在市教育局理论学习中心组树立和践行正确政绩观专题研讨会议上的交流发言

在市教育局理论学习中心组树立和践行正确政绩观专题研讨会议上的交流发言

同志们：

根据树立和践行正确政绩观学习教育工作安排，今天我们围绕“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求开展专题研讨。这十六字要求精准回答了教育工作为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩的根本问题，是衡量教育系统政绩观正确与否的根本标尺，更是教育部门坚守为党育人、为国育才初心，推动教育高质量发展、办好人民满意教育的根本遵循。结合学习思考与教育工作实际，我谈四点体会。

一、坚守立党为公之本，把稳教育事业发展方向

立党为公是树立和践行正确政绩观的根本前提。教育是国之大计、党之大计，市教育局作为党领导下的教育行政主管部门，肩负着管理教育事务、推动教育发展、培育时代新人的重要职责，一切工作必须立足为公、心系“大局”，坚决摒弃私心杂念与个人得失，确保教育政绩观不偏向、教育工作不走样。

（一）筑牢政治忠诚之魂。把学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深学细悟总书记关于教育的重要论述和指示批示精神，全面贯彻党的教育方针，紧扣省委重大战略和市委发展布局，自觉把教育工作放到服务教育强国建设、助力革命老区振兴、赋能地方经济社会发展大局中谋划推进，确保教育事业始终沿着正确政治方向前进。

（二）坚守立德树人初心。坚决摒弃“分数政绩”“升学政绩”“短期政绩”，不搞形象工程、不做表面文章，杜绝“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的功利化倾向。以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，把立德树人作为根本任务，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为出发点和落脚点，凡是利于党和人民、利于学生成长成才、利于教育长远发展的事就坚决干、加油干；凡是脱离教育实际、损害群众教育权益、违背教育规律的事就坚决改、彻底改，确保教育权力始终用于为党育人、为国育才、服务群众。

（三）强化党性锤炼修养。把树立和践行正确政绩观作为党性修养必修课，纳入教育系统干部教育培训重要内容，引导广大教育干部牢记“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”。以坚强党性立身做事，把对党忠诚、为民尽责体现到深化教育改革、优化教育资源、提升育人质量、促进教育公平的实际行动上，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二、恪守为民造福之要，擦亮人民满意教育底色

为民造福是最大政绩，也是教育工作的立身之本、成事之基。教育的政绩，最终要体现在学生全面发展、教师专业成长、教育公平可及、群众满意认可上，体现在群众可感可及的教育获得感、幸福感、安全感上。

（一）促进教育优质均衡发展。聚焦群众“急难愁盼”教育问题，大力推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化学校布局规划，加大对农村学校、薄弱学校的投入力度，改善办学条件，配齐配强师资力量，缩小区域、城乡、校际教育差距。严格落实“双减”政策，深化校外培训机构治理，提升校内教育教学质量，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，让教育回归育人本质，保障每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

（二）提升教育服务民生质效。坚持以人民为中心发展教育，聚焦学前教育普惠提质、义务教育优质均衡、普通高中多样化发展、职业教育产教融合、特殊教育融合发展，完善教育公共服务体系。健全学生资助体系，精准落实各项资助政策，保障困难家庭学生不失学、不辍学；规范招生入学管理，优化入学服务流程，推进阳光招生、阳光入学，畅通群众诉求渠道，用心用情解决群众子女入学、教育收费、教育质量等方面的烦心事、揪心事，把为民造福落到实处。

（三）锻造高素质教师队伍。教师是教育发展的第一资源，坚持把教师队伍建设作为基础工作，加强师德师风建设，引导广大教师争做“四有”好老师，当好学生成长的引路人。完善教师培养培训、考核评价、激励保障机制，加大骨干教师、名师培养力度，提升教师专业素养和教学能力，关心关爱教师身心健康，保障教师合法权益，营造尊师重教良好氛围，让教师安心从教、热心从教、舒心从教，以高素质教师队伍支撑教育高质量发展。

三、遵循科学决策之规，走好教育高质量发展之路

科学决策是创造经得起实践、人民、历史检验教育实绩的关键前提。教育工作有其自身规律，必须尊重规律、实事求是、深入调研，坚决杜绝“拍脑袋”决策、盲目上项目、铺摊子，确保教育决策符合我市教育实际、符合教育发展规律、符合群众教育期盼。

（一）坚持调研先行摸实情。持续深化“四下基层”优良传统，深入学校课堂、师生群体、家长中间和教育一线，常态化开展调研走访，问需于师生、问计于群众、问效于实践。精准掌握教育教学现状、师生急难愁盼、教育发展堵点难点，全面了解群众对教育的新期待、新要求，让每一项教育决策都建立在摸清实情、掌握实情、顺应民意的基础之上，增强决策的针对性、科学性、实效性。

（二）聚焦主责主业谋发展。紧扣教育高质量发展主线，围绕立德树人、教育公平、育人质量、队伍建设、改革创新等核心领域精准施策，不盲目扩张、不偏离教育主业。锚定教育强市建设目标，强化“十五五”教育发展规划落实，动态更新教育重大项目库，布局建设一批学校改扩建、智慧教育、教师培养、产教融合实训基地等打基础、利长远、惠民生的重点项目，增强教育可持续发展能力，推动各级各类教育协调发展。

（三）严格决策程序防风险。严格执行“三重一大”集体决策制度，健全教育重大决策调研论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定机制。完善教育系统内部治理和监督管理体系，规范教育经费使用、项目建设、招生录取、职称评定等关键环节管理，强化廉政风险防控，提升教育治理规范化、科学化、法治化水平，以科学规范决策引领教育事业行稳致远。

四、永葆真抓实干之风，扛起教育高质量发展担当

业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。面对新时代教育改革发展新任务、新挑战，必须弘扬求真务实、真抓实干作风，务实功、出实招、求实效，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实，以实干实绩推动教育事业不断迈上新台阶。

（一）聚焦重点任务抓落实。围绕全市经济社会发展大局，紧扣教育综合改革主线，聚焦义务教育优质均衡、学前教育普惠提质、职业教育提质培优、高中教育特色发展、智慧教育建设、师德师风建设等重点工作，细化任务清单、责任清单、时限清单，挂图作战、销号管理，推动年度重点任务落地见效。坚持守正创新，积极探索教育教学新模式、新路径，破解教育发展瓶颈制约，不断提升教育治理能力和育人水平。

（二）锤炼过硬作风强担当。力戒形式主义、官僚主义，坚持重心下沉、一线发力，深入学校解决实际问题、指导教育教学、推动工作落实，察实情、办实事、求实效。以“钉钉子”精神一抓到底，对确定的目标任务、部署的重点工作，紧盯不放、一抓到底，不打折扣、不搞变通。坚决不当“躺平式”干部、“佛系”干部，对紧迫任务立说立行、马上就办，对长期工作保持战略定力、持续用力、久久为功，以过硬作风扛起教育发展重任。

（三）严明纪律底线树新风。深化教育系统党风廉政建设，严格落实中央八项规定及其实施细则精神，健全廉政风险防控体系，加强对招生入学、教育收费、物资采购、职称评定、评优评先等重点领域和关键环节的监督管理。秉公用权、廉洁用权，坚决整治教育领域不正之风和腐败问题，营造风清气正的教育政治生态。树立以实绩论英雄、凭实干定优劣的鲜明导向，让实干者有舞台、有奔头，激励广大教育干部教职工干事创业、担当作为，奋力书写新时代我市教育高质量发展新篇章。

同志们，立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干，既是教育工作的政治要求，也是实践标准。我们要以此次学习教育为契机，牢固树立和践行正确政绩观，坚守教育初心、深耕育人主业、深化教育改革、强化实干担当，奋力推动我市教育事业再上新台阶，为加快推进教育强市建设、助力我市高质量发展贡献教育力量！