青年马克思主义者培养工程实施方案范文4篇高校

x学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案范文（1）

为深入学习贯彻党的十九大精神，认真落实共青团改革要求，按照共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》和省市相关文件规定，根据我校实际，特制定本方案。

一、指导思想【更多免 费素材，微信lbgzkf1】

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九届三中、四中、五中X会精神，在学校党委的领导下，认真落实共青团改革要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，准确把握“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）的目标定位，科学设计“青马工程”的培养路径，与时俱进、坚持不懈地将“青马工程”打造为共青团思想政治引领工作的核心项目、为党培养青年马克思主义者的战略工程、团内开展人力资源培训的知识管理体系，切实回答“为谁培养人”这一重大命题。

二、培养目标

切实用马克思主义中国化的最新成果武装青年，坚持“政治上有信仰，学业上有进步，能力上有提升，同学中有威望”的培训要求，从增强政治素养、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格等方面着手，培养一批对党忠诚、信仰坚定、为民奉献、敢于担当，具有高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神的青年学生骨干，并影响和带动更多青年学生团结凝聚在党的周围。

三、培养对象及组织形式

“青马工程”培训对象是大学生骨干。学校“青马工程”开展时间为每年5月至12月，从校团委和二级学院大学生中选拔100名左右优秀学生骨干进行培养，主要包括各级各类学生组织中的优秀后备干部、班团干部、社团骨干、入党积极分子，以及在文艺科技、创新创业、新媒体运用等方面有突出成绩的同学。入选学员须满足下列条件：

1.思想政治素质好。政治思想坚定，有较高政治理论水平，有一定的创新意识，具有强烈的社会责任感和使命感。

2．学习成绩优秀。学业成绩优秀，有良好的学习习惯，善于自主学习，在专业技能、学术科技、社会实践、文体艺术等方面有所专长。

3．沟通协调能力强。有较强沟通协调能力，善于凝聚力量，具有一定的创造意识，积极进取。

4．志愿服务意识佳。乐于奉献，有良好的团队合作意识和大局观念，积极参加志愿服务和社会实践工作。

四、培养内容

“青马工程”课程设置包括政治理论学习、社会实践锻炼、青年志愿服务、革命文化体验和学习交流五个环节。主要内容如下：

1.政治理论学习：坚持青年骨干永远跟党走，引导青年骨干在学习、践行社会主义核心价值体系中成长成才。

（1）从思想理论、综合素养及能力提升三方面课程着手，构建青马课程体系，提高学员思想政治素质、政策理论水平和团学工作能力。其中思想理论专题教学由马克思主义学院负责实施，综合素养及能力提升两个专题教学由团委负责实施。

（2）鼓励学员自主阅读各类经典书籍，每学期至少精读一本“马列主义”经典著作、两本人文素养类著作并上交三篇读书心得，学员以小组为单位，学期至少开展一次组内读书报告会。

（3）成立青年马克思主义者研习社，成员从青马先锋班学员中挑选产生，承担理论研习、理论宣讲等相关任务。

2.社会实践锻炼：坚持青年骨干永远和学生在一起，用多种方式多个层面提高青年骨干的思辨甄别能力、组织领导能力并引导青年在服务社会、奉献祖国中成长成才。

（1）由青马工程学员自由组队产生社会实践团队，在暑期深入基层开展社会实践，撰写调研文章。

（2）实施“挂职助管”项目，组织学员赴各街道社区定期实习实践，增加学员对国情和社会的了解，整体推动学校培育与社会需求紧密对接。

（3）以小组为单位，轮流组织一场针对青马内部或者全校的示范团日活动。所组织活动应符合学员的心理需求，具有一定的创新性并能够有效地锻炼学员某一方面的能力或为对改善学校教学、生活环境有贡献。

3.青年志愿服务：建立“青马工程”社会工作实训室，组织学员参与大型赛事赛会志愿服务工作，通过在校园内、城市社区、农村基层参加志愿服务公益活动，增强学员的社会责任感。办好“奉献的青春最美丽”分享会，增强学员回报社会、服务大众的意识。

4.革命文化体验：利用公共假日，组织优秀学员赴红色教育基地学习、体验。把丰富的革命历史资源转化为革命传统教育的课堂，把现场讲授、现场体验和情境模拟相结合，使学员了解党的历史，学习革命先烈崇高的理想、坚定的信念、艰苦的作风、顽强的意志、卓越的能力，使心灵受到震撼，情感得到升华。

5.学习交流：创造条件，让青年骨干有更多对外交流、对内互动的机会。

（1）对外交流。组织学员在培训期间参与留学生对话交流活动、兄弟高校青马学员交流活动等，帮助青年骨干开阔视野，增长见识。

（2）对内交流。由高年级学员每学期举行一次辅导班会，针对知识学习、学生工作、专业比赛等方面为低年级学员传授经验；探索建立青马精英储备计划，与已经毕业的青马学员保持联系，不断为在校学生反馈社会需要，提高青马学员的就业竞争力。

（3）高峰论坛与讲座。以交谈会的方式，邀请优秀青年教师、职能部门领导、退休教授、学校领导参与交谈会，与青马学员共同畅谈泉海历史与泉海精神；组织学员参与校内外名师、教授的专题讲座，帮助青年骨干开阔视野，增长见识，提高对外交往能力。

五、师资队伍

校团委与马克思主义学院协同共建高素质、高水平的导师团，为工程的顺利实施提供师资保障。各二级学院团委结合自身实际需求，选聘导师团队。校院两级团委要对导师团队成员严格把关，并通过各种途径不断培训加强导师理论实践水平。导师团队成员要不断加强自身的马克思主义素养,提高教育教学能力，要服从领导，着眼大局，创造性的开展工作。

六、保障措施

1．党委统一领导，部门分工负责，为工程的顺利实施提供组织保障。将“青马工程”作为学校党委的一项长期重要工作任务，作为学校坚持社会主义办学方向的一项重要举措，加大领导力度和执行力度。党委统筹规划“青马工程”方案，成立“青马工程”领导小组，由党委书记任组长，党委副书记、分管团学工作的领导任副组长，党委宣传部、学工部、校团委、各二级学院相关部门负责人任成员，分工负责、整体推进；成立“青马工程”总协调办公室，由校团委书记任协调办公室主任，马克思主义学院、团委及各二级学院总支负责人根据任务制定出具体的实施计划、组织协调实施。

2．明确职责，制定制度，严抓落实，为工程的顺利实施提供制度和机制保障。领导小组要充分发挥指挥中心的作用，研究制定工程实施方案，及时检查落实情况，调整和完善实施方案；协调办公室要掌握工程的整体推进情况，协调相关部门制定落实工作计划；相关部门要完善工程实施的各项规章制度，保质保量的完成承担的任务；各二级学院要结合本部门实际，扎实推进本部门“青马工程”培训班工作，通过整合资源，完善培养机制，形成校、院、班多级联动的工作网络。明确校、院两级主要学生干部及推优入党的优秀共青团员必须从校“青马先锋班”学员中产生，确保“青马工程”培训实效。

3．设立专项培养资金，为工程的顺利实施提供经费保障。学校每年在预算中设立专项经费，保证“青马工程”各项任务高质量完成。经费使用要严格执行学校的财务制度，本着少花钱多办事，开源节流的原则，使专项经费发挥最大效率。

4．建设校内外实践实训基地，为工程的顺利实施提供实践保障。要注整合校内外优势教育资源，创造性地建设好“马克思主义教育基地”、“社会实践基地”、“青马工程”实训室等，促进学员理论与实践相结合。

x大学开展20xx年“青马工程”的方案范文（2）

为严格落实团中央等五部委联合印发的《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》精神和团中央组织部下发的《关于青年人才工作的有关提示》，结合团市委《关于深入推进本市青年马克思主义者培养工程的实施意见》等文件要求，根据我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻落实总书记关于青年工作的重要思想，以学习党的历史和党的创新理论，传承弘扬伟大建党精神为主要内容，着眼党的事业薪火相传，着力为党培养和输送信仰坚定的青年政治骨干。在学校党委的领导下，认真落实共青团改革要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，准确把握“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）的目标定位，科学设计“青马工程”的培养路径，与时俱进、坚持不懈地将“青马工程”打造为共青团思想政治引领工作的核心项目、为党培养青年马克思主义者的战略工程、团内开展人力资源培训的知识管理体系，切实回答“为谁培养人”这一重大命题。

二、培养目标

开展青年骨干培训班，是实施“青年马克思主义者培养工程”的重要载体。坚持“把人才成长的一般规律与青年马克思主义者的特殊要求相结合、把组织培养与自我教育相结合、把理论框架训练与能力结构训练相结合、把自身工作与理论学习相结合、把培养选拔与日后的观察、举荐、使用相结合”的原则，通过理论学习、社会实践、红色教育、交流研讨等方式，让青年骨干能学习经典、直面榜样、探索业务，亲近群众，帮助青年骨干学习和掌握马克思主义中国化的最新成果，提高运用马克思主义观点和方法分析、解决问题的能力，培养对党忠诚、信仰坚定、为民奉献、敢于担当，具有高度的理论自觉、深厚的群众根基、奋进的创新精神的青年骨干、中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、工作领导小组【更多免费素材， 微信lbgzkf1】

在校党委统一领导下，校团委牵头落实，“青马工程”是作为学校坚持社会主义办学方向的一项重要举措，为加大领导力度和执行力度，学校统筹“青马工程”方案，成立“青马工程”领导小组。

组长：x

副组长：x

成员：x

四、培训环节及内容

培训名称：2021年x大学“青马工程”培训班

培训时间：2021年10月-2021年11月

（一）培训对象

1.新提任的科级干部

2.学校团干部

3.学生骨干

（二）培训内容

培训班分为理论学习环节、实践学习环节和分组讨论环节等部分开展。

1.理论学习方面，通过个人自学与集中学习相结合的方式开展。一是下发推荐书目，组织学员利用课余时间对“青马工程”相关理论原著进行学习。二是通过专题报告和讲座的形式，组织学员学习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、党的十九届六中X会精神、团的理论知识、领导力培养、优秀团干部分享等，促进学员理论水平的提高。

2.实践学习和红色教育方面，组织学员开展“学史力行弘扬长征精神”红色拓展活动，组织红色寻访之旅、参观城市新地标等实践学习，使学员了解党的历史，学习革命先烈崇高的理想、坚定的信念、艰苦的作风、顽强的意志，为学员搭建开拓视野、丰富知识、提高素质的学习平台。

3.分组讨论方面，以小组为单位，结合理论与实践学习内容，开展成果分享交流；结合业务，融合发展，进一步促进各学员、各部门之间的联动，努力为学校事业发展建言献策；组织阅读相关理论原著，开展原著诵读、心得分享等活动，强化青年人理想信念教育。

五、教学原则与方法

（一）坚持理论联系实际的学风教学及研讨活动力求贴近现实，努力把理论学习与对实际工作的思考结合起来，着力提高学员用马克思主义世界观和方法论分析和解决问题的能力。

（二）坚持自学、研读原著为主的学习方法坚持做到四个结合：即学习与思考相结合、与讨论相结合、与工作业务相结合、与剖析自我相结合，努力营造良好的学习氛围，提高学习效果。

（三）端正学习态度，正确处理好学习和工作的关系自觉遵守培训班的学习纪律，如有特殊情况必须请假时，需经校团委同意后，方可请假。

六、考核和结业

（一）每位学员需结合党史学习教育、岗位实际工作和本次培训所学所思，撰写一篇学习小结，字数不少于1500字，并于培训后2天内以电子版形式发至团委邮箱。团委将择优在校报上专版刊出，培训结束后以短视频、图文等形式组织成果展示。

（二）对学员考勤、参加实践、交流研讨活动、材料上交等情况及上述内容进行考核，考核合格者颁发结业证书。

七、组织管理

（一）班级自我管理。组建班委会和学习小组。在团委的统一安排下，在班委会和小组组长的带领下，组织实施各项培训计划。

（二）严格培训纪律。参训学员要安排好工作，自觉遵守学习纪律。请假必须在各类培训活动开始前向团委提交请假条，并须获团委批准，旷、缺课时超过培训总课时的1/5，不予结业。

（三）表彰优秀学员。为进一步调动参训学员的学习主动性和积极性，营造良好的学习氛围，将采取民主推荐的方式开展“优秀学员”的评选活动。

x学院“青年马克思主义者培养工程”实施方案范文（3）

为深入贯彻落实总书记新时代中国特色社会主义思想,根据《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、团中央、教育部《关于加强和改进新形势下高校共青团思想政治工作的意见》及团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》,结合学校党委工作要求，切实加强和改进学校“青年马克思主义者培养工程”建设，制定本方案。

一、总体思路

认真贯彻团中央对于“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马工程”）工作的总体部署，做好校内宣传动员，形成社会关注、领导重视、学生喜闻乐见的良好氛围。建立以“校级集中培养为核心，学院联动运行为辅助，支部理论学习为基石”的三级联动培养体系，丰富培育方式，扩大服务群体，深化育人功能，长效化推进我校“青马工程”工作。

二、培养目标

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实总书记青年工作思想,始终坚持党的领导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,引领大学生更加紧密地团结在以总书记同志为核心的党中央周围,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,增进对党的政治认同、思想认同、情感认同,努力成长为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、培养对象

“青马工程”的重点培养对象是大学生骨干。大学生骨干主要包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生志愿者干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生。

四、组织机构【更多免费素材，微信lbgzkf1】

学校成立“青马工程”领导小组，领导小组办公室设在团委。各学院要成立本学院“青马工程”领导小组，具体组织实施本学院“青马工程”培训工作。

五、培养格局

我校“青马工程”分校、院、支部三级实施。

（一）青马学院

青马学院是“青马工程”的提升阵地，由学校团委牵头，结合团校工作，对大学二年级、三年级学生骨干进行培训，培养对象需经过学院团总支从“青马学堂”结业学员中差额选拔推荐。

（二）青马学堂

青马学堂是“青马工程”的基础性阵地，由学院团总支结合本学院实际，对大学一年级、二年级大学生骨干进行培训，培养对象需有“青马小组”的推荐意见。每年培养的学生骨干不少于本学院学生总数的10%。

（三）青马小组

青马小组是“青马工程”的理论学习前沿阵地，由团支部委员会结合“三会两制一课”，带领本班大学生骨干，在思政课的基础上，加强对马克思主义思想理论体系的研究和学习，结合“三下乡”社会实践，读1篇（部）以上原著，写1篇以上读书笔记，参加1次以上志愿服务。让同学们在不断的学习和实践中体会马克思主义真理的现实意义和无限生命力，激发同学们学习成长的热情，充分发挥大学生骨干先进性。

六、培训原则

（一）坚持重点与一般相结合。突出抓好品学兼优的校、院两级团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为周围学生树立榜样、确定导向，进而辐射带动全体学生。

（二）坚持理论与实践相结合。发挥共青团第二课堂思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，坚持理论联系实际，帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。

（三）坚持组织培养与自我教育相结合。充分发挥校、院、支部三级团学组织的作用，加强指导，科学规划，分级负责，分层实施，有计划地加强组织培养，同时，又要充分调动培养对象的积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。

（四）坚持阶段培训与长期培养相结合。加强青年马克思主义者培养工作的连续性，既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们进行长期培养。

（五）坚持教育引导与满足需求相结合。要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的教育引导，又要尊重人才成长的一般规律及大学生骨干的实际需求，科学设计培养内容和方式，有计划、系统性地开展培养工作。

七、培养方式

（一）理论学习——邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专题报告，帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

（二）红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党（入团）宣誓等，增强学生骨干对革命传统精神的理解，增强对中国共产党领导地位的认同。

（三）实践锻炼——组织培养对象到农村、政府机关、社区、企业等进行不少于一周的实践锻炼或挂职锻炼，引导学生骨干了解基层、认识国情，磨练意志品质、培养优良作风，增加社会阅历，增强历史使命感和社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。

（四）志愿服务——组织培养对象在学校、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教服务、文艺演出、政策宣传、环境保护等志愿服务活动，引导学生骨干服务他人、贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

（五）交流研讨——组织培养对象外出访问、参观，以开阔视野，增长见识，提高对外交往能力，并就学习、实践、出访中的收获和体会进行交流，以激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力，多方交流，共同提高。

（六）课题研究——组织培养对象结合自己所学专业和个人兴趣，对政治、经济、文化、社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果，以提高观察思考、研究分析问题的能力。

（七）素质拓展——组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。

（八）廉洁教育——通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题材专题片，邀请学校纪委领导作专题讲座等形式，以帮助学生骨干牢固树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。

八、教学管理

（一）加强师资建设。充分发挥马克思主义学院的作用，建立一支包括党政领导、专家学者、社会知名人士等在内的相对稳定的师资队伍，保障教学质量。

（二）加强教材导向。在充分借鉴中央编印的相关理论读本、高校思想政治课教材的基础上，结合大学生骨干培养目标和课程设置的需要，推荐或整理有关中国特色社会主义理论体系框架、社会思潮等方面的读本和学习资料，在不断丰富的办学实践中，建设我校“青年马克思主义者培养工程”精品课程，逐步形成特色鲜明、科学使用的教材体系。

（三）加强教务管理。学习班须明确班主任与学习班管理制度，对培训学员进行考核评价，在结业时评定优秀、良好、合格、不合格，对不及时参加培训、表现不积极、考核评价不合格的学员进行中期淘汰或不予结业。

九、保障机制

（一）经费保障。各学院要将“青马工程”作为党建带团建工作的重点，划拨专项经费，为工程实施提供必要的经费支持。

（二）阵地保障。各学院要充分动员和发掘各方面资源，在党政机关、事业企业、社区农村、学校部门中建立一批稳定的社会实践锻炼基地，为学生骨干提供社会实践锻炼机会，在实践中丰富学生骨干的社会阅历，提升综合能力。

（三）网络保障。充分发挥网络的作用和优势，加强网络阵地建设，为各级“青马”培训学习理论知识、提升能力素质、交流心得体会提供有效平台和载体，切实为学员服务。

（四）激励保障。加大对重点培养群体优秀学员的选拔、培养、表彰和宣传，树立典型，扩大影响，辐射带动，对表现突出的优秀学员，要在选拔学生干部、推优入党、推荐就业等方面给予倾斜。

十、工作要求

（一）加强领导、夯实责任。各院要从战略和全局的高度，充分认识培养青年马克思主义者的重大意义，采取有效措施，使“青马工程”制度化、规范化和长期化。

（二）抓住时机、尽快启动。各院要以我校实施“青马工程”为契机，尽快举办学院“青年马克思主义者培养骨干班”，通过整合资源，完善培养机制，形成校、院、班级三级联动的培训格局。

（三）及时总结、做好宣传。各院团总支要及时总结“青马工程”在机构组建、活动开展、条件保障、表彰奖励等方面经验和做法，加强各院间的工作交流。要充分利用各种宣传阵地做好宣传工作，不断扩大培养的影响和受益面。

x大学“青马工程”大学生骨干培训班实施方案范文（4）

为深入贯彻落实党的十九大精神、全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神和团十八大精神，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固和扩大党的青年群众基础，培养具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的理论功底，突出的能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干，按照中共中央、国务院《中长期青年发展规划（2016-2025年）》和共青团中央《关于深入实施青年马克思主义者培养工程的意见》（中青联发〔2020〕5号）等有关精神要求，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实总书记关于青年工作的重要思想，突出对大学生骨干的政治训练和思想引领，着力增强我校学生骨干、青年团干“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，促使延大青年进一步秉承“立身为公、学以致用”校训，学习弘扬践行x精神，为学校更有特色更有水平大学建设而努力奋斗，成长为具有坚定的马克思主义信仰、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、培养目标

在总书记新时代中国特色社会主义思想的指导下，针对大学生骨干成长规律和实际需求，培养一批具有忠诚的政治品格，浓厚的家国情怀，扎实的理论功底，突出的能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干。

三、培养形式

为搭建学生党性锻炼和理论学习的新平台、创新人才培养模式的新举措、改革学生的教育管理服务模式，采取校团委集中培养与各二级团组织自主培养相结合方式，着力铸造信念坚定、求真务实、敢于担当、乐于奉献、善于创新的“延大新青年”。

（一）集中培养

校级“青马工程”大学生骨干培训班采用集中培养方式完成，由校团委统筹负责，开设包括理论学习、红色教育、实践锻炼等在内的课程内容。

（二）自主培养

各二级学院“青马工程”由各二级团组织自主培养完成，面向本单位学生遴选学员，立足锤炼党性修养、深化红色教育、提高实践能力和丰富应用经验，有计划地开展高质量培养课程。

四、培养对象及选拔条件

（一）培养对象

各团学组织学生干部和各二级学院在学术科技、创新创业、公益实践、文化艺术体育等方面成绩突出的全日制优秀本科生和研究生，其中校院两级学生会主席团成员、西部计划志愿者（含研支团成员）为校院两级“青马工程”学员当然人选。

（二）选拔条件

1.政治思想坚定

推荐对象应具备坚定的政治立场，坚决拥护党的领导，对总书记新时代中国特色社会主义思想有强烈的理论认同、思想认同和情感认同，具有一定的影响力和示范带动作用，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校规章制度。推荐对象原则上在中共党员、中共预备党员、入党积极分子、共青团员范围内择优选拔，特别优秀的群众可以酌情考虑。

2.品德作风优良

关心集体、尊敬师长、严于律己、乐于助人、热心于社会工作，积极参与社会实践活动，有较强的社会责任感，具备团结协作精神和较好的群众基础。

3.学习成绩优良

在校期间勤于学习，勇于创新，专业基础扎实，成绩优异，无挂科情况，本科生上学年专业成绩名列同年级同专业前50%或综合测评名列本班级前50%；研究生上学年专业成绩或综合测评名列同年级同专业前50%。

4.社会工作出色

推荐对象应担任过班长及以上职务，含班级（党团组织）班长（书记），院系学生会（党团组织）部长及以上、校学生会、学生社团（党团组织）副部长及以上。职务任职期间积极服务同学，群众基础较好，在学生中有较强的号召力和影响力。

五、培养学制及选拔方式

（一）培养学制

培养学制为1年。

（二）选拔方式

每期共选拔学员100-200人左右，采取组织推荐和个人自荐两种方式进行。

1.组织推荐：各二级团组织、校级团学组织对本单位符合条件的学生充分酝酿，采取民主集中方式，推荐符合招生条件的候选人参加选拔。其中，各二级团组织推荐人员构成兼顾本科、研究生比例，其中学生团（学）干部比例应超过60%，本科生须至少有1名基层团支书，研究生须至少有1名中共党员（含中共预备党员）。

2.个人自荐：自荐报名者需满足本通知选拔标准并在科技创新、社会实践、志愿服务、文体活动等方面曾获过校级及以上主要荣誉。

校团委将统一组织推荐对象考察（测试），差额确定并公布最终培养对象。

六、培养内容

突出学员综合素质特别是政治素质的锤炼提升，规范完善各培养板块的目标任务和路径载体，逐步形成统一标准的科学培养方案。

（一）理论学习

通过理论学习，帮助学员加深对党的科学理论的理解掌握，学深悟透总书记新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义的立场、观点和方法，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心与决心。

1.研讨交流

引导学员读原著、学原文、悟原理，深读《总书记谈治国理政》等马克思主义经典著作，组织学员自主开展学习沙龙、理论学习研讨会等各类活动，加深学员对党的科学理论的理解掌握，跟进学习总书记系列重要讲话精神。

2.专题辅导

邀请党政领导、专家学者等围绕党的创新理论、重大政策以及社会热点等问题开展专题辅导，帮助学员筑牢理想信念之基，坚定忠党爱国之心、担负荣校兴校使命；为学员安排公文写作、组织策划、礼仪沟通等系列实操应用课程，帮助学员提高综合能力。

3.调查研究

定期开展主题社会调研活动，邀请具有马克思主义理论学科高级专业技术职称的专家学者担任理论导师，组织学员分小组对经济社会发展的重要问题开展调查研究，学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题。

（二）红色教育

通过红色教育，帮助学员弘扬民族精神和时代精神，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等学习。引导学员增强对革命传统精神的理解，实现爱国主义精神的升华。一方面，要经常性组织学员赴革命传统教育基地、爱国主义教育基地、革命遗址等实地学习，参加祭奠革命先烈、重温入党誓词等仪式教育。另一方面，可开展寻访历史见证人，观看优秀典型事迹的影像资料、专题展览，邀请先进典型做事迹报告等主题教育，充分挖掘本土红色资源，深化x精神、x市本土红色基地等对学员的引领和带动作用。

（三）实践锻炼

通过实践锻炼，帮助学员深入了解我国国家制度和国家治理体系，加强社会观察，在基层一线、困难艰苦地方磨砺意志、锤炼品格、增长才干，不断增进与人民群众的感情，树立群众观点，坚持群众路线。

1.向社区报到

组织学员利用课余和寒暑假时间主要向x市内镇街道、村社区报到，以项目化形式开展服务，引导青年了解基层、认识国情，磨砺意志品质、培养优良作风，增加社会阅历，提高社会适应能力和综合素质。校院两级“青马工程”学员向社区报到参与率须大于80%，且年度人均参与时长须大于20小时。

2.志愿服务

组织学员应利用课余时间就近就便，开展各类志愿服务工作，增强社会责任感，强化青年责任担当。

3.网络宣传

引导学员主动担任学校青年网络宣传员，在网络上理性发声亮剑，同各种错误观点和思潮做斗争，在面对重大事件和各种急难险重任务时冲锋在前、经受考验。

4.对外交流

组织优秀学员利用学校资源，与国内其他高校优秀青年学生进行沟通交流，拓宽学员的认知视野。

七、培养管理

把从严从实的要求贯穿学员培养全过程，不断提升培养管理的质量水平。

（一）日常管理

制定理论学习、红色教育、实践锻炼等各环节学员管理规定，为学员建立档案，对参加学习、教育、实践的全过程和考核成绩、取得成果进行记录，以便综合评价。同时，将日常表现作为学员评价的重要指标。

（二）考核评价

在考核标准上，把学员政治表现作为第一位的要求，从课程参与程度、实践锻炼效果、日常行为表现、重大事件响应等方面明确任务完成标准。在考核方式上，突出过程评价与结果评价相结合，通过学员自评互评、班主任评价、联合培养单位评价、学习成果评价等环节的整体赋分，按比例设定优秀、合格、不合格等级，合格以上准予结业，并将考核结果抄送学员推荐单位。

（三）淘汰退出

坚持动态淘汰，通过日常观察、甄别，对于在培养过程中不守政治纪律和政治规矩，违反党和国家政策的；违反国家法律法规，危害党、国家和人民利益的；违背社会公序良俗，违反社会主义道德，有不当言行造成恶劣影响的；在重大事件和各种急难险重任务前表现消极、没有发挥先锋模范作用的；违反所在单位纪律制度，情节严重的；不遵守培训纪律，违反学员管理规定的；以上行为一经查实，坚决予以淘汰。强化末位淘汰，结合培养期各环节的评价考核结果，对未到达培养目标要求的给予淘汰。

（四）跟踪培养

学员结业后，设定跟踪培养期。跟踪期间，将向学员开放各类学习平台，为结业学员继续学习和交流联系提供支持和帮助。

（五）举荐使用

学员为入党积极分子的，培养期间参加的理论学习、实践锻炼等内容应当记入入党积极分子相关培养材料，支持鼓励结业学员报考选调生。

八、考核要求

（一）分数设置

考核分为100分，分为集中学习阶段参与分值，满分80分；综合考核分值，满分10分；材料提交分值，满分10分。另设加分、扣分项，最终得分为考核分与加分、扣分项之和。

（二）评分办法

1.集中学习阶段（80分）

（1）理论学习（30分）

研讨交流（10分）——积极阅读马克思主义经典著作、学习总书记重要讲话精神等，运用小红专平台签到、学习。同时，应加强联系沟通，及时分享学习体会。

专题辅导（15分）——踊跃参与各项专题辅导学习课程，

调查研究（5分）——各团队应结合实际情况，因地制宜选择课题，充分发挥团队协作精神，有针对性地进行调查和研究，根据参加社会观察的认真程度及实践心得的撰写情况，予以综合打分。

（2）红色教育（15分）

根据学员参与程度、积极程度和作用发挥情况予以综合打分。

（3）实践锻炼（35分）

向社区报到（20分）——每人年度向社区报到时长不少于20小时，根据相关用人单位提供的证明和评价，予以综合打分。志愿服务（10分）——发挥带头作用和志愿精神，积极参与志愿服务活动。志愿服务记录以志愿者打卡器APP为平台，记录学员参与情况、参与时数等信息。

网络宣传（2.5分）——考核学员在面对重大事件和各种急难险重任务时的担当情况，予以综合打分。

对外交流（2.5分）——可由校团委统一组织，也可学员自行组织，根据实际情况进行安排，予以综合打分。

2.综合评价（10分）【 更多免费素材，微信lbgzkf1】

根据学员自评互评、班主任评价、联合培养单位评价等环节整体赋分。【更多免 费素材，微信lbgzkf1】

3.材料提交（10分）

根据培训内容，学员在培训结束前须完成“五个一”的任务，即：一份活动记录（个人或小组活动）、一份理论学习（著作阅读、研讨交流、专题辅导等）心得、一份红色教育感悟、一份实践锻炼（向社区报到、志愿服务、网络宣传、对外交流等）报告和一份小组调研报告。除个人活动记录外，其他材料字数要求不少于1500字，以各小组为单位将材料（纸质版+电子版）收齐，经小组评议后交至校团委集中考核评议。

理论学习心得（2.5分）——可记录理论学习课程体会或马克思主义经典著作阅读心得。

红色教育感悟（2.5分）——阐述对于中国共产党人的精神谱系的理解，要求抒发真情实感，传播主旋律，弘扬正能量。

实践锻炼报告（2.5分）——记录向社区报到、志愿服务、网络宣传、对外交流等相关内容，要求条理清晰、真实客观。

小组调研报告（2.5分）——以小组为单位对经济社会发展的重要问题展开课题调研，根据报告的质量和应用价值，予以综合打分。

4.加分、扣分项

学员在培训期间有突出表现的，可酌情予以加分，需提供相应证明材料，上限为10分。在参与理论学习、红色教育和实践锻炼过程中，无故缺席每次扣2分，迟到早退每次扣1分。

（三）结果评定

将学员政治表现作为考核第一位要求，围绕培养过程中的集中学习、综合评价、材料提交等对学员进行考核，根据综合得分评议出优秀、合格和不合格三个等次，学分修习不满60分者不具备结业资格，不满80分者不具备优秀等级评定资格且优秀比例不超过学员总人数的20%，不合格比例一般不低于10%。被评议为合格及以上的学员发放结业证书，对于被评为优秀等级的学员统一发放“优秀学员”荣誉证书。