校园消防安全管理教育培训讲稿

校园消防安全管理教育培训（讲稿）

一、学校火灾案例分析

◎新疆克拉玛依友谊馆火灾

◎江西广播电视发展中心艺术幼儿园

◎云南省寻甸县三元庄回民小学火灾

◎海商学院宿舍起火 四女生跳楼身亡

1、1994年12月8日, 新疆克拉玛依友谊馆发生火灾，死亡323人，烧伤130人，大多为小学生。

2、2001年6月5日，江西广播电视发展中心艺术幼儿园因点蚊香引起火灾，造成13名儿童（7名男孩，6名女孩）死亡。

3、2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学生死亡。为此，教育部向各省、自治区、直辖市教育行政部门和各级各类学校发出紧急通知，要求切实做好学校消防安全工作。

4、2008年上海商学院宿舍火灾，四女生跳楼身亡。（宿舍违规使用热得快，宿舍楼道没有配置灭器，临场处置错误，缺乏火场逃生的知识）

二、学校常见火灾隐患

对我市部分学校师生掌握消防知识情况作了一个随机调查，大多数师生消防安全意识有一定的提高，但是仍然有部分师生对一些基本的消防安全知识掌握还比较薄弱，我们总结了一下具体的原因和表现：

1、消防安全思想意识淡薄

由于火灾发生具有偶然性，使部分学校领导容易忽视对火灾危害性的认识，从而疏忽或不重视学校的消防安全工作。

甚至有的领导认为日常的消防管理工作事倍功半，难见成效，所以只重视表面工作，这些麻痹的思想缺少对学校安全工作深层次的认识，极易导致火灾的发生。

2、消防安全管理松懈

一些学校领导认为消防工作是消防部门的事情，对消防安全管理缺乏必要的科学手段及监督管理手段。 学校管理人员对消防安全工作存在侥幸心理和麻痹思想，消防安全工作没有放到和学校其他工作同等重要的位置，工作缺乏积极性和主动性，忘记管、不愿管、不善管和不想管的情况比较普遍。

3、消防宣传教育力度不够

一些学校片面追求高升学率、高学分，对学生消防宣传教育不够重视，将宣传工作停留在表面，对消防安全知识教育力度不大，相当一部分学生缺乏对消防安全知识了解。

4、消防设施存在缺陷

灭火器无维修单位名称

筒体严重锈蚀

没有生产厂名称和出厂年月

疏散楼梯的防火门闭门器损坏，导致常闭式防火门无法正常关闭。

配电箱处私拉乱接电气线路，极易导致电气火灾事故发生。

5、疏散通道、安全出口不能确保完全畅通

安全出口被锁闭，火灾发生时人员无法逃生，极易发生亡人火灾事故。

三、学校建筑防火要求及安全措施

（一）按照《中华人民共和国消防法》、公安部《建设工程消防监督管理规定》，学校的新建、改建、扩建及装修工程，应当依法申请建设工程消防设计审核或备案，验收或备案，合格后方能投入使用。

（二）学校的教学楼、宿舍应当按照《建筑防火设计规范》等国家规范、标准进行设计。总平面布局和平面布置、耐火等级、建筑构造设计、安全疏散设计、消防给水设计、消防电源及配电、消防设施、内部装修、消防产品等均应满足国家技术规范标准。

严禁下列行为：【更多免费素材， 微信lbgzkf1】

（一）占用疏散通道；

（二）在安全出口或者疏散通道、门窗上安装栅栏等影响疏散的障碍物；

（三）在教学、使用期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡覆盖；

（四）其他影响安全疏散的行为；

（五）消防设施、器材或者消防安全标志的配置、设置不符合国家标准、行业标准，或者未保持完好有效；

（六）损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材；【更多免费素材， 微信lbgzkf1】

（七）埋压、圈占、遮挡消火栓或占用防火间距。

消防安全责任人

1 、确立消防安全管理人，授权并督促消防安全管理人按照法律法规及公安机关消防机构的要求，抓好单位消防安全管理工作。

2、提供必要的组织和经费保障。

3 、落实单位消防安全责任。

4 、掌握本单位的消防安全情况。

消防安全管理人

1、主持召开消防安全例会

2 、组织拟订年度消防工作计划

3 、定期向消防责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。

4 、定期向公安机关消防机构报告责任人、管理人变更，建筑物改、扩建，消防设施停止使用等情况，并在消防部门的指导下抓好本单位的消防安全管理。

保卫部门人员的主要职责

1、拟订年度消防安全工作计划，并报消防安全管理人

2、制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程，并检查督促落实

3、开展防火检查

保卫部门每月至少组织开展一次防火检查

4、防火巡查

保卫部门应当至少每2小时开展一次防火巡查

5、督促、落实火灾隐患整改

6、组织开展消防宣传教育

7、组建和管理志愿消防队，组织开展日常业务训练

8、建立消防档案

百年大计，教育为本，创造良好的学校环境，确保消防安全，是一项利在当代、功在千秋的事业。俗话说“十年树木，百年树人”，全民消防安全素质的提高和养成也是一点一滴、从小开始积累培养的。提高校园消防工作水平是提升广大师生消防安全意识乃至全社会消防安全软实力的重要环节。