XX县紧扣新时代党员干部教育培训新任务、新要求，以党员需求为导向，以提高能力素质为重点，通过聚焦“三化、三学、三效”，有力提升党员教育培训实效和党员队伍整体素质。

聚焦“三化”，让党员教育培训责任“实”起来。一是强化组织领导。完善上下贯通、执行有力的组织体系，组建由县委组织部部长任组长，相关部门负责人为成员的党员干部教育培训工作领导小组，把党员教育培训工作纳入基层党（工）委党建工作责任制度，形成由党（工）委书记亲自抓、有专人负责落实的工作格局，促使党员教育培训工作落到实处。二是细化培训计划。围绕《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019——2023年全国党员教育培训工作规划》和省市下发的部署意见，聚焦10个领域和8个群体党员，结合实际认真制定培训工作要点，列出时间表、路线图，有序实现党员学习教育全覆盖。三是优化考核管理。积极推行党员教育考核管理机制，将党员教育培训作为半年目标考核、年终目标考核、日常调度考核重要依据，同步纳入基层党（工）委书记抓党建工作述职重要内容，严格考核管理。同时，将支部党员学习教育是否达标，作为巩固提升党支部标准化规范化建设的重要考核指标，确保全县党员教育有力有序推进。聚焦“三学”，让党员教育培训形式“多”起来。一是“固定课堂”系统学。聚焦“四化”建设、乡村振兴、重大项目、绿色生态、农村实用技术等重点领域，通过省级示范培训、市级重点培训、县级普遍培训、乡镇兜底培训等教学模式，开展“精准滴灌”式专题培训。截至目前，参加省级示范培训630人次，市级重点培训816人次，县级普遍培训4455人次，乡镇兜底培训11282人次。二是“实践课堂”重点学。突出需求导向，把党员教育培训与解决农业农村实际问题结合起来，有针对性地组织学员到县党风廉政建设警示教育基地、红色文化现场教学点、乡村振兴示范村、村级集体经济示范村等进行现场学习和观摩，通过学习互动和情景教学，增强学习培训的趣味性和实效性，提升党员干部解决问题的能力。截至目前，开展现场教学200余次，培训党员群众12000余人次。三是“云端课堂”全面学。积极探索“线上”学习教育模式，依托XX省党员干部网络学院、中国浦东干部学院为全县党员提供一个全天候、不打烊的学习充电“加油站”。截至目前，共举办网络培训班5期，培训党员1500余人。同时，依托梵净山红AAA公众号、视频号开设《党课开讲啦》《我的驻村故事》《百名先锋话初心》等专栏10余个，教育引导全县各行各业党员向榜样看齐，汲取奋进力量。截至目前，共制作优秀党员教育视频47期，浏览量达3万余次。03聚焦“三效”，让党员教育培训成果“活”起来。一是注重高效。严格执行“第一议题”制度，每年制定党员学习任务清单和必读书籍清单，坚持培训时时有、教育经常化，及时跟进学习党的XX大精神和总书记最新重要讲话精神以及重要指示批示精神，结合支部“三会一课”、主题党日，常态化开展专题学习，确保理论教育和党性教育在各党支部学习培训安排中不低于培训总课时的70％。二是务求实效。坚持定量与定性相结合，完善办学质量、项目质量、课程质量、教学手段、教学效果“五位一体”质量评估指标体系，严格评估程序、细化评估指标，全面找准党员教育培训的优势与短板。同时，建立“链条式”跟踪问效制度，严格落实“531”问效法，推动学员学有所思、学有所获、学有所悟、学有所成。三是形成长效。以巩固党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化为契机，将党员教育培训成果落实到“我为群众办实事”实践活动中来，通过深入开展“党员报到”活动，构建“群众点单、村（社区）派单、服务队接单”的精准服务机制，着力解决群众急难愁盼问题，助力党员教育长效“升温”。当前，建立党员志愿服务队11支，党员干部报到5100余人，集中开展志愿服务活动1000余场次，解决群众急难愁盼问题400余件。“三紧扣”推动“党课开讲啦”活动走深走实

近年来，XX市XX县把持续深化开展“党课开讲啦”活动作为提升全县党员教育培训质效的重要抓手，紧扣“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”的关键点，全面推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。

紧扣“讲什么”，打造“又红又专”精品党课。一是立足红色资源，打造特色党课。持续深挖用好本土红色资源，制作《困牛山战斗及其重要意义》《铭刻红军壮举见证信仰传承》等富有本地特色的精品党课，实实在在讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，引导全县党员干部群众自觉传承红色基因，赓续红色血脉。二是选树先进典型，打造先锋党课。结合“学习身边榜样”活动，深挖在乡村振兴、疫情防控、基层治理、防汛抗旱等工作中涌现出的先进典型，通过“先锋党课”为身边榜样精准画像，用榜样力量引领广大党员干部在基层一线勇当先锋、争做示范。三是结合岗位职责，打造专题党课。紧扣全县高质量发展大局，围绕县委、县政府各项重点工作，积极向行业部门征集优秀党课，持续制作推出《坚持人与自然和谐共生全力建设美丽家园》《党建引领绘就乡村振兴“新蓝图”》《城乡社区治理工作》等多部作品，2022年以来，共计收集优秀讲稿63份，录制专题党课视频8期。紧扣“谁来讲”，组建“群英荟萃”讲师队伍。一是领导干部带头讲。压实乡镇（街道）党委（党工委）和县直各部门党组（党委）责任，要求党员领导干部走上讲台带头讲，将“党课开讲啦”活动与落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度相结合，推动党员领导干部在本地本单位、分管领域、党建帮扶村等上党课，确保党员教育融入日常、抓在经常、取得实效。二是身边榜样示范讲。结合岗位职责，邀请在各单位、各行业急难险重工作一线涌现的先锋模范上台授课，充分发挥榜样的示范引领作用，通过身边人讲身边事、身边理，让先进典型事迹成为党员教育的鲜活教材。三是基层党员主动讲。依托县内红色资源，鼓励基层党员主动上讲台，将课堂搬到院坝上、田坎上，增加党课吸引力和影响力。2022年以来，全县各级党组织累计讲党课1708场次，覆盖党员群众1.4万余人。同时，将37名优秀党课主讲人纳入党员干部教育师资库。

紧扣“怎么讲”，丰富“喜闻乐见”授课形式。一是开设“互动课堂”，让党课入脑入心。通过集中研讨、案例分析、座谈交流、观看电影等方式，将党课搬到警示教育基地、演播室、田间地头等场所，围绕党的政策方针、疫情防控、产业发展、乡村振兴等工作，分层分类打造“院坝党课”“田坎党课”等特色党课，对党员干部群众进行靶向施教，变“漫水灌溉”为“精准滴灌”。二是优化“培训课堂”，让党课提质增效。充分用活用好党员干部教育师资库，积极引导优秀党课主讲人对讲授主题进行研究，对党课内容反复打磨，再搬到各类培训班的教学课堂，用干部群众听得懂的语言去讲理论、解政策，确保党课内容的权威性、准确性，让党课有深度、有温度、有广度。三是打造“云端课堂”，让党课耳目一新。充分利用互联网、新媒体载体，依托XX电视台、“今XX”“XX党建”“阡锋e家”等平台开设“党课开讲啦”专栏，推送优秀党课，推动党课学习由“面对面”向“多元化”转变，由“说教式”向“共享式”转变，让党员随时随地上党课，切实提升“党课开讲啦”活动成效。2022年，共展播优秀党课视频8期，累计点播学习达10万余次。“四维度”提升基层党员干部

教育质量

近年来，XX市XX县始终坚持以培养忠诚干净担当的高素质专业化党员干部队伍为目标，以精准化开展各类教育培训活动为主线，以党员干部教育资源融合提质为抓手，推动党员干部教育培训有高度、有力度、有深度、有温度，不断提升基层党员干部教育质量水平。

注重顶层设计，推动教育培训有高度。推行“政治教育＋N”课程设置。年初制定印发《XX县2022年党员干部教育培训计划》，推行以政治教育为统领，涵盖党史学习教育、政策法规、乡村振兴、基层治理等板块，储备实用技术、基层治理等多门课程，切实提高教育培训的针对性。截至目前，县乡两级已举办各类专题培训班次42期，培训基层党员干部1.1万余人次。建强县乡两级党校。立足困牛山战斗遗址、甘溪烈士陵园、红军长征在XX陈列馆等现场教学点，持续深挖现场教学资源，高标准设计打造集“吃、住、学”功能于一体的县乡两级党校，着力构建开展党员干部教育培训的主阵地。今年以来，国荣乡党委党校、白沙镇党委党校已持续开班授课，累计培训乡镇党政班子成员、干部职工、农村党员、农村实用人才、农业技能人才、乡村振兴青年干部等29期1870余人次。打造专兼结合的师资队伍。按照“素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合”的要求，拓宽党校教师来源渠道，组建德才兼备的党校师资库，制定《兼职教师管理办法》，推行教学方式改革，探索运用互动式、案例式等直观、有效的教学方式，选聘25名领导干部、专家学者、专业技术人才等组建一支符合XX县情的兼职教师队伍。

注重精准培训，推动教育培训有力度。制定“订单式”培训计划。年初通过下发《党员干部教育培训工作征求意见的通知》，开展全县党员干部教育培训需求调研，各单位根据本部门岗位需求、党员干部业务提升需求申报党员干部教育培训计划，县委组织部对各类培训班次进行有效整合，科学合理制定年度党员干部教育培训计划，设计培训班学制、内容、课程、对象等，实现组织需求、岗位需求、个人需求相统一。实施分级分类培训。在认真组织参加中央、省、市各级示范培训的基础上，坚持“区分层次、分类指导”的原则，针对不同岗位、不同层级的干部，不同领域不同群体的党员干部，采用“线上＋线下”“走出去与请进来”相结合的方式，分领域分类别分专题深入开展党员干部教育培训。今年以来，县级举办党员干部教育培训班21期，轮训党员干部8674人次。打造特色精品课程。以开发申报干部教育培训“全国好课程”，省、市精品课程、达标课程等为契机，开发《红军长征在XX的红色记忆》等特色课程20余个，开发《XX县“六共”机制推进“村社合一”的实践与探索》《XX市域社会治理中的改革案例》《浴血战XX红色永传承——甘溪战役》等好课程7个。

注重素质提升，推动教育培训有深度。围绕换届后的基层干部开展主题培训。突出抓好领导干部特别是换届后新任职的领导班子成员培训，办好新提任乡科级副职干部培训班、村（社区）党组织书记培训班等3期568人次，常态化开展基层干部教育轮训。围绕重点领域开展专业能力提升培训。根据全县经济社会发展需求，紧盯司法、教育、卫生等重点领域，深入开展干部专业化能力提升培训，先后与司法、教育、卫健等主管部门联合举办各类主题培训班4期400余人，引导和帮助各级党员干部提升“专精尖”的能力素养。围绕配强后备力量开展赋能提质培训。深入开展年轻干部成长实训，通过党校培训、一线话成长、墩苗挂职等实训行动，对年轻干部进行全过程的跟踪培养，为推动XX高质量发展储备骨干力量。今年以来，开展中青年干部培训班2期100人，重点聚焦各领域的中心工作，不断增强中坚骨干力量在专业领域发现、分析和解决实际问题的能力。

注重求深求实，推动教育培训有温度。严格培训纪律。建立点名调训制度，规定干部必须服从组织调训，制定出台《中共XX县委党校（行政学校）学员管理制度》，每期由县委组织部选派1至2名政治素质好、业务能力强的干部跟班管理，加强干部教育培训全流程制度化规范化管理。健全长效机制。建立完善组织部门牵头抓总、党校等相关职能部门密切配合的党员干部教育培训体系，创新“交流研讨＋专题测验＋跟班督学＋撰写心得＋运用反馈”的培训考评机制，对党员干部在培训情况进行动态考评，将党员干部教育培训转化为了解、发现、识别党员干部的平台。突出成果转化。紧扣“培训、实践、成果转化”三个环节，采取培训前后测试、学员论坛、学员互评等方式，考核评价干部学习情况、了解学员学习成果转化情况，将培训学习成果转化为工作动力，让广大党员干部在乡村振兴、基层治理、经济社会发展等工作中当先锋、作表率，真正达到学以致用、用以促学、知行合一的效果。“三个三”提升村干部教育培训质效

近年来，XX市XX县不断加强村干部队伍建设，以坚定信念、强化责任、增强本领为重点，立足农村实际精心谋划，注重从培训内容、培训方式、培训资源等方面下功夫，着力打造一支有能力、有激情、敢担当、善作为的村干部队伍，为乡村全面振兴打牢基础。

突出“三大主题”，增强培训内容针对性

一是突出政治理论，上好“必修课”。始终把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为村干部各类专题示范培训的“首课”“主课”，举办政治理论教育和党性教育专题培训班，着力提高村干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，提升村干部理论水平和政治素养。二是突出能力素质，上好“业务课”。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，围绕抓党建促乡村振兴、春耕生产等重要任务与基层设施建设、村集体经济发展等薄弱环节，科学制定培训方案，精准设置党建工作、乡村产业、基层治理、群众工作、精神文明等方面业务内容，促进培训真正实现提升能力、促进成长、推动工作的目的，着力解决新任村干部工作经验不足、发展思路不畅等履职困境，全面提升村干部干事创业能力本领。三是突出纪律教育，上好“廉洁课”。强化村干部廉洁履责意识，通过廉政谈话、警示教育、任职培训等方式，主要学习党纪党规、廉洁自律等有关要求，及时对新任村干部履职尽责、廉洁自律提出明确要求。推动领导干部上讲台，由县委书记或县委组织部长讲“第一课”，打好廉洁“预防针”，扣好清廉履职的“第一粒扣子”。

采取“三种方式”，确保培训方式灵活化

一是线上“实时”授课。采取“线上＋线下”相结合的方式，在“三会一课”和党员活动日开展的基础上，充分发挥网络平台资源优势，依托学习强国APP、“新时代学习大讲堂”、网络学院、XX智慧党建云等线上学习平台，对全县3336名村干部实行“兜底式”全覆盖轮训，推动优质网络培训资源直达基层，通过“指尖学习”实现村干部学习教育不打烊，不断提高村干部综合素质和为民服务能力。二是典型“示范”宣讲。充分发挥先进典型引领作用，邀请身边好人、道德模范、优秀共产党员、劳动模范等先进典型到村宣讲自身故事，以身边人身边事激励村干部对标榜样，学先进、赶先进、当先进。充分发挥党委领导班子、第一书记、驻村工作队、退休老干部等帮带作用，邀请工作有成效、有特色的驻村第一书记和村干部作经验交流，分享乡村振兴、产业发展、乡风文明建设等方面的好的经验和方法，同时以“结对帮带”“经验分享”等多种形式，引导村干部见贤思齐，形成争先创优、奋发向上的良好氛围，激发村干部积极向上、干事创业的热情和潜力。三是实践“沉浸”教学。以实地观摩、实地研学、情景体验等方式打造“沉浸式”实践课堂，组织实地参观村庄建设、产业发展、红色教育基地等，注重安排新任村干部到疫情防控、巡林护林、村庄环境整治等进行历练，增强新任村干部的凝聚力和实干力。深入开展“我为群众办实事”实践活动，研判并解决群众关心的热点难点问题。坚持“走出去、引进来”培养教育思维，选派优秀村党组织书记外出培训，学习先进治理经验，提高解决实际问题的能力和群众工作能力。

用活“三大资源”，强化培训资源优质化

一是借助“阵地资源”优势。采取集中培训与因岗施教相结合的方式，充分发挥县乡党校教育培训资源优势，针对新任村干部需求，整合各部门资源，开设村“两委”干部能力素质提升培训班，定期对全县村干部开展集中轮训。依托县职校专业资源优势，组织147名村干部到县职校参加全县村干部学历技能提升班，推动村干部实现能力素质和学历水平“双提升”，为巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接提供了人才支撑。二是发挥“人才资源”优势。持续优化村干部教育培训师资库，推动人才资源下沉基层，邀请县部门负责同志、部分乡镇（街道）党政领导和专业技术人员、县委党校专职教师以及农村致富带头人、经济能人等“田秀才”“土专家”上讲台，向村干部学员讲解专项业务知识、传授工作经验的同时，分享发展农村特色产业的“好点子”，通过“滴灌式”教学，使培训既“搭天线”更“接地气”。三是依托“红色资源”优势。坚持把红色文化作为村干部教育培训的重要内容和鲜活教材，依托本土丰富的红色资源，组织村干部到XX苗族自治县革命烈士陵园、严家坡区革命委员会旧址、抗美援朝龙世昌烈士故居、石梁乡红石板红军烈士纪念碑、迓驾镇石号坡红军烈士墓、甘龙镇红军烈士纪念碑等红色阵地重温入党誓词，聆听本地革命英烈的英雄事迹和先进模范的红色故事，并采取知识讲座、现身说教、事迹宣讲等多种方式宣讲红色文化，引导村干部铭记红色历史、传承红色精神。“县乡联动”提升党员教育培训质效

今年来，XX市XX自治县紧扣党员教育培训重点任务，以推进乡镇党校规范化、标准化建设为抓手，创新探索以县委党校主办、乡镇党校承办的县乡两级党校“联动”办学模式，在丰富课程内容、壮大师资队伍、优化授课方式上下功夫，着力提升党员教育培训质效。

阵地“联建”，确保培训场所有“实用”。一是强化顶层设计。印发《关于乡镇（街道）党委（党工委）党校建设工作的实施方案》，制定8条工作措施，指导23个乡镇（街道）党校挂牌成立，配齐领导班子成员，健全组织架构。二是强化阵地建设。指导各乡镇充分整合会议室、党员活动室、现场教学点等资源，配套配备音响、电脑、投影仪等教育培训设备，深入推进乡镇党校规范化建设，提升教育培训承载力，确保能容纳50人以上集中授课。三是强化示范创建。依托全县红色文化、乡村振兴、乡村旅游等特色教学资源，精心打造谯家镇长征村黔东革命根据地红色文化教育教学点、土地坳镇“部镇联动”改革试点现场教学点及思渠镇上庄村乡村旅游助推乡村振兴现场教学点，有效丰富教育培训载体。今年来，在3个现场教学示范点举办培训班8期培训650余人次。

课程“联设”，确保培训内容有“实质”。一是突出政治引领。坚持把总书记新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训首课、主课、必修课，以学习宣传贯彻党的XX大精神为主线，精心设计党的XX大、新国发2号文件、省第十三次党代会精神、总书记关于“三农”工作的重要论述、《总书记法治思想学习纲要》等精品课程，把党的理论武装贯穿党员教育培训全过程、各方面，帮助广大基层党员干部补钙壮骨、提能塑魂。二是突出需求导向。紧扣高质量发展需要，围绕“四新”“四化”、乡村振兴、基层治理等重点工作，按照“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，针对不同行业、不同领域、不同地域差异化设计培训课程，确保每一门课程契合实际、更接地气，有效帮助基层党员干部吃透政策、熟悉业务。今年来，通过乡镇党校举办各类培训班141期，培训党员1.24万人次。三是突出教学实效。注重学用结合，深挖党员教育“素材”源头，探索推行“党校＋教学点”教学模式，充分用好现场教学点等各类载体，大力开发现场教学课程，将教学办到项目一线、田间地头，不断丰富教学课程内容，提高针对性、实用性。

师资“联派”，确保培训教师有“实力”。一是建强乡镇党校师资力量。组建乡镇领导干部、部门业务骨干、老党员、优秀村党组织书记、“土专家”“田秀才”等为代表的乡镇党校师资队伍，不断充实乡镇党校师资力量，提升教育质量，确保党员教育培训既有理论高度，又有实践指导。二是组建县级“巡回讲师团”。从县级党校、纪检监察、农业、民政等部门抽调熟悉党的基本理论、党风廉政、农业产业、民生保障政策的干部组成县级“巡回讲师团”，分区分片联系乡镇，不定期深入乡镇党校开展巡回讲学，加强业务指导。三是争取优质资源下沉。深入开展“送课下基层”活动，积极邀请省、市专家、学者和资深教授到乡镇党校授课讲学，为基层党员干部提供优质的教学资源，帮助基层党员干部拓宽视野、理清思路。

课堂“联管”，确保培训成果有“实效”。一是健全管理机制。制定乡镇党校考核评价、教学管理、学员管理等制度，明确领导班子、教务处、班委等方面工作职责，构建规范完备的工作机制，压实乡镇党校管理工作责任。二是联合办学培训。充分整合乡镇党校资源，按照全县行政区划位置划分9个片区，实行联合办学，将相邻乡镇党员干部分片开展集中培训，帮助基层党员干部更好熟悉社情民意，提升履职能力。今年来，组织开展联合培训1期，培训驻村第一书记和驻村干部750余人。三是强化督导检查。县级组织部门、县委党校联合组建督导组，采取随机抽查、跟班听课等方式，分片对乡镇党校办学情况开展督促检查，指导抓好课堂管理，推动党员教育培训取得实效。三举措促干部教育培训工作出实效

近年来，XX市XX县将干部能力提升作为助推高质量发展的重要抓手，从用好阵地、把握重点、强化保障等方面下功夫，扎实开展干部教育培训工作，进一步优化培训内容、创新培训形式、完善培训体系，不断提升干部教育培训质效。

用好“三大阵地”，拓宽干部教育培训覆盖面。一是加大县级培训实施力度。充分发挥县委党校在干部教育培训中的主阵地作用，围绕乡村振兴、党的建设、乡村治理等方面对全县基层干部开展培训。今年以来，举办农村基层干部乡村振兴主题培训班、城市基层干部党建引领基层治理主题培训班、抓党建促基层治理能力提升培训班等各类班次17期4079人次，有效提升基层干部综合能力素质，推进工作开展。二是拓宽外出培训教育广度。先后选派各中小学教师、人大代表、乡村振兴业务骨干等赴上海、山西、广东等地进行学习。组织全县100名优秀教师赴华东师范大学开展教师管理者研修和“三名人才”专题培训，组织100名人大代表赴广东进行人大代表履职能力提升助力乡村振兴培训。通过在外出学习培训中接触新事物、学习新经验、拓展新思路，推动干部寻找差距、开拓创新，增强干事创业的内生动力。三是发挥网络培训学习深度。整合现有资源打造“指尖课堂”，依托中煤集团党史学习教育、XX省党员干部网络学院、新时代学习大讲堂等网络学习平台，用活网训平台资源，组织干部参加网络学习培训，推动干部在线学、随时学、掌上学，干部教育由集中性向常态化、多样化转变。2022年，通过XX省党员干部网络学院举办专题班培训6期2423人次，参加新时代学习大讲堂培训33期15068人次。

把握“三个重点”，推动干部教育培训走深走实。一是突出政治教育。将学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入开展学习贯彻党的十九届六中X会、党的XX大精神等，县委书记、县长带头进党校作专题辅导，通过宣讲报告、专题辅导、交流研讨、集中轮训等方式，全县科级干部实现全覆盖培训。举办全县领导干部学习贯彻党的十九届六中X会精神专题培训班4期728人，组织新提拔科级干部、中青年干部和妇女干部开展党的XX大精神培训3期476人。二是聚焦中心工作。围绕“四新”主攻“四化”、乡村振兴、疫情防控等重点工作，认真谋划全年干部教育培训班次和培训内容，组织开展不同领域、不同岗位的多样化教育培训，着力满足干部个性化、多样化、差别化的培训需求，提高干部业务能力水平。举办县委党校主体班3期100人，开展年轻干部能力素质提升、抓党建促基层治理能力提升、政法系统政工人员业务培训等各类专题班次15期3295人次，参加省市调训140期921人次。三是丰富培训形式。推动“领导干部上讲台”制度，邀请县内科级干部11人、相关业务骨干16人组成授课组，形成“教干部、干部教”的良好氛围。组织农业专家人才开设“田间课堂”，选派37名农技专家组建坝区产业技术服务团，通过深入田间地头、生产一线开展实地培训，为全县13个坝区开展技术服务2000余次。

强化“三个保障”，实现干部教育培训提质增效。一是强化组织保障。坚持把干部教育培训工作作为县委重点工作，按年度印发《XX自治县干部教育培训工作方案》，充分发挥组织部门的牵头抓总作用，协调县委党校等职能部门，厘清工作职能、明确工作重点、压紧压实责任，着力构建各司其职、各负其责、密切配合的“1＋N”工作体系。县委书记在县委工作会议上对全县干部教育培训工作作出部署，县委分管领导定期听取工作汇报，确保全县干部教育培训工作扎实有效开展。二是强化师资保障。把配强师资力量作为教育培训的重要内容，在全县范围内选派理论水平高、实践能力强的领导干部、先进典型等充实师资队伍，组建新时代基层干部主题培训优秀师资团队20余人。鼓励师资团队大力开发精品特色课程，向市级推荐申报干部教育培训课程13门，其中获市级好课程3门、达标课程2门，开发新时代基层干部主题培训网络课程4门。三是强化经费保障。县委将全县干部教育培训工作经费列入县财政预算，培训所需经费由县财政据实解决。统筹使用东西部协作资金、中煤集团定点帮扶资金、县管党费等用于全县干部教育培训工作。申报全县党政干部和专业技术人才培训项目，获批下达东西部协作资金100万元、中煤集团定点帮扶资金45万元，确保培训经费有保障。“三个聚焦”抓实基层党员教育培训

近年来，XX市XX侗族自治县认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，始终坚持将党员教育管理作为党的建设基础性经常性工作，把党员教育工作融入日常、抓在经常，推动全县党员教育工作提质增效。

聚焦“理论学习”补钙壮骨。一是开展“凝心铸魂”培训。充分发挥党校“主阵地”作用，运用“课件＋现场”“课堂＋基地”等多种模式，开展案例式、现场式教学，增强培训吸引力和培训效果，今年上半年共开展培训11期覆盖党员1000余人（次）。二是开展“红色之旅”教育。深挖本土红色资源，打造朱家场小学烈士纪念碑、红军陈列馆等爱国主义教育基地，培育专兼职讲解员3名，组织党员聆听现场“微党课”教学、重温入党誓词，筑牢初心使命。三是开展“党课开讲啦”活动。坚持党组织书记带头、分类推进、注重创新，扎实推进“党课开讲啦”活动，拍摄制作“党课微视频”10余部，现已展播3期。有力推动了党的创新理论更加入脑入心，党性教育更加生动有效，党性修养不断淬炼升华。

聚焦“基本要素”夯基提质。一是建强师资队伍。牢牢抓住师资队伍建设这个关键点，高标准打造师资队伍，为县委党校引进全日制硕士研究生2人，配备研究生学历教师2人，聘请27名县内理论水平高、实践能力强的领导干部、玉籍专家学者为兼职教师，组成资源共享、良性流动的师资队伍。二是建好用好学习平台。用好远程教育站点，高效组织农村党员开展集中学习；坚持把党员网络教育平台与网络意识形态阵地建设相结合，充分发挥线上学习培训的便捷优势，充分利用“XX智慧党建云”“XX微组工”等线上平台，开设“指尖课堂”，让党员能够随时随地学。三是健全正向激励机制。对2022年获得“全市（县）党支部标准化规范化建设示范点”的31个党支部进行集中授牌，树立锋模范榜样。发放“光荣在党50年”纪念章136枚、慰问金31余万元，为老党员、优秀党员、困难党员送去党和国家关怀与温暖。

聚焦“中心任务”担当作为。一是联系群众晓民情。结合“一中心一张网十联户”，推行村（社区）党员常态化联系群众机制，每名村（社区）党员常态化联系群众10户，村（社区）“两委”成员每人每月走访联系村（居）民群众不少于30户，通过常态化走访联系，有效地把党员、群众组织起来、凝聚起来。二是疫情防控担责任。自疫情防控工作开展以来，按照“属地管理，多方参与”的原则，党员干部下沉一线，在广大党员干部积极投入防控一线的同时将党支部前移，成立了县委党校隔离点临时党支部、鑫源酒店隔离点临时党支部等四个临时党支部，先后2000余名党员下沉到6个乡镇（街道），开展疫情防控排查和防疫宣传等工作。三是为民办事解忧难。常态化推进在职党员到社区报到工作，创新开展在职党员“五单服务”模式，实施居民点单、支部派单、全员接单、群众评单、组织晒单的“五单”服务模式，2000余名在职党员立足自身实际和职业特点深入基层，解民困、缓民急、疏民忧，解决民生问题1000余件。用活红色文化资源，推动干部教育培训提质增效

近年来，XX县按照“面向全国、传承经典、争创一流、塑造品牌”的要求，在干部教育培训各类班次中，汲取红色力量、增添红色元素，传承红色基因、赓续红色血脉，锤炼党性修养、坚定理想信念、激励担当作为，使党员干部满怀信心昂首阔步新时代、砥砺奋进新征程。

中共XX县党校综合楼

坚持“高标定位”，打造一流办学阵地。县委党校新校区占地面积50亩，建筑总面积1.6万平方米，可同时容纳学员300余人，校内环境优雅、静谧舒适，区位优势明显，距“千年古邑”革命老区猴场镇仅10公里，到XX县警示教育基地也仅10分钟车程。XX县始终坚持“党校姓党”原则，依托县委党校优质的办学环境，以打造“县域一流”的干部教育培训主阵地为目标，以XX红色文化、城镇示范建设、脱贫攻坚有效衔接乡村振兴等为办学内容，旗帜鲜明地把讲政治贯穿于理论教学、现场教学和交流研讨中，让干部教育彰显本色、突出特色、擦亮底色。

坚持“特色办学”，塑造红色教育品牌。充分发掘XX红色文化和社会治理经验，对红军长征四过XX、冷少农和舒葆初烈士等历史事件、人物深入研究，完成省、州党校系统和省社会主义学院校级课题、省党建研究院课题共8项，公开发表相关文章近10篇；编撰了《历史与传承》《统筹“五位一体”增强社会治理功能》等理论教学专题书籍；开发了《红军长征四过XX》《品读烈士家书弘扬家国情怀》等党性教育课程；制作了《伟大转折的前夜—猴场会议》《千年古邑—红色XX》等电视专题片；同时，以猴场会议为中心，围绕毛泽东行居、冷少农烈士故居、强渡乌江战斗遗址、XX坡农会等红色革命根据地，开展现场教学，赋予旧居旧址、战斗遗址等鲜活的生命力量，不断塑造以弘扬长征精神为核心的“一核多元”的教育品牌。

XX县到村任职选调生到江界河镇强渡乌江战斗遗址开展现场教学

坚持“结构优化”，聚力师资队伍建设。坚持教学人力资源可持续发展的观点，注重优化师资结构，建设“五支队伍”，一支红色文化名师队伍，一支素质好、气质佳的讲解员队伍，一支由外聘专家、教授、乡土人才组成的外援队伍，一支学历层次高的研究型人才专业名师队伍，一支政治素质过硬、实践经验丰富的党员教育讲师队伍，为各级各单位开展培训提供“选择菜单”，不断增强培训的针对性和有效性；同时，改变“只用人，不育人”的用人方式，鼓励教师努力自学、自主创新，在学习中改善思维方式，建立共同的理想目标和价值取向，树立团队学习研讨的氛围，培养教师系统思维、创新思维，通过学习型师资团队建设，不断突破教师成长的局限，提升教师业务水平，全面提高师资队伍综合素质。

坚持“资源整合”，提升教育培训实效。为发挥红色资源在教学实践中的独特作用，把观看展览、系列访谈、专题教学、交流发言有机结合起来，在制定干部教育培训计划时，将红色教育纳入各类主体班次或设置专题班次进行学习；在常规教学活动基础上，优化用好“党性体检诊疗”“感恩体验教育”等载体，组织党员干部重温入党誓词，读红色书籍、唱红色歌曲、赏红色电影，实现教学常态化、多元化；在因“地”施教上，不断丰富课堂载体，每个现场教学点开发一堂特色现场教学课，灵活运用诗朗诵、词解读、典欣赏等方法开展教学，推进体验式、互动式教学，让学员在亲身体验和潜移默化中受到启迪，引发学员思考与共鸣，提升教育效果。

XX县科级领导干部专题培训班培训学员代表围绕基层治理等内容发言XX县靶向施训提升村党组织书记抓乡村振兴本领

近年来，XX县聚焦党组织书记思路不宽、干劲不足、履职不强等问题，靶向开展“村干部上讲堂”“擂台比武”“集中培训”不断提升村党组织书记抓党建促乡村振兴的能力。

开展“村干部上讲堂”，破解“思路不宽”问题。以学习需求为导向，由镇、村两级干部根据各村工作成效和亮点对村支书提出宣讲需求，各村支书也可根据本村特色做法申报宣讲主题，主动晾晒好经验、好做法，通过干部点、村支书报相结合，形成“宣讲菜单”。按照县级“讲堂”每两月举办1期、乡级“讲堂”每月举办一期的标准，根据收集整理的“宣讲菜单”，聚焦工作重点，明确每期宣讲主题，对相应村支书进行“派单”。同时，将村干部的表现情况现场测评打分，并与评先选优、年终考核评比相挂钩。2022年以来，县乡两级共举办“村干部上讲堂”110期。

开展“擂台比武”，破解“干劲不足”问题。以“抓党建促乡村振兴”为主题，采取“登台演讲＋即兴问答＋现场点评打分＋现场颁奖”的方式，围绕集体经济发展、乡村治理等方面，县、乡两级定期举办村党组织书记“擂台比武”活动，推动村党组织书记在工作成效“亮赛”中相互汲取经验、提升能力。对村党组织书记现场表现、工作成效等现场打分，根据得分评选一、二、三等奖，并将比武结果作为年度评先选优重要参考。2022年以来，县级举办了2场次，乡镇举办了11场次。

开展“集中培训”，破解“履职不强”问题。按照“缺什么补什么”的原则，从下而上摸清培训“刚需”，将基层“点单”、组织“派单”和讲师“接单”深度融合，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、扎实推进乡村振兴、党建引领基层治理等重点任务，面向乡村两级梳理培训需求和工作中遇到的问题，形成11份179项村（社区）干部培训需求清单。在充分考虑乡村两级培训需求基础上，统筹开发村级集体经济发展、农村宅基地审批与管理实务、基层社会治理等特色课程。根据培训主题，面向县委党校、县农业农村局等行业部门以及乡镇选配6名党员干部、专家学者担任讲师，聚焦相关业务开展培训。2022年以来，已开展培训14期，培训村干部3600余人次。抓实党员干部思想教育培训赋能乡村振兴

近年来，XX县委组织部积极整合“新时代学习大讲堂”“党课开讲啦”等各类培训资源，聚焦重点保障、重点人群、行业领域和重点内容，强化对各工作领域党员干部的教育培训力度，全面助力乡村振兴。

建机制强队伍，强化实施思想领航工程组织保障。聚焦重点保障，不断健全机制、配强队伍，强化组织保障。除党校专职师资外，该县积极邀请党政领导干部、先进模范代表、优秀基层党组织书记、专家学者成为党课讲师队伍的一员，充实思想领航师资队伍力量。目前，该县建立师资队伍库1个，有专职教师19人，兼职教师60人。同时，将党员教育培训经费纳入每年财政预算，积极整合资金，统筹推进党校阵地建设。

多方式明主题，营造实施思想领航工程浓厚氛围。该县丰富教育方式，充分利用理论学习中心组学习、部务会、每周干部职工集中学习、主题党日、“三会一课”等方式开展集中学习，发放学习资料引导干部自学。截至目前，共开展理论学习中心组学习1次、部务会传达学习22次、干部职工集中学习11次，干部大讲堂4次。此外，该县积极发动领导干部进乡镇、驻村干部进村组，积极向党员群众、农户宣讲省第十三次党代会精神等，宣讲覆盖33个乡（镇、街道）584村（社区）群众。重培训提素质，扩大实施思想领航工程覆盖面。专题培训提能力。该县实施新时代基层干部主题培训行动计划，适时举办各类思想教育专题培训班提升干部理论水平。今年已举办全县新时代乡村振兴干部专题培训班、XX县新时代基层干部主题培训行动计划暨到村任职选调生能力提升专题培训班等，共覆盖党员干部5000余人。整合内外培训资源扩范围。根据10个领域党建工作性质，8类党员群体培训情况、培训需求，针对性开设培训班。党校设在家门口党员培训有了新阵地

初冬时节，走进XX区新民镇，一幢幢“黔北民居”映入眼帘，白墙青瓦、阁楼斜顶，墙上的3D图画栩栩如生，俨然一幅恬静悠然的画卷。

“党的XX大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。学习贯彻党的XX大精神是我们当前和今后一个时期的首要政治任务……”

一堂别开生面的乡镇党课培训班正在进行。

据悉，为增强党员培训的精准性、实效性，解决基层党员干部学习“难”的问题，XX区在各乡镇（街道）设立了乡镇党校，实现了基层党员干部教育全覆盖。

“家门口就能进党校，听党课，再也不用往市区来回跑了，真好。”新民镇中心村党总支部书记胥廷文说。

不止在课堂，在田间、在乡野，党员干部们也能经常性地接受集中培训。

“大家注意，大田移栽要全部采用宽窄行或宽行窄株栽培，东西向，宽窄行宽行1.2－1.4尺、窄行0.8－0.6尺、窝距0.75；宽行窄株宽行1尺、窝距0.75尺，亩栽8000穴......”

在XX区团溪镇白果村，镇农技专家刘章峰正在用拖把代替教具为乡镇党校的学员讲解水稻种植技术，面对众多“干货”，学员们全神贯注，听得津津有味。

“我的工作在农村，生活也在农村，党课开在田间地头特别方便，既‘有党味’又‘接地气’，我们都能学到很多知识。”团溪镇乡镇党校学员刘明辉说。

XX区充分利用“乡镇党校”“流动党校”两个平台，采取送学上门的方式，根据农村党员干部需求精准开展个性化、针对性培训。

“乡镇党课在提高党员党性修养的同时，还能促进他们生产，一举两得。这几年看着村民们的日子越过越好，我也很高兴。”白果村党总支部书记赵兴兵感叹道。

XX区充分发挥乡镇党校职能，从打造阵地体系、培养师资队伍、建立管理机制等方面，打通党员干部教育“最后一公里”，推动农村党员干部教育常态化、规范化、特色化，实现乡镇党校全面覆盖、农村党员干部全面轮训、党员干部素质全面提高。