市委办公室政绩观学习教育研讨发言

市委办公室政绩观学习教育研讨发言

按照市委统一部署和政绩观学习教育总体安排，近期自己认真学习了总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述，深受教育、深受触动、深受警醒。通过学习思考，我深刻认识到政绩观是党员干部从政履职的“总开关”，树立和践行正确政绩观不是抽象的理论问题，而是具体的实践要求，可以从三个维度来认识和把握。

首先，正确政绩观的核心是“为谁创造政绩”。政绩为谁而树？这是根本性、方向性的问题。总书记指出，“江山就是人民，人民就是江山”。我们党没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。这就决定了我们创造的政绩，必须是为人民的政绩，是经得起人民评判的政绩。办公室工作虽然大多在幕后、在台后，不直接面对群众，但每一份文件的起草、每一个会议的筹备、每一项督查的落实，都与群众切身利益息息相关。我们必须把“为民造福”作为一切工作的出发点和落脚点，想问题、作决策、办事情都要想一想是不是符合人民群众的根本利益，能不能得到人民群众的认可和支持。

其次，正确政绩观的关键是“创造什么样的政绩”。什么是真正的政绩？总书记深刻指出，“要发扬功成不必在我、功成必定有我的精神，既要做显功，也要做潜功”。这为我们廓清了迷雾。市委办公室作为市委的参谋部、指挥部，我们起草的每一个发展规划、提出的每一条对策建议、协调的每一项重点项目，都可能在很大程度上影响全市的发展走向。我们必须带头树立和践行符合新发展理念的政绩观，坚决摒弃“GDP至上”“速度情结”等错误观念，把工作重心放在推动高质量发展、创造高品质生活、实现高效能治理上，多做打基础、利长远、惠民生的实事，不搞“花架子”、不刷“存在感”。

第三，正确政绩观的保障是“靠什么创造政绩”。政绩靠什么创造？靠真抓实干，靠过硬作风，靠人民群众。总书记强调，“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”。办公室工作无小事，每一项工作都来不得半点虚假和马虎。无论是信息报送的及时准确，还是督查督办的一针见血，无论是文稿起草的精益求精，还是后勤保障的周密细致，都需要发扬钉钉子精神，一锤接着一锤敲。我们必须大兴务实之风，察实情、出实招、求实效，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，脚踏实地把市委部署的各项任务落实好。

一是在参谋辅政上求“深”，让政绩更有“思想分量”。坚决摒弃“隔着玻璃看、围着桌子转”的漂浮作风，推动调研“深扎下去”，带头落实“四下基层”制度，围绕产业转型、民生改善、基层治理等市委关注的难点痛点，开展蹲点式调研，确保拿出的调研报告有血有肉、有骨头有肉，既有情况分析，又有破题良策。推动信息“精准触达”。提高信息编报质量，多报送有数据、有分析、有建议的高层次信息，让市委领导在“幕后”也能听到最真实的“炮声”。推动文稿“求真务实”。在坚持讲“接地气”的话，讲“解决问题”的话，让文稿真正成为指导工作的“指挥棒”，而不是束之高阁的“一纸空文”。

二是在统筹协调上求“顺”，让政绩体现“大局观念”。强化“兜底”意识。对于职责边界不清的“三不管”地带，对于可能影响全局的薄弱环节，主动上前一步，宁可向前一步形成重叠，绝不后退一步形成缝隙。不因事情难办而推诿，不因没有“显绩”而敷衍，确保市委各项决策部署运转顺畅。强化“减法”意识。坚决整治形式主义、官僚主义，为基层减负，把基层干部从文山会海中解放出来，让他们有更多精力去抓落实、创实绩。强化“协作”意识，在涉及多部门联动的工作中，不争你高我低，不求此长彼短，一切以大局为重，以落实为要，通过高效的沟通协调，凝聚起推动全市发展的强大合力。

三是在督查落实上求“硬”，让政绩经得起“历史检验”。聚焦“重点”督。紧盯市委确定的重大项目、民生实事，建立台账，挂图作战，不仅要看“做了没有”，更要看“做好了没有”；不仅要看“进度”，更要看“效果”。对于进展缓慢的，及时预警；对于弄虚作假的，严肃通报。聚焦“痛点”查。针对群众反映强烈的急难愁盼问题，开展专项督查。不看“表面功夫”，不看“临时粉刷”，直接深入一线，听取群众评价。把群众满意度作为衡量督查成效的唯一标准。聚焦“长效”跟。对于一些需要长期推进的工作，比如生态保护、安全生产等，建立常态化督查机制，不定期开展“回头看”。防止问题反弹，防止雨过地皮湿。要有一抓到底的韧劲，不达目的不罢休，直到问题彻底解决。

四是在自身建设上求“严”，让政绩充满“公仆情怀”。办公室离决策层近，掌握信息多，更要时刻保持清醒头脑。我将严格遵守廉洁自律各项规定，守住“干净”的底线，净化社交圈、生活圈、朋友圈，坚决杜绝“递条子”“打招呼”等行为，做到身正影直。发扬“奉献”的精神。办公室工作清苦，加班加点是常态。树立正确政绩观，就要耐得住寂寞、守得住清贫。把每一次熬夜攻关、每一次推敲斟酌，都看作是积攒成长财富、服务全市大局的必要过程。在默默奉献中实现人生价值，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。提升“专业”的本领。把学习作为一种政绩观来践行，不仅学政治理论，还要学经济、学法律、学科技，努力成为“提笔能写、开口能讲、遇事能办”的复合型干部。以过硬的本领支撑正确的政绩观，避免“本领恐慌”导致的“乱作为”或“不作为”。