公司党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作情况的报告

公司党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”工作情况的报告

按照上级党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育“回头看”的部署要求和国资监管工作安排，XX公司党委坚持把“回头看”作为检验前期成效、校准思想偏差、深化整改整治、促进改革发展的重要抓手，紧扣“学得深不深、查得准不准、改得实不实、融得紧不紧、落得好不好”，对前期学习教育进行系统复盘、全面检视和集中校准，既看工作推进的“显性成效”，又看思想认识、制度机制、发展导向的“深层变化”，着力把正确政绩观体现到谋发展、抓改革、促经营、防风险全过程。现将有关情况报告如下。

一、全面起底复盘，在系统检视中校准方向、压实责任

公司党委坚持高位统筹、上下贯通、严督实导，把“回头看”作为对前期学习教育质量成色的一次全面体检，着力做到工作推进到底到边、问题检视见人见事、整改责任细落落实。

一是高位统筹，把责任链条拧紧压实。2026年9月，公司党委第一时间召开专题会议，传达学习上级关于开展“回头看”的部署要求，结合企业实际研究制定工作方案，明确检视重点、方法步骤、责任主体和时限要求。党委主要负责同志认真履行第一责任人职责，班子成员严格落实“一岗双责”，各党支部、所属企业对照要求同步开展自查复盘，形成党委统筹抓总、班子成员分工负责、基层组织具体落实的工作格局，确保任务有人领、问题有人管、整改有人抓。

二是全域检视，把学习成效盘清查实。坚持不以材料多少衡量成效、不以台账厚薄代替实绩，围绕理论学习是否入脑入心、问题查摆是否见筋见骨、整改整治是否形成闭环、制度机制是否健全完善、成果转化是否落地见效等重点内容，对前期学习教育进行全过程复盘。综合采取台账核验、个别访谈、座谈交流、实地调研、随机抽查等方式，梳理形成自查事项XX类、检视问题XX项，对已经完成的看成效、正在推进的看进度、需要长期坚持的看机制，真正把情况摸清、把问题找准、把底数兜实。

三是从严把关，把问题导向贯穿始终。坚持把发现问题、解决问题作为“回头看”的落脚点，对照前期部署要求逐项过筛、逐条复盘，重点查有没有学习浮于表面的问题、有没有整改停留在纸面的问题、有没有制度执行打折扣的问题、有没有经营决策偏离高质量发展的问题。对不遮掩、不回避、整改不到位事项重新纳入台账、重新明确责任、重新跟踪问效，防止“回头看”变成简单翻台账、重复报材料，真正做到以检促改、以改促治。

二、聚焦关键环节，在深查细纠中补短板、固根基

公司党委坚持边检视、边校准、边整改，把“回头看”与企业经营管理实际贯通起来，推动思想认识向深处扎根、整改整治向难处攻坚、制度机制向长效延伸。

（一）在思想校准上往深处走，让正确导向立得更牢

严格落实“第一议题”制度，把总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述纳入党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”、主题党日等重要内容，组织专题学习XX次、集中研讨XX场次，覆盖党员干部和所属企业管理人员XX余人次。对照前期学习情况，重点检视理论学习是否存在浅表化、碎片化倾向，研讨交流是否真正联系思想、联系职责、联系工作，对学习不深入、理解不到位、结合实际不紧密的及时补课纠偏。注重从企业改革发展中的现实问题切入，引导党员干部把“干什么、为谁干、怎么干、干得怎么样”想清楚，把发展质量、经营效益、风险水平、长远后劲统一起来看，防止把一时增量当成长远发展、把表面成绩当作实际成效。

（二）在整改闭环上往实处落，让问题解决见底见效

对前期查摆问题开展一次“回炉复检”，逐项核查整改措施是否落实、问题症结是否解决、工作成效是否经得起检验。重点对学习与经营“两张皮”、项目建设中进度与质量效益统筹不够、投融资决策风险研判不够充分、对子公司穿透式监管仍需加强等问题进行再检视。对已经整改完成的，重点看是否出现反弹回潮；对需要长期推进的，重点看措施是否落实、机制是否健全；对整改成效还不稳固的XX项事项，重新纳入整改台账，逐一明确责任领导、责任部门、整改措施和完成时限，实行动态跟踪、对账销号。坚持解决一个问题、完善一项机制、堵塞一类漏洞，避免问题年年查、年年改、年年在。

（三）在制度固本上往源头抓，让治理机制更加严密

坚持把制度建设作为巩固学习教育成果的重要支撑，对党建工作、投资决策、财务管理、资产运营、风险防控、干部履职等制度机制进行系统梳理。完善党委前置研究讨论重大经营管理事项清单，进一步规范党委会、董事会、经理层权责边界和议事程序；修订完善投融资管理办法和项目后评价制度，把风险评估、效益测算、过程管控、后期评价贯通起来；结合管理人员岗位职责，完善履职行为负面清单，把急功近利、脱离实际、盲目铺摊子、重规模轻效益等倾向纳入日常监督关注范围。通过把原则要求嵌入制度、把制度约束贯穿流程，推动正确政绩观由思想要求转化为治理规范。

（四）在学用融合上往一线沉，让发展成色经受检验

坚持把企业改革发展的主战场作为检验学习教育成效的第一现场。班子成员围绕项目建设、资产运营、债务管控、市场拓展、所属企业管理等重点工作开展调研XX次，深入项目现场、经营一线察实情、找症结、谋对策，形成重点任务清单XX项。针对经营管理中的堵点难点，优化内部审批和业务协同机制，强化重点项目全过程管理，加强资产盘活和成本管控，推动资源向主责主业聚焦、力量向改革发展集中。引导党员干部既看当期指标，也看发展后劲；既算经济账，也算风险账、长远账，努力以经得起实践检验的经营成果体现担当、检验成效。

三、突出成果转化，在融入治理中提质效、增动能

经过前期学习教育和此次“回头看”，公司党员干部对树立和践行正确政绩观的认识进一步深化，一些过去习以为常的思维惯性得到校正，一些影响改革发展的堵点问题得到破解，学习教育正逐步从思想层面向治理层面、经营层面延伸。

一是发展理念由“看规模”向“重质量”深化。在谋划投资、推动项目、经营考核中，更加注重投入产出、资产质量、现金流状况和长远效益，把发展速度建立在质量效益和风险可控基础上。对项目立项、投资决策、建设实施、运营评价实行全过程管理，防止盲目追求体量、片面追求速度，企业发展的质量导向、效益导向进一步鲜明。

二是工作重心由“抓部署”向“抓落地”延伸。班子成员和管理人员主动下沉经营一线、项目一线、基层一线，围绕影响企业发展的实际问题开展调查研究，对一线反映较为集中的事项建立清单、分类研究、协同办理。工作评价更加注重问题解决了多少、管理优化了多少、效益提升了多少，把精力更多放到抓经营、强管理、防风险、提质效上。

三是治理方式由“单项推进”向“系统治理”转变。把学习教育中发现的问题与巡视巡察、审计监督、专项检查、内部管理发现的问题贯通起来分析，从个性问题中查找共性原因，从具体事项中研究制度短板，推动纪检监督、审计监督、财务监督、业务监管协同发力。干部考核评价更加突出经营质效、担当作为、群众评价和长远贡献，努力让实干者有舞台、担当者有作为。

四是国企担当由“完成任务”向“服务大局”拓展。坚持把企业自身发展放到改革发展大局中谋划，聚焦主责主业优化资源配置，在重大项目建设、产业协同、要素保障、服务经营主体等工作中主动担当。通过健全干部联系基层、联系项目等机制，把管理力量沉到一线，把问题解决在一线，以企业发展质效体现国企责任、彰显国企担当。

四、坚持刀刃向内，在对标对表中找差距、明方向

对照高质量发展要求和企业治理实际，前期学习教育取得一些阶段性成效，但对照高质量发展要求和企业治理实际，还存在一些需要深化解决的问题。

一是理论学习向经营实践转化还不够充分。个别党员干部对正确政绩观的理解更多停留在原则层面，联系岗位职责、经营任务、改革难题思考得还不够深入，特别是如何将有关要求转化为细化实化、可落地的管理办法。

二是整改整治向深层治理延伸还不够到位。部分整改事项解决了具体问题，但从制度机制、管理流程、责任体系上深挖根源还不够，一些长效机制建立后，在执行刚性、运行质效方面仍需接受实践检验。

三是经营管理向质量效益聚焦还不够精准。面对市场竞争和转型发展任务，在盘活低效资产、提升资本运营效率、优化业务结构、增强市场化经营能力等方面，办法还不够多、突破还不够大，改革办法破解发展难题的能力需要进一步提升。

四是监督预警向前端延伸还不够有力。对错误政绩观苗头性、倾向性问题的识别，大多依托日常监督和事后检查，贯通投资、财务、审计、考核等信息的综合分析机制还需完善，早发现、早提醒、早纠偏的能力有待加强。

五、着眼常态长效，在固本培元中强治理、促发展

下一步，公司党委将把“回头看”作为深化提升的新起点，坚持思想校准与实践检验并重、问题整改与制度建设贯通、从严监督与担当作为统一，推动学习教育成果真正沉淀为企业治理效能和发展动能。

一是深学细悟，在思想根基上久久为功。完善党委理论学习中心组研学、党支部研学、党员干部自学相结合的学习机制，坚持联系改革发展实际开展研讨交流，把理论学习同岗位职责、经营管理、项目建设结合起来，引导干部从企业发展全局和长远利益出发谋事干事。强化学习成效检验，避免以次数代替质量、以笔记代替思考，真正把正确导向内化为价值追求、外化为行动自觉。

二是紧盯问题，在整改整治上动真碰硬。对“回头看”发现的问题实行清单化管理、项目化推进、节点化验收，对整改不到位的紧盯不放，对已经完成整改的适时复盘，对需要长期坚持的纳入制度机制。更加注重从个性问题中查找共性规律，从表面现象中深挖管理根源，做到整改一个问题、规范一个领域、提升一类工作。

三是聚焦发展，在经营质效上检验成色。把树立和践行正确政绩观贯穿项目建设、经营管理、资产运营、风险防控全过程，统筹当前和长远、规模和效益、发展和安全，严把项目入口关、投资决策关、资金使用关和效益评价关。聚焦主责主业提升资源配置效率和市场化经营能力，把有限资源用到增强核心功能、提升核心竞争力的关键处，以稳定经营、规范管理和发展质效体现学习教育成效。

四是从严监督，在同向发力上关口前移。健全纪检监督、审计监督、财务监督、业务监督协同机制，加强对重大投资、重大项目、重要资金使用和关键经营指标的动态监测，强化对异常数据、异常决策、异常投资的分析研判。把正确政绩观要求融入干部考核评价、选拔任用、监督管理全过程，对苗头性倾向性问题及时提醒纠偏，对不担当、不作为、虚假作为问题依规依纪处理，推动形成重实干、重实绩、重担当的鲜明导向。

公司党委将以此次“回头看”为契机，把思想上的校准转化为发展上的清醒，把作风上的转变转化为经营上的实效，把制度上的完善转化为治理上的提升，以钉钉子精神抓落实，以求真务实作风谋发展，努力把每一项工作都做成经得起实践检验的实绩，为企业改革发展行稳致远提供坚强保障。