街道第二批主题教育工作报告总结汇报含问题

街道第二批主题教育工作报告总结汇报含问题

第二批主题教育开展以来，街道D工委深刻领会开展主题教育的重大意义，对照“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，围绕街道中心任务，坚持理论学习、干事创业、检视整改一体部署、同步推进，通过主题教育激发全体D员干部干事创业、为民服务热情，为推动街道各项工作高质量发展注入强大动力。现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：

一、工作开展情况

（一）坚持在学深悟透上下功夫，夯实思想根基，推动理论学习入脑入心

坚持读原著学原文悟原理，始终把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主题主线贯穿始终，通过班子带头学、支部集中学、D员自觉学，推动理论学习深入开展、全面覆盖，切实增强忠诚捍卫“两个确立”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

一是D工委领导班子领学。街道D工委领导班子以身作则、以上率下，制定了“周学习、月研讨、季总结”学习计划，明确每周学习内容、每月研讨课题，保证理论学习不搞形式、不走过场。充分利用理论学习中心组、专题学习会、班子会“第一议题”等学习契机，深入学习新时代中国特色社会主义思想和视察我省时的重要指示精神、跟进学习最新重要讲话和重要指示批示精神，在深学细悟中提高理论素养和政治能力。根据每月研讨课题，组织研讨交流活动，每名班子成员结合学习进展和工作实际，谈学习体会、谈思想感悟、谈工作提升，在交流互鉴中提升D性修养和工作能力。第二批主题教育开展以来，街道D工委领导班子已组织集中学习x次，开展专题研讨交流x次。

二是各基层D支部促学。街道D工委主题教育工作专班研究制定了《基层D组织主题教育工作清单》，指导各基层D组织明确学习任务、找准学习重点、把握学习节奏、注重学习实效，确保主题教育规范化、标准化、制度化。截至目前，向基层D组织发放工作清单x余份，推送主题教育工作提示x余条。树牢大抓基层的鲜明导向，各基层D支部依托“三会一课”、主题D日，通过交流研讨、宣传阐释、案例教学、线上培训等方式组织D员学习，深刻领悟新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力，并结合实际工作，围绕“高质量推动基层D组织建设”，开展研讨交流，更好的把学习成果转化为抓工作落实的思路。

三是D员个人自学。抓好D员干部“每日一小时”学习制度，督促每名D员干部结合自身实际，制定个人周学习计划，每日至少一小时学习时间，认真研读《D章》《D的大会报告》《新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习书目，并利用学习强国、远程教育平台、干部网络学院等线上平台抓好理论学习。同时，为切实抓好理论学习全覆盖，D建办公室建立了《基层D组织中高龄D员、行动不便D员、流动D员的远程教育工作台账》，对辖区流动D员、离退休D员、年老体弱D员、“两新”组织等人群D员进行了摸底统计，分别研究重点人群主题教育工作推进措施，特别是对行动不便和高龄D员，采取送书上门、入户宣讲等方式进行学习，截至目前，累计向特殊人群发现主题教育学习书目x本，确保主题教育全员覆盖、不落一人。

（二）坚持在实干争先上下功夫，践行为民宗旨，推动干事创业走深走实。

一是坚持D建引领，夯实基层堡垒。深化拓展“牢记嘱托当先锋、英雄城市D旗红”基层D建示范引领三年行动，持续开展基层D组织全面创A工作，以增强政治功能和组织功能为重点，全面推行分档定级管理，不断增进D员干部干事创业的主动性、积极性，推动基层D组织和D员干部在环境整治、基层治理、网格服务、安全稳定中发挥引领示范作用。截至目前，街道办事处已有x个社区D组织、x个农村D组织、x个非公D组织完成D建创A工作，基层D组织战斗堡垒作用更加凸显。

二是坚持深入群众，解决急难愁盼。对照“四下基层”要求，采取“四不两直”方法，直插一线、深入群众，听民声、解民意、访民情，真正问计于民、问需于民、问策于民。落实“民呼我为”“接诉即办”机制，全面提升12345便民热线接通率、处办率、满意率，优化升级“一老一幼”服务保障，真正把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上。例如，花溪苑社区研究解决了群众提出的小区停车难、道路不通畅等问题；龙华社区借助智慧社区平台推行社保业务全程网办，群众实现“零跑办”，真正体现便民利民服务。截至目前，各村居共组织开展“立足岗位做贡献”“群众建言献策”“学习身边榜样”等系列活动x场次，参与活动干部职工x人次，收集群众意见建议x条，解决群众身边突出问题x件，树立学习榜样x人。

三是坚持D员带头，发挥先锋模范作用。全力打造“D员服务超市”特色品牌，发挥D员参与社区治理、联系服务群众的先锋模范作用，收集汇总D员专业优势、技术技能、兴趣特长，建立D员服务特长台账，实行“居民下单、社区派单、D员接单、居民评单”模式，推动D员积极认领群众“微心愿”，帮助居民解决身边的琐碎事、烦心事。同时，向居民收集闲置物品和服务工具，方便有相应需求的居民借用，实现了闲置资源的有效利用。主题教育开展以来，D员服务超市登记D员x名，收集闲置物品x件，认领居民“微心愿”x件。

（三）坚持在深挖细照上下功夫，把准问题导向，推动检视整改见行见效

坚持边学习边对照边检视边整改，将检视整改贯穿主题教育始终，建立“D工委牵头引领、各支部具体负责、D建办销号管理、纪工委督导检查”的检视整改工作运行机制，深入查找自身存在的差距不足，制定整改措施，逐项整改到位。截至目前，辖区x个基层D组织共检视问题x个，已全部纳入台账管理，逐一明确整改措施、目标、时限、责任人，x个问题已完成整改，x个问题已完成阶段性整改，x个问题长期整改。同时，在检视整改过程中，持续整治形式主义、官僚主义，准确把握总要求和目标任务，扎扎实实做好规定动作，不搞不必要的形式创新，不增加“自选动作”，不增加基层负担，坚决防止形式化、套路化、表面化，坚决防止“低级红”“高级黑”，确保主题教育的政治性和严肃性。

二、存在问题

第二批主题教育开展以来，虽然取得了一定工作成绩，部分工作也受到上级部门通报表扬，但对照主题教育总要求和目标任务，我们还存在较大差距和不足，主要体现在以下几方面：

一是理论学习主动性不强。部分D员对开展主题教育的重大意义认识不足，对D的创新理论没有做到通读原文、深悟原理，理论学习浮于表面、流于形式，没有实现“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的目标。二是学以致用能力不足。部分基层D组织没有将理论学习与工作实际相结合，存在学习、业务“两张皮”现象，没有真正用D的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，影响了主题教育的实际效果。三是检视问题深度不够。有的基层D组织征求意见不够，没有广开言路、畅通渠道，倾听和收集群众意见较少，涉及解决群众烦心事操心事揪心事的问题不多。有的D组织对应列入清单的问题有所保留，对“存量”问题查摆不彻底，发现的问题没有全面列入清单。

三、下步打算

下一步，街道办事处将继续强化组织领导，一体化推进理论学习、干事创业、检视整改工作，真正把主题教育学习成效转化为推动街道高质量发展的实际成果。一是持续深化理论学习，做到真学真信。结合各村居学习计划，充分利用理论学习中心组、D员培训、“三会一课”等学习契机，深入学习新时代中国特色社会主义思想和关于主题教育系列重要讲话精神，推动理论学习扎实开展。坚持干什么就学什么，缺什么就补什么，紧扣职能职责，认真学习关于本系统本领域重要讲话和重要指示精神，用D的创新理论指导实践、推动工作。

二是持续树牢实干导向，破解急事难事。把为民办实事作为主题教育的重要内容，把群众满意不满意作为主题教育成效的根本标准，高标准建设“D建+”网格治理体系，认真解决好群众通过“12345”热线、网络平台等渠道反映的问题，用主题教育的实际成效破解群众身边的急难愁盼问题，提升群众的获得感、幸福感、安全感。

三是持续推动检视整改，确保高质高效。推动基层D组织围绕执行上级组织决定、严格组织生活、加强D员教育管理监督、联系服务群众、抓好自身建设等方面进行检视分析，持续整顿软弱涣散基层D组织。D员要对照新时代中国特色社会主义思想，对照D章D规D纪，对照群众提出的意见建议，从政治觉悟、D员意识、为民服务、遵规守纪、道德操守、作用发挥等方面进行D性分析，深入查找自身存在的差距不足。

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