学校工作总结

注重落实日常管理，努力提高教育质量

——XX镇中小学201X-201X学年工作总结

回顾201X-201X学年教育教学工作，XX镇中小学在县教育局、XX镇党委政府和县教育科研信息中心的正确领导和大力支持下，以教师学习培训为依托，以德育活动为载体，以课堂教学为中心，注重落实日常管理，讲究教育教学方式，努力提高教育质量，从而基本完成了全学年学校教育教学工作任务，并取得了不少的成绩。

一、主要成绩

1、牢固树立“防范重于救灾，安全重于泰山”的思想，不拘形式的进行安全教育，经常进行安全隐患大排查，不时地进行防震减灾和防火疏散等公共突发事件安全演练和安全知识竞赛，不断提高自救互救能力。201X年度XX镇中心学校荣获秭归县教育系统安全管理优胜单位，201X年6月，在XX镇人民政府组织的安全知识竞赛活动中荣获二等奖，在第十三个“安全生产月”活动中，荣获“全省安全生产网络知识竞赛”组织奖。

2、201X-201X学年，制定方案、问卷调查、公开承诺、发放信件，自查整改，因校制宜、求真务实的开展了教育行评和党的群众路线教育实践活动。新滩中小学教育教学工作成绩优异，安全工作深受好评，常规管理大有成效，教育目标管理考核荣获秭归县教育系统优胜单位。

3、201X年秋季学期，经过多方调研，实地调查，铺坪、南坪教学点上的一年级撤迁到新滩小学，教学点上只保留学前班规模的设想得以实现，完成了多年的撤点并校计划，从而也解决了部分学生入好学校读书的问题。

4、201X年九十月间，关注课外活动事宜，强化兴趣小组活动，参与了秭归县第五届青少年科技节活动，并荣获秭归县第五届青少年科技节先进单位光荣称号。201X年3月，XX镇中小学协助县体育局一次性完成了第六次全国体育场地普查工作，受到政府、体育和文化管理部门的一致好评。

5、201X年11月底12月初，学校组织专班进村入户，家访贫困学生，完成了“爱行天下壹家壹”帮扶活动前期准备工作。在贫困学生救助方面实事求是，客观公正，寄宿贫困生生活补助金发放透明规范，让国家的学生救助政策得到不走样的落实，从而新滩中学被县教育局评为学生资助管理工作先进单位。

6、201X年11月安装“六五普法”学习软件，建立普法学习局域网，完成了“六五普法”学习任务，并被秭归县人民政府评为秭归县法制创建示范学校。

7、201X年12月，县教育科研信息中心对新滩中学高效课堂“三课达标”4节示范课、9节优质课、10节合格课，新滩小学2节示范课、3节优质课、6节合格课分文科和理科进行了验收，除2节优质课未通过外，其他各等级课被县教育科研信息中心复核一次性达标。

8、新滩中小学第五届文体艺术节、春季达标运动会、五·四、六·一庆祝活动大开展，书法、征文活动成常态，素质教育大发展。201X年11月在全县青少年“中华魂”主题教育活动中新滩中学荣获先进集体光荣称号。

9、201X年四五六月间，积极参与宜昌市中会考备考研讨会议，接受县教育科研信息中心中会考视导意见，开展九年级宜昌市调研考试和质量分析。召开中会考百日誓师大会、九年级学生家长会和九年级任课教师会议，如期完成了九年级综合素质评价、体育考试和信息技术、实验操作考核，圆满完成了201X年中会考工作任务。

二、经验做法

1、以群众路线教育为契机，推行求真务实的工作作风

XX镇中小学以党的群众路线教育实践活动为契机，强化民主，注重实践，尽力为教职工多办实事，既宏观调控，又微观深入，努力推进求真务实的工作作风。在德育工作方面，学校对学生成长辅导、特殊学生关爱、教育活动参与等严格检查督导。在教学过程方面，对老师计划、备课、上课、批改作业、测试、辅导学生、教研活动参与等定期检查或抽查，经常性开展教学研讨活动，最大限度的高效课堂教学效益。在学校管理方面，学校每大周召开学校领导班子会议，学习文件，商讨大事，安排工作；每月政教处检查考核，量化评比，公示告白文明班级和文明寝室；教务处每月开展教学月查，督促督导，保证教学过程的一线调控和课堂教学的有效性；后勤工作有安排，也有不少行动。开学有计划，每月有检查，学期有量化；学校有议员，校内党员，教职工中有代表；议员出谋划策，党员廉洁奉公，教职工代表审核表决议案，议事会、党员会、教职代会三会保证了学校工作的方向性、正确性和可行性。这种以落实日常管理为基点的工作方法和“校长全面负责-党组织政治核心-教职代会民主参与”三位一体的管理模式保证了学校工作的规范运转，起到了在透明、公平、规范的日常管理工作中推行求真务实的工作作风的作用。

2、以教师学习培训为依托，促进教师专业发展【更多免费素材，微信lbgzkf1】

一是积极送训。201X年秋季学期，参与县级及以上学科教研、培训30人，参与德育工作研讨活动、班主任培训7人，公需课培训58人；201X年春季学期，参与县级及以上学科教研、培训29人，与县实验中学、三峡工程希望小学、两河小学交流培训语数外等学科教师36人，公需课培训61人次，培训率达专任教师的80%以上，达在编在岗教师的70%以上。只要有利于教师成长，只要有利于教学工作，只要县教育科研信息中心和人社局有通知，XX镇中心学校积极响应，踊跃参加，努力为课堂教学奠定良好的业务基础。二是诚心互学。新滩中小学春季有每人一节公开课，一节竞赛课，秋季有每人一节研究课，一节“三课达标”课。很多教师以听课形式相互学习，学期听课节数都在15节以上。全镇每年上交“三优”论文、教案、课件等都不少于50篇，上课教师上交率达95%以上。在县级及以上刊物上发表的教研论文也不少。三是与外镇教师交流。新滩中学高度重视与相邻乡镇的学习交流，并把它作为一种重要的校本研训举措。201X年10月11月间，先后与秭归县文化中学开展了数学教学研究，与县实验中学、茅坪初中开展了中考学科教学研究，201X年秋季学期新滩中学先后安排学科教师30人次到县实验中学、茅坪初中学习交流。201X年三四月间（3.24,4.9），新滩中学先后安排2人到沙镇溪中学和归州中学学习交流初中语文和初中数学课堂教学工作，201X年3月中旬，新滩中学语数外物化10多名教师到县实验中学听课取经。201X年四五月间，新滩小学6名语文教师和6名数学教师先后到三峡工程希望小学和两河小学开展语数课堂教学研究。201X年3月中旬，县教育科研信息中心在我校开展了协作区英语教研活动，郭家坝、文化等学校英语教师聚集新滩，相互交流，取长补短，共同发展。

3、以安全教育防范为重点，做实做细学校安全工作

XX镇中心学校牢固树立“安全为天，安全第一”的思想，扎扎实实做好学校各项安全工作。一是注重了安全隐患的排查和整改，学校各部门都安排专人进行排查安全隐患，防微杜渐。201X年春季学期开启了安全生产隐患排查治理标准化数字化（两化）管理系统；二是制定了安全应急预案并进行了消防、地震等安全演练，每学期演练不少于3次，以此强化安全意识，不断提高师生自救互救能力；三是加强了宣传教育，增强防范意识和自我防范能力。学校把九月和二月作为校园安全专项治理月，把第一周作为安全教育周，组织全体师生收看电视台《开学第一课》，举行安全知识竞赛，落实安全教育日活动；熬制中草药自卫，严防春季流行疾病，积极开展秋季流行疾病预防；收缴管制刀具和危险物品，发放溺水安全宣传资料并给与警示教育；开展防毒、防艾滋病知识讲座，开展青春期卫生知识讲座，落实学期专题教育活动。学校紧紧围绕“安全和谐校园实施细则”进一步落实了安全工作责任制，增强了全体师生的安全责任意识。安排专场请镇司法所法律工作者和公安干警对全体师生进行了法律知识讲座和道路交通安全教育，组织学生参加法制宣传月、国防教育宣讲月、法律知识竞赛、国防教育征文等活动，增强学生法制观念，培养学生国防意识，有效控制预防犯罪，提高自我防范意识和能力。

4、以主题德育活动为载体，创新学校德育工作模式

201X-201X学年，XX镇中心学校利用班会、集会、升旗仪式等形式对学生进行文明礼仪、生活习惯、安全纪律、法律法规等方面的知识教育，以中小学生日常行为规范养成教育为重点，有效开展专题教育，务实开展各项德育活动，营造健康向上的学习氛围，促进学生全面发展。学校每月开展“文明班级”、“文明寝室”量化评比活动，彰显科学文明，崇尚文明风尚。201X年3月开展了“远离邪教 健康成长”主题教育活动，培养追求真理的生活理念；每月不拘形式的开展班队主题活动和中小学生日常行为习惯养成教育知识讲座，开启了“学生良好学习习惯养成教育实践与研究”课题研究，以推进学生良好学习习惯的养成教育和安全教育；坚持与时俱进，把握新时期学生心理特点，每学期都开展心里健康教育活动；培养劳动观念，树立劳动为荣理念，每学期以班级为单位，都组织开展义务劳动。201X年11月举办了“讲XX的故事”故事演讲比赛活动，201X年3月大力开展文明礼貌月活动，受到学生家长、主管部门和社会的一致好评。新滩中小学创建的“常规管理精细化，班级管理自主化，德育活动特色化，教育途径多样化”的德育工作“四化”模式得以进一步实践。

5、以“三课达标”活动为统领，注重高效课堂教学研究

XX镇中心学校注重课堂教学程序的优化，讲究课堂教学效益，因校制宜地深化课堂教学研究。201X年春季学期，学校以教研组为单位开展每人一节优质课的竞赛活动，并评出优胜者，在优胜者中选出最优秀的参加县内“课内比教学”大比武活动。谭复根、曹永珍、郑红梅等老师均获县优质课竞赛三等奖。201X年5月，按照县教育局的统一要求，认真组织落实了新一轮“三课达标”活动。活动紧紧围绕备课、说课、上课、听课、评课等环节开展，活动中评出示范课教师7人，优质课教师15人，合格课教师27人报县复评。201X年12月，县教育科研信息中心对新滩中学高效课堂“三课达标”4节示范课、9节优质课、10节合格课，新滩小学2节示范课、3节优质课、6节合格课分文科和理科进行了验收，除2节优质课未通过外，其他各等级课程被县教育科研信息中心复核一次性达标。201X年春季学期“三课达标”申报工作也如期进行。在九年级教学方面，适时召开召开九年级教师会议和九年级学生家长会议，制定中会考奖励方案，高度重视中考学科教学研究。201X年四五月间，排出11名教师参与宜昌市中会考备考会议，接受县教育科研信息中心中会考视导意见，开展九年级宜昌市调研考试和质量分析，如期完成了九年级综合素质评价、体育考试和信息技术、实验操作考核，圆满完成了201X年中会考工作任务。同时英语教研组负责的县级课题“小组合作学习在英语阅读教学中的实践与研究”和综合教研组的市级课题“开展小组合作学习研究”研究实验工作也初见成效。

6、以改善办学条件为举措，促进义务教育均衡发展

兴建维修校舍，完善教育设施，着眼学校发展，不断改善学校办学条件。一是投资140多万元新建新滩中学教师周转房，并于201X年4月投入使用，教师居住条件得到极大改善；二是投资10多万元完成了“直饮水”工程，500多名学生喝上了清醇干净的饮用水；三是学校水网得以改造，消防水管不再是摆设；四是配置相当数量的图书和电脑，添置了一个微机室，开启了图书软件管理，上课教师人手有了一台笔记本电脑，备课、教学手段改朝换代；五是化学、物理、生物、科学、音乐、美术等功能室仪器设备全部更新，并全部达到国家或省级配备标准,“改薄”工作逐步落实；六是开启了XX镇中心幼儿园新建前期筹备工作，201X年秋季将投入新建。

三、问题不足

XX镇中小学以教师学习培训为依托，以德育活动为载体，以课堂教学为中心，注重落实日常管理，讲究教育教学方式，努力提高教育质量，在学校管理、队伍建设、安全防范、德育活动、教学教研等方面做了一些平凡而具体的工作，取得了不少的成绩，但存在的问题也不可忽视。诸如学校对于如何科学管理，形成与时俱进的现代化管理理念还刚刚起步，对于如何利用信息化教学手段，充分调动全体教职工的能动性还有待进一步研究；教研工作不够深入，业务学习风气不浓，教研活动敷衍，课题研究做秀，教研文章质量不高；德育活动从内容和形式还需进一步创新，以学生为德育活动主体的理念还没有完全确立，德育理论研究层次和水平不高；教职工整体过剩而部分专业教师缺乏，能胜任音乐美术课的教师几乎为零；岗位设置、职称评审、农村义务教育骨干教师津贴发放实施的结果事与愿违，不仅没有起到正面导向作用，反而打击绝大多数教师的积极性，负面影响极大；乡镇中小学教师历经三个字的教师、代课教师、民办教师、民转公教师、急于跳农门的公办教师、省招新机制教师，这些沾着知识分子光而又不失农民和市民的急功近利和庸俗市侩的教书匠们，至今其待遇都还比较惨淡，因而近20年的优秀人才很少进入教师行列，教师待遇过低已成为中小学持续健康发展的瓶颈；学生上学放学爬山涉水，三闾片、上孝片学生上学、放学的交通运输问题困难重重，道路交通安全工作任重而道远；教职工现居住的一六层18套楼房基角腐蚀，栏杆损坏，墙面破损、楼层超高，时刻威胁着34户近百名教职工及家属的生命财产安全；学校名称名不正言不顺，内设机构也不规范，九年一贯制办学理念似乎合乎循序渐进教育理论，可实际办学一塌糊涂，没什么学习经验可言。

四、方法措施

尽管如此，只要我们认真总结经验，扬长避短，奋发图强，与时俱进，开拓进去，XX镇学校教育就会更上一个台阶。一是以活动为载体，以促进学生全面发展为目的，构建人本、开放、务实、长效的德育教育模式，真正关心、爱护学生，落实德育活动，深化德育工作，造就一代文明新人。二是借助校本研训和教师学习培训，激活教师自主发展的内在动力，培养学习型、创新型教师。三是夯实教学过程管理，加大奖惩力度，高效课堂教学效率。四是落实校本教研制度和校本培训制度，以教学竞赛和案例研究为突破口，扎实有效的开展各项课改教研活动。五是建立教管、教研和科研三位一体的教育教学工作模式，强力推行实事求是的工作作风，形成共同推进教育教学工作的合力，规范教育教学行为，始终视教学质量为学校的生命。

新的学年即将开始，新的任务即将展开，新的步伐即将迈出。我们坚信，在新的学年里，有县教育局、XX镇人民政府和县教育科研信息中心的正确领导和大力支持，有各级职能部门的通力配合，有广大教职工的共同努力，通过采取一些行之有效的举措，立足实际，求真务实，与时俱进，开拓创新，主题教育一定会持续、健康、和谐、快速发展。