4473北外附校校长林卫民:在北外附校2022年秋季学期中学生开学典礼上的讲话
在北外附校2022年秋季学期中学生开学典礼上的讲话 【更多文库微信:lbgzkf1免费领取】
北外附校校长 林卫民
(2022年9月2日)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
上午好,新学期好!
金秋时节,象征着成熟,意味着丰收。今天,我们在这里隆重举行开学典礼,迎接新学期的到来。2022年的秋季学期,是举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会即将召开的特殊时期的新学期,是北外附校“民转公”之后的第一个学期,有着“里程碑式”的意义。
首先,我谨代表北外附校,向初一年级、高一年级的新同学表示热烈的欢迎;向昂扬向上、奋发有为、开拓进取的全校中学生,致以美好的祝福;向敬业奉献、静心教书、潜心育人的全体教职工,致以崇高的敬意。
刚刚过去的一个学年,是我校取得显著成绩的一年。学生学业成绩取得长足进步,中高考成绩再创新高,取得历史性突破。初二年级尚久智同学获得第十五届宋庆龄奖学金,其中北京市共40名中小学生榜上有名。初三年级任意同学的作品《仿生鸟扑翼式飞行器》获得全国第17届宋庆龄少年儿童发明奖银奖。这些学生弘扬了宋庆龄爱国主义精神,是各位同学学习的榜样。此外,初高中英语戏剧社团再创佳绩,勇夺全国英文戏剧展演金奖、特等奖,我校外语特色再一次赢得社会各界和家长的好评。在此,向各位老师和同学们表示祝贺!
中学时代是人生的“精确阶段”,各位同学应当比之前再进一步,以更有“深度”的学习使个人的认知能力达到新的境界。本学期的关键词是“深度”,特别要求全体同学做到“深刻专注,深入思考,深度学习”,以此来创造全新的学业成绩,进而以“提升技能、提高修养、提炼精神”为主线,用内心自觉的力量促进自身的全面成长。
为此,对同学们提出以下要求:
第一,要有强大的目标感。
“目标”是指为了完成对自我有意义、同时对自我之外的世界也有意义的事情时,产生稳定且可概括的意图。“有意义”不一定非得是英雄式的,例如,母亲照顾自己的孩子、老师教给学生知识,这些都是有意义的目标。
对崇高目标的追求,是深刻专注的表现情形。崇高的目标可以驱使一个人为世界作出积极的改变而努力,年轻人的无限可能来自对内心梦想的坚守与执着,我相信同学们站在这里,脑海中可能已经有了或大或小的梦想:或想站在三尺讲台教书育人,或想成为救死扶伤的医生,或想成为攻克“卡脖子困局”的芯片专家……只有将目光投向远方的人,才能找到正确的道路。
我希望所有同学能够成为接地气的理想主义者,从深刻专注开始,认真听老师讲解或自觉阅读,深入地领会、出神地思考、有效地训练,全身心投入具有挑战性的目标,并不断获取诸如谋划、坚持、实践的能力,踏上追寻目标之路,从而找到可以专注投入的事情并锲而不舍地坚持下去。
第二,要像专家那样深入思考。
一直以来,北外附校老师坚守“以准专家的方式培养学生”,因此,同学们应当要做到“像专家那样去学习和思考”。怀特海说“有条理的知识才是自然的养料”,结构化的知识是“围绕重要概念而联系和组织起来的”,专家之所以博学,是因为他们头脑中的知识不是孤立的,也不是杂乱堆积在一起,而是被接纳并“安放”在一个有序的结构框架中。同学们要逐步做到像专家那样能够建立起有效的认知结构,组织并记住各个学科的知识框图,剖析知识之间存在的强关联性,使学科知识能够被记忆并长久保存。
专家的惊人之处在于“深化了的头脑”,他们习惯于以深度思考的方式避免出现行事肤浅。假如只学会了一些皮毛,只会被动地接受一些零碎的知识,显然无法产生思想的火花,所谓“只见树木,不见森林”,说的就是这个道理;只有学会像专家那样思考,才能够“通过树木了解森林”,掌握整体知识和知识点之间的关系,建立起学科知识体系。同学们只有做到超越具体的事实和信息,以思考世界的独特方式,未来才有可能像一个科学家、数学家、艺术家、历史学家一样思维与行动。
第三、开展深度学习行动。
怀特海说,“现代社会有一条铁律——不重视智力教育的民族注定会走向灭亡”,离开了知识学习和智力发展,学校就不能称之为学校。通往知识的唯一道路,是通过刻意的训练,要达到有深度的学习状态,必须掌握优秀的练习方法,例如,要写好诗歌,你必须学习韵律;要建造桥梁,你必须熟知建材的强度;要学会写作,即使你有天赋也要通过刻苦的阅读和反复的练习,况且与生俱来的天赋是不存在的。
推迟困难学科的学习或逃避困难的学习内容,这是不可取的,所有的学习都是通过接触知识来展开的,必须要从能够理解的具体实例出发,然后逐渐上升到一般理论的层面,要避免只会泛泛而谈空洞知识,而是通过刻意的练习去强化学习、内化知识。如果你想达到精英水平、成为某个领域中的翘楚,掌握相关技能是前提和基础,但这并不够,更需要拥有知识和技能之上的大智慧,在知识面前享有思想的自由,这是通往智慧的唯一道路。
各位同学,教育的根本任务在于立德树人,我希望北外附校的所有学子都能向往伟大,如果认为自己不过是一个渺小的存在,那就不会在意自己的所作所为,对现实也会漠不关心。如果每个同学都能懂得什么才是真正的伟大并时常规诫自己,那道德教育就会自内而外地发生,因为,伟大的含义,不是通过辩论得出的,而是需要我们用直觉去感受,只要相信伟大的存在,对日常行事抱有敬畏之心,这样的认知才是形成道德感的基础。
老师们、同学们,新的学期已经开启,北外附校因为你们正焕发出生机与活力。新学期,要营造更有“深度”的学术氛围,使教师的教和学生的学都能够深刻地专注“生存挑战、人生成就以及服务他人”,通过超越自我并投入到一系列有意义的教育教学活动,追寻校园生活至关重要的态度、热情、价值和意义,以更强的使命感,更坚实的责任感,更饱满的幸福感,笃行不怠,赓续奋斗!
最后祝福各位同学:朴实沉毅争朝夕,斗志满满启新程,青年可畏更可爱,未来可期更可为!
谢谢!
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