公务员行测常用知识点总结

公务员行测常用知识点总结

行测常用知识点汇总

考点

已知条件

计算公式

方法与技巧

基期量计算

（1）已知现期量，增长率x%

20955028575

截位直除法，特殊分数法

（2）已知现期量，相对基期量增加M倍

142875161925

截位直除法

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（3）已知现期量，相对基期量的增长量N

5715057150

尾数法，估算法

基期量比较

（4）已知现期量，增长率x%

361950701675比较:

（1）截位直除法（2）如果现期量差距较大，增长率相差不大，可直接比较现期量。

（3）化同法

分数大小比较：

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（1）直除法（首位判断或差量比较）

（2）化同法，差分法或其它

现期量计算

（5）已知基期量，增长率x%

952538100

特殊分数法，估算法

（6）已知基期量，相对基期量增加M倍

28575171450

估算法

（7）已知基期量，增长量N

00

尾数法，估算法

增长量计算

（8）已知基期量与现期量

00

尾数法

（9）已知基期量与增长率x%

00

特殊分数法【 更多免费素材，微信lbgzkf1】

（10）已知现期量与增长率x%

85725663575

257175133985（1）特殊分数法，当x%可以被视为

时，公式可被化简为：

409575124460；

（2）估算法（倍数估算）或分数的近似计算（看大则大，看小则小）

（11）如果基期量为A，经N期变为B，平均增长量为x【更多 免费素材，微信lbgzkf1】

85725133350

直除法

增长量比较

（12）已知现期量与增长率x%

1619251127125

266700190500（1）特殊分数法，当x%可以被视为

238125190500时，公式可被化简为：

171450352425（2）公式可变换为：

457200-85090，其中

为增函数，所以现期量大，增长率大的情况下，增长量一定大。

增长率计算

（13）已知基期量与增长量【更 多免费素材，微信lbgzkf1】

76200127000

（1）截位直除法

（2）插值法

（14）已知现期量与基期量

38100155575

截位直除法

（15）如果基期量为A，经N期变为B，平均增长率为x%

00

代入法或公式法

66675327025（16）两期混合增长率：如果第二期与第三期增长率分别为

180975317500

简单记忆口诀：连续增长，最终增长大于增长率之和；连续下降，最终下降小于增长率之和

771525146050 ，那么第三期相对第一期增长率

（17）合成增长率：整体分为A、B两个部分，分别增长a%与b%，整体增长率r%

57150155575

28575136525

（18）混合增长率：整体为A，增长率为rA，分为两个部分B和C，增长率为rB和rC

则rA介于rB和rC之间

混合增长率大小居中

增长率比较

（19）已知现期量与增长量

4000500比较

相当于分数大小比较，同上述做法

代替增长率进行大小比较

发展速度

（20）已知现期量与基期量

95250136525

（1）截位直除法

（2）插值法

增长贡献率

（21）已知部分增长量与整体增长量

00

（1）截位直除法

（2）插值法

拉动增长

（22）如果B是A的一部分，B拉动A增长x%

00

（1）截位直除法

（2）插值法

比重计算【更 多免费素材，微信lbgzkf1】

（23）某部分现期量为A，整体现期量为B

00

（1）截位直除法

（2）插值法

（24）某部分基期量为A，增长率a%，整体基期量为B，增长率b%

00

7810500一般先计算

，然后根据a和b的大小判断大小

762000336550

（25）某部分现期量为A增长率a%，整体现期量B，增长率b%

00

一般先计算

，然后根据a和b的大小判断大小

（26）基期比重－现期比重：某部分现期量为A增长率a%，整体现期量B，增长率b%

-10795645795两期比重差值计算：

（1）先根据a与b的大小判断差值计算结果是正数还是负数；

（2）答案小于丨a－b丨

（3）估算法（近似取整估算）

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比重比较

（27）某部分现期量为A，整体现期量为B

152400193675

相当于分数大小比较，同上述做法

（28）基期比重与现期17735557620比重比较：某部分现期量为A，增长率a%，整体现期量为B，增长率b%

当部分增长率大于整体增长率，则现期比重大于基期比重。（方法为“看”增长率）

平均数计算

（29）已知N个量的值，求平均数

66675174625

凑整法

直接读数类

（30）方法：读题做标记，辅助工具（直尺）

综合分析题

（31）四项基本原则：题干短原则，不计算原则（时间与材料时间一致），信息易得原则，简单计算原则