在全县2026年教育工作专题会议上的讲话

在全县2026年教育工作专题会议上的讲话

同志们：

今天，我们召开全县2026年教育工作专题会议。秋季学期刚刚开学，在这个时间节点，县委、县政府决定召开这次会议，充分体现了对教育工作的高度重视。会议的主要任务是，深入学习贯彻总书记关于基础教育工作的重要指示精神，认真落实丁薛祥同志在全国基础教育工作会议上的讲话要求，全面通报全县教育工作情况，面对面听取教育工作者意见建议，深入剖析当前教育发展存在的问题，安排部署下一阶段重点教育工作。县委副书记XX同志、副县长XX同志参加会议，各乡镇（街道）分管负责同志、县直有关部门负责同志、各学校主要负责同志和教师代表一并参会。刚才，XX同志通报了全县教育工作情况，几位来自基层一线的教育工作者作了发言，讲得都很实在、很中肯，既谈了成绩，也讲了困难，还提出了不少建设性意见。对大家提出的意见建议，教育部门要逐条梳理、认真研究、充分吸纳，及时做好反馈落实。下面，根据县委、县政府研究的意见，我讲三个问题。

一、提高政治站位，坚守为党育人为国育才初心使命

教育是国之大计、党之大计。总书记站在党和国家事业发展全局的高度，围绕基础教育工作作出了一系列重要指示，深刻阐明基础教育的基础性、先导性、战略性地位，强调要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。丁薛祥同志在全国基础教育工作会议上的讲话，对推动基础教育高质量发展作出系统部署，强调坚持以人民为中心发展教育，促进教育公平，提升教育质量。这些重要指示和讲话精神，为我们做好新时代基础教育工作提供了根本遵循。全县教育系统要深入学习领会，把思想和行动统一到党中央决策部署上来，统一到省委、市委工作要求上来，切实增强办好教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉。

一要坚守初心使命，扛牢育人责任。要始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，把教育放在党和国家事业大局中去思考、去谋划、去推进，确保教育事业始终沿着正确方向前进。

二要树牢科学理念，把准育人方向。要牢固树立“德为先，师为魂，生为本”的理念，把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各方面，引导学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。

三要抓好关键队伍，夯实育人根基。要抓好好教师、好班主任、好校长的培养，以优秀校长引领学校发展、以优秀班主任管好班级建设、以优秀教师抓实课堂教学，促进学生全面健康成长。校长要当好学校发展的“领头雁”，把主要精力放在抓班子、带队伍、提质量上；班主任要当好班级建设的“主心骨”，用爱心、耐心、责任心关爱每一名学生；教师要当好课堂教学的“主力军”，精心备课、用心上课、悉心辅导，让每一堂课都成为学生成长成才的阶梯。

从全县教育发展基础看，经过多年努力，全县教育资源供给持续扩大，办学条件明显改善。根据2026年春季学期统计，全县共有各级各类学校（园)202所，在校学生69236人，在编教职工4475名；学前三年毛入园率保持在95%以上，九年义务教育巩固率稳定在98%以上，高中阶段毛入学率达到94%以上，义务教育阶段适龄残疾儿童入学率达到100%。这些成绩来之不易，是全县上下特别是广大教育工作者辛勤付出的结果。同时也要清醒看到，全县教育事业还存在一些突出短板和薄弱环节，城乡之间、校际之间发展差距仍然存在，优质教育资源供给不够充分，部分学校管理水平有待提升，教师队伍结构性矛盾仍然突出，特色学校建设相对滞后，学生心理健康教育和校园安全管理仍需加强。对此，我们必须高度重视，采取有力措施加以解决。

二、聚焦重点难点，推动全县教育优质均衡发展

当前，全县教育发展正处于从“有学上”向“上好学”转变的关键阶段。我们必须坚持问题导向，聚焦群众关切，精准施策、持续发力，推动全县教育整体水平迈上新台阶。

一要强化教育发展布局，推动资源优化配置。教育布局科学合理，是教育优质均衡发展的前提。要立足人口发展趋势和生源流动形势，前瞻研判、科学规划，不断调优城乡学校布局，合理调配师资力量，逐步缩小城乡之间、校际之间的差距。对生源持续减少的乡村小规模学校和教学点，要稳妥推进优化整合，防止资源闲置浪费；对人口集聚、学位紧张的区域，要加快推进学校新建、改扩建和扩容提质，切实满足群众入学需求。要深化集团化办学和学区制管理改革，推进优质学校与薄弱学校结对共建、资源共享、管理互通，推动校长教师交流轮岗常态化、制度化，让优质教育资源更多更公平地惠及每一名学生。

二要强化教学环境保障，提升教师职业获得感。教师是立教之本、兴教之源。当前，基层教师承担了不少非教学任务，工作压力较大，职业吸引力仍需增强。各级各部门要持续为教师减负、撑腰搭建平台。要严格清理规范与教育教学无关的督查检查、评比考核、社会事务进校园，坚决把不必要的负担减下来，让教师把时间和精力聚焦到教书育人上来。要健全教师待遇保障机制，落实乡村教师生活补助和边远艰苦地区教师专项补助政策，在职称评审、岗位聘用、评优评先等方面向一线教师和农村教师倾斜，让优秀教师留得住、教得好。要关心教师身心健康，完善教师荣誉表彰制度，加强教师周转宿舍建设，切实解决好教师工作生活中的实际困难，不断提升教师职业获得感、幸福感、荣誉感。

三要强化校园管理，扎实推进特色学校建设。教育质量提升，管理是基础，特色是路径。要严格落实校园安全责任制，健全校园安全风险防控体系，加强校园及周边环境综合治理，突出抓好食品安全、消防安全、交通安全、防溺水、防欺凌等重点环节，常态化开展安全隐患排查整治，坚决守牢校园安全底线。要扎实开展特色学校建设，引导各学校立足自身历史积淀、文化传统和区位特点，找准办学定位，打造校园文化品牌，推动形成“一校一特色、一校一品牌”的发展格局，避免千校一面、同质化竞争。要高度重视学生心理健康，健全心理健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置工作体系，配齐配强专兼职心理健康教师，加强家校社协同联动，促进学生身心健康、阳光成长。

四要强化教师培养，建设高素质专业化教师队伍。教师队伍素质直接决定教育质量。要深耕“请进来、走出去、互相帮”的培育路径，持续提升教师专业素养和教学能力。要主动“请进来”，积极对接省内外优质教育资源，邀请名师名家、学科专家到全县开展讲学培训、示范教学、课堂诊断，把先进教育理念和教学方法引入课堂。要主动“走出去”，有计划地选派校长、骨干教师到教育发达地区跟岗研修、挂职锻炼，参加高层次培训和学术交流，开阔教育视野、更新教育观念。要坚持“互相帮”，完善县域内城乡学校结对帮扶、教师交流轮岗、集体备课、名师工作室等机制，发挥优秀教师、骨干教师的示范引领作用，推动教师互学互鉴，共同成长，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。同时，要深化教育评价改革，健全德智体美劳全面培养体系，坚决克服重智育轻德育、重分数轻素质的片面倾向。

三、坚持优先发展，凝聚办好人民满意教育的强大合力

教育是最大的民生工程，涉及千家万户，关系子孙后代，承载着全县人民对美好生活的期盼。全县上下要坚定不移落实教育优先发展战略，加快补短板、强弱项，同心聚力办好人民满意的教育，为经济社会高质量发展添砖加瓦。

一要坚定不移落实教育优先发展战略。各级各部门要牢固树立“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓未来”的理念，把教育工作摆在更加突出的位置，在经济社会发展规划上优先安排教育，在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育。要依法落实教育经费，保障学校运转经费和项目建设资金，决不能以任何理由挤占、截留、挪用教育经费。

二要加快补短板强弱项。要坚持问题导向，对照优质均衡发展标准，逐项梳理短板弱项，建立问题清单、责任清单、时限清单，实行挂图作战、对账销号。要重点补齐农村学校办学条件短板，加强标准化学校建设，完善寄宿制学校配套设施，提升教育信息化水平，推动城乡学校在硬件设施、师资配备、管理质量上逐步实现均衡。

三要同心聚力办好全县教育。教育是一项系统工程，需要全社会共同努力。教育部门要发挥好牵头抓总作用，加强统筹协调、督促指导；发改、财政、人社、自然资源、公安、市场监管等部门要各司其职、密切配合，在项目审批、经费保障、编制调配、安全治理等方面形成合力；各乡镇（街道）要履行好属地责任，为学校办学创造良好环境；宣传部门要加大宣传力度，讲好教育故事，弘扬尊师重教风尚。

各级各类学校要主动作为，真抓实干；广大教师要爱岗敬业、教书育人；广大教育工作者要勇于担当、开拓创新，共同营造干事创业、比学赶超的良好氛围。要切实加强督导考核，把教育重点工作纳入年度目标考核体系，定期调度、跟踪问效，确保各项任务落地见效。

同志们，教育是今天的事业，更是明天的希望。办好人民满意的教育，责任重大、使命光荣。让我们更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围，深入贯彻总书记关于教育工作的重要论述，认真落实全国基础教育工作会议部署，以更加坚定的信心、更加务实的举措，全力推动我县教育事业高质量发展，奋力办好人民满意的教育，为全县高质量发展作出新的更大贡献！

谢谢大家！