学校 2022 年落实意识形态工作总结报告参考范文（一）
学校党委坚持以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党为主线， 认真贯彻落实中央和市委、 市委教育工委意识形态工作责任制， 深刻领会“两个确立” 的重大意义， 始终站在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护” 的政治高度， 坚持党管意识形态不动摇， 牢牢把握意识形态工作领导权、 管理权、 话语权， 积极培育和践行社会主义核心价值观， 积极研究和探索新形势下意识形态工作的特点和规律， 以广大党员为抓手， 以宣传思想工作为载体，加强和改进意识形态领域工作， 紧密围绕迎接、 宣传、 贯彻党的大会主题主线， 坚持党管意识形态不动摇， 狠抓意识形态阵地管理，意识形态领域总体保持平稳可控、 向上向好的态势， 为推动工作发展提供了有力保障。
一、 开展的主要工作
（一） 加强组织领导， 落实意识形态责任。
一是坚持领导干部带头抓意识形态工作。 学校主要领导带头抓好意识形态工作， 根据工作调动及时调整意识形态工作领导组成员， 重要会议、 重点工作部署都列出专题进行部署， 全面扛起意识形态工作的领导权， 学校党政领导深入到各院（部） 指导、 部署、 检查意识形态工作， 以点带面、 点面结合， 将意识形态工作推向纵深。
二是建立意识形态工作领导体制。 明确学校党委领导班子对意识形态工作的主体责任，党委书记是第一责任人， 党委副书记分管意识形态工作， 抓好意识统筹协调指导工作， 党委成员根据工作分工， 按照“一岗双责” 要求， 主抓分管院部的意识形态工作， 对职责范围内的意识形态工作负领导责任； 各党支部书记是所属部门的第一责任人， 直接抓、 亲自抓， 各院部行政负责人按照“党政同责” 的要求， 与党支部一起切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题， 层层落实意识形态工作的政治责任。
三是不断完善体制机制。 认真研究制定了《基层党支部党建工作考核办法（试行）》、《2022 年党委理论学习中心组学习计划》 等文件， 为意识形态工作提供了制度保障。
（二） 加强理论学习 ， 筑牢思想根基。 抓宣传思想工作， 理论武装是关键。
一是学校党委始终把总书记新时代中国特色社会主义思想作为党委会、 理论学习中心组、 组织生活等会议的第一议题，组织全校师生深入学习贯彻党的十九届六中X会精神、 党的大会会议精神， 跟进学习总书记最新重要讲话精神和重要指示批示精神， 认真落实推进党史学习教育常态化长效化。 深入学习党的大会会议精神， 学校党委按照“六学一实效” 的标准， 即理论中心组示范学、 党员干部带头学、 原汁原味认真学、 营造氛围全员学、融会贯通系统学、 丰富形式创新学、 知行合一见实效， 迅速在全校师生掀起学习宣传贯彻党的大会精神的热潮； 同时， 为推动宣讲工作有序开展， 成立学习贯彻党的大会精神校园宣讲队、 “☆☆”青年宣讲分队， 党委书记带头宣讲； 召开动员部署会、 集体备课会，举办校级“我为同学讲思政课” 比赛等， 推动党的大会精神深入人心。
二是学校党委、 基层党组织每月 定期召开意识形态工作定期研判会、 党建与思想政治工作专题会、 安全稳定工作会、 政治学习、组织生活等会议， 进一步提高师生的政治素养。 三是抓好党委理论中心组学习。 党委书记以身作则、 率先垂范， 每月 按时召开中心组学习会议， 亲自主持及作主题发言， 今年以来共计集体学习研讨 XX次， 专题辅导报告 XX 次。 四是建立重点任务台账及责任清单月 报制。各党支部建立防范化解意识形态领域风险工作联络名单， 每月 定期研判报送意识形态领域风险防范化解重点任务台账及责任清单， 学校党委及时掌握师生动态。
（三） 抓好舆论引 导， 传播凝聚正能量。
一是把握导向， 规范舆论宣传。 注重把握不同时期宣传重点， 提高舆论引导水平。 对重大事件、 突发性问题和一些苗头性现象， 努力做到早预见、 早发现、提前介入， 制定应急预案， 防患未然， 注意掌握网络舆情，牢牢掌握新闻报道主动权。
二是强化载体， 占领舆论阵地。 严格落实新闻、网络媒体、 微信群、 出版物、 讲座、 论坛等意识形态 11 类阵地管控，学校宣传部联合学工部、 教工部、 教学部、 思想政治理论课教学部、国际交流合作处等部门加大对师生的思想政治教育和理论宣传灌输。 思想政治理论课建设是学校意识形态工作的重要组成部分， 思想政治理论课教学部积极开展教学改革、 教学公开课， 充分发挥价值引领作用； 学工部做好了防控排查和突发事件处置工作，有序开展隐患排查及防控工作， 为意识形态工作做了坚实的保障；人事处严格执行教师聘用、 教学考核、 教学过程督查、 教师培养制度， 避免在课堂、 讲坛等阵地中出现错误观点和言论； 二级学院党政班子认真抓好了学院师生的教育、 管理和培训， 增强他们的政治敏锐性和政治鉴别力， 切实把好第一道关口和加强第一线管理。 通过党委的统筹安排、 各部门各尽其责、 协调联动， 杜绝了出现漏管失查的问题。
三是丰富活动， 创建文明校园。 大力开展“喜迎大会、 永远跟党走、 奋进新征程” 主题教育实践活动， 将迎接和学习宣传贯彻党的大会作为今年最大的政治和最鲜明的主义； 组织开展参加了 XX 市第 XX 届“校园之春” 各项子活动， 将迎接和学习宣传贯彻党的大会作为庆祝建团 100 周年的出发点和落脚点； 开展了“喜迎大会、 永远跟党走、 奋进新征程” 中国青年运动史教育精品线路展示活动； 做深做实“青年马克思主义者培养工程” ， 持续建立完善校院两级青少年之家体系； 组建“学习宣传贯彻总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上重要讲话精神” 宣讲团； 深入开展团干部“六查六问” 专项行动。
（四） 坚持党管媒体， 主流舆论持续壮大。
一是掌握网络信息发布权。 规定学校官网、 官微信息发布由二级单位宣传工作责任人、分管校领导层层把关审核签字后由党委宣传部统一审核上传。 建立并完善意识形态管理队伍和网评员建设队伍， 定期清理并排查教职工使用学校办公钉钉群、 QQ 群、 工作微信群。
二是掌握网络信息监控权。 党委宣传部牵头， 教育信息化部、 学生处、 安全管理处等部门共同负责学校的网络舆情监管工作。 经常性地关注学校师生的网络舆情， 及时监控和删除微博、 微信、 贴吧等网站平台的不良信息。
三是主动规范各类媒介宣传。 学校统一规范管理并统计“大 V” 情况，学校教育广播站、 校内所有宣传栏、 张贴栏的内容更新由党委宣传部统一审核管理。疫情防控方面， 学校严格落实各项疫情防控措施， 切实保障学校师生的生命安全和身体健康。 学校党委指导党支部成立疫情防控“党员先锋队”， 激励引导党员干部扛起职责、 以身垂范， 在危难时刻挺身而出、 扎实工作。 宣传部门加大疫情防控知识宣传力度， 充分利用校内宣传栏、 校园广播、 官微、 官网等各类宣传阵地， 在校园内显著位置粘贴疫情防控知识宣传海报与宣传标语， 在学校官网和官微推送疫情防控相关知识， 引导师生科学、 理性看待疫情， 提高师生的个人防护意识和卫生健康意识， 营造良好的疫情防控工作氛围。
二、 存在的不足及原因分析
目 前我校意识形态领域总体稳定， 但也存在一些不足之处需改进：
一是思想认识不够充分。 党支部中心工作和意识形态工作未能完全做到“两手同时抓”， 少数同志有“重业务轻思想” 的想法， 认为本职工作做好了， 就是意识形态在实践中的具体体现， 意识形态工作的敏锐性、 主动性、 积极性不高。 工作氛围不够浓厚。对意识形态工作存在认识不足， 理解不透， 对于相关文件精神还没有学深悟透， 存在以文件落实文件问题。
二是工作水平还需加强。 我校组织的意识形态专项培训不够，整体意识形态工作经验还不足， 有些管控方法不够新颖有效， 管理、监督作用发挥还不够， 部分同志对开展意识形态工作还不够主动。
三是网络阵地还待筑牢。 目 前网络意识形态跃升为意识形态工作中不可忽视的重要环节， 舆情的发酵很大程度上是由于网络的快速传播性和网络信息的不筛选性， 舆情的分析研判必须及时、 到位，尤其是网络舆情、 网络舆论安全。 我校网络意识形态工作队伍还不够壮大； 我校公众号、 官网等官方平台、 宣传工作者、 网评员等队伍不够成熟， 对于一些官方媒体平台的使用频次较低， 还不能敏锐、快速地揪住网络舆情关键点。
四是党史学习还可充实。 党的意识形态建设既是党的建设的基本内容， 也是国家建设和社会建设的重要方面。 在党百年辉煌历程中， 党员是其中极其重要的一部分。 目 前党史学习教育成果如何巩固、 深化是亟待解决的问题， 是否能在纪念场所进行党史学习教育，继续通过党史学习教育系列活动讲好英雄故事， 坚定党员内心“永远跟党走” 的认知， 是我校党史学习教育中的一个重要内容。 只有提振了党员的精气神， 才能增强他们对党的信仰、 信念和信心， 统一思想， 维护意识形态领域稳定。
三、 下一步工作打算
我校要增强意识形态工作的责任感、 紧迫感， 坚决扛起意识形态工作的主体责任， 确保意识形态工作持续稳定向好。
一要坚持党对意识形态工作的领导。 今年是党的大会召开之年， 迫切需要牢牢掌握意识形态工作的领导权， 坚持意识形态工作与教学工作、 党建工作等重点工作同研究、 同部署、 同落实、 同检查、 同考核， 扎实推进意识形态工作在基层“末梢” 落地生根， 收到实效。
二要持续加强意识形态的理论武装。 丰富学习的方式方法， 加强意识形态常态化建设。 把意识形态学习纳入干部职工培训学习计划， 定期开展意识形态学习和讨论， 加强对干部职工的意识形态学习和宣传， 增强做好意识形态工作的思想自觉、 行动自觉，提高意识形态工作队伍工作能力和水平， 创新意识形态工作方式方法， 营造良好的意识形态工作氛围， 筑牢意识形态工作基础。
三要增强意识形态阵地的监督管理。 建好管好用好新媒体， 严格新闻宣传稿件审核把关， 加大网络意识形态管控力度， 加快推进网评员队伍培养。 对于本阵地、 本领域内的风险、 隐患定期排查，统筹监管， 提高细致筛查、 矛盾化解的能力与效率。
参考范文（二）
学校 2022 年度落实意识形态工作责任制情况报告今年以来， xxxx 职业学校严格落实《党委（党组） 意识形态工作责任制实施办法》 有关要求， 深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想、 党的大会及十九届六中X会精神， 坚持以党的政治建设为统领， 牢牢把握意识形态工作主动权， 将意识形态工作与业务工作同部署、 同落实、 同检查、 同考核， 全面排查风险点和薄弱环节， 及时分析研判意识形态领域新情况新形势， 将意识形态工作融入到日常工作中， 做细做实， 保障意识形态领域各项工作到位。 现将情况报告如下：
一、 2022 年度落实意识形态工作责任制情况
（一） 加强组织领导， 落实责任担当学校高度重视意识形态工作， 始终坚持把意识形态工作摆在重要位置， 严格落实《xxxx 职业学校意识形态工作责任制考核办法》，并把意识形态工作纳入年度考核中。 党委认真履行意识形态工作主体责任， 党委书记作为第一责任人， 亲自抓、 带头管； 分管意识形态工作的党委成员是直接责任人， 协助党委书记抓好统筹协调指导工作； 班子其他成员按照“一岗双责” 要求， 主抓分管处室系部的意识形态工作， 对职责范围内的意识形态工作负领导责任；各党支部书记是所属支部的第一责任人。 形成齐抓共管、 各负其责、 协同推进的工作格局， 切实解决师生意识形态工作中存在的实际问题。
年初， 学校党委召开意识形态工作专题会议， 对 2021 年意识形态工作的成效和不足进行了总结， 并对 2022 年学校意识形态工作做了研究部署。 年中， 集体学习了《关于当前意识形态领域形势的通报》。 年内， 党委积极指导和督促检查学校意识形态工作， 及时通报意识形态领域情况， 督促研判意识形态工作新情况、 新问题。
（二） 注重理论学习 ， 补足精神之钙
一是领导干部带头示范。 领导干部带头先学一步、 深学一层。学校党委开展了 5 次理论学习中心组学习、 12 次党委会研讨学习，深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想、 总书记关于教育的重要指示批示精神， 总书记视察 XX 重要讲话精神、总书记庆祝建团 100 周年大会重要讲话精神、 党的大会精神， 集中学习了总书记关于意识形态工作的重要论述以及关于宣传思想工作论述摘编， 充分强调意识形态工作的重要性。 同时，学校坚持将意识形态工作作为民主生活会和述职述廉报告的重要内容， 推动意识形态学习教育常态化、 长效化。
二是学习方式特色多样。 充分利用党委会、 理论学习中心组学习会、 支部主题党日等学习载体， 深度结合党史学习教育常态化长效化， 用好用活“学习强国” “XX 干部网络学院” 等平台， 以师生喜闻乐见的文艺汇演、 观影、 竞赛评比等形式寓教于乐， 一体推进理论学习和意识形态教育，兴起“大学习” 新热潮。
（三） 狠抓党史学教， 强化理想信念
一是精心组织安排， 营造浓厚氛围。 及时成立 xx 学习教育领导小组及办公室， 制定《xxxx 职业学校推动党史学习教育常态化长效化工作方案》《xxxx 职业学校开展 xx 学习教育安排表》， 扎实开展线上线下学习教育宣传引导。 通过开展 xx 专题主题班会、 经典诵读、红歌赛、 学生演讲比赛、 青年志愿服务等活动， 加强青少年 xx 学习教育， 引 领青年学生传承革命薪火、 红色基因， 打造“ 红色校园” “书香校园” ， 真正做到 xx 学习教育进校园、 进班级、 进头脑。
二是开展红色走读， 汲取精神力量。 党委书记、 党委委员、 党支部书记带头讲党课 12 人次， 党员围绕总书记在 xx 学习教育总结大会上的重要讲话精神、 建团 100 周年重要讲话精神、 必读书目等撰写学习心得体会 160 余篇； 为党员订购 xx 学习书籍 200 余册，覆盖全体党员并全部发放到位； 开展 xx 知识测试以考促学、 以学促用； 充分利用红色资源， 组织前往 XX 党性教育基地、 XXX 烈士纪念馆、 XXX故居等红色教育基地开展“红色走读” ， 现场教学 6 次、 168人次； 联合市委宣讲团、 团市委青年讲师团等举办 xx 学习教育专题报告会 3 次， 1200 人次。
三是学习宣传贯彻十九届六中X会精神。党的十九届六中X会从五个方面指出了中国共产党百年奋斗的历史意义， 并审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 这份“百年 xx 特别总结” 。 学校把学习宣传贯彻党的大会精神当成当前和今后一个时期的重要政治任务， 在党委会、理论学习中心组学习会议、 党建工作例会、 中层以上干部会议多次学习， 研讨交流。 学校各党支部、 各处室、 各专业系分别召开会议，各班级召开主题班会， 学习宣讲全会精神， 引导广大师生增强“四个意识” ， 坚定“四个自信” ， 做到“两个维护”， 更好用全会精神统一思想、 凝聚共识， 为学校的高质量发展贡献自己的力量。 四是深化实践活动， 推动走深走实。 积极开展“我为群众办实事” 实践活动， 梳理形成 x 个项目， 涉及中学生心理健康、 送教下乡、 送技能进企业、 文明创建、 慰问困难党员、 中等教育惠民政策宣传、资贫助贫等方面， 将 xx 学习教育成果转化为工作实效， 持续惠及群众。
（四） 完善制度建设， 建立长效机制
一是建立健全制度机制。 制定、 完善了《xxxx 职业学校党委意识形态工作责任制实施细则》《xxxx 职业学校校内报告会、 研讨会、讲座及论坛等活动管理办法》《xxxx 职业学校突发舆情事件应急处置办法》《校园网络信息发布管理办法》《学校网络舆情管理制度》 等，严格落实《意识形态工作责任制考核制度》《意识形态工作责任制工作计划》 等制度， 加强意识形态的阵地管理， 严把政治关、 质量关。配备专职宣传员， 严格按照公示文件审批程序更新学校官网， 强化落实微信公众号等内部平台“三审三校” 制度， 加强管理， 全面落实意识形态责任制。
二是加强日常教学管理， 严格落实外出教学或参加活动报批制度， 进一步增强师生外出教学和参加活动的纪律规矩意识。 坚决维护教学计划严肃性， 杜绝一切教学事故， 确保从严治教落到实处。
（五） 加强舆论引导， 巩固阵地管控
一是依托学校微信公众号、 官方网站、《XX 日报》 等平台， 坚守马克思主义在意识形态领域的指导地位， 强化思想引领， 形成正面舆论强势。 2022 年， 学校在市级以上媒体上稿 xx 余篇， 及时准确发声， 不断传播正能量。
二是通过官网、 宣传栏、 公众号、 班级黑板报、 学校广播站等宣传社会主义核心价值观、 廉政法治文化、 党风廉政建设、 身边好人好事等内容， 组织学习 XXX、 XXX 等先进人物事迹， 抢占宣传舆论的制高点， 不断增强教职工的理想信念和宗旨意识。
三是强化学校的正面宣传以及微信工作群的监督管理，坚决杜绝党员干部、 教职工发表错误观点的行为， 营造积极向上的舆论环境。 配合市网安办做好网络安全自查和加固， 及时整改漏洞和隐患，认真落实各项网络安全防护措施。
四是举办教职工演讲比赛、 教职工篮球比赛、 合唱比赛等， 开展优秀党支部、 优秀基层党务工作者、优秀党员评选活动， 扎实推进精神文明建设， 不断激发广大教职工全身心投入工作的积极性。
（六） 发挥独特优势， 加强学生思政教育
一是坚持开好思政课。 从这个学期开始， 所有年级都开设了《总书记新时代中国特色社会主义思想学生读本》 课程， 坚持把思政小课堂与社会大课堂结合起来， 将师生亲见亲闻亲为的鲜活事例贯穿于思政课教学， 进一步提升思政课的思想性、 理论性和亲和力、 针对性； 推动思政课程系列化， 每月 有主题， 每周有中心， 学习举措“管教结合， 以教为主” 的原则， 在狠抓日常管理的同时不断强化德育工作； 积极开展爱国主义、 理想信念、 礼仪规矩、 法制纪律、职业道德、 心理健康等六大主题教育活动， 以课余活动为载体， 寓教于乐， 将德育工作贯穿于学生教育的全过程。
二是开展丰富的校园活动。 学校结合庆祝建团 100 周年， 举办《建党伟业》《1921》 等红色电影展播， 开展了“廉洁与青春同行” 主题手抄报比赛， 传承红色基因的红歌合唱比赛以及强健体魄的篮球赛、 拔河赛，每项活动的开展都有计划， 有动员， 有宣传， 有记录， 有总结， 使我们活动的各个阶段都能唱响主旋律， 凝聚正能量。
三是努力推动志愿服务常态化。 结合学校实际， 在服务校园、 美化环境、 关爱老人、 公益环保、 扶贫助学、 大型活动、 赛事服务、 文明创建、 抗击疫情等领域开展了一系列从思想到行动的志愿服务活动， 各项活动取得了良好的社会效应， 为学校的校园文化建设起到了极大的推动作用。
学校目前有xxx余名师生注册成为志愿者， 2022 年开展了卫生文明劝导、 交通文明劝导、 集中型志愿服务等达 x万余人次。 在 2022 年全国文明典范城市创建活动中， 学校派出青年志愿者 xx余名， 圆满完成帮创任务。
二、 存在的主要问题
（一） 思想观念、 思想意识存在偏差。 一是学校各处室、 专业系普遍对意识形态工作的重要性认识还不足， 往往把意识形态工作作为一项软任务， 没有真正认识到意识形态工作是部门工作的重要组成部分。 二是部分教职员工大局意识、 集体观念淡薄， 纪律观念、规矩意识不强。
（二） 干部队伍业务水平还不高。 高素质专业人才较为缺乏，干部培训不能经常化、 制度化， 与当前工作要求不相适应。从事意识形态工作的干部和人员十分欠缺， 理论功底有限且又缺乏专业知识技能培训， 知识结构更新不够快， 思想观念相对滞后， 网络舆情信息收集和网络舆情引导等方面相对不足， 难以达到新时期基层宣传意识形态工作的标准和要求。
（三） 工作机制不够健全。 由于工作机制尚未完全理顺， 意识形态工作缺乏持续、 深入的研究、 部署和指导， 工作中还存在因责任目 标不清晰而出现的错位、 缺位现象， 有时会出现基层宣传人员通知不及时、 人手不够、 准备不足、 综合协调不充分， 导致造成被动应付的状态。
三、 下一步工作计划
学校将结合学习贯彻党的大会精神， 继续认真落实意识形态工作责任制， 补齐短板， 强化弱项， 整改问题， 持续巩固意识形态阵地， 保持良好的发展态势， 为深入推进学校高质量发展提供强大精神动力和良好舆论支持。
一要抓学习。 始终坚持以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导， 认清肩上的责任和面临的挑战， 坚持底线思维， 增强忧患意识， 把意识形态工作纳入各项学习内容， 突出学习重点，创新学习方式， 做到反复学、 扎实学， 不断以党的理论创新成果武装头脑，不断增强做好意识形态工作、 宣传思想工作的自觉性、 坚定性。
二要抓协调。 形成齐抓共管的意识形态工作合力。 围绕党管意识形态的原则， 把宣传思想文化工作融入行政管理、 教育教学、 后勤服务各个环节和党的建设的各个领域， 牢牢把握意识形态工作领导权和主导权。 坚持基层党组织主导、 党员群众广泛参与、 共建共享， 建立一支信念坚定、 业务过硬、 素质精良的意识形态干部队伍建设。 建立健全意识形态工作责任制， 调动多方力量共同做好意识形态工作， 形成党委统一领导、 处室专业系共同参与、 党员干部群众齐抓共管的良好格局。
三要抓阵地。 进一步抓好已有的党员活动室、 道德讲堂等文化阵地建设， 抓好网络和社会舆论的引导， 以主流意识形态引导舆论，把宣传和管理的方向向网络延伸。 发挥微信、 抖音短视频等各类新媒体优势， 切实提升正面引导效果； 在原则性问题上， 要敢于发出自己的声音， 对网络上、 社会上的热点问题， 对突发事件加强引导。
加强对微信公众号等信息发布的管控， 确保网络空间清朗干净。 四要抓引领。 社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现。在师生中， 大力开展学习和践行社会主义核心价值观的活动， 教育引领广大师生厚植爱党爱国爱社会主义的情怀， 不忘初心，砥砺奋进， 在纷繁复杂的社会思潮中， 坚定立场、 明确方向， 坚持正确的道路。
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