警示教育“四个反思”

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警示教育“四个反思”


1.要反思动机,常思方向对不对、动机纯不纯;


2.要反思路径,常思方法对不对、路径优不优;


3.要反思状态,常思斗志减没减,激情降没降;


4.要反思能力,常思业务精不精、能力够不够。



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