在天目少年工程院石镜小学第三期小院士生班上的讲话

在天目少年工程院石镜小学第三期小院士生班上的讲话

（2026年9月17日）

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们：

大家下午好！

金秋送爽，丹桂飘香，逐梦启航正当时。首先，请允许我代表临安区工程师协会，向深耕教育沃土、潜心科普育人的各位老师，致最衷心的感谢！

在这满载收获与希望的美好时节，我们齐聚美丽的石镜小学，隆重举行天目少年工程院第三期小院士科学探究班开班仪式。在此，我谨代表天目少年工程院，向经过层层遴选、成功跻身本期科创课堂的30名优秀同学，致以最热烈的祝贺！同时，向为本次课程落地、教学筹备、活动保障默默耕耘、精心付出的学校领导和各位授课老师，致以最诚挚的谢意！

科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂，科普则是点亮少年梦想、赋能成长未来的源头活水。当今时代，科技发展日新月异，创新活力竞相迸发，祖国的航天探月、深海探测、智能制造等重大科技成就，无不彰显着科技创新的磅礴力量。新时代的少年儿童，既是科技发展的见证者，更是未来创新的主力军。我们成长的道路上，不仅需要扎实的课本基础知识筑牢根基，更需要浓厚的科学兴趣、开阔的科学视野、严谨的科学思维和过硬的创新素养。

本次天目少年工程院小院士科学探究班，是我校深耕科创教育、落实“双减”科学教育加法的重要实践，也是专为少年学子量身打造的高端科创成长平台。课程彻底打破传统课堂单一讲授、被动接收的教学模式，摒弃刻板的知识灌输，以趣味体验、动手实操、深度探究、创新创造为核心，把抽象的科学原理具象化、把枯燥的科学知识生活化、把遥远的科学探索日常化。课堂之上，大家将走出书本、走进实践，在实验操作中探寻奥秘，在动手创作中突破自我，在合作探究中碰撞思维，真正实现“做中学、学中思、思中创”，让科学扎根心底、让创新伴随成长。

同学们，“小院士”是一份荣誉，更是一份责任；科创课堂是一次学习，更是一场蜕变的旅程。科学从来不是遥不可及的星辰大海，而是藏在日常的观察里、藏在大胆的猜想里、藏在反复的尝试里、藏在永不言弃的坚持里。在这里，我对全体参训同学提三点殷切希望：

第一，永葆好奇之心，敢想敢问敢探索。希望大家珍惜来之不易的学习机会，保持对世界、对科学的好奇心与求知欲，敢于打破思维局限，敢于提出独特疑问，敢于大胆畅想创新，主动跳出舒适区，主动探索未知领域，让热爱科学、崇尚创新成为青春最鲜明的底色。

第二，深耕实践之路，善学善思善创造。科学贵在实践、贵在坚持。希望大家在课堂中认真听讲、专注实操、积极互动，认真对待每一次实验、每一次探究、每一次创作。既要脚踏实地积累知识、锤炼本领，也要勤于思考、善于总结，在一次次动手实践中积累科创经验、提升创新能力，练就敢创新、能创新、善创新的过硬本领。

第三，常怀笃行之志，不负时光不负初心。希望大家以“小院士”的标准严格要求自己，遵守课堂纪律、珍惜学习时光、团结互帮互助。既要潜心钻研科学知识，锤炼科创能力，更要涵养求真务实、精益求精、坚持不懈的科学精神，树立科技报国的远大理想，把个人的科创梦想融入民族复兴的伟大征程。

同时，也恳请各位授课老师坚守育人初心、深耕科普一线。立足少年成长特点和科创教育规律，用心设计每一堂课程，耐心指导每一位学生，悉心守护每一份创新灵感，用专业的素养引领学生探索科学奥秘，用温暖的陪伴助力学生点亮科创梦想，让每一位孩子都能在科创课堂学有所获、研有所得、创有所成。

少年有志，科技有望；少年创新，未来可期。

同学们，科创的大门已然敞开，追梦的旅途已然开启。愿大家以本次开班仪式为全新起点，以热爱为帆、以探索为桨、以坚持为翼，在科学的海洋中尽情遨游，在创新的沃土中茁壮成长，努力成长为心怀梦想、勇于探索、善于创新的新时代科创少年！

最后，祝愿各位同学学有所成、逐光前行！祝愿本期小院士科学探究班圆满成功！

谢谢大家！

【公@众*号：笔杆子@素材*库】，最新最全党建资料库