XX单位党委2026年上半年理论学习中心组学习总结

XX单位党委2026年上半年理论学习中心组学习总结

2026年上半年，XX市XX单位党委（下称“党委”）坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的大会及二十届历次全会精神，将理论学习中心组学习作为加强领导班子思想政治建设、提升履职能力和决策水平的核心抓手，紧密围绕党中央重大决策部署和XX市委工作要求，扎实开展理论武装工作，为推动XX单位各项事业高质量发展提供了坚实的思想保证和强大的精神动力。

一、上半年学习基本情况

上半年，党委始终将理论学习置于首要位置，坚持高标准、严要求，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，取得了显著成效。

（一）坚持高点站位，科学谋划年度学习

年初，党委严格按照上级要求，结合单位年度工作要点，研究制定了《XX市XX单位党委理论学习中心组2026年度学习计划》。该计划明确了全年学习的指导思想、核心内容、方法步骤和具体要求，规划了涵盖政治建设、高质量发展、全面从严治党、意识形态、生态文明、法治建设等在内的12个重点专题，形成了贯穿全年的学习路线图。计划特别强调将学习总书记最新重要讲话和重要指示批示精神作为“第一议题”和首要内容，确保党的创新理论第一时间传达、第一时间学习、第一时间贯彻。

党委书记认真履行“第一责任人”职责，亲自审定学习计划、圈定学习重点、主持集体研讨，班子成员分工负责，相关职能部门协同落实，构建了责任清晰、运转高效的组织保障体系。

（二）聚焦核心任务，扎实开展专题学习

上半年，党委中心组组织开展集体学习8次，其中专题辅导报告3次，集体学习研讨5次。学习内容紧扣时代脉搏和工作实际，先后围绕总书记新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论、党的自我革命重要思想、党的纪律建设、2026年全国两会精神、新质生产力、安全生产与风险防范等关键主题展开。中心组成员坚持读原著、学原文、悟原理，累计撰写学习心得和研讨发言材料30余篇。同时，学习范围进一步拓展，邀请了6名中层干部代表列席旁听，有效扩大了学习的覆盖面和影响力，推动了学习型组织建设。

（三）突出学习重点，深入领会正确政绩观

根据中央统一部署，党委将“树立和践行正确政绩观”作为上半年学习教育的重中之重。自2026年2月起，组织开展了为期5个月的专题学习教育读书班。学习采取集中研讨、个人自学、案例剖析和实地调研相结合的方式，组织中心组成员系统学习总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述，深刻领会其丰富内涵、核心要义与实践要求。在学习中，全体成员对照检视，深入查摆政绩观方面存在的偏差和不足，明确整改方向和措施。通过学习，大家进一步筑牢了“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的思想根基，强化了功成不必在我、功成必定有我的责任担当，为推动单位事业健康发展、实现高质量发展目标提供了有力保障。

（四）着眼长远建设，统筹规划党建思想学习

深刻认识到总书记关于党的建设的重要思想是马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，是全面从严治党的根本遵循。年度学习计划已将“总书记党建思想”列为核心学习专题。上半年，在学习党的纪律建设、党的自我革命等相关内容时，已进行了初步学习和领会。根据计划安排，下半年将专门组织1至2次集中学习研讨，邀请党建专家进行专题辅导，旨在引导中心组成员全面、系统、深入地掌握这一重要思想的科学体系和精髓要义，切实提升抓党建、强队伍、促发展的能力和水平。

（五）创新方式方法，着力提升学习质效

为破解学习形式单一、效果不佳等难题，党委积极探索“五学联动”学习模式，即书记领学、集体研学、专家讲学、实践践学、督导促学，着力提升学习的吸引力和实效性。

一是书记领学与集体研学相结合。每次集体学习均由党委书记或班子成员作重点发言，引导成员围绕主题开展深入研讨；

二是理论讲学与实践践学相结合。组织中心组成员赴XX红色教育基地开展现场教学，重温革命历史、感悟初心使命，并结合“树立和践行正确政绩观”专题学习，深入基层一线开展专题调研，将学习课堂搬到工作现场，在解决实际问题中深化理论认识；

三是线上自学与线下督学相结合。充分利用“学习强国”、干部网络学院等线上平台，引导成员利用碎片化时间自主学习。同时，健全学习考勤、档案管理、情况通报等制度，确保学习任务落到实处，推动理论学习从“软任务”变成“硬约束”。

二、存在的问题与不足

在总结成绩的同时，也清醒地认识到，对照高标准严要求，学习工作仍存在一些薄弱环节。

一是在学用结合的紧密度上有待提升。部分学习成果向实践转化的路径尚不够清晰，理论学习与业务工作深度融合、一体推进的“最后一公里”问题仍需着力破解，存在一定的“两张皮”现象；

二是在研讨交流的深度上有待加强。虽然能够做到人人发言，但部分同志在交流中谈工作具体做法多，谈思想认识和理论感悟少，自我剖析不够深刻，思想交锋的“辣味”不足，未能完全达到红脸出汗、触及灵魂的效果；

三是在学习形式的创新力度上仍需持续用力。尽管进行了一些探索，但有时仍不免回归到“读文件、听报告”的传统模式，运用案例教学、情景模拟等互动式、沉浸式学习方法的广度和深度还有待拓展。

三、下一步学习工作安排

针对上半年学习中存在的不足，并结合年度学习计划，下半年将重点从以下三个方面持续改进和深化。

（一）持续深化核心理论武装

下半年，将继续把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，重点组织开展“总书记党建思想”专题学习研讨，并密切跟踪党的二十届中央委员会相关会议精神，第一时间组织学习传达。同时，围绕国家“十五五”规划编制等重大战略部署，提前组织学习研讨，确保单位发展思路与国家战略同频共振，为科学谋划未来五年工作奠定坚实的理论基础。

（二）着力强化学习成果转化

坚持问题导向和效果导向，建立“学习+调研+决策”的闭环工作机制。围绕下半年重点学习专题，为中心组成员布置具体调研课题，要求在深入学习理论的基础上，结合分管领域工作，形成高质量的调研报告或对策建议，并在中心组学习会上进行交流评议，将学习成果直接应用于破解发展难题、优化工作决策的过程中，切实推动学用深度融合。

（三）不断健全长效制度机制

进一步完善中心组学习的考评与督导机制，将学习情况、研讨质量、成果转化等纳入领导班子和领导干部年度考核的重要内容。探索建立学习巡听旁听常态化制度，定期邀请党代表、人大代表、政协委员及基层党员干部群众代表列席，广泛听取意见建议。通过刚性制度约束和有效激励引导，持续激发中心组成员的学习内生动力，推动理论学习中心组学习不断走向规范化、制度化和科学化，以高水平理论武装引领XX单位事业实现新跨越。