(3篇)学校2023年工作要点

(3篇)学校2023年工作要点

学校2023年工作要点

（3篇）

目录

1.学校2023年工作要点

2.中学2023年工作计划要点

3.XX中学2023年工作要点

1.学校2023年工作要点

2023年工作总体要求是： 深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 大精神， 认真落实党和国家关于深化现代职业教育体系建设改革的一系列政策文件， 深化改革创新， 锚定学校“十四五” 发展目 标， 以高质量党建为引领， 以立德树人为根本， 以产教融合为驱动， 以科教融汇为新方向， 以高素质人才为关键， 以高效能治理为支撑， 奋力推进学校高质量发展、“双高” 建设和本科建设。

　　一、 全面落实“双高计划” 验收工作方案制定下发学校“双高计划” 验收方案， 全力完成“双高” 建设各项任务， 为实现“保良争优”、 进入新一轮遴选、 实现本科办学奠定坚实基础。 依照“党建统领、 成果导向、 改革创新、 融合发展” 的建设思路， 强力推进“一加强四打造五提升” 十大建设。 坚持问题导向， 着力研究“双高” 建设进程中标志性成果不多、 业财匹配度不够等问题， 以优异成绩迎接“双高计划” 终期验收。（详见附件： 学校“双高计划” 验收工作方案）。

　　二、 党建和思政工作

（一） 深入学习贯彻落实党的 XX 大精神。 发挥讲师团作用，开展覆盖全校师生员工的 XX 大报告解读， 特别是要准确把握教育、 科技、 人才“三位一体” 统筹部署的战略意义及关于高等教育、 职业教育的重要表述， 进一步准确理解把握下一步关于职业教育的内涵要求。

　　（二） 加强完备基层党组织建设。 出台基层党建工作考核办法， 出台专项考核方案， 纳入学校部门年度考核方案。 抓好抓实系部党政联席会， 力促二级办学单位形成以党组织为核心的团结干事的领导集体， 打造学校发展多个动力引擎。 进一步加大宣传、表彰力度， 打造基层党组织典范， 确立学校各个工作领域党员先锋模范形象， 设置学校荣誉墙和光荣榜。

　　（三）深入推进全面从严治党。落实新时代党的建设总要求，以党的政治建设统领党的建设各项工作。 加强党风廉政建设， 严格落实党风廉政建设责任制， 做好监督执纪问责工作， 加大关于重点领域落实监管责任的检查力度。 践行监督执纪“四种形态”，严肃查办违规违纪问题线索。 持之以恒纠正“四风”， 保持正风肃纪高压态势。 深化纪律教育， 孕育廉政文化。 加强纪检监察队伍建设， 提高履职尽责能力。 健全制度机制， 抓好风险防控。

　　（四） 强化干部队伍教育培训力度。 围绕学校高质量发展大局， 谋划干部队伍思想道德素质、 理论观念和业务能力专项培训。确立优秀干部典范， 弘扬疫情防控等工作中展现的善团结、 敢担当、 有作为、 讲奉献等干部优秀作风。

　　（五） 加大宣传力度及校园文化建设。 加大学校宣传经费投入和筹措力度， 进一步整合媒体资源， 推进融媒体平台提升， 开辟多种媒体平台， 提升影响力。 全面落实意识形态工作责任制，深入开展社会主义核心价值观宣传教育， 深化爱国主义、 集体主义、 社会主义教育。 融合医学教育、 职业教育特色和学校人才培养特色， 谋划和实施教室专项文化建设。

　　（六） 强化思想政治工作。 发挥思政课价值引领作用， 提升课程思政水平， 推进全员课程思政， 进一步完备“三全育人及十大育人体系”， 探索医学职业教育思政工作规矩模式。

　　三、 鼓励和考核工作

（一） 出台专业技术人员 聘期考核方案。 涵盖教学、 科研和社会服务与培训， 注重教学考核工作量和业绩成果导向、 科研考核基础提升和重点成果导向、 社会服务与培训的专业化和系统化导向。

　　（二） 完备学校专业技术人员 职称评审指标体系。 进一步与标志性成果挂钩， 基础条件下强化标志性成果导向， 突出学校升本建设和高质量发展关键核心指标。

　　（三） 完备学校分类考核体系。 依照管理属性和特点分类考核， 系部层面构建“党建宣传＋教学评判＋学工评判＋科研评判＋就业创业评判＋加分项” 的考核体系， 职能部门负责制定专项考核办法， 设置专项考核优秀奖。 行政管理职能部门依据学校党建宣传等日 常工作、 省高职院校绩效评判方案诀别制定考核标准。 图书馆、 技术中心、 继续教育学院、 医院、 工会等部门侧重服务关于象民主测评和整体评判。

　　（四） 进一步细化奖励性绩效工资实施细则。 明晰系部课堂教学绩效、 自控绩效和学校统筹绩效界限。 高水平成果项目 绩效的奖励标准充分考虑项目 实施工作量因素和标志性成果因素， 并且根据学校工作实际定期进行文件修订和调整。

　　（五） 修订和完备教学质量评判体系。 借鉴其他院校经验，建立教学质量评判综合体系， 细化校级教学督导、 系部二级教学督导、 学生评教、 同行评判等考核细则， 探讨教学质量评判和课时绩效系数挂钩具体实施方法。

　　（六） 进一步强化预算绩效管理。 以年度工作任务为主线，构建预算绩效评判指标体系。 将年度预算安排与上一年度预算绩效评判结果紧密接合， 形成以工作任务确定部门预算安排基数、以绩效评判确定部门预算安排比例、 以“基数×比例” 确定部门预算安排总量的良性运行机制。

　　四、 队伍建设工作

（一） 进一步加强行政管理工作队伍建设。 进一步落实学校干部交流轮岗制度， 完备干部队伍多岗位锻炼机制。 调整和充实部分干部岗位。 学校党委开展行政管理干部谈心谈话活动， 了 解需求、 指导发展、 提高管理效率和效能。

　　（二） 打造高素质师资队伍。 以“四有” 好教师为示范标杆，加强教师思想政治素质和师德师风建设。 深化教师发展体制机制改革， 构建教师分类发展机制与体系。 实施教学名师培养计划、专业带头人领军能力培养计划、 教学名师和优秀教学团队孕育计划等一系列孕育计划， 完备教师队伍培养培训体系， 创新教师考核评判机制。

　　（三） 切实提升学生管理队伍的业务素质。 加大关于学生管理服务队伍的培养培训力度， 提升专业化、 数字化、 理论化素质。

　　自 2023 年， 严格执行新进专任教师和教辅人员须在专职辅导员岗位工作三年后考核合格才能转岗要求， 专职辅导员岗位保持稳定增加， 不得借调到其他岗位。 加强学生管理服务队伍的思想建设， 建立学生管理队伍的专项考核制度， 科学应用考核结果形成优胜劣汰、 进出调整、 双向选择工作机制。

　　（四） 强化后勤管理队伍专业化建设。 配强后勤专业管理人员， 优化人员队伍结构， 引进或选拔具有相应专业背景的高学历人才从事后勤工作。 建立后勤分项管理目 标管理体系， 事中检查考评， 事后奖罚兑现。

　　五、 科研工作

（一）强化科研工作管理和考核。 本着教学科研并且重原则，细化科研工作考核积分， 纳入专业技术人员聘期考核， 设置科研工作先进个人评选表彰。 制定系部科研业绩考核指标， 纳入年度部门考核体系。

　　（二） 推进科研平台和科研创新团队建设。 推进“河北省大豆营养与应用技术创新中心”“纳米抗体应用技术创新中心” 省级平台建设， 加大人才引进和资金投入力度。 发布平台科研课题指南， 注重应用型研究和横向课题研究， 横向课题研究不低于 5项， 重点突出医院横向医学基础项目 研究， 企业应用技术研究，横向课题资金 100 万元。

　　六、 各项管理工作

（一） 完备创新创业工作组织机制。 调整创新创业工作领导小组成员， 各系部教学和学生管理负责人全部纳入， 创新创业项目 导致专任教师担任“大创项目 ”“互联网＋”“挑战者杯” 等赛项指导老师比例不得低于 50％， 真正落实“专创融合” 的人才培养模式创新。

　　（二） 进一步加强校、 院（企） 合作。 突出高职院校职业属性， 加强学校与相关院（企） 的合作， 与相关部门加强勾通交流，建立协作、 配合的工作机制。

　　（三） 推进继续教育规模与特色协调发展。 转变发展模式，由规模性发展逐步转变为规模＋精准的发展模式， 关于标社会需求， 加强校企合作， 增加岗位要求高、 专业技术强的教育培训项目 ， 打造终身教育服务品牌。 推进继续教育数字化建设和继续教育课程建设， 打造 2 门优质继续教育网络课程。

　　（四） 抓好 1＋X 证书培训、 考核工作。 培训考核人数稳定在 1000 人左右， 国家、 省级双高专业群和骨干专业群专业全覆盖， 考核经过率不低于 97％。

　　（五） 高起点谋划建设好康养产教融合创新中心和急救培训中心。 依托全国急救教育试点校和康养康育专委会， 重点拓展急救、 护理、 康养、 家政等方面的技术技能培训， 做大做强“沧医急救” 品牌。

　　（六） 推进后勤改革。 积极开放学校后勤服务市场， 引入市场竞争机制， 吸引具有行业优质资源和资质的企业进校提供餐饮等后勤专业化服务， 以填补校内资源不足， 满足师生日益多样化的需求。

　　（七） 两栋新学生公寓 2023 年 7 月 份之前投入使用。 新图书馆部分启用。 基本完成学校基础设施提升工程。 启动康养产教融合实训中心基础建设。 完成四栋教学楼内部粉刷和外部修整，改善教学环境。 完成新征土地、 建筑不动产证办理。 谋划综合教学楼建设项目 。

　　（八） 启动学校康复医院迁建准备工作。 成立学校附属康复医院发展领导小组， 研究学校康复医院特色、 规模、 管理、 人员储备等， 为医院发展奠定基础。

　　（九） 完成学校主要领导经济责任审计整改， 以此为契机，进一步提升学校决策、 实施、 管理和绩效水平。

　　七、 治理体系和治理能力建设

（一） 提升治理能力和治理水平。 精文减会、 简政放权。 日常需要审批事项进行梳理， 学校统筹考虑， 关于于一些非必要的事项， 减少审批程序和环节， 加大各二级部门自主权， 避免内耗和效率低下。

　　（二）强化学校数据治理工作。构建以校本数据平台为中心、以诊改平台为抓手、 以业务管理系统为支撑的学校数据决策分析体系， 力争进入标杆校序列， 提升学校整体治理能力。 数据规矩、数据确权以及主要业务系统的集成工作基础上， 重点考虑二期硬件、 软件投入和完备数据治理。

　　八、 其他重大任务

（一） 学习 落实中办国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》。 提高认识， 大胆创新， 积极构建提升学校关键办学能力体系， 积极参与区域产教融合联合体、 行业产教融合共通体， 建设开放型区域产教融合实践中心， 加强“双师型” 教师队伍建设， 拓宽学生成长成才通道， 创新国际交流与合作机制举措。

　　（二） 继续推动升本工作。 组织力量， 全力跑办， 争取机会，围绕升本条件， 研究办学定位， 优化完备本科设置指标体系， 补齐建筑面积、 不动产权属登记和直属附属医院等短板。

　　（三） 进一步提升执业资格考试经过率： 护士资格经过率确保 95％， 力争 97％； 口腔医学执业助理医师经过率确保 55％，力争 60％； 临床医学、 中医学执业助理医师经过率确保 40％，力争 50％。

（四） 全力实现一批标志性成果： 国家级教学成果奖争取零的突破， 省级教学成果奖一等奖 1 －2 项； 职业院校教师教学能力大赛国赛获奖、 省级一等奖 2 项； 职业院校学生技能大赛国赛获奖 1 －2 项， 省赛一等奖 6－8 项；“十四五” 国家计划教材 5部及以上；“互联网＋”“挑战者杯” 等创新创业大赛省级一等奖3 项以上， 力争国家级奖项零的突破； 核心期刊论文 40 篇， 总论文发表 200 篇； 省级自 然科学课题 3－5 项， 教育科研课题 1 0项。 辅导员技能大赛力争省二等奖。

2.中学2023年工作计划要点

一、 指导思想本年度， 我校各项工作坚持以“安全保教、 质量立教、特色兴教” 为统领， 以“学生的全面发展， 教师的专业发展，学校的内涵发展” 为学校长期发展目 标， 继续深化课堂教学改革， 促使教师和学生得到较好的发展， 使我校教学质量再上新台阶， 力争办出具有一定特色的九年一贯制农村初级中学。

　　二、 工作要点及目标

(一) 牢固树立“立德树人、 德育为首” 的观念， 继续加强和改进德育工作， 全面推进素质教育。

　　1. 强师德、 炼师能， 努力挖掘最大人力资源， 发挥教师的主观能动性。

　　（1） 继续扎实开展师德建设活动。 健全各种学习制度，与时俱进， 利用暑假， 计划在 7 月 底 8 月 初， 对教职工加强思想政治学习， 做好学习笔记和撰写心得体会。

　　（2） 规范教育行为， 依法治教， 做到遵章守纪， 爱岗敬业， 教书育人， 为人师表。

　　（3） 倡导“爱心教育”， 以身垂范， 尊重学生人格， 严禁歧视、 侮辱、 体罚和变相体罚学生， 维护学生的合法权益。

　　2. 重视学生的品德教育、 狠抓日常良好习惯。

　　（1） 传承学校文明校风， 丰富思想教育内涵， 提升学生文明素质。 从细节入手， 持之以恒， 高标准、 严要求、 低起点反复训练， 规范学生学习习惯和生活习惯。

　　（2） 通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、 队活动，对学生进行感恩教育（9—10 月 ）、 挫折教育、 诚信教育等，增强学生自律意识， 提高学生自理自治能力， 提升学生道德素养。

　　（3） 以文明教育为切入点， 全力抓好学生文明素质内涵和外延培养。 以团委为龙头， 各班级紧密配合， 通过 9 月份一个月 时间的努力， 要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气， 并持之以恒地抓好落实。

　　（4） 以心理健康咨询为切入点， 认真抓好学生心理健康教育。

　　（5） 细化班级管理， 改进工作方法， 提高班级管理水平， 增强班集体的凝聚力。 完善班主任考核方案， 确保各项德育任务落实、 有效。

　　（6） 开展主题月 教育活动， 发挥活动的教育功能。 德育教育活动由办公室统筹， 教育活动呈显系统化、 序列化，要注重实效性。

　　（7） 建立班级评比制度， 开展“比学风、 比班风” 活动， 继续完善《班主任工作评价办法》。

　　（8） 严格落实《学生十准十不准》， 强化、 细化对学生日 常行为习惯教育， 杜绝违纪上网、 打架等违纪违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。

　　(二) 全员 参与， 齐抓共管， “向管理要质量， 向管理要效益”。

　　1. 以校长、 各处室、 班主任、 学生会为管理载体， 进一步规范操作， 真抓实管， 干出成效， 不留管理死角和空白。

　　继续实行值日校长制。

　　2. 完善各处室管理制度， 进行周工作安排， 细化管理目标， 落实管理责任， 积极探索学校规范管理的长效机制。

　　3. 加强学校领导班子建设， 完善例会制度（周一上午第一节）， 努力形成充满生机与活力的领导集体。

　　4. 进一步完善班主任工作管理制度， 抓好“控辍保学”

　　工作， 层层签订“控辍目 标责任书”， 充分调动教职工教书育人的积极性， 提高工作效率。

　　(三) 细化常规， 狠抓课堂， 凸显中心， 全力抓好教学工作。

　　1. 以课堂教学为突破口 ， 抓学生课前预习， 抓课堂学生评价， 抓课堂学生活动， 抓课堂学生的自主、 合作、 探究学习， 力争当堂学懂知识， 理解知识， 运用知识。 教务处坚持每天查课， 尤其是课堂教学， 做到勤检查、 勤反馈、 勤督改。

　　2. 强化“以学生为本” 的观念， 抓实有效备课、 有效上课、 有效听课、 有效辅导、 有效作业， 重点研究预习导学和有效作业环节。 继续实行先周备课制度。

　　3. 禁止向学生摊派教辅资料， 科学训练， 提高教学技能。

　　4. 以考促教， 以考促学。 抓好单元测试、 月 考、 校内竞赛、 期中、 期末等考试工作， 认真抓好考纪考风， 促使学生养成良好的学习习惯和考试意识， 加强毕业班学业水平考试模拟训练。

　　5. 切实做好各年级体育项目 和理科实验的训练工作， 继续加强中职招生的宣传、 指导和改进工作， 落实责任。

　　6. 重视学生综合素质教育， 继续开展培优、 补差教学，及时进行效果测评， 尤其是教师要做到心中有数， 施教有针对性。 今后， 我校要把培养尖子生的工作抓到手上， 努力培养一部分能起带动作用的尖子生。

　　7. 加强毕业班管理力度， 定期召开毕业班教师教学研讨会， 准确把握学业水平考试改革方向， 强化系统复习， 加强基础知识训练， 确保学业水平考试取得理想成绩。

　　8. 继续落实教导处各类常规检查工作， 狠抓教学过程、环节、 常规的管理， 规范教师行为。 做到工作有安排， 检查有记载， 评价有依据。

　　9. 为了 强化学生的读写能力， 组织开展“诵读经典” 国学教育活动， 每班每周开设一节阅读课。

　　(四) 强化“科研兴校” 行为， 继续深化学校校本研究。

　　1. 搞好集体备课和校本教研工作， 完善教后反思制度，使教学中遇到的疑难和问题得到及时解决。

　　2. 按时开展校内观摩课活动， 积极组织教师参加校际交流、 学习、 取经。

　　3. 做好几个结合： 常规教研与专题讲座结合； 听公开课与推门听课结合； 走出去与请进来结合； 课改理论与撰写论文结合； 团队与个人结合。

　　4. 定期进行教研专题反思、 总结活动， 搞好督查工作，大力提倡撰写和交流教研论文。

　　(五) 实施依法治校， 打造平安校园1. 学校继续以“依法治校、 科学施教” 为宗旨， 通过普法教育、 法制报告会、 法律知识竞赛、 讲座等形式， 提高师生的法律意识， 增强法制观念， 做一名遵纪守法的好公民。

　　2. 政教处要强化安全预案的制订和落实， 进行系统的安全教育， 确保学生平安； 严格执行《学校安全工作管理制度》，逐层签订安全责任状。 配齐安全防护设施， 加强师生的安全防护教育。 协同有关法制部门整治校园周边环境， 形成有效的安全工作管理机制。

　　3. 创建“平安校园”， 牢固树立“安全第一” 的思想，开展夜间巡查、“远离网吧” 活动， 确保师生安全工作、 学习、 生活。

　　(六) 积极稳妥的推进“标准化校园建设”， 加强体卫艺工作, 努力创建健康校园， 加快教育现代化进程。

　　1. 改善现有条件， 优化教育环境。 进一步规范图书室、仪器室管理， 使有限的资源得到充分利用， 发挥其应有的作用。 购置部分音、 体、 美等常用器材， 使课外活动和兴趣小组活动得到有力保障。

　　2. 加强和改进学校体育、 艺术和卫生工作， 促进学生全面发展， 以《学生体质健康标准》 和《学校体育工作条例》

　　为指针， 加强体育工作， 确保学生每天锻炼达一小时， 九年级要加强体育教学， 保证全体学生体育达标， 力争体育考试取得好成绩。

　　3. 开展“阳光体育” 运动， 做好“两操” 及大课间活动，举办全校性的各种体育比赛活动。

　　4. 加强健康教育， 重视心理疏导工作， 切实做好卫生消毒、 预防接种、 传染病监控等方面工作， 防止各类传染病蔓延。

　　5. 优化校园环境， 校内车辆停放整齐， 地面无杂物， 墙角无杂草， 墙面无污损等。

　　6. 教室物品摆放整齐， 各功能室器材、 药品、 图书存放规范， 教师办公室整洁有序。

　　7. 定期更换橱窗、 黑板报、 学习园地、 宣传牌等， 充分体现校园环境的教育功能。

　　8. 继续创建健康和谐校园。 打造“平静、 稳定、 和美”

　　的校园精神， 着力培养人文素质， 塑造一批具有较强人格魅力的教师和学生。

　　(七) 统筹规划， 协调发展

1. 搞好家校共建工作充分利用家长学校、 家长会， 广泛征求学生家长对学校教育教学的意见和建议， 继续开设家长接待日 和课堂随听日 ， 向社会公开学校的办学思路、 管理方法， 欢迎社会监督，欢迎社会各界参与学校的发展和建设。

　　2. 推行政务、 校务公开全面贯彻政务、 校务公开制度， 拓展公开领域（如评优树先、 晋级晋职、 职称考核、 职称评定等项工作）， 增强公开实效， 增加工作透明度； 切实加强教代会制度建设， 落实学校教代会年度工作目 标； 进一步健全民主决策制度和干部联系教职工制度， 推进校内民主。

　　(八) 后勤保障。 完善教学设施， 改善办学条件， 优化后勤管理， 节约财政开支。

　　1. 改善教师和学生的办公、 学习条件， 更新设备， 年内对教室多媒体集中维护一次， 装配录播室， 加强对电教设备的管理、 使用和考核， 提升教师信息技术应用能力。

　　2. 加强对学校食堂的管理， 做到饭菜新鲜， 无变质变味食品， 茶开水热， 定期消毒， 确保师生的饮食安全和身体健康。

　　3. 树立服务意识， 及时供配教学工作的需用品。

　　4. 合理规划校园建设， 妥善管理学校固定财产， 实行信息化管理， 定期检查， 达到账物相符。

总之， 新的一年里， 在县教体局的正确领导下， 我校全体师生将发挥各自的主观能动性， 精诚团结， 开拓创新， 努力奋斗， 力争取得更优异的成绩。

3.XX中学2023年工作要点

2023年学校工作总体要求是： 以为指导， 深入学习贯彻精神， 以立德树人为根本任务， 以高质量发展为主题， 坚持把方向、 提质量、 优服务、 强治理， 发挥“领航学校” 引领示范作用 ， 深入开展“新课程新教材国家级示范校” 建设，加快学校内 涵发展和质量提升， 让每一个实验学子都享有“公平有质量、 理性有温度” 的教育。

　　一、 加强党对学校工作的全面领导， 用党建提升为学校发展赋能

1. 加强党对学校工作的全面领导， 推动党建与业务深度融合贯彻落实党组织领导的校长负责制， 严格落实“三重一大制度” ， 加强党委对学校工作的全面领导； 层层落实主体责任， 紧紧抓牢学校意识形态工作； 充分发挥民主党派共商共建作用 ， 营造统战工作新格局； 开展“实验+” 党建资源融合工程， 以党建共建助力学校发展和师生成长。

　　（责任处室： 党委办公室， 各党支部）

　　2. 加强基层党组织建设， 推动党建工作“规范” 与“创新” 同步提升深化支部建设提升工程， 提升党建规范化水平； 开展“党建+” 品牌创建工程， 以项目 化管理推进党建工作创新； 建立支部工作清单管理制度， 持续用力抓好党小组建设， 开展“十佳党小组”评选等活动， 切实打通党组织基本单元的“神经末梢” ， 进一步激发党员队伍工作活力。

　　（责任处室： 党委办公室， 各党支部）

　 3. 加强全面从严治党建设， 推进纪检监察常态化优化学校全面从严治党主体责任清单， 形成党风廉政建设“明白纸” ； 优化学校纪检监察机制， 及时发现问题， 督促整改落实， 使制度成为党员干部联系和服务师生的硬约束，让日常巡视监督成为党建工作新常态。

　　（责任处室： 党委办公室， 各党支部， 各处室部门）

　　二、 打造立德树人新模式， 构建“铸魂育人” 德育新生态

4. 完善德育顶层设计， 打造德育品牌新亮点全面落实《中小学德育工作指南》 要求， 完善具有实验特色的德育课程体系建设， 全力打造班本德育课程新亮点，建设课程资源库， 实现班级主题德育课程的序列化； 全力构建心育引领课程新亮点， 坚持育心与育德相统一； 组建专家团队， 注重德育成果孵化与品牌提升， 提高“德育工作做实、成果提炼做优” 的能力与水平。

　　（责任处室： 学生发展指导中心、 团委、 课程发展中心，各学部）

　　5. 抓好德育团队建设， 构建全员育人新机制探索德育团队培训课程， 强化班主任专业培养的常态化和规划化， 以班主任工作室建设为抓手， 开展“成长、 成熟、成名、 成家” 德育团队素质提升工程， 培育“班主任” 和“学科教师” 育人双领军团队， 加大名优班主任的打造力度和青年班主任的培养力度， 创新班主任管理举措， 提升德育团队专业水平和履职能力。

　　（责任处室： 教导处， 各学部， 教师发展中心）

　　6. 提升管理标准, 抓好学生常规养成落实教育部强化手机管理的相关要求， 修订学校手机管理细则， 提升管理标准。 完善校级、 学部、 班级三级有序管理机制， 建立网格化管理模式， 开展手机、 早恋、 校园欺凌等重难点问题专项整治， 用校规管理校园， 加强常规管理力度， 深化学生规则意识和行为规范教育。

　　（责任处室： 教导处， 各学部）

　　7. 重视心理健康教育， 构建四位一体工作机制组建专家团队， 科学教育和科学干预双线并行， 打造包括面向学生的心理健康课程、 面向家长的家庭教育课程、 面向教师的育心能力课程的课程体系， 构建课程教育、 心育活动、 咨询服务、 预防干预四位一体和课堂内外、 线上线下相结合的工作机制， 开展全员全过程心理健康和生命安全教育，维护校园安全及稳定。

　　（责任处室： 学生发展指导中心， 各学部）

　　8. 提升活动质量， 培养学生综合素质根据疫情实际， 组织适当的有意义的学生活动， 完善学生活动申报、 审批制度， 注重活动的教育成效， 开展社团活动成果展演， 开展书香班级创建评选活动。 以读书节、 科技节、 艺术节、 体育节、 电影节等品牌活动为平台， 丰富校园文化生活， 促进学生素养提升。 继续加强对学生的健全人格的培养， 开展公民教育、 法制教育、 行为规范教育、 传统文化教育、 国防教育、 安全教育、 禁毒教育等主题教育活动，建设“平安校园” 、 “文明校园” 。

　　（责任处室： 教导处， 团委， 安全科、 各学部）

　　9. 深化学校体育、 美育、 劳动教育改革， 实施学生健康促进行动全面实施 “体育美育浸润行动” ， 完善学校体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能” 教学模式， 全面实施《国家学生体质健康标准》， 继续开展学生“阳光体育运动”，加强艺体特长生培养与管理， 不断提升训练成绩。 整合校内外美育实践资源， 坚持课堂教学、 课外活动、 校园文化、 艺术展演四位一体的工作模式， 优化艺术教学模式， 全面实施学生艺术素质测评。 推进劳动教育课程建设， 结合校园义务劳动和综合社会实践实践， 开展劳动精神和劳动意识教育。

　　（责任处室： 教导处， 课程建设中心， 团委， 各学部）

　　10. 多渠道开展家校合作， 促进家校协同育人。

　　继续办好父母大学， 线上线下相结合， 扩大课程受众度，进一步提升品牌影响力； 通过智慧校园建设完善并优化家长APP 模块设置， 畅通沟通渠道； 推进全员家访工作常态化，创新家长会形式， 加强家委会建设， 开展魅力家长评比等活动， 家校携手积极开展研学实践、 志愿服务等综合实践教育。

　　（责任处室： 学生发展中心， 教导处， 各学部）

　　三、 提升核心素养， 建设新课程新教材国家级示范校

11. 强化师德建设， 让四大行动方案筑牢教师理想信念对标“锻铸师魂、 涵养师德、 提升师能、 激励惠师” 四大行动方案， 同步实施， 统筹推进， 注重教师理想信念的根植、 品格修养的养成、 能力素质的提高及教师“实惠” 的获得， 持续开展杜绝有偿补课治理行动， 人人争做“四有” 好老师， 打造一支政治强、 情怀深、 思维新、 视野广、 自律严、人格正的教师队伍。

　　（责任处室： 教导处， 教师发展中心， 各学部）

　　12. 加强校本教研， 引领教师主动发展以《XX 省实验中学校本教研制度》 、 《XX 省实验中学教研共同体建设方案》 的制定与完善为契机， 深入推进校本教研共同体建设， 围绕新课程、 新教材实施中的重难点问题，开展有一定理论深度的交流研究。 以专业化阅读、 论文写作和专著出版作为专业发展的助推力， 以课题建设作为教学理念提升的着力点， 促进名师专业水平提升。 持续关注青年教师专业成长， 成立“新课程新教材实施专家组” ， 聘请一流教育专家提供专业化支持， 不断提高学校课程实施和课堂教学水平。

　　（责任处室： 教导处， 教师发展中心， 各学部）

　　13. 关注教学质量， 让教学文化成为实验课堂基因开展“2023· 核心素养提升年” 建设。 实施加强情境教学、 单元教学等方面的研究和实施力度， 关注学科核心素养在课堂上的真正落地。 加强教学研究， 使“课堂设计” 实现新的突破。 落实课堂教学规范， 加大课堂监控力度， 强化教学刚性要求。 作业全批全改， 实现减负提质。 加强“四史”

　　教学内容和思政课程建设， 努力打造学生“真心喜爱, 终身受益, 毕生难忘"的课程案例。 加强实验教学研究与探索， 促进传统实验教学与现代新兴科技有机融合， 切实提高实验教学质量和效果。 制订《XX 省实验中学新课堂评价量规》 ， 分册汇编各学科课堂教学案例集， 制作名师精品课集锦。

　　（责任处室： 教导处， 教师发展中心， 各学部）

　　14. 重视课程研发， 巩固课程育人主阵地以国家级新课程新教材示范校项目 建设为契机， 精心绘制具有实验特色、 符合时代要求的课程体系图谱。 统筹规划并研发开设选修课程， 由目 前的“条件主导型” 向“需求主导型+目 标主导型” 发展。 以群组的形式研发批量课程， 建设并完善思政课、 传统文化课、 劳动课、 STEM 课、 实验课、第二语言课、 生命健康课、 学科特色课、 “选修课程+” 等课程群， 充分发挥选修课程对学生、 教师和学校发展的重要促进作用 ， 适时开展“精品选修课” 评选。 采取“请进来”

　　“走出去” 的方式充分利用高校资源， 使普高融合课程向多元纵深发展， 探索以课程作为特色的创新班建设。

　　（责任处室： 教导处， 课程建设中心， 学生发展中心）

　　15. 深入研究新高考， 保持我校高考综合改革领先优势深入推进选课走班改革， 进一步提升管理水平和学习效能。 加大新高考背景下的教学诊断力度， 让诊断成为教学行为优化的推动力。 进一步完善新高考备考模式， 加强命题研究， 加大“强基计划” 和综合评价招生的课程开发和报考指导， 确保我校学生多元升学途径的畅通。 进行学情精准性分析， 实现教学资源的个性化推送。 开展人工智能课程基地建设， 优化智慧校园功能布局， 打通信息化平台使用的最后一公里。 建设校本资源库， 为学校各类课堂教学提供存储、 应用平台。

　　（责任处室： 教导处， 各学部， 学生发展中心， 命题研究中心）

　　16. 加大培优力度， 让提质增优为学校发展提供助力完善特色课程班的选拔、 管理， 强化资优生的双导师培优模式， 夯实责任要求； 用 大数据精准定位服务培优选苗、服务过程评价、 建立成长模型； 精准推送培优资源， 推出“经典培优课程” 案例， 为全面提升学生成绩赋能。 建设优秀师资团队， 成就核心竞争力； 依托“学长制” ， 用榜样激励培植学习氛围； 完善有效的保障机制及奖惩措施； 加大政策研究和与高校对接力度， 重视“英才计划”和高校科学营活动，满足高端人才的专业发展需要。

　　（责任处室： 教导处， 课程建设中心， 学生发展中心，各学部）

　　四、 强化服务保障， 提高学校综合治理水平

17. 优化管理机制， 提升服务质量加强职工队伍建设， 强化服务意识， 规范服务流程， 提高服务质量； 规范项目 招标标准， 出台评价机制， 制定量化细则； 加强对食堂的监督和管理， 确保食品卫生安全； 加强后勤安全管理工作， 进一步完善安全责任到人制度； 加强固定资产的信息化、 规范化管理， 进一步提高校产使用效益。

　　（责任处室： 后勤保障处）

　　18. 深化财务管理， 提高资金效益严格执行国家政策， 认真履行财务职责， 优化资源配置；加强预算绩效管理， 制定预算项目 管理和绩效管理评价制度，严格费用 指标控制， 认真执行审批制度； 以信息化为重点，以提升质量效率为目 标， 推进“互联网+财务” 建设与应用。

　　（责任处室： 后勤保障处， 财务中心）

　　29. 推进重点项目 ， 优化育人环境中心校区完成风雨操场及配套设施建设、 体育馆拆除、校内强弱电线路改造， 完成校园景观绿化和石材路面铺设、职工之家装修； 东校区完成学生公寓太阳能热水系统加装、篮球场地塑胶更换， 完成舞蹈排练厅、 校园路面、 水电暖等维修改造工程， 进一步改善办学条件， 营造优美、 舒适的育人环境。

　　（责任处室： 后勤保障处）

　　20. 强化精准施策， 筑牢安全防线严格落实“一岗双责” 工作机制， 将安全工作纳入年度目 标管理， 层层签订安全工作责任书； 落实学校安全工作的网格化、 实名制、 安全风险防控管理平台常态化机制， 形成“安全工作人人抓， 人人都要抓安全” 的工作机制， 筑牢安全防线； 加强人防、 物防和技防建设及消防安全管理， 认真落实各项安全管理工作制度； 强化校园周边环境治安综合治理， 落实安全隐患排查和整改制度， 及时消除各种矛盾纠纷和安全隐患， 确保师生安全和学校稳定。

　　（责任处室： 安全保卫处， 各学部）

　　五、 凝聚各方力量， 实现学校发展新高度

21. 落实疫情防控要求， 做好“常态化” 疫情防控工作做好疫情防控、 卫生健康教育宣传和培训工作， 继续严格落实师生健康情况日报告、 零报告、 晨午晚检制度； 明确疫情应急处置流程， 提升学校传染病疫情防控联动联防能力；做好防疫物资储备、 校园消毒、 卫生保洁及餐饮管理等工作，坚决保障师生员工生命安全和身体健康。

　　（责任处室： 校长办公室， 教导处， 后勤保障处， 安全保卫处， 各学部）

　　22. 加强干部队伍建设， 完善学校管理机制深化落实各处室部门岗位职责， 激发管理动能， 提升治理能力， 强化学校各项制度的执行和落实； 继续加大干部培训力度， 不断提高干部素质； 加强学术部门建设， 增强规范意识、 标准意识和责任意识， 形成富有实验特色的， 可观察、可量化、 可比较、 可评估的管理机制。

　　（责任处室： 校长办公室， 各处室部门）

　　23. 加强群团组织、 老干部队伍建设， 推进学校工作健康发展发挥教代会在学校民主决策和民主管理中的重要作用 ，进一步推进学校依法依规办学； 发挥好工会的组织优势， 激发教职工创造活力、 维护教职工合法权益； 发挥好团委团结青年的优势， 积极参与济南市第十五届“走青春路， 做育花人” 主题教育活动， 开展学校第九届“十佳青年教师” 评选，团结带动广大青年教师积极投身学校发展； 发挥老干部在学校建设中的作用， 做好离退休教师队伍建设工作。

　　（责任处室： 工会， 团委， 老干部工作处）

　　24. 凝聚发展共识， 形成发展合力做好语言文字推广普及工作； 深化对外宣传与交流， 完善全媒体宣传平台， 讲好“实验好故事” ， 提高学校的知名度和美誉度； 发挥好全国文明校园的示范效应， 扎实推进未成年人思想道德建设和文明校园建设工作， 推进校园文化专项建设。 探索学校多元体制办学新模式， 积极对接新旧动能转换起步区， 扎实推进 XX 省实验中学鹊华校区的各项筹备建设工作； 以新课程新教材国家级示范校建设为契机， 提高全校师生的创先争优意识， 实现学校内涵发展、 质量提升。

　　（责任处室： 党委办公室， 校长办公室， 新闻宣传中心，教导处， 教导处， 教师发展中心）