市委政绩观学习教育“回头看”情况报告

市委政绩观学习教育“回头看”情况报告

根据省委关于树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作的统一部署，XX市委于2026年9月对学习教育开展情况进行了全面复盘与系统检视，紧紧围绕学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育、责任落实等重点任务，逐项梳理盘点，深入自查自纠，推动学习教育成果持续巩固深化。现将有关情况报告如下。

一、基本情况

一是深化理论复盘，筑牢思想根基。市委严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为常委会会议、理论学习中心组学习的首要内容，先后组织开展5次专题学习研讨，市委常委班子围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等根本性问题开展集中研讨，带动全市各级党组织累计开展专题研讨。在“回头看”过程中，重点对前期因工作原因未能参加集中学习的同志组织补学补差，对学习内容进行逐篇回顾、逐项对标，坚决杜绝学习走过场、流于形式，推动理论学习入脑入心、常态长效。市委书记切实履行第一责任人责任，带头讲党课，其他常委同志结合分管领域分别在所在支部或联系单位讲党课，引导党员干部从思想深处端正政绩观念，摒弃急功近利、虚假浮夸等错误倾向。

二是紧盯问题整改，压实闭环管理。市委坚持问题导向，对照前期查摆出的问题逐一梳理整改台账，逐条核查整改成效，对已完成整改的任务开展“回头检视”，严防问题反弹回潮。全市共查摆“新官不理旧账”等政绩观偏差问题，制定整改措施，一批涉及高标准农田建设、农民工工资拖欠、城乡建设管理等领域的陈年旧账得到实质性化解。市委常委会带头检视班子层面存在的突出问题，逐项明确责任人和完成时限，实行销号管理。市委书记多次听取整改情况汇报，主持召开专题会议研究重点难点事项，对整改推进缓慢的单位进行约谈提醒，并深入基层一线开展指导督导，现场协调解决整改中的堵点难点问题，确保件件有着落、事事有回音。

三是健全制度体系，构建长效机制。市委坚持“当下改”与“长久立”相结合，在推进具体问题整改的同时，深入剖析问题根源，认真梳理完善党建学习、作风建设、履职担当、廉洁自律等方面的管理制度，进一步补齐短板、堵塞漏洞。建立“定期会商+督办推进”工作机制，对整改事项实行项目化推进、清单化管理，通过解决一个问题带动解决一类问题。市直机关工委建立“工委统筹、分组负责、精准对接、全程指导”的督导责任体系，实现对参学单位全覆盖指导；市卫健委探索建立“三员”机制进行精准指导，推动督导工作规范化、常态化。市委将学习教育纳入年度考核内容，实行多级督查，以制度化、规范化建设巩固学习教育成果，确保改过的问题不反复、建立的制度真管用。

四是深化学用融合，赋能高质量发展。市委坚决杜绝“学做脱节”，推动党员干部把学习成果转化为破解改革难题、推进业务拓展、优化服务质效、防范风险隐患的实际行动。在学习教育“回头看”中，各级党组织紧密结合中心工作，引导党员干部在乡村振兴、产业发展、民生保障、基层治理等一线践行正确政绩观。卫生健康系统针对重复检查、违规收费等问题开展专项整治，凤冈县推进城乡公交一体化方便群众出行，播州区着力解决城区排水管道老化等民生难题，以群众看得见的变化检验学习教育成效。市委注重将学习教育与日常履职深度融合，推动各级干部牢固树立正确政绩观，以实干担当推动经济社会高质量发展。

五是坚持开门教育，畅通诉求渠道。市委坚持“开门纳谏”，推动线上线下双向发力，广泛听取群众意见建议。组织召开“听意见、改作风、办实事”座谈会，通报学习教育开展情况，听取各领域代表意见建议，从中查摆问题、寻找对策。通过畅通群众诉求渠道，着力解决民生和企业难题，接受群众监督，建立长效机制确保群众诉求“件件有回音、事事有着落”。在“回头看”中，市委进一步梳理群众反映集中的突出问题，逐项跟踪办理进度，对尚未解决到位的加大督办力度，切实把开门教育的要求落到实处。

二、存在问题

在肯定成绩的同时，对照“回头看”新标准新要求，仍存在一些不足和短板。一是部分单位学习深度不够，研讨交流与工作实际结合不够紧密，个别党员干部存在应付心理，理论学习的系统性和针对性有待进一步增强。二是问题整改进展不够均衡，少数单位整改措施针对性不强，举一反三不够，建章立制的质量有待提高，部分制度在执行层面还存在“挂在墙上、写在纸上”的现象。三是开门教育的广度和深度仍需拓展，群众参与度有待提升，部分民生诉求办理周期偏长，长效机制尚需进一步健全。四是责任传导在个别环节存在层层递减现象，基层督导指导的精准性和实效性有待加强。

三、下步打算

下一步，XX市委将持续深化学习教育“回头看”成果运用，坚持靶向发力、标本兼治。一是持续深化理论武装，把学习贯彻正确政绩观作为长期任务，纳入干部教育培训常态化内容，推动学习往深里走、往实里走。二是持续压实整改责任，对尚未完成整改的事项紧盯不放，对已完成整改的定期开展“回头检视”，坚决防止问题反弹。三是持续完善制度机制，把“回头看”中形成的好经验好做法固化下来，推动学习教育常态化长效化。四是持续深化开门教育，进一步畅通群众参与渠道，以群众满意度检验学习教育成效，切实把学习教育成果转化为推动XX市高质量发展的强大动力。