市工信局在T教育阶段性工作推进会上的汇报发言
根据会议安排，现将工信局有关T教育开展情况汇报如下：
一、关于工信部门开展T教育的认识
作为全省老工业基地，XX工业门类齐全、产业基础扎实，拥有全部XX大类、XXX个种类工业行业，是全省X个拥有全部工业大类的市份之一，现有规上工业企业XXXXX家。2X22年，全市规上工业增加值同比增长X％，稳居全省XX个工业大市第X，对全市经济增长贡献率达XX％以上；去年以来，我们按照市委市政府部署，突破性发展光电子信息、新能源与智能网联汽车、生命健康、高端装备、北斗等X大优势产业，加快发展算力与大数据、人工智能、软件、量子科技等X个新兴特色产业，加快形成若干个具有全省辐射力和国际竞争力的骨干产业和世界级产业集群，打造制造强国高地和数字经济发展高地，为先行区建设筑牢产业支撑。作为主抓产业和工业信息化主管部门，我们更深切体会到，在各地拼经济的关键时刻，D中央决定开展T教育非常及时必要。今年上半年，全市规上工业增加值同比增长X％，经济下行压力明显加大，工业稳定运行面临不少困难和挑战。市工信局从坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，把T教育作为工信系统用D的创新理论武装头脑的思想自觉和行动自觉，作为工信干部提升担当能力和水平的务实之举，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。
二、市工信局T教育开展情况
（一）及时传达领会精神。X月X日全市T教育工作会议召开以后，市工信局于X月X日召开局D组（扩大）会议，传达学习中央、全市T教育工作会议精神，以及X月XX日中共中央政治局会议精神和在中共中央政治局第四次集体学习时的重要讲话精神，对市工信局开展T教育作出初步安排。
（二）抓紧拟定实施方案。X月XX日上午，局D组会议审议通过了《市工信局深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育的实施方案》，成立了局T教育工作领导小组，这两个文件经市委指导组审阅后，均已印发实施。
（三）迅速开展动员部署。X月XX日下午，召开了全局学习贯彻新时代中国特色社会主义思想T教育动员部署会议，局机关全体D员干部及直属单位副处级以上D员干部参加，市委第九巡回指导组全体成员参加会议，组长XX同志作了指导讲话，我作了动员部署。
三、下一步工作打算
（一）办好T教育读书班。我们启动了T教育读书班，计划用X天时间，组织局机关全体D员干部和直属单位副处级以上D员干部集中学习。计划安排X次专题辅导，X次交流研讨，其中一次为大会交流，局D组成员人人谈学习心得。并在开班式上请专家讲新思想的世界观和方法论、中国式现代化的XX路径及XX作为。
（二）组织宣讲新思想。局D组成员带头，深入到所在支部、联系社区、对口帮扶村和广大企业，结合学习体会，广泛宣讲新时代中国特色社会主义思想，与基层群众一起学习、一起研讨、一起感悟。
（三）开展走访服务企业行动。坚持开门办教育，结合D中央大兴调查研究的通知要求，在全系统开展走访服务企业行动。我们之前有个工作品牌，叫“双联双百”，就是局领导班子成员和各处室分别联系重点项目和重点企业，合计要联系XXX家重点企业和XXX个工业重大增长点。我们想用好这个载体，把T教育办到厂矿车间，在一线发现问题，在一线检视不足，在一线搞好服务，在一线体现成效。
（四）立足本职抓好工业稳增长。突出学好对工业和信息化工作的系列重要讲话、对XX工作的重要指示批示精神，牵头抓好五大优势产业突破性发展和传统产业技改提升，落实好关于“XX着力在推进经济发展方式转变和产业结构调整上取得新突破”的要求；加快沿江化工企业关改搬转，推进磷石膏综合治理和磷化工产业高质量发展，落实好关于“长江共抓大保护、不搞大开发”的要求；大力发展数字经济，打造全省数字经济发展高地，落实好为首届中国X＋工业互联网大会致贺信精神。
（五）从严从实抓好检视整改。坚持即知即改、立行立改，成立了检视整改领导小组，结合调查研究、自我检视以及巡视、审计监督发现的问题，列出问题清单，建立整改台账，采取台账式管理、项目化推进的方式集中整治，确保真刀真枪整改到位。做好完善机制、建章立制工作，努力实现整改一个问题、完善一类制度、规范一片领域的良好效果。
四、有关建议
（一）加强统筹，防止扎堆下基层，增加基层负担。这次T教育，D中央和市委都把调查研究作为重要内容，并提出严格要求。但从实际操作来看，依然存在“一窝蜂”下去调研的现象，在一定程度上增加了基层的负担。建议进一步加强调研统筹，避免同一部门多次多头下去调研，避免不同单位同一时间到同一地方扎堆调研，给基层增加负担。
（二）抓好结合，把学习成效与做好本职更好统一起来。开展这次T教育，目的是在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。但面对繁重的发展任务，往往容易顾此失彼。建议把工作业绩作为检验T教育成效的重要标准，推动T教育同本地区本部门本单位的中心工作紧密结合起来，避免政治和业务“两张皮”，避免学和做“两张皮”。
（三）问效于民，推动T教育深入人心、温润民心。高质量开展T教育，必须走好新时代D的群众路线，防止出现学习教育“自弹自唱”、调查研究“自说自话”、检视问题“体内循环”、整改落实“闭门修炼”等老问题。建议坚持开门办教育，加大宣传力度，践行“共同缔造”，让群众和服务对象广泛了解、充分参与，虚心听取群众意见、自觉接受群众监督、主动接受群众评判，在摸清实情、凝聚智慧、务实增效中明晰工作路径、找准破题开局的“金钥匙”。
汇报完毕，不当之处，请各位领导批评指正，谢谢。
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